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军民小学5 u* W( a% {3 u+ K7 r. u
苏其增: r7 @4 P" y/ p* X9 I2 J" A
军民小学，位于原德积镇军民村第二村民小组境内，创办于1958 年2 月。) H6 ~8 L! {& j! E. \' ^4 K
当时德积乡十八社（高级社） 境内有两所小学，一所是朝西埭小学，设在李姓
% R: w- S3 U2 x家中；另一所是合界圩小学，设在沈姓家中，共有2 个民办班。' Z) T( @! L' F2 J; V
1961 年秋，十八大队在第六生产队繁殖场建校舍42 平方米，定校名为“十
/ s% S3 |1 w& X八大队初级小学”（军民小学前身）。是时，开设2 个教学班，学生70 多人，负
0 H3 G$ A# j& _4 S: ]8 f责人陈俊宏。1963 年至1968 年，开设2 个班，学生70 人左右，教师3 人，学校9 Q1 k' I7 \0 c0 g, O
负责人郁桂堂。
4 N9 F6 {/ S) h1969 年，农村教育体制改革，小学下放到大队办，原来就读于新农小学和
/ h/ z" u* m- `& k9 G( ~/ b) I3 ]猛将堂小学的学生回十八大队读书，学校升格为完全小学，共有学生180 人，学0 p2 _: s: J' o6 A- i3 {3 T
校负责人陈俊宏。学校一面扩大校基，增建校舍，一面在合界圩和第二生产队
" _/ b8 x" u% K/ R各开设1 个班，以解燃眉之急。1971 年2 月，学校建筑面积增加到426 平方米，; O4 D# ~4 p- r3 U8 U
校外的2 个班回到校本部，并附设1 个初中班，招收初一新生25 人。一年后，初
" w5 x9 R( B* I4 E: Z中班并入新德初中。1972 年至1974 年，先后由张潮清、樊官福主持学校工作。
9 K0 X# Y7 h+ f8 ?; r6 h1974 年2 月，王应祥任校长。  a+ ?( G8 D; ]6 P( s
为解决教育成费不足的问题，1978 年，校长王应祥创办新民校办厂，用1
! L( W9 l3 o4 z! X个工人，生产化工产品硫酸铜。1980 年，王应祥被评为苏州市教育战线先进个; x, ^# X8 a5 a4 C: X- h
人，并在苏州市校办工业会议上作了“以厂兴校”的经验介绍。1982 年，校办
; U3 S$ q5 a1 a; c2 A厂从校内搬迁至第十生产队境内，扩大生产规模，增加化工产品。
, B; [& Z  }& p7 ~( N7 k1983 年7 月，小学实行六年制，由于福海（原十七大队，今属福民村） 小
4 s2 i7 |9 _, J0 Z6 P学撤去高级班，部分学生并入，学校用校办厂利润，建造校舍4 间（150 平方
  Q; d+ u! g( {& H9 Q米）。1985 年8 月，福海小学并入，学生增加到204 人。1986 年，学校自筹资
% t$ K. a% W7 @4 J- k% y" t4 Y金，自行设计，在现址建造一幢九上九下教学楼及其他辅助用房，建筑总面积
0 ]* y1 Q0 b. X/ W' d1080 平方米。学校体育文化设施齐全，四周花草树木布局合理，办学条件堪称
' }" f+ i* k9 r# o* g! Y: A称一流，师生的福利待遇首屈一指。学校为学生减免书杂费，帮助扶持贫困学$ N  m$ ^/ F$ k0 l# n2 T
生，为学习成绩优秀的学生发放奖学金，对家庭特殊困难的教师给予一定的补+ l& G6 p3 s' s* r) F2 K: }  n
助，教师在校免费集中用膳。由于学校建立行之有效的激励机制，教育教学质
3 e5 {# |- W' p量名列全镇（乡） 前茅。
; L$ Y% J6 Z/ X1 j9 Z在德积地区，军民小学无论是办学条件还是教学质量及师生福利待遇均优
0 z) o9 L2 \+ L( a# T% y, Y于一般农村小学，是一所深受学生家长欢迎的学校，也是一所教师向往的学. _3 i+ u# W4 V! R& [/ E
校。此种情况延续了12 年。$ R9 b6 b8 L7 K! ~7 j0 F7 P; R- d
1986 年秋，学校随村名更名为“军民小学”。1988 年，苏州市基础教育现场4 K+ U# `: t( `9 N# |
会在军民小学召开。同年，扬州、贵州、广西等地的考察团慕名前来考察。
  V) F* D  i! M* E0 Z$ I1989 年，学生黄向红在苏州市少年女子跳远比赛中获得第一名。同年，校园绿
6 H; ^0 {9 q  t化达省标，获“绿化学校”证书。1991 年11 月，通过张家港市义务教育达标验& h5 J" W9 v5 w8 d, o
收。1992 年，幼儿园经市妇联、幼教系统验收合格。
+ F! _; T6 z. u5 i+ |, G3 I1995 年，学校又投入资金28 万元，征地1000 平方米，建七上七下办公暨教
# G) D1 Y# Y. i( p1 p0 K; E学楼一幢，配置电视、音响、计算机等现代化教学和办公设备。1996 年10 月，
* Q0 \6 j7 E3 M苏州市教育局到军民小学进行教科研活动。
' J! c0 T% y' x* Y# e  w7 g2002 年下半年，因扬子江国际化学工业园建设需要，学校被撤并。# w1 Z: E7 }& z: f! d7 l% A! K& [
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拦门小学1 J/ v# @1 g1 z8 i
苏其增
  I! |- d  [) n9 L德积镇拦门小学，位于原德积镇西北,拦门村（今属北荫村） 五圩埭西首，  X% {% ~2 R5 Q2 P4 u& F& q
距镇区约4 公里。1928 年秋，由周邦俊在拦门沙盘头上（墩子上） 的龙王庙内
' [5 Z9 a, }: d: X创办初级小学，开设4 个教学班，学生100 多人，教师4 人，负责人周邦俊，取
1 S# D9 `( Z; Q1 P: y! _( f校名为“江阴县拦门小学”。1945 年秋，因盘头沙呈坍江态势，于是将学校迁移
. O& O5 [: o$ K- K到向苏氏家族买下的5 间平房内（地址在庙东偏北1500 米处，今第四村民小组
8 ~0 F" l* y  b西北），时有学生120 人，教师4 人，校长余方。1949 年解放时，校长陈桂林。3 ^1 g. s; J3 D+ r
1952 年秋，拦门小学迎来新的发展时期，学生增至280 人，乡政府筹资新
# W# k) k9 e$ ]; E9 Y% G建平房7 间，添置课桌凳150 副。是时，教职工8 人，校长方桂华，教导主任高
* J9 H3 K, G6 c9 f6 u汉林。1956 年9 月，辟建外操场。是时，校长高汉林，教导主任刘昕。1959
( g) p, R1 e6 n9 |年，江阴县文教局拨款新建教室4 间及花坛1 个。至此学校成为比较像样的完全7 }' b/ z% k, V+ N
小学，校长侯少泉。1962 年，学校规模有所扩大，开设6 个教学班，学生280
6 z6 X& [- X8 f' n人，教职工8 人。学校更名为“沙洲县拦门小学”。1964 年暑假，选择新址易地1 `2 j; h" O& C
建造校舍（398 平方米）。是年秋，开设7 个教学班，学生超过300 人，教职工105 M3 @. i) @& J* o; M8 e* ^
人，刘昕任校长，陆俊德任教导主任。; M4 ^) A1 B9 z3 Z# r" o
1968 年，“贫下中农管理学校”，部分教师受到政治运动的冲击。当时闻满4 F! T" P* p9 c: Y; s8 t7 W; D
生任学校负责人。1969 年初，因教师数量不足，又增添代课教师3 人，开设7 个
( a: ]) S* Y1 _* B教学班，学生324 人，教师9 人。其后数年间，办学规模大致维持在7 个教学班
  E# {& @$ `: `% d的水平上，高荣华任校长，张官生任教导主任。
& d0 I8 E* ?4 W8 X5 P1975 年，公社文教组拨款增建校舍3 间。1976 年8 月，招收初一新生45
3 o* F) }5 v$ h" E" C4 t人，附设1 个初中班，成为“戴帽子”学校。是时，校长张官生，教导主任严尚" e. H/ U. G7 m0 S
谨。

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1979 年，十九大队（今双丰村） 将分散在3 个生产队的3 个幼儿班并入拦门
+ V" z9 L9 F+ i+ r5 U小学，合并成1 个幼儿班，幼儿40 人。, O) A+ }+ Q- }$ g0 p" ~
1981 年，县文教局两次下拨危房修建费1.3 万元，用于整修校舍屋面，拆除' Y1 s7 w9 R0 g' P5 k
走廊的土墙，改建为砖墙。1982 年初，苏江滨任校长。是年下半年，苏江滨调
8 g6 A+ v/ y! }/ ~9 }" M中心校，张竹明任校长，时有学生256 人，教师9 人。1986 年秋，严尚谨任校
' O/ A' Y; r% o$ \: u长。开设一至六年级6 个教学班，学生234 人，教师9 人，附设幼儿班1 个，幼7 ?' }0 Q( F6 x: v# a
师1 人。
8 T4 {% y( l/ ^% _1991 年暑假，新建1 幢两层教学楼（18 间），修筑围墙，添置体育用具和教: ^' [2 U" e$ [- H8 P
学设备，绿化美化校园。校园内有篮球场、滑梯、爬竿、沙坑等体育设施，设1 G2 B' Q. B5 X& Y  f  ^! m
花坛，种植常绿花草树木；教室宽敞明亮，添置新课桌椅，建成图书室（藏书
: J$ }) a& `* s& j0 H2000 多册） 和师生阅览室。11 月，顺利通过义务教育达标验收。1992 年以后，
5 N# ^* `0 ]: X" N; B学校在实施素质教育的同时，加快教育现代化建设步伐。至1999 年，教学中开# X; a# `- _; @& F2 n
始使用彩电、录放机、投影仪。1997 年9 月，严尚谨调镇成人教育中心校，杨* ^# _4 S( |3 i
龙敏任校长。1999 年9 月，杨龙敏调北荫小学，闻荣贵任校长。2001 年8 月，因
+ h, ?0 Y, O+ I5 G境内学校布局调整，拦门小学并入德积中心小学。撤并时，学校占地2800 平方' T3 X+ f* D- i
米，建筑面积847 平方米，开设一至六年级6 个教学班，学生221 人，教师10
: A2 l( ^( w( N人，附设幼儿班1 个，幼儿29 人，教师1 人。
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5 b2 B2 i' ], W& x% }2 E德积地区的耕读小学  L) ^1 a# K0 r9 Y! m
苏其增
; q% G$ j$ P; D# G1 @  l! Y1958 年前后，刘少奇同志提出“两种教育制度、两种劳动制度”的教育思0 F$ \7 P- T% Z
想，指实行“半工半读”的学校教育制度，和“半工半读”的劳动制度。这种# E( G6 v0 U4 t
半工半读的教育制度，被作为全党全民尽快扫除文盲、普及教育和培养工农知3 a  x# c2 L, K" x+ c& n
识分子的有效途径之一， 同时成为贯彻“德、智、体全面发展”的教育方针和
$ {+ H* T. J$ N! ^“两条腿走路”的办学方针的有力措施。1964 年春，境内几乎每一个生产大队都) V( w( K$ U; C$ R! R2 p
办起了耕读小学，虽有一哄而起，“一刀切”而难以持久之缺陷，但它在落后的乡( Y# y# R5 U( U  W
村，对于普及教育所发挥的作用，不能被抹杀。至11 月底，德积公社共开办耕读小9 O! _$ U6 |" ?6 E( V
学21 所，开设28 个教学班，学生780 多人。在特定时代背景下，耕读小学作为全日0 x, B; I  Z( O& q# {
制小学教育的必要补充，在一定时间内成为境内小学教育事业重要组成部分。9 k. H4 ~* i) s; M$ b# e6 {
耕读小学一般由生产大队（大致相当于现在的行政村） 开办，经费由大队
/ R# I1 N# C1 @, y承担。创办时，一般利用生产大队的空房，或临时腾出的民居，作为校舍，学  U. f: L4 ?% ~' U& q5 s9 ~& T
生自带课桌凳，或由当地的全日制小学支持，大队组织挑选所在地初中文化程
* `6 i- `; V$ Q- a度以上的知识青年，担任教师。
3 x" }6 r% N( p7 E' {耕读小学的设置，采用因地制宜、小型分散、方便走读的形式。采取学习6 a/ j/ O* y( h" j& C* w4 K
在校，劳动在队，农闲多学，农忙少学，大忙不学，灵活放假的方法。
5 n; }5 i% S& x& i- `4 Q耕读小学有半日制和全日制两种形式，大多开设1 个至2 个教学班，最多的% u: i: e) d9 L  W3 T* s( D
（如九大队） 开设了4 个教学班，接收一至四年级尚未入学或辍学的学龄儿童，
; K. d6 I7 r$ [" v* W/ F2 B以尚未入学儿童为主。或采取单式轮流教学的上课形式，或采取复式班的教学
& X9 E, r" I; L/ J0 O形式，也有少数耕读小学，直接附设在全日制小学内，称“耕读班”，教学内容
2 E$ E3 Z0 e$ _- q; N2 L3 e: E4 {1 z- j1 h和时间与全日制相同。
% |/ I# h+ U6 a5 _7 Y- c至1965 年，境内掀起开办耕读小学热潮，全公社21 个大队办起了21 所耕读
5 o7 Y) \( ~1 b6 V% G0 H小学， 共有40 个班， 教师34 人， 学生1035 人， 占全公社小学生总数的0 G5 I% G6 |! o4 n3 s, ]
22.11%。是年，耕读小学教师的报酬，主要由学生自己交费、教师参加劳动和$ M9 Q0 v% H" q* f$ c: n2 d
办学单位补贴等三方面解决，国家给予适当补贴，即县文教局按月发给耕读教( ^6 b% I3 R4 y  u) H- f
师的部分生活补贴。耕读小学负责人一般由民办小学负责人兼任。1966 年起，$ g+ R) Z" J9 B7 f/ p
耕读小学逐步转入或附设在全日制小学内，部分耕读小学则自然关停。
$ d2 E! N1 Y$ p1 j, Q1969 年，公办小学下放大队办，中心小学被撤销，小学“戴帽子”办初
0 b6 W& c' W* D+ M: d1 l中，耕读小学学生全部并入全日制公民办小学，大部分耕读教师转为民办教7 H9 k3 Z' `' q: `
师，境内存续大约不足5 年时间的耕读教育形式，至此消失。
1 g% |4 Z; z; O6 g* J- L+ L! u; C附：德积公社耕读小学一览表
) R9 P( x3 K. _说明：1958 年，德积人民公社成立，将25 个高级社调整为8 个工区。1959+ i7 \& t* V5 J+ v4 v
年15 月，8 个工区下设19 个生产大队。1960 年11 月，将一大队分设为新一、新
9 x3 A6 x% ]2 _: ^2 N. C' [5 z二、新三3 个大队，故有“新一大队”之类的称呼。
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双山岛旅游度假区! n2 T: m# H2 K* X" s3 M- }
独具特色的校园文化- T+ h- \- l) t9 J6 K3 f# i
——张家港市双山学校
; o/ T0 u. j$ K7 S/ P: m- N& D邱亚峰
) ], J  U7 j% E$ ?% m9 c# @# k+ T+ ~
双山岛位于张家港市西北郊，地处张家港作业航道与长江航道之间，四周8 M, ~9 }( Z( o' R: @0 ~& E# O8 J9 X
水域与无锡、苏州、泰州和南通四市的长江水域连接。岛上以农业为主，无工
/ u/ \- _6 i$ I# K2 S8 }- S5 ?业，是长江中下游地区原始生态环境保持最完好的“处女岛”之一。全岛面积) ^( K1 `6 F6 z7 D9 X
约16 平方公里，环岛岸线16.8 公里，为张家港港的天然屏障，与张家港保税区5 w7 A& z. O" R5 b
隔水相望。岛上河道纵横，风景秀丽，气候宜人，清静幽雅，完整地保存了恬
( J" V3 a" l$ Z6 H静古朴的自然风貌、江南水乡风情和良好的农业生态环境。国际城市规划大
* |% b1 |! a; q师、清华大学一级教授吴良镛先生来岛考察后，用诗一般的语言赞美说：“黄金
' I( v1 T% a, j有价，宝岛难求。”踏上这座风景如画的小岛，一座洋溢着生机活力和现代化文, X/ d3 w. [- a3 S6 `0 Q
化气息的崭新校园——张家港市双山学校便映入人们的眼帘。
( [. Y4 \4 W, R由于江中小岛的特殊地理位置，加上历史原因，双山岛上的中小学校设施. f2 O1 O! g+ U- r
设备简陋，师资力量薄弱，是全市最薄弱的学校。为了加快推进教育现代化工
1 G! u( a2 n" @! ^程，充分利用和共享教育资源，改善办学条件，便于教师调配和学科之间的配! O/ V( m% [# R5 ~% j) t3 t
套，促进并全面提高义务教育阶段教育质量，2005 年8 月，金港镇决定，将双9 D! k) T' ^7 v5 s3 V
山小学和双山初级中学合并，在原双山初级中学校园内，拆除1980 年建成的图; B  m4 v7 U: r$ k0 ^9 Q+ ^
书馆和1982 年建成的教学楼及辅房6 间，新建行政楼、教学楼各一幢，及师生
# H. A" U2 S; x  K食堂等辅助设施，同时征用双山办事处、渡口村原洗衣机配件厂及五户居民的
, N, H  f9 e# H2 E! _  V7 m4 i7 b" w用地，扩建250 米跑道的标准田径场，组建成立九年一贯制的双山学校。林荣任5 O3 |0 q* V5 a& l0 L- g
学校党支部书记兼校长，全校教师57 名；初中部开设6 个教学班，学生313 人；
6 P( ~. B* L' \: D% ~  }! X小学部开设11 个教学班，学生419 人。
. T: @: V3 E: q/ E' @2 k- s学校占地30 余亩，建筑面积9095 平方米。偌大的校园内，包括“望江1 \/ T$ P5 |3 o8 K) L, t2 T
楼”、“春江楼”、“长江楼”、“福江楼”、“润江楼”、“香江苑”等在内的6 幢主体% `( `3 T4 Q1 ^5 r
建筑，错落其间。这些建筑外型美观，布局合理，既相对独立，又通过绵延的- D9 r4 |$ t) M5 L* S( P! h  w8 P
“绿色长廊”连成一体，各幢楼名皆镶嵌一“江”字，充分展示了江中小岛独特% k, k) H8 n8 M7 N7 n0 D1 F
的地域风情和长江文化意蕴。双山学校的建成，不仅彻底改变了多年来陈旧落
. L0 l' R  \/ K3 R$ ^! x后的校园面貌，给双山人民带来真正的实惠，而且给作为以旅游观光为主要特9 e0 ]0 M  B* W" ]4 }
色的双山岛增添一个展示窗口，为这座江中小岛的办学史册平添浓墨重彩的一! m$ r* D. w4 j
笔。# Z( R+ K1 h8 Q
“望江楼”，以长江文化为依托，以“和谐”为主题，以生态自然为氛围，
3 C0 F: N7 D% g: H- m7 m着眼于大气、沉稳，布置精美典雅，别具风格。大厅正面，背景恢弘，“上善若/ p, ~: u# o- f& A3 r) l) Q
水，厚德载物”8 个大字，苍劲有力，熠熠生辉；左右两侧墙壁是两幅木刻书法  `3 \' W* C" G1 _( |: f4 z
作品，分别题作《长江颂》和《大自然的礼赞》，体现“生态和谐”的办学理
1 W* R% H: g- x念。西侧楼道以“领导关怀”为主题，悬挂着各级领导视察学校的9 幅照片。底
7 Z1 S% n' S/ D" G/ J* C9 Q楼东侧是配图的文学名人介绍，二楼和三楼是教育主题和读书方法专栏，介绍6 ~6 W/ q, w/ t% D. Z# j6 W
各种先进科学的教育和学习方法。9 {& _, v* Y9 o/ {
“春江楼”，为小学部低年级教学区，这里是孩子们青涩美梦开始的地方，3 A0 d: Q: [( F8 t
也是校园里最具童趣的热闹地方。这座楼的设计突出“美德”主题，让这些童
" ?! G6 y% O6 F6 C- h+ x$ r2 w真烂漫的花朵从小接受中华民族传统美德的熏陶，读来琅琅上口的“三字经”，5 F6 D0 {' b% e, W, C$ Q% |
传递着孩子们甜美和幸福的生活气息。
+ ^7 X8 D9 p/ I! f0 ?0 x“长江楼”，是初中部教学楼，以“美”为主旋律，凸显“美景和环保”的
" Z5 c9 |5 |: x$ B7 d$ b主题，学生们可以在这里欣赏优美的风光，放眼未来，带着梦想起航。他们从1 M: ~& B1 J/ P' ~+ e) y
这里出发，步步前行，学习更广博的知识，追寻更美好的梦想，走向社会，走; G2 w/ n4 Y% u
向生活，走向报效祖国的四面八方。$ J: j0 u2 h- ?! _) [" f
“福江楼”，是小学部中、高年级教学区，这虽是保留的旧楼，经过精心的( z1 A( p0 r5 a% R, y
改造和装修，和整个校园的风格浑然协调。这幢楼以“善”为主旋律，彰显的; ?4 w9 _1 d, `- v
是“安全知识”的主题。安全教育是学校的头等大事，因此要时刻提醒孩子们- R! H( q: S5 L- a
注意安全。这座楼和初中部教学区毗邻，宛若鸟儿的双翼，支撑学校发展的躯
8 _0 I1 M4 T. p体，向孩子们昭示美好灿烂的明天。
% e6 {! L- ?. t9 P* x“润江楼”，是各类专用教室和活动场所的集合体，共四层，包括理化实验( B' B; g0 N. U3 L. ]1 Z
室、自然实验室、音乐室、美术室、书法室、舞蹈房和计算机房。以“真”为  v8 [  J4 q- O7 i: p
主旋律，表达科技与环境的主题、艺术和自然的主题。学生们可以在这里动手4 R0 t0 m9 p1 m" Q; Z! I
实验，探索大自然奥秘；可以欣赏音乐、放声歌唱、挥毫泼墨，接受艺术的熏
6 k0 _% g8 l& K0 D5 _1 Z9 j陶，也可以扭动腰肢，以美丽的舞姿展示青春的气息。这里既有名贵的动植
7 Z. I- b! F# _( Z/ j物，也有孩子们熟悉的花鸟虫鱼；既有名家名画，也有艺术琵琶。这里有古典
9 r# D' S. l; \$ B8 V+ M与现代的融合，有浪漫与典雅的碰撞，学生们在这优雅的环境里可以接受知
9 f+ R- t3 E% h0 s1 e/ M) i识，陶冶情操。
: O9 J/ I) z( n, B; b尤其值得一提的是，这些错落有致的建筑之所以浑然天成，还得归功于
3 h1 a1 \$ V% X/ }) j6 U“绿色长廊”。长廊长达100 余米，由32 根柱子支撑，它是楼与楼之间的连接纽2 U0 M( C8 Z# ~" R  v0 l
带。底楼长廊布置的是“四季”主题，师生们每天都能感受四季的变化，聆听
5 P0 W- e5 K5 o: R/ u大自然的风雨。二楼长廊为“美丽家园”，悬挂双山和香山主要景点艺术图片。
# ^: T7 l7 G' i. s  q' D课间或闲暇时分，师生们可以尽情欣赏风景名胜。此外，在宣传橱窗布置的
1 K6 z6 n  d- B8 @“双山学校知名校友录”，在望江楼东侧墙壁挂有“1995～2010 年升入梁丰高级
0 ?; f4 v& ~# s" [0 S% ^中学学生名单”，他们是双山学校的骄傲，也是全校师生学习的榜样。
. B( m; U1 K& E' Z0 n" V/ U  q% h崭新的双山学校，以“上善若水，厚德载物”的古训作为校园文化建设的
1 j8 p/ ^  ]+ `+ g: h' S& M% b灵魂，以生态旅游文化为特色，饱含浓郁的传统文化气息，在港城教育版图上" A* O% X0 @, |, m( }$ t
独树一帜！2007 年3 月，学校荣获“和谐中国·首届全国中小学校园文化建设5 p( ~/ p- ~* S& ?+ ]
百佳创新学校”荣誉称号。- L% _% U7 c3 ^% _
2009 年8 月，林奇任学校党支部书记兼校长。2010 年8 月，有教师40 人，
1 r* {! Y) w7 Y$ X  U' P初中部3 个班131 人，小学部6 个班194 人。9 {: i( @# j2 J9 r3 m6 ?% f
2011 年暑期，随着双山岛城乡一体化进程和学校布局调整的整体推进，除* s& X, o" T  h: g
老镇区之外的民宅全部拆迁，拆迁家庭大部分离岛上岸，双山学校生源明显减/ Q" Z; j  k2 a3 }. m  I* B" E* _$ o  A
少，双山学校建制撤销，双山籍学生全部过江就读，分别由港区初中、中兴小

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学和金港中心小学妥为接纳。
: D- g- l& s, M双山学校依托独特的江中小岛地域文化氛围，坚持走素质教育之路，走改
' H7 R: ?& w1 V$ S1 ?- ]  c$ c革创新之路。学校确立并坚持“生态和谐”的办学理念，在办学过程中，逐渐
$ b- A: W- t* s$ L5 M! x形成并确立“勤奋、求实、和谐、创新”的校风，“敬业、奉献、协作、探究”- O7 l8 j. s% o  D! K# J
的教风和“文明、刻苦、自立、向上”的学风，教育教学质量稳步提升，形成
& X8 E! I% N8 U* w: |1 J% I$ e了鲜明的办学特色。尤其值得一提的是，双山学校以其地处双山岛所具备的独
" D3 ^, N$ W" y6 z特地理位置优势、特产资源及江海山水文化旅游价值，编写了一本具有浓郁地: E( A; ~8 s4 Z
方文化特色的校本教材—— 《绿岛水韵》，教材融知识性、文学性于一体，受到
3 M' T1 B* c0 u社会各界广泛赞誉。另外，学校积极推广象棋文化活动，持之以恒，每天保证
- r2 S$ c. r) y40 分钟的活动时间，并以每周半天的强化训练，将活动开展得有声有色，既开0 P4 y* F( G/ z( O4 ?) @+ O4 ~
发学生智力，又活跃学生身心，使象棋活动成为学校一道靓丽的风景线。
# E. \! M9 A" c0 [2 {6 ^. @" ^6 年来，学校先后荣获“苏州市艺术教育合格学校”、“苏州市语言文字规* G0 L6 [2 R- b8 ^1 V: P
范学校”、“苏州市绿色学校”、“江苏省二级档案馆”、“苏州市依法治校先进学6 {4 V3 u# R9 ^0 C
校”、“苏州市教育现代化初中”、“苏州市教育现代化小学”等荣誉称号。
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4 _9 w" @, `' v1 q- w  c# w* V双山初级中学
& k' [2 W* `6 O1 I邱亚峰$ h% v% u4 c/ i! c. F# I
双山初级中学位于双山港东侧，东接金岛路，南临双山办事处，西为振兴
% T2 Y, [# I4 q. Y7 U& U路，北与双山幼儿园毗邻，距双山码头约200 米。
, \+ V( ]' Q9 u: W双山是地处长江下游的一个江心小岛，曾有人戏称它为“张家港市的‘西
/ [2 L9 B9 \8 r2 `" c伯利亚’”。听老一辈讲，早些时候，双山载客用的帆船只能凭借风势、潮水行
& }0 H& z- ]% n* L# t驶，没有固定的码头，住在岛上的居民觉得哪里方便，就在那里设个码头。当# C; L7 h$ q9 e% b
时有五六个码头，这些码头其实就是一个个用沙土垒起的土墩，涨潮时用一条
1 ?' X$ ?" K$ o- x. h. u木板作“跳板”，即可登船；江潮小汛时，则须从土墩码头下的滩地上深一脚浅5 w3 c( l$ [; K. d& h* J
一脚地跋涉数十上百米，才能登船。若在夏季，还勉强能够忍受，若在春寒料9 O$ m0 i4 b' `7 K# I+ N& ^! _
峭或是寒冬腊月的时候，那可真是活受罪。解放前，国民党政府不闻不问，双
+ Y$ g, y6 E/ i* x& |  Z) Q, N6 R山人民吃尽了苦头。当时有段民谣，道出了当时的实情：“双山、双山，地小无
! e8 d" e  c& M1 Y2 a5 k山，码头摆摊，船难靠岸，若要乘船，只能爬滩。”% _5 m+ @# K% P9 U
直到上世纪60 年代，岛上仍然没有中学，“外出须摆渡，读书必过江”，就
4 _3 M3 d2 V% W) {8 z' E& G是当年的真实写照。孩子们的上学读书问题，一直是多年困扰岛民的一块心病。3 c5 ?1 i( e3 U: N
1963 年冬，双山的一艘渡船因风大浪急翻入江中，造成11 人溺水死亡的惨
% U* p4 R, D$ Y剧，人们在胆颤心惊之余，再也不敢让孩子们过江上学。痛定思痛，为了双山4 k6 J' U9 |) _$ C9 g% O
人民的子孙有学习深造的机会，时任中兴公社党委委员的陈品如向地、县教育
) o  N# u( i. [: ]9 d% [* S1 B有关部门提出在双山办一所初级中学的申请。经地、县教育主管部门同意，
2 I" _1 g4 f5 ]5 e6 S6 L1964 年9 月，从双山高小毕业生中招收新生24 名，一所农业中学性质的民办初
4 \) @0 J2 q+ ]4 `' ?$ c5 u中在双山成立，办学经费由县、社两级承担，校址设在六圩（双山中心小学
, j: U3 S- C) Q, b- N* s旁）。上级派来黄万镛、丁亦清两位教师，由黄万镛任校长。学校暂借双山中心: H) ^$ L  I( ?! U
小学的一间教室，与小学合用办公室。“沙洲县双山农业初级中学”由此诞: t  `- m7 b/ K9 v) T; h
生。同年秋季，学校新建了4 间草房作为教室。1965 年学校扩展到2 个班（初
  {  \" [/ u( _& _/ D$ h' C3 Y一、初二各一班），学生45 名，教师也增加到3 人，由丁亦清任校长。/ f$ f( y$ \% `# h& J  _
1966 年，“文化大革命”开始，学校停课，校长靠边，教师挨批，学生外出3 B. O( X# V5 z5 u. G$ B0 d
串连，学校设施受到严重破坏。1968 年，学校“复课闹革命”，同时恢复招生，
  K4 G( R- y: A% s从1966～1968 年三年中的小学毕业生中招收一个班，45 名学生，学校由原来的5 D+ e; s8 Y6 c1 o, U
农业中学改为全日制普通初中，刘益群任负责人。1969 年，扩展为2 个教学
" c) p9 ^# Z" g# |" N3 P+ Y班，学生90 人，教师增加到5 人，其中公办教师1 人。& R- [2 C) M" g& ~
为进一步发展双山的教育事业，提高双山人民的文化素质，并让更多的双# ^* s% t& g/ `" e( x, m3 P
山籍初级中学毕业生获得深造的机会，1970 年冬，中兴公社党委副书记何振, T7 ~) @) K2 u" `4 q
明、委员陈品如，与双山5 个大队的支部书记会商，由双山初级中学牵头，联名1 C4 _8 r) n+ s1 T1 U/ {3 ~5 A- k
申请在双山开办完全中学。1971 年秋，经上级批准同意后，双山初级中学迁校
# w7 J  Q7 S0 ?! v/ H6 Y! T* u( z办完中，党委决定将跃进二圩的5 亩地调至南五圩，又从七大队七队划出5 亩* S8 ?) q1 S. o5 v
地，使学校占地增加到10 亩。同时以苏州地区拨款3 万元作为基建经费，从秋, p  Y1 J4 R) m4 K
忙假起，至12 月，完成建校第一期工程，一排12 间4 个教室的平房拔地而起。% K, ], p1 e! A" Q
期间，公社文教组动员全社100 余名中小学教师聚集双山，利用农忙假，与双山
8 e/ C7 `& ]' ?, S中学全体师生一起，发扬“自力更生、艰苦奋斗”的创业精神，搬砖运石；同
' ]" x) v. g* o3 N+ \. w  S3 L; h: \时将七大队七队过江种田的草棚作为教师临时办公室（白天也须在烛光下办, q5 S/ m: D; |+ C' I) @. Q
公），全校师生上课、建校两不误，在双山中学建校史上谱写了一曲动人的赞" ~& z  p$ D/ P& h. V6 j% S# k
歌。上级任命刘泽民来校主持工作。7 ~3 f2 q7 Z. O9 T
1972 年春，学校又新建4 间教室及12 间生活用房，同时从本校初中毕业生, d8 o! {  n7 k9 f( V$ j
择优录取32 名新生，开设了一个高中班，后又从中兴、南沙、后塍、德积等地7 E# q" ^) l* A  }9 p9 }
招收学生39 名，组成一个有71 名学生的大班级（其中39 名过江学生都寄宿在学
, W% H2 a( @2 q) Y校）。是年，学校更名为“沙洲县双山中学”。全校共有学生247 名，教师14
: p! I$ y5 ]# A0 J6 l1 o! q! N名，同年春，学校开展勤工俭学活动，全校师生在沙滩种植芦苇，当年获利) N8 O5 s3 m% I: p, b
1800 元。
+ [  K7 t$ L+ M' {/ O1973 年元月，学校创办“沙洲五金综合厂”，当年获利4500 元。1974 年7& m* O' N8 @6 H7 y% }
月，首届高中毕业生走上了工作岗位。
( O; d9 ]. p' ^; {- R( ~( N7 |1975 年，学校教职员工增至28 名，开设初中4 个班，高中2 个班，学生2585 a- d5 c5 N" |! [3 X6 f& d$ @
名。刘泽民调离，周訚如负责学校工作。# G0 V9 {! _- ?
1979 年，学校规模扩大到11 个班，其中初中8 个班，高中3 个班，560 名学( v/ p5 s  a1 N! c
生，教职工38 人（专职教师29 人）。刘泽民再次调来双山中学任负责人。
& X$ s' _+ q7 F1980 年7 月，双山中学因师资力量薄弱，办学条件较差，外地来双山工作
, T4 o$ |% f4 m6 B3 K( U的教师不够安心，导致升学率偏低，县教育局决定停止招收高一新生。翌年，

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高中部停办，学校更名为“沙洲县双山初级中学”。学校向三年制过渡，全校开
% Q0 q& I( [) g/ B) B9 _设初中9 个班（三轨），学生401 名，教职工25 人。
! ^0 x8 K& B# Q1 Z7 R1982 年9 月，双山人民公社成立。为改善双山初级中学办学条件，县社两
" l$ |$ i. @5 J5 t+ G$ p% }级筹资5 万元，在原4 间平房教室处建造建筑面积为410 平方米的教学大楼一幢。
" b3 B0 P- Y8 O! Z6 A' U& N1984 年元月，刘泽民再次调离，县文教局任命林荣任副校长兼中小学联合
0 B* }7 v- H2 S6 m* ~党支部书记，主持学校工作。
, [2 c, u: l% f4 F2 i- z6 C' B1985 年，为丰富教职工的文化娱乐生活，学校从校办厂上交利润中支出5 j8 u% ]7 I4 x% a/ S! u
2200 元购买一台22 英寸金星彩电。年内，县、乡两级筹资约10 万元，将教学楼
3 j8 B4 a2 f) @9 l: n前的平房翻建成一幢建筑面积720 平方米的教学大楼。下半年，学校办了一个一# ]3 G' l4 A$ ~
年制职业班（即“三加一”）， 学生30 人。是年学校设9 个教学班，学生407, c5 X, [) V. g1 D
人，教师22 人。( h) g% h) R6 h* @; D8 o" C: Z
1986 年，为解决在双山工作的外乡及远道教师的住房问题，县文教局拨款5* u& t# |7 E$ b+ I% x/ J' J
万元，乡政府拨款3 万元，在新教学大楼前建了一幢440 平方米的3 层6 套的教+ l8 P: S7 V% L  A
师住宅楼。12 月，沙洲县撤县建市，学校改名为“张家港市双山初级中学”。% t/ A( f- M' i$ W  c- p5 n: m
1988 年，学校花了约0.5 万元，绿化美化校园环境。1989 年7 月，市教育( @1 u% M! L0 L
局、乡政府共同投资15 万元，在办公楼西面建造406 平方米的双山乡实验中
, Q  \7 B; V3 y3 A; c心，学校与上级部门共同投资3 万元，购置初中理化生数学配套仪器。1990
# y/ T% B7 R$ ]* M! r7 M年，实验中心被苏州市教委评为“农村初中实验中心建设”一等奖。, B! t, ?  L; ?
1990 年2 月，学校与乡政府共同出资近万元，在学校东南边修建了双山唯
2 r! M! H1 @# K一的标准水泥篮球场。10 月，由乡政府、学生、学校三方集资1.5 万元，在校园
' F: \4 S2 h1 @; B西、南两侧沿围墙建造近百米长的自行车棚，使风吹雨打、太阳暴晒的自行
) X3 k) P4 W3 t& ]7 ^8 Z" w! `; ^车，终于有了栖身之处。4 z; S0 q" `$ d  T* b
1991 年4 月，为完成九年制义务教育达标任务，乡政府与学校多方集资4.59 |- o  U( m2 ~7 H$ d
万元，铺设了跑道，新建了12 米长的宣传画廊，在主要通道上铺设水泥路面，* |; u4 t9 P, f
添置并架设体育活动联合器械，添置图书（藏书总数达10631 册），购置录放像/ W- h9 [' O; }0 x% J
机，每个教室安装动圈喇叭，更新音响设备。10 月，顺利通过省市九年制义务
' K- F9 o4 r5 }教育达标验收。6 u- {# J4 c; Q# X
1996～1997 年，投资65 万元，新建教学楼一幢。2002 年，学校投资4.5 万
- X  Q. I, l0 f$ Y元添置投影仪、语音机、电视机、投影屏幕（“三机一幕”），同时还安装了闭/ `4 Z) n( _1 v5 U2 i
路电视和室内广播系统。" x" p/ \( s9 W2 e
2004 年9 月，全校开设9 个教学班，其中初一2 个班，初二3 个班，初三45 X+ @7 j( q1 T# N3 R/ ?
个班，学生425 人，教职工34 人。其中本科生8 人，双大专毕业生1 人，大专毕
+ y4 E" }  l$ m业生22 人，中师毕业生2 人，高中毕业生1 人，中学一级教师9 人，中学二级教
, X9 p) G$ w8 V# u$ _. b师10 人，中学三级教师2 人，小学高级教师2 人，小学一级教师7 人。年内投入( l" c! {' m1 y0 T: W# G0 K6 E
5 万元修缮行政楼屋面。
. [  r7 e- k4 `为优化教育资源，提升办学水平，2004～2005 年，金港镇人民政府投入约
+ Z7 s- ~2 h6 ~0 T( p; F9 Y+ x650 万元，用于拆迁征地、建房装潢、设施设备添置等，将双山中小学改建成九
- x8 K; z; L" f' N' T9 F年一贯制学校。2005 年8 月，成立双山学校。
, y7 q: _$ d1 c- S1 u# L0 n双山初级中学位于交通不便的双山岛，从总体上说，办学条件简陋，教学
  s  ^7 y* i2 ^9 e1 }2 Y$ U设施落后，师资力量薄弱，教师学历偏低，但是全体教师齐心协力，坚持以育
% T/ W6 @- `$ ^* K人为根本的办学理念，以课堂为主阵地，脚踏实地，积极探索素质教育，攻坚: C/ K; _1 E) m, z7 F! d
克难，努力提高教学质量，教育教学取得了可喜的成绩。1991 年4 月，在全国! Y3 ~7 c2 M2 ]$ j4 d) G
初中物理竞赛中获苏州市一、二等奖各1 名。1992 年4 月，在全国初中物理竞赛
8 R& O/ I  z7 S, o: V; F中获苏州市三等奖1 名。1994 年12 月，在第十二届江苏省初中数学竞赛中，获1 H: y/ o7 u" V) r
苏州市三等奖1 名。在全国初中物理知识竞赛中，获苏州市二等奖1 名和苏州市8 N$ M9 X# B+ n& g. E6 V
三等奖2 名。1998 年，参加全国初中生化学竞赛获苏州市三等奖1 名，省物理竞
# b8 {5 E7 p, G赛获苏州市三等奖1 名，数学竞赛获苏州市三等奖1 名。1999 年，江苏省第13
& B3 ~# w. d7 t8 Q, g2 d: u3 s0 M届初中数学竞赛获苏州市二等奖1 名、三等奖1 名；全国中学生英语能力及知识( d$ T- n; f0 t! C% Q
竞赛获得初中组全国三等奖。2001 年，全国中学生英语能力及知识竞赛获初中7 B, W8 B5 l9 k) C( z; O
组全国三等奖1 名。2002 年，参加全国初中化学竞赛复赛的46 名学生中，双山
& f  _1 r2 X0 Y$ u6 K初级中学就有3 名；全国中学生英语能力竞赛中，获全国三等奖2 名。2003 年江" x8 c0 g  e, G
苏省初中物理竞赛中获苏州市一等奖1 名，江苏省初中化学竞赛中获省三等奖12 a- w3 t, h% w6 Q9 G! F; ^
名。1 N2 u  `. e# i$ `/ L3 ~
我是双山初级中学的一名毕业生，当年恩师的教诲、同学的友谊、师生的" n  [2 s3 ?) C
情谊，如今仍历历在目；我也曾在母校工作15 年，当年领导的关心、同事的帮2 E; c& i. U# V& d! `
助、学生的信任，如今也记忆犹新。尽管最近手头工作很忙，也许是一种依恋
5 j; a4 `( {4 T或是责任，我挤出时间搜集查阅了大量的资料，同时也采访了有关当事人，尽6 W9 a. y7 t* I  {- c  c( X
量保证素材的准确性，由于本人能力水平有限，仍愿以此似史非史的文稿，聊3 x5 R: h/ X0 q1 E$ Z6 f
表对母校的感恩之情。