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农管理学校”。1970 年，耿慧珠任教师代表（负责人）。1971 年，由复员军人、
! F9 D' e7 @# r8 C共产党员、民办教师刘湘德任负责人。5 i) }% h: t* f8 f
1975 年暑期，进新小学校舍全拆除，易地新建教学楼一幢，成为全公社第
3 R0 P6 [0 T7 I! L- q5 o一所建造楼房的村级小学。9 月，南兴初中4 个班并入，遂成为一所“戴帽子”
; ?% ?/ a+ T5 Y' G1 G; ?学校。学校占地5.3 亩，拥有教室10 间，教师14 人，中小学生总数420 多名。是) p$ o: C1 N; H4 @* s: r4 V6 H
年，校名统一以所在大队名称命名，改为“新联小学”。. S9 {  V3 x# y5 n
1980 年暑期，初中停办。1984 年8 月，朱建华任校长。是年，随着村名变' p. S' o3 W) p- I5 y5 R9 M
更，校名改为“联兴小学”。1985 年9 月，丰乐初小（原名长江初小） 并入。学
  ~  ]7 B1 l3 S4 R生数达到282 人。
7 |% p. K, T: t5 N1 {0 A$ {1988 年9 月，汤百里任校长。因沙钢永新钢铁公司扩建征地，学校第三次
0 o* T) e* ?/ G: s8 S/ q迁徙，迁至永新钢厂北侧，由沙钢出资负责重建一幢教学楼，当年10 月竣工。
2 _! ]+ v: w; D6 Y' V1989 年，为实施九年制义务教育工程，学校成立董事会。联兴村党支部书+ g0 s2 {( j! [+ m0 _1 ?
记黄洪祥任董事长，沙钢集团老总沈文荣为名誉董事长。根据义务教育要求，
, n2 ~: g; G& I9 i% A: ~3 _董事会制定了校园建设三年规划。下半年，村、厂捐资5 万元，兴建食堂、围
, o: _/ E* a1 s6 n& n墙、车棚，更新全部课桌，学校办学条件有了较大改善。1990 年，学校建立图
  F  A* y" \0 k! x( q7 J8 h书室，开设乒乓室，购置体育器材设备，是年，学校的象棋兴趣小组获苏州市
$ C$ i7 z! k5 [6 K& ^4 k7 N3 Q小学生象棋赛第二名，1991 年，获张家港市小学生女子乒乓赛团体冠军。1992/ M- R& u9 S1 w
年8 月，杨荷芬任校长，直至联兴小学停办。1998 年，学校占地2833 平方米，
4 q, F' r; ?! Y% \. W: x建筑面积722 平方米，教学班6 个，学生206 人，教职员7 人。
. g( V* T# @- S. p3 z2001 年，联兴小学并入锦丰中心小学。7 a# u" [9 c, ^7 H
联兴小学曾走出过一位优秀学生，这就是赫赫有名的沙钢集团董事局主
" W" ]+ t4 {6 g2 G席、中国钢铁协会副会长，国内著名民营企业家沈文荣。半个多世纪后的2007
5 V4 Z8 P& }! ~! p4 ^2 t2 Q年除夕，沈文荣仍不忘当年在小学接受启蒙的老教师陈良才，冒着大雪，亲往: G/ ]+ F1 n  h% Z. i4 r
家住常阴沙农场的陈良才家拜访慰问，向这位已近耄耋之年的陈老师赠送“良
, P2 N. _. K/ F9 I) V) ^师不忘”铜匾，成就沙上教育史上的一段佳话。: G2 c3 n; o/ U. X0 G* N1 ~
联兴小学在续存的65 年历史里5 次更名，每次更名都有其时代特点，每次* t( T7 X) z3 m  N9 s
更名都深深地烙上时代的印记。0 R# U7 V& J0 J) L2 [; ]

% U4 `% b3 s  K* I协仁小学留下的印记- F! k0 I9 R7 {1 T) s
李剑雄
% g& c- J1 [2 i  O+ {: L! l- q时至今日，锦丰镇原协仁小学已停办10 多年。回首协仁小学近50 年的办学
# H5 U7 B9 S- z' T历程，给人们留下了深刻的印记。
& h; O3 b1 o, _, {1945 年李凤高创建的协仁小学，与传统意义上单班独教的私塾并无太大区
$ w8 J% R: Q8 v* o7 D1 S; o% g别。他在悦来圩借用一间民房作教室，校舍面积仅约25 平方米，用树棍在地上4 c+ d" n4 c0 Y
打桩，桩上架盖木板便成课桌，凳子由学生自带。教师1 人，学生近40 人。
9 W2 a7 i2 |. O7 g5 P+ E2 O1 y解放后，私塾转为公立学校，定名为“常熟县承德小学”。1950 年，校舍面
- p/ o# b- M3 w3 @积扩大到64 平方米（2 间草房），学生增加到80 多人，开设2 个复式班，2 名教
0 Q2 w3 C+ p5 [' o8 v7 G师，由李凤高任校长。1958 年，贯彻“两条腿走路”的方针，大力普及初等教/ m! v9 _4 \7 x
育学校开始附设民办班，吸收民办教师，由初级小学发展成为完全小学。学生
1 R1 ?. k; X* d数增加到180 多人，班级发展到4 个教学班，其中公办2 班，民办2 班；教师4# `1 y! a3 ?" X7 P% r( N/ C6 r3 O
人，其中公办教师2 人。% P% a" h2 m) i0 r) G6 q2 z  j! C
1962 年前后，因国家经济困难，学生数锐减到130 人左右，公办班减少1 个
, ]" ]7 ?. E9 `+ \# s" P% d班，教师减少到3 人，其中公办教师1 名。1966~1969 年，方士忠担任校长。学
; ^3 j  @% c* u" n生数由原来的130 人增加到160 多人，班级数从3 班逐步扩展到6 班，教师由3 人+ Q1 G2 _2 T% U! n6 E) L
增加到7 人。
* S3 C) U$ Y* E1970 年，由沙洲县文教局、锦丰公社、协仁大队共同投资9 万元，易地新- B7 X7 B- E& ~' w
建教学楼一幢，建筑面积539 平方米。是年，承德小学随村名改为“协仁小
1 W% Q; Q# g, P, l: o6 P' h; K学”。1972 年，小学六年制改为五年制，班级数减少到5 个教学班，学生数保持) K8 O$ d: e4 A4 `; l
在180 人左右，教师7 人，其中公办教师5 人。
% w$ r) J& P" U1978 年，办起了“戴帽子”初中，学校办学规模明显扩大。学生随之增加
# A7 e4 N5 |4 f6 ]) K到345 人，班级发展到7 个教学班，教师增加到15 人。1981 年8 月，小学部有5
% E& M* o: n$ O+ w. E个班，230 名学生，8 名教师，附设的初中部并入西港中学。1983 年，教学楼转7 n, r0 ?+ k, _+ x& ]8 `
让给协仁大队，学校迁移到大队办公楼。1986 年9 月，学制设置恢复六年制。
% v7 \4 g- m5 c" P是年1 月，创建了校办厂——锦丰镇铆焊厂（后改名为锦丰康复医疗器械厂），# e  w7 e! E+ {2 t" R
当年赢利近万元。
7 P  S7 S, |" d1990 年，双福小学生源不足，将高级部并入协仁小学。暑期中，镇、村、
  R5 I5 Q* e0 N5 R& {3 O. L- H校共同筹集资金4 万多元，新建平房9 间，建筑面积342 平方米，增添音响设
( p$ H! r- D4 N备、风琴、图书、课桌等。1991 年9 月，双福小学全部并入协仁小学，学生数8 T  }; A3 A$ N! x
增加到310 人，班级扩大到8 个教学班，教师也增加到11 人。是年，为了迎接市7 a. v& E* b8 v% C' G$ y! K
九年制义务教育达标验收，易地兴建一幢教学楼，建筑面积达608 平方米，操场
0 M7 v; |* G  a0 f  I" e面积达2500 平方米，并新建厕所，修筑围墙、校门，铺设煤碴跑道，添置体育0 D7 U4 S  v( @& {6 a: K
联合器、篮球架和各种教学仪器，购置图书2600 册，添置办公桌，更新讲台、
# h3 C( a% s3 x课桌，开设乒乓室、音乐室、少先队活动室、图书阅览室、广播室、体育器材
3 h" V; h, s& C/ h; h. e5 R/ W, ?% I4 f室和仪器室，还建了花坛，种了花草树木。总投资达25 万元。12 月，高标准通
# p4 E7 @: }2 |' r过省市义务教育达标验收。1994 年，为了迎接市巩固提高九年义务教育成果复
. p& w) x1 a9 L  s+ l/ s9 T. D查，发动学生家长捐款达15000 多元，购买了彩电、录放机、图书，更新课桌，9 X, L4 G' E, a) K
加贴墙面砖，绿化美化校园，从而确保顺利通过市九年义务教育达标复查。* l! H: V0 D1 z+ ?/ |7 Q
2004 年8 月，随着锦丰镇学校布局的进一步调整，协仁小学并入西港小
$ {7 i: a  g0 D6 k( r' ?学。撤并时学校占地5576 平方米，建筑面积727 平方米，8 个教学班，351 名学% S2 K% t9 L2 M# r
生，11 名教师。
, x" k& E8 p- _0 U/ ?. J: F6 m) ]锦丰镇协仁小学，存续近50 年，为锦丰地区小学教育事业的发展作出了积" \) a& D. U5 [# S
极贡献。历任校长（负责人） 先后为李凤高、朱品珍、陈茂龙、宋士芳、陈维8 z' M, N5 D; R8 n- w4 o
昌、管学芳、顾坏忠、王能山、陈春鸽、沙惠中。
5 D# O# |4 ?5 K* {9 o! ^* R( |: d, q  B( |% j
其林小学的峥嵘岁月
' v/ k9 j0 U- m  M8 h) k1 _& d) v李剑雄: e8 W' M( w# s5 X" o4 L
抗日战争胜利以后，顾耀先和蒋仲达向群众募捐资金，在当年沙上东部地: \5 i2 s+ |' g3 m% D) F/ C2 f
区颇为繁荣的农村小集镇——麒麟镇，建造1 间约40 平方米的草房，同时向邻
" t( p9 t7 u; b3 d0 E9 ^" C5 P居陈老太借了2 间房屋，于1946 年8 月，创办一所小学。开设2 个低年级复式
6 m6 A: Y( u: D班，学生80 多名。此即麒麟初级小学初创时期的大致情形。顾耀先自任校长,另
9 ^! X# C6 n# [' K4 @$ y聘蒋勤立、张益冲为教师。9 [* K1 }% z9 M7 a5 u3 Y
解放后，常熟县文教局接管麒麟初级小学。1951 年，为改善学校的办学条
: ~( w0 I% r6 V4 ^8 f. Y7 U$ }" j件，由县文教局拨款，兴建了5 间简易用房。1956 年9 月，顾耀先调店岸小学任
* A% H; n8 S# C4 T; c% {教，由王铁民任校长(兼锦丰地区小教工会主席)。$ Y* f- w! Z0 Y4 x, L
至1963 年，学校发展到6 个教学班，成为农村完全小学，校名改为“麒麟9 p- |, w. W  Y! L
小学”。学校占地2.475 亩，教师7 人，学生196 人。
' u: d) z8 D; F& ]2 A( K1974 年，老校舍破旧不堪，县文教局拨款，重建9 间校舍，建筑面积252 平! A" p% Y9 a+ G
方米。
% N* o3 [/ d+ R" w由于学生数减少，1979 年9 月又成为4 个班级、166 名学生、6 名教师的初% {6 b" G6 |2 G& S- H8 Q2 e, L
级小学。麒麟村改名为“其林村”，学校随村名改为“其林小学”。1983 年暑0 O, D/ u$ z# h: c- ?
期，县文教局拨部分款项，学校从勤工俭学中拿出部分资金，兴建4 间教室、1
  L/ v, Y7 I# f8 `间厨房、2 间厕所，建筑面积为196.42 平方米。为了改善办学条件，弥补办学经
: M4 R' \4 j: ?+ B6 }. C/ p% ~费不足，1989 年5 月，学校创办了锦丰五金工具厂，生产服装剪刀和五金加
( p( E  e. a! v/ |# P" K. v( g工，经济效益较好。5 y( u' I4 R% ]% Z6 n7 B  I
1991 年暑期，锦丰镇政府根据九年制义务教育要求，调整学校布局，将南: U: Q" P6 ^- {/ i# F
兴小学、锦丰村办小学同时并入其林小学。镇、村共同投资24 万元，在其林村
  B! D# H- {8 ]( \* d' z8 组的北中心河与太平港交汇处西南侧，易地新建其林小学。学校占地4900 平

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方米，建筑面积750 平方米，6 个教学班，学生265 名，教师8 名。学校建筑风
0 u/ }" L! C) {2 U; b3 J+ `格新颖，美观实用，别具一格。学校开设图书阅览室、音乐室、红领巾广播
: I5 ?3 o9 C# n% r3 y室、少先队活动室、体育器材室，更新全部课桌椅，添置体育器材和教育设
+ z# ~) V: o: A备，办学条件明显改善。学校施教区从原来的其林村扩展到南兴村和锦丰村西9 ~: q( w+ Q# t  p3 V
部，成为一所充满活力的完全小学。12 月，学校顺利地通过了省、市九年制义
3 ]) I8 r/ l) Q4 S! A  Q6 J3 X务教育达标验收，并被张家港市教育局定为素质教育试点学校。
/ a7 B2 c4 P- Z( v6 @1994 年8 月，陈春鸽任校长。2001 年8 月，随着境内学校布局的进一步调, R+ u6 `7 x0 m  Y% b# s
整，其林小学并入店岸小学。其时，学校开设7 个教学班，学生307 名，教师8
& A5 o4 R' F/ H- I- F% c* t0 @' A名。& k6 M4 S  x* A
其林小学历任校长（负责人） 先后为顾耀先、王铁民、严秋萍、黄仰之、# w7 ~+ ^0 [+ V% g) j
徐永昌、孙德贤、黄富生、丁照华、季贤萍、夏金才、陈春鸽、沙惠中。
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2 H" J# p: a4 X5 j. f+ \优秀的新市民子弟学校——锦秀学校( A$ ?. R# h- v- C
杨茂胜徐平4 R' @7 ^, R7 q. V
锦秀学校位于锦丰镇郁桥村，是一所锦丰地区来务工的外来人员的子女学5 }* i9 Z- B7 W* u* q+ f. j
校。
+ Y$ |8 l, f" q2004 年7 月，一位来自盐城市滨海县的创业者沈曙红，怀着创办民办教育8 H4 P* X7 L4 o% N9 f" J9 [+ k' s
事业的热情和理想，来到张家港市锦丰镇，首期投资40 万元，租用已撤消的原- K- P: g. B6 K% o- [9 V
协仁小学的校舍，建办外来人员民工子弟学校。创办初期，一度沿用原协仁小( F* i, s: m5 d7 u8 T8 }" K
学校名，命名为“张家港市协仁学校”，并自任校长。由于原协仁小学地处偏
, i! V' u4 \+ K; r; W" a+ I8 f辟，生源少，加上经费严重匮乏，办学条件较差。2005 年下半年，在锦丰镇政3 {/ ]7 H; ]1 _7 Y; M
府支持下，学校在郁桥小学设立分校区，沈校长借款60 多万元，建幼儿教学楼
* V* Z0 z. _" ^" O一栋，铺设水泥场地，改造校门，使幼儿园办学条件得到明显提升，到校就读
' k( d+ @7 I& f' i4 ^$ |学生数量也随之明显增加。2007 年8 月，学校全部迁至锦丰镇郁桥村原郁桥小
+ i$ \4 Z, g/ {; d4 J& w# B学校园内。张家港市协仁学校随之更名为“张家港市锦秀学校”，沙惠忠任校- i) |7 `9 f: H
长。校名语带双关，校名既含“前程锦绣”之意，“锦”字，代表校址在锦丰镇
% A9 k) Q- T2 V% o: j1 {地界，“秀”字乃表“优秀”之期盼。期望办学者和就学者勇于争先创优，学校$ D8 F  v  i. Z$ f1 V3 n
跻身同类优秀之列，学生成长为优秀人才。9 Z% j3 ~  v: ]1 G& w* T% n: t
开办之初，学校开设8 个教学班，随后生源逐年增加，班级数也逐年增加，
, c) c4 |" q% s  }学校基础设施也随之不断扩建壮大。2006 年10 月和2008 年5 月，先后分两期建. r9 C  Y. \6 E' U
造两栋两层的幼儿部；2007 年4 月和2010 年6 月，先后建造两栋4 层的小学部教7 I8 q8 |4 B; A2 s- B
学楼。共计建筑面积4035 平方米。同时，拓展学校的活动场地。
6 h: g8 f# {" D9 w4 t! X, p- ^2014 年，学校占地18676 平方米（约合2 亩），建筑面积8018 平方米，绿化& @$ {0 Y+ }4 w# r8 a& ]
面积6000 平方米。幼儿园设大、中、小共11 个教学班；小学部共开设23 个教学
7 A! b, }7 z' X# J班，在校学生（含幼儿园） 1600 余人。学校师资力量雄厚，71 名教师中，具有
. u9 z& Z; h4 F. C硕士学位的1 人，本科学历的18 人，大专学历的42 人，中师学历的10 人。学校; ]4 b$ W$ Z8 v- v# ~
设施完善。拥有网络教室、科学实验室、图书室、学生阅览室、教师阅览室、( P3 z/ o  u' S5 u
音乐室、舞蹈房、电子琴房、美术室、综合实践活动室及多功能教室等设施。# Q) |( j" L& l( p# l
有5000 多平方米的硬化操场，配有200 米环形塑胶跑道。
% ?+ @8 K5 c9 B$ M& Z学校在加强硬件设施建设的同时，十分注重学校内涵建设和质量提升。' _* X8 p- V0 s5 a( o) j
2007 年末，成功创建为“张家港市外来人员子女示范学校”；2008 年初，又创建
; v4 o+ Q5 G; I  C2 t# z成为“苏州市外来工子弟合格学校”。学校多次受到新闻媒体的采访与褒扬。
1 E6 o: ~* X3 {9 [2008 年6 月，参加张家港市教师基本功竞赛，在同类学校中获团体总分第一。
; a4 n! M0 c9 n4 G- ^1 F, J; e+ e从2008 年起，学校连年获得“市新市民子女常规管理先进学校”和“市新市民
! D; {) Y6 r: @* u子女优秀等级学校”称号。2009 年后，又先后创建成为“张家港市平安（和
7 p& G) G$ A' l- n1 b$ W谐） 学校”、“苏州市平安（和谐） 学校”。, T4 d2 f1 P5 N/ Y1 U7 Q) ^2 s
2011 年，学校附设幼儿园在创办者沈曙红的倾力打造下，创建成苏州市同
9 [- A1 M% w' H' v3 p1 a5 d) I+ C类学校首家“苏州市优质幼儿园”。同年9 月，学校代表张家港市新市民子女学: G; L2 v/ l$ h7 }3 I
校，接受中央文明办组织的“乡村学校少年宫培训班”领导们的参观与检阅，2 B- ^% _! N) a! y6 b8 g
获得一致好评。
7 I0 I" U) D" i- Z8 f6 j+ D( [! y
" O- F( r0 D; T* P2014 年6 月起，该校积极响应市教育局号召，全力投入到“苏州市外来工
. ^7 `- m/ l4 v子女学校提档升级工程”的创建活动中。这一年又出资200 万元扩建食堂和专用
( x$ L6 {- R5 k" k( C教室，添置教学设施，学校办学条件得到进一步的改善与提升，学校的社会声" O1 i: L+ `7 D
誉和新市民对学校的满意度都与日俱增，人们真诚期待锦秀学校在新的征途中
) h* j; g7 T6 p# b4 ]; E$ H, {3 p取得更大的成就。

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  [; _: V" n1 I2 }饮誉大江南北的沙洲中学- \4 W) {) }2 [5 j# `% b
俞士明2 S. W: ]. p' c& @* U; F4 ~0 g
沙洲中学诞生已七十余年矣！  h/ y, u; {0 b
七十年时光流逝，星转斗移，艰苦创业，自强不息；七十年薪火相传，人
) d" C% V& [! A2 {( g/ P4 b9 I才辈出，弦歌不断，感天动地；七十年名师云集，为学严谨，为师负责，为培( z  Q4 g. E# _8 X5 {+ E+ w& U
养一代又一代国家建设人才，高山景行，呕心沥血，其辉煌业绩饮誉大江南北。& b* ^' e6 D0 `! W
菁菁校园，沐浴着阳光的温馨，闪耀着红烛的光辉，维系着师生的眷眷深+ h8 [7 k. r2 a/ @* o, V& a  q, B$ q
情；深厚的文化积淀，孕育成就了学校的独特魅力和神采风韵。
6 O! L0 O+ l6 ~3 }1 b( L学校创立
  `1 h: F2 e6 x# F9 }' W) }% |6 F1940 年冬，国难日深，沙洲旅沪教育界人士，以康而国，以崇而民，为抗
/ D3 @8 u. D% j( C7 Y0 a1 j6 f日救亡，改变家乡子弟求学无门的状况，陈贯吾、陆福遐、周景濂、陆新球、4 H2 E4 |0 u! W. ~
朱在民偕旅沪工商界耿心一、李回春、曹锡钦等30 余人，在上海聚丰园会晤，: ~& t7 c- E& Z) D4 J) J# h$ D
倡办常熟私立大南中学，旨在“锻炼强健体格，灌输民族意识，充实生活智
9 E5 ~1 s& K0 |能，培养科学基础，启发艺术兴趣”，当即筹款千元，并推朱印离主持其事。朱2 o, S. O4 V$ \1 K7 r* s
回乡后筹款千余元，商借合兴小学部分校舍作教室，租典沙姓民房为宿舍，同7 B  h: ]. _) k' h+ H# |& ]
时赶制课桌、床铺、教具，购置图书仪器。1941 年2 月6 日（农历正月十一日）
) M& R3 l- F+ H! `8 g通告开学，报到学生183 人，分设初中一、二年级双轨和高一共5 个教学班。推+ ~3 U; p9 f) y3 Q/ W" K
举陈桂清任学校董事会董事长（是年9 月由陈贯吾接任），朱印离任校长，朱在" W/ ?- M# k, g3 A$ O2 x
民任教导，钱蝶梦任训育，蒋希益任事务，丁君彦任会计，陈汉平任文书。教
+ ~5 u* F; }0 b5 _) Q师中半数为旅沪回乡教育界人士及地方硕彦。有朱砚农、曹赞虞、朱远公、周
+ ~8 f7 F  f% |! I) Y. a景濂、孙居仁、陆福遐、钱士奇、王士澄、孙轶千、林汶清、李龙汉、钱品
4 [1 G$ P9 L; K* z4 K珏、周朋寿、张劲公、曹克明、杨秋丹、姚云照、张成之等。教科书仿上海各
! \; j! f( i8 Y& \$ {. [中学教材，高中数理化采用影印英文原版。其时，沙上地区方圆数十里内并无  P9 b) k( [* t  K
一所完中，大南中学的成功创办，深受社会各界之欢迎，自在情理之中。不
# f5 B- t1 y' m/ @( m8 d; _' X久，澄、虞、通三县子弟，纷纷来校就读。; S3 J! R9 s+ [: x+ M7 d, @
何洛与学校地下党的活动
( A, e- S% p* V6 Y& ]% {# _0 J/ \1941 年4 月，中共京沪特委、沙洲县抗日民主政府派遣工作队进驻学校，
6 L. C7 _$ g9 S2 k* c开展抗日民主宣传教育，以学校进步青年为骨干，建立中共外围组织“求知1 n: v! D; h* T; U. M2 i- S4 K( I$ S
社”，油印《求知》宣传刊物，发展学生党员，建立大南中学党支部，由何洛( s2 j8 a- `4 b
（陈志辉） 任支部书记。3 g5 o- S+ w0 f  y4 h0 a# F
1943 年秋至解放（1949 年4 月），大南中学党的支部，先后由陈玲仪、王婉
) K2 |$ v" ~, {- A% y如、孙介入（均为学生党员） 担任负责人，发展了李桐明、陈洁（女）、朱鹤轩- V' {* T) c: D" L. I7 ?
3 人入党。1953 年2 月，在中共常熟县沙洲区委的领导下，学校成立沙洲中学党: N9 O! i; W# }  {4 A1 |
支部，单忝友任支部书记。
. D6 v7 B+ g, U早期建设9 K2 {) {  J, Q. R5 {
学校初创时期，各项设置极为简陋，又因日伪严重干扰，社会动荡不安，
- H' y" Y" r# f" n教学秩序难以正常，且人事更迭频繁，仅教务工作就有张成之、周景濂、孙居
* g# Y) s; Q9 M/ |& t" ^  O仁、曹克明等数次更易。其后，日寇“清乡”，新四军转移苏北，转移前，沙洲
9 j5 z4 F3 q% g% a3 [6 T县抗日民主政府拨款2400 元作为学校维持经费。是年秋季，伪军撤退，学校筹
: M: }4 r# t( F2 e款建校舍30 余间（即大礼堂左右东西厢屋及河南一排），教学用具和仪器设备亦5 M0 o3 B1 k$ B0 J
渐充实。抗日战争胜利以后，几经磨难，学校已有初、高中7 个班级，学生360
2 d, |7 l( O9 {" S余人，教职工20 余人。为提高学生成绩，学校又以私谊低薪特邀杨同伦、耿心) f4 h3 t0 u; z* [; n# j
粹、王均愚、徐德基、刘沐华、徐质夫、徐利治及王振国、林公藻、林渭青、$ H* g1 F( X2 y* \! f4 |* B" B
顾宝良、陆厚德、何方、郭田清等知识界知名人士任职，并得获江苏省教育厅
: Q. J! L6 S9 h/ ]- F. z1 _立案。1947 年秋，获本地士绅张夔石捐助20 亩良田之费，建成礼堂（即老阅览4 w4 G& ]9 T% K
室）。礼堂落成典礼上，燃放烟花，演出京戏，并举行篮球友谊比赛。庆典活动/ ?5 V  V9 s! T4 x/ x& J
延续3 天，并在礼堂前栽种香橼树4 株。
& \0 o* a0 j' Z崭新纪元
: O; K! z; F2 B/ p$ `1949 年4 月，苏南解放，许多在校学生纷纷随解放大军北上苏北，或南下0 {9 }+ ^. S6 [
西南参加革命，学校也进入了一个崭新的纪元。
- y0 l- N. `5 s2 f' S1950 年春，苏南行署曹督学来校慰问，热情鼓励。同年秋，常熟县人民政
! w& C! R2 Y) i+ C. q府先后派宣传部长洪明，县团委书记吕英来校视察，并领导和整顿学校工作。0 R, O( w2 `' r: K
1951 年初，学校成立由杨同伦、蒋希益、蔡少卿等人组成的临时校务委员
# l1 ]. a/ _( w7 P  A$ o会，孙居仁任临时校委会主席，杨同伦任教务副主任，蒋希益任事务主任，蔡
9 l' C( Y" ]8 C* F  \少卿为学生代表。全校师生思想情绪为之振奋。# W; h& _/ @' d3 ~% j( @
1951 年，苏州专员公署任命王同书、李旭初为正、副校长，杨同伦任教导4 R- \" v# x$ d
主任。同年秋，李旭初任校长，孙居仁、陆厚德任正、副教导主任。县文教局
( Q1 {; N, j6 r$ {6 R陆续拨款，扩建校舍，增添教学和生活设备，学校规模增至13 个教学班，学生
- S) ~* o& `: ?" Q800 余人，教职工40 余人，教学质量稳中求升。+ R3 {' T) g& N& ]& t
1952 年11 月，学校收归公办，改名为常熟县沙洲中学，单忝友任校长。
- n- ~6 D% G. f8 P/ O1 k1956 年，学校被确定为苏州地区重点中学，王民任校长。1960 年，学校被$ j0 [5 ^4 X- V. \& \8 M* T
评为江苏省文教先进集体。
, r7 v; j1 {; _1961 年8 月，施云岳任副校长，主持学校工作。1962 年1 月，学校随新建立. u2 l2 i: T: ~$ a8 E- C
的沙洲县，更名“沙洲县沙洲中学”。是年10 月，刘大震任校长。至此，学校已
( p7 K" {: }: ^2 x8 m' i5 [, e  B形成一定的规模和健全的管理机制，学校占地60 余亩，校舍200 多间，教学和0 j- Y, O% j2 p# D; n* m* B( Q
生活设施已相对完备。初、高中共20 多个教学班，学生1000 余人，教职工近804 A9 S) ]1 T$ G7 E
人，师资力量雄厚，钱仲联、徐行知、陈桂芳、蔡翰能、陈昂、陆厚德、罗世" Q# @- N1 J2 T" E. u
杰、陆招、狄宗培、冯贵荷、林永盛等名师，谙练教学内容和方法，深受学生9 @0 z9 P( z5 G" f
欢迎。教学质量稳步全面提高，在社会上形成极为良好的声誉。& h! d0 b4 E3 K3 m$ o- m; s
风雨兼程  M2 T6 ]! I+ Z# ?
1966 年5 月，“文化大革命”发轫，沙洲中学和全国各地一样，校内造反组
0 v6 I( y4 Q0 b3 e, N织风起云涌，成天浸淫在“造反有理”和“打倒”的声浪之中。经历了破“四
1 z: E/ ]: e: g旧”、批反动学术权威、揪“走资派”、斗“四类”分子、停课闹革命、成立革
& s. A/ d: }! O委会、清理阶级队伍、学校体制下放等政治运动，教师成了“臭老九”，学生之1 \( r5 ]* ]3 W/ j( t
间、师生之间情绪严重对立，师资和教学设备严重流失，学校财产遭到严重破
1 Q! c2 B3 t9 j# `' V% v+ M1 |坏，教学秩序一片混乱，学校元气大伤。4 D. n' }- W0 \6 a% ]/ S2 `. T$ Q
折腾了数年之后，教学秩序消弭，学校渐趋式微。1970 年春，学校须招收
& @2 L2 M% n; h9 x: I5 f+ }经贫下中农推荐的新生。学校工作百废待兴，随后践行教育要革命，学制缩
  T$ X; x) D6 K# M短，开门办学及开卷考试。为体现教育与生产劳动相结合，学校在高二阶段开
# u% C, K  T8 c. @& m- V$ N设政治理论、农机、农数、写作和文艺等专业班，先后创办针织厂、电机维修% N9 p+ ?7 i6 s8 y  [' ^
厂、眼镜镜片厂，还在生产队建立学农基地，在驻福山部队建立学军基地。培
8 w) ?6 V' X5 I9 p( g' w- _养师生的劳动观念，训练学生的组织纪律。- d5 E9 w1 M3 j; l- |2 @+ O9 H
与时俱进3 [" J$ P9 E2 Z5 H1 I/ Y; d
1978 年，“科学的春天”来了，教育的春天也来了，沙洲中学也开始了振兴& V; U. Q0 b9 @$ Q- J2 [+ J* D
和发展。时任校革委主任的张凤楼出任校长，学校被确定为沙洲县重点中学，2 l( c: ^% Y& u) M+ f' R
高中面向全县招生。同时不断“拨乱反正”，积极落实知识分子政策，提倡“尊9 R  D  v: H) |8 S
师重教”，调动广大教师的工作积极性，努力建立正常的教学秩序。同时确立
6 T& O5 s' f5 a- V7 o“从严求实，奋发有为”的校风，师生教与学的积极性空前提高。1980 年，高中
4 p9 L/ {" b- O6 N" L: ?' w1 t+ v首届重点班毕业生高考成绩列全县之首，在苏州地区乃至全省重点中学中，也  ]! x$ |) p+ z# ~' E5 R8 K
名列前茅。1982 年3 月，陆振兴任校长，提倡和推行素质教育，全面提高教学1 {/ T% \2 I( L. z/ I$ m8 J
质量，完善学校管理机制，改善办学条件。学校创办汽车改装厂、水暖五金
; t% d; y* @6 F, N5 x; [厂、大南实业总公司等校办企业。学校先后新建教学楼、实验楼、学生宿舍
1 S  C( J8 k, [* p: C  A  ~) S: f$ V楼、教师宿舍楼，翻建改造大礼堂，重建新校门，启动教育现代化工程。1986  M" q; p# s2 y6 e% ]
年12 月，撤县建市，学校更名为“张家港市沙洲中学”。1988 年9 月，王培康任
8 e& s6 P( Z* U  k% c  ^' J校长，1992 年8 月，由副校长陈士兴主持学校工作，1993 年8 月，陈永康任校
  Y6 p% C1 V% G. u3 Y6 l长。80 年代末至90 年代8 年间，为创建省重点中学，学校全面启动教育现代化

sslt

工程，先后建成办公楼、图书馆、西教学楼、师生餐厅、师生公寓楼，艺术% L1 G! l% N) T1 K2 ]& O
楼、科技楼、体育场、体育馆、行政楼、新校门等也相继落成。同时，从外省
8 I4 ^& w8 U- [4 l引进人才，充实学校师资队伍，并不断添置教学现代化设备。1996 年10 月以高7 w- A4 d. A) Q$ M' c
标准通过了江苏省重点中学的达标验收，2000 年，学校被省教委命名为“江苏
& t& K& X2 S4 \) c+ i5 A% v省模范学校”。2002 年9 月，袁建中任校长。几代人的创业，几代人的艰辛，提  K4 J* m+ `( z+ }
炼成以“树业”为核心的办学理念、“坚韧、扎实、高洁”的沙中精神和“品直, P# b% d/ M; B* u! G; T- T* N; p
学芳”的沙中校训。2002 年，初中部独立建制，易地新建。2003 年，学校被确
. y& L% V( b) _) Q+ W# a1 l定为江苏省三星级普通高级中学。1 Q( q- H' o7 w5 Y2 H2 c
追求卓越$ d3 D; m" N( N; U; ~/ ~* S
2006 年8 月，赵洪文任校长、书记。2006 年12 月，学校晋升为江苏省四星
2 D) k# ^0 d! ]$ Q$ r级普通高中。2008 年8 月，根据市政府规划，学校迁址市区风景秀丽的暨阳湖
+ ~# O9 a' |, `+ z畔，以全新的时代风貌凸显于港城大地。+ R& i) o- U0 R% S) n- G
新的校址占地160 余亩，各种教学设施综合配套，一应俱全，为学校发展构
4 ^2 h! _. ~) s5 |9 X3 C3 d) I) Q建了一个新的平台。校园碧水潋滟，绿草如茵，佳木葱茏，花香流溢，景色宜& _3 c6 @# p* \+ Y* ?
人，是读书治学的理想园地。
- U: J9 ~1 n7 N5 ?, u学校以“品直学芳”校训，以“坚韧、扎实、高洁”学校精神，执着追求
/ C& f% t# h7 i) U7 ?以“树业”为核心的绿色教育理念，并以“主动、生动、心动、互动”的“四" I2 W& N# S" I  M* V
动”教育特色促成了教师教学观念的根本转变，让校园成为学生学习和生活的
! V0 Y) P6 k+ r+ h0 q乐园。5 N: x6 B0 V9 m( \# t6 Z. K4 a
新的校容，新的目标，新的追求。沙中人创造了一个又一个辉煌，为港城
3 A5 A! e/ S6 f$ ~# k6 \2 {教育事业的发展作出了突出贡献。在传承中发展，在不断创新中追求卓越，是. A' b5 D/ V! Q0 U; f2 R% }4 j, X
沙中人的追求目标，学校坚持以人为本，深化教育教学改革，全面实施素质教
) m" K9 k# f( u4 ^; a. M; v6 O+ ^育，重视教育质量，注重教育内涵发展，办出特色，办出水平，为出名师、育
  f, K) [- L; ~0 _; e" a" ?+ s+ i$ u英才而不懈努力。沙中人一如既往，为将学校建成具有现代教育设施、先进教
) c! \( Z" V/ A. f: J1 S9 i育理念、科学管理模式、一流教学质量的苏南历史文化名校而奋斗，谱写沙中
2 R6 |. L& q# v: m) x9 [, e, x, x历史新篇章。
7 F0 T1 w8 W; Z- \/ h' P教学教研* Z& }+ \" h! d; A8 l
学校拥有一支敬业爱生，求真务实，开拓创新，甘为人梯的教师队伍。“学& Q! `( {+ q2 t5 q- ?+ Q4 w  \3 m
高为师，德高为范”成为全校教师的自觉追求。学校现有各科专职教师194 人，
6 x6 u" q( t: R具有高级职称的教师53 人。其中苏州市名教师1 人，苏州市学科带头人3 人，张
  u9 ~( ?" Z( b0 a# x0 ~: z家港市学科带头人4 人，张家港市教学能手16 人，张家港市教坛新秀4 人，硕士
$ B2 ]) g! N. h6 F: z/ V- {' m+ k6 人，在读研究生13 人。年轻教师精力充沛，在老教师带领和影响下，刻苦钻
+ F3 x- m  O. D# ]  \3 L' }1 H8 \1 x研，认真上课，勤于辅导，不断努力提高教学质量。
* i" Z+ t" g# c- q2 L3 d( |学校坚持贯彻党的教育方针，全面提高教学质量和办学效益。以“敬业、+ a# g5 I& ~+ c. A5 y
严谨、谦逊、创新”为教风，以“敬学、勤奋、求实、进取”为学风，坚持以
+ q1 d: L$ L. K5 q6 F教学为中心，把教育工作放在首位，重视和推行素质教育。学校摸索出一套行1 w3 _2 J: l) J
之有效的“人本管理”模式，规范了教学管理，深化教改实践，教学质量全面
9 y1 ~8 t- @2 n. J  j稳步提高，多年来，高考成绩都稳定在苏州市前茅。
( M! S- J8 A7 K$ C* Y) O5 ?“教而不研，则教也不深”。学校积极推行“科教兴校”战略，颁布《教科
% k" X, {; c. S# Q! u3 |研管理条例》和《教科研奖励措施》，定期开展教育理论学习活动，以促进教科
% n* Z- G/ p8 k研不断深入发展。改革开放以来，教师共发表教学论文1300 多篇，先后完成4) ?( F% ^$ D4 _) l2 j. ]
项苏州市级课题，6 项张家港市级课题，以及多项“十一五”省、市级课题。有' s$ H. Y7 q7 y9 \; R& L; Y
近1000 篇文章被评为省市级优秀教学论文。学校还每年编辑一本《德育论文
- Y  [8 Z9 c# t2 U集》和《教学论文集》，教师参与编著由出版社正式出版的书籍有50 多本，教学
, F; y# L& d1 j0 c, \( ^& ]* y科研成绩斐然。9 i5 G7 K7 u5 E2 w- W0 J) {
校园生活% D5 F1 `0 E/ o
学校充分发挥德育在人才培养中的主导作用。校园文化建设既有高品位又
3 l, }  x) h, b; y' M5 e多层次，既有主旋律又有多样化。学校领导十分重视校园文化建设，深入挖掘
. p) o" l6 V* I+ Q3 K学校文化内涵，创设底蕴深厚的文化氛围，以开拓学生视野，加强道德修养，4 M) N0 I( H/ V" A+ y8 Z
提高学生的环保意识、审美品位和人文综合素质。通过多样多彩系列活动，领7 X- W3 L* \  I1 X  C
略文化的精髓，体会思想的深邃，感悟人生的瑰丽，为学生的健康成长带来积
1 T+ S, G' \* l9 A; h极而深刻的影响。
6 y$ F2 F- i, Q交流合作
/ _. c, t& f# ]/ g学校十分重视对外交流与合作，同省内外和部分地区建立广泛的校际交流+ N4 r) ^/ E& z2 J+ o
和合作关系。多渠道、多层次、全方位的对外开放格局已经形成。常有国内外
! O) J: b# d4 M+ j9 B著名学者、外国友人、国内高等院校、兄弟学校、历届校友来校参观访问。同" B1 R4 w3 I& c' x/ i# T! p
时，学校还为市内外兄弟学校输送了一大批骨干教师，担任学校的领导工作或
0 \. h( F1 L  q3 S- D! q教学工作。沙中从建校以来，为各级各类学校输送了大批的合格人才，还为兄
3 L  Y" X' c; }弟校输送了一批名校长、名教师，同时也成就了一大批特级教师。原教育局局8 }. }1 d$ q& |! ?
长宋岳清曾作出这样的评价：“沙中是培养校长的摇篮，名师的沃土。”从沙中8 p/ @- f$ j* x$ E2 `8 {
先后调出担任学校领导工作的有毛凤麟、陈永康、武勇敏、王培康、刘桂清、
' B+ M! U, T5 K  g王松清、王柳君、陈国平、倪耀国、夏彤、张一鸣、顾金惠、丁新忠、范寅、- J! T" O' ~+ ]! ]/ P# R
钱爱娟、孙海前共30 余人。曾在这沙洲中学执教过的教师，先后被评为特级教0 {5 y& S6 T6 m) `' Y, {& i
师的有罗世杰、蒋清和、王溢然、颜尔达、夏彤等，升任高校教授的有钱仲
4 ~9 T/ X6 w# Z7 Z联、王永健、时萌、翟振业等。“学高为师，德高为范”，他们在各自的工作岗+ U0 V# {8 e% _: [' n; }2 A/ k; _, K6 l
位上，以其学术成就和人格魅力，展示其神采风韵，也提高了学校的影响力和' r% e/ W0 k/ h2 q  \# X
知名度，为学校赢得了巨大的社会声誉。: ?) L: Q4 y. H; C# S0 {
春晖桃李
8 L) U6 ^( m7 ?- L, P七十年创业，七十年发展。七十多年来，学校努力开拓，积极进取，人才
* x" ~: e  }9 Q( S9 k" Z5 l4 e辈出，相继分别为北京大学、清华大学、中国人民大学、中国科技大学、复旦
5 ~$ g- a" i8 D大学、上海交通大学、同济大学、第二军医大学、上海外国大学、南开大学、! G# g, f( ]7 ^& r. Z5 u2 p
天津大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、南京大学、武汉大! c+ M! S/ z& t7 @7 A2 M% \
学、华中科技大学、四川大学、山东大学、吉林大学、东南大学、南京理工大- q# R3 ]5 G  s! C, ]" z
学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、大连理工大学、湖南大学、西安
! t. X6 h1 g7 @& l  t+ k) k# r交通大学、西北工业大学、中山大学、华南理工大学等著名高校输送了大批优1 X: N9 D0 j$ g' c
秀学生。改革开放以来，在校学生将“211”和“985”高校作为自己的努力目! O* c  g& Y- V6 Z
标，其中许多学生在读完本科后，又继续进入国内外相关高校和研究院机构，
& \# u% @7 `4 P( @+ O! b2 g攻读硕士和博士研究生，乃至博士后学位，铸就成长为国家杰出的栋梁之才。
8 I: y+ d  g4 M. P- k有的已担任国务院和教育部、科技部、民政部等部委办部门以及省市党政部门  z0 \; n; F3 \' Z1 y+ j2 `' o( Y
的领导工作，有的已成为各地企业的技术骨干，还有不少校友，在以经济建设
' A2 g8 M' g' s% e( S) o为中心的大潮中自主创业，成为繁荣和发展地方经济不可或缺的中坚力量，并9 Y( c' i3 {, l3 l# Z
冠之为地方知名企业家。校友的脚步声和欢笑声遍及全国各地，为国民经济发& V0 h* a4 v; u7 E8 n' t" R
展和国防现代化建设作出了重要贡献。
- `+ z1 a  F. H沙洲中学，历史悠久，人杰地灵，人才辈出。
! C9 l) u6 d, A, F$ T% N任重道远
: l" `- R' |8 w7 F/ A面对新的世纪，面对教育发展的大好形势，面对各级领导的关心和鼓励，
- {9 C! C: K/ [  }学校本着求真务实、开拓创新的时代精神，深入学习《关于基础教育改革与发
1 n& y) o" _1 i展的决定》，以“三个面向”和“三个代表”，现代教育理论为指导思想，秉大
1 y8 [2 {! x6 h3 ?* \/ H, A南创业之传统，扬时代创造之风帆，广泛开展“铸师魂，练师能，修师表”活
4 q0 _2 {6 {. @. ~& T" W动。学校努力以民主意识管理学校，以高尚师德感染学生，以丰富的课程开发* s) }& v7 w6 P  y
学生，以多彩的活动提高学生，以现代的观念武装学生，塑社会“真人”，育时6 x3 ~4 z; {$ p+ K2 \
代“新人”。努力使学生具有“高尚的道德情操，健康的身体素质，深厚的人文3 e  Q( B3 W0 }$ f3 t8 _
素养，扎实的知识基础，活跃的创新意识，鲜明的个性特长”。学校坚持不懈地
4 {: B* X$ r* ~8 E6 M% R( e9 t( p" w8 T抓好教育改革，激活竞争机制，确保教育教学质量稳步大面积提高。摒弃保守" b- Y; ]( ]2 K9 `
思想，勤于探索，与时俱进，提高办学规模效益，为未来造就更多的人才，为3 {& P' T; C0 R4 _6 V% L) `+ u
教育作出更大的贡献。; [. C/ Y) t) `+ V& [' [- l
钟声悠悠，春色满园。新的世纪，必将是沙洲中学更加充满希望的时代。

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昙花一现的“五朵金花”% p$ l" h: W, G* P( p% F+ _% z( R
孙相虎
& \/ c% G3 U' P8 ^4 e' Q+ p1969 年春天，合兴公社文教助理侯礼初在全公社教师学习班上的那几句
# w, O: V) c6 Y% Y话，不少老师至今还记得清清楚楚，因为这几句话真实地表述了合兴公社在那5 w* a# ]* _$ z3 C. x( H. C
个特殊时期的教育状况。他说，在上级将学校办到贫下中农家门口的指示下，# i/ u$ I; b. C
我们每个大队有小学，每个片上都有初中，我们的高中教育，今年又是“五朵
4 k$ f. k0 P9 i  U5 _金花”竞相开放。这在全县，我们肯定是领了先的。
( V2 ~) b6 U) s+ Y侯礼初话中的“五朵金花”，是指沙洲中学、中兴中学、福利中学、牛市中
- `0 K5 w7 a* }, f0 P& h学和洪联中学。这五所学校中，沙洲中学是老资格的完全中学，中兴中学是一
0 ?. {8 Z  T% X; r; @( g) K2 T所新开办的高中，其余三所则是在初中基础上开始招收高一新生。
% C' r' p0 z& `$ u2 A) K& m0 x如今重提这个故事，是想指出，这一说法真实地记录和保存一段不应被人
/ F! C  f3 L7 r0 o& X遗忘的重要历史。这是因为，人们对于历史的记忆和理解，常常完成于一个个; F1 E' X6 R' V& |4 L
具体细节的充分展示过程中，毕竟，细节往往是真实的。
) x. z; j; B+ @. S, a- P+ o* V, a当年的沙洲中学，任璧如为负责人，教师有王培康、顾金惠、陈茂根、程
( L. o4 C" \2 x3 n1 ~' U# ?# L忠良、吴文琴、陈官明等等，这所学校各项管理到位，教育教学秩序与社会大
7 r* ^; i/ n, Y+ ^+ ~, B" `  W气候相吻合，是不必说的。0 k/ L0 Q  L" `
福利高中由陆锦才任负责人，教师有俞士明、刘桂清、许振奇等人，招收2
5 H# S1 ?7 d+ U/ P个高一班级，学生80 余名。. N  \5 ]: m% {7 F$ B5 T& J; x1 I
牛市高中由赵善福负责，教师有张一鸣、汪礼明、程礼忠等。前几年从教
" G* o6 E) ^4 k- g4 e9 w师队伍中退休的赵忠良老师就曾就读于这所学校，他说当时班内仅有学生20 余5 i! x1 d, X! V
名。  i4 G- ~2 o$ c6 X1 |2 Y( J
中兴高中由侯国才任负责人，毛凤麟、聂祖兴等担任教师，开设1 个班级。
1 [, m" J  e, i. z: ?- @' S4 E学校开学典礼极为隆重，邀请公社党委丁良富书记作报告，因仅有1 个高中班的
& H3 m( w; r1 ?: F学生，气氛不足，于是邀请周围的庆丰小学、光明小学、北新小学等三所学校
9 `5 R5 U  o+ m! g. @的师生一同参加。由于“受读书无用论”的影响，这些学校学生的缺课现象极6 k, T# R1 L# {1 `& _7 p+ z) w
为严重，终因教师挨家挨户上门动员，说服学生和家长，未出现“流生”，实属9 |5 Y8 C  _- A0 N0 P. ?( v
不易。受“文革”影响，多年未上课的老师们，敬业精神依旧，为教书育人，4 T" K. e6 k/ G3 L1 w$ V% g* j
个个当兼职炊事员，人人吃住在校，全身心扑在教育工作上。- q# ?+ u/ c: ^8 y5 }4 `* \
洪联中学从沙洲中学调来屈福梁、顾桃林两位老师，也准备筹办高中，后
; l" h9 x2 S1 B2 V因种种原因未能成功，他俩在该校初中上了几个月课，调往其他公社去了。
% U3 ?$ \5 ?6 k- k/ m高中办到贫下中农家的门口，是那个特殊年代、特定背景下的产物，其功( j/ T5 u6 Y# q5 I
过是非得失，后人自有评说，此姑不论。可在当时，要将每个学校各科教师配, K( g8 {, W- Z3 E+ k0 _3 }3 O3 H! W
备齐全，却非易事。特别是理化课，可不是随便什么人都能拿得起，放得下. Q0 w+ w: u  S6 D$ ]
的。这可真的难坏了各校负责人，无奈之下，沙洲中学任璧如鼎力相助，她动9 P  u( v+ D. H1 P
员学校的物理教师王溢然，化学教师林永盛“走教”，以解同为“五朵金花”的
% W1 a% E. y" o% c“小妹妹”之急。这可真是苦了王、林两位老师，他们在自行车后架上绑着理化' o) ?# j4 M; C' g* o  x" v
实验仪器和试剂，横穿于公社东西南北，奔走于乡间小道，每逢刮风下雨天，/ R. H# b; i+ r8 B6 V$ z
更可见其敬业精神，这大概也是古今中外教育史上罕见的“奇迹”之一了。
9 Y& h* y6 A7 c, v: Z: s3 v" C从某种意义上说，村村办小学不很难，处处办高中，这的的确确不是件容# y$ K' C" P( c
易事情，它涉及到校舍、师资、设施设备等诸多方面的问题，一哄而上，不按- [- s6 t" G5 n# m
教育规律办事，注定不会长久。一个学期后，在师生及学生家长的共同呼吁3 ~4 x( @' ~7 b  I; X$ c, W- S% z2 I
下，公社党委会决定将各位“小妹妹”请入沙洲中学，也是顺理成章的事情。
3 u0 N# ?1 ]  y这时的沙洲中学，因“文革”停课“闹革命”的缘故，1966、1967、1968 三届
, |3 ~. ~5 v9 l0 r初中生同时毕业，同时升入高中。学校按66、67、68 三届初中生的实际程度分
. y1 C4 }% p7 J/ S. q别编班授课。不过当时不称班级，而称“红卫兵”某营某连某排。66 届初中生
3 d* M6 t6 @0 K/ m' `3 F: h/ T: H因程度较高，被称之为“直属排”。
! t8 s% b0 k# ?8 D, L/ u就这样，“插”到贫下中农家门口的“四朵金花”，昙花一现，永远定格在8 R- n' Q" R& E4 O
1969 年的上半年，有似闹剧一般地载入合兴地区的教育史册。
) g; L& r6 ]$ D不过，文中提到的这些为“五朵金花”培土浇水的园丁们，他们是管不了
4 R& j; n$ h" p! d, t) z! w* |' [政府如何办学的。任何时候，他们心中只有一个念头，给我三尺讲台，我必全" {" {  W/ U! B& D
身心投入，以无愧于教书育人这一岗位的选择，正基于此，“文革”后他们几乎5 T. s5 ?& o/ |2 K
全评上了中学高级教师，有的还走上了领导岗位。那位认真“走教”的王溢然
% s5 x9 B# t8 n! H; j* v老师，调回老家苏州后，任教于苏高中，几年后被评为江苏省特级教师，陆锦9 x" }5 l* h; h" l# ]) D" S
才调入沙中后升任学校副校长。任璧如70 年代初即调任梁丰中学副校长。顾金, [& Y7 _# W9 m- ?/ ?- M2 X
惠调入梁丰中学不久，被评为江苏省级劳动模范后升任副校长，最终在市教育# ~: c- G: P) {( z# |, R
督导室副主任岗位上退休。王培康成长为沙洲中学校长后，又相继调任市教师
1 f8 `7 x1 \) `& y进修学校校长、市教育局教研室主任。毛凤麟调离沙洲中学后，也曾先后担任
& E6 b9 e* E# y* l; X过市局教研室主任及市教师进修学校校长。张一鸣曾担任过沙洲中学副校长、
+ Y' a! g0 V" t! y) f5 `- s! w+ M+ y杨舍中学副校长。刘桂清从沙中教导主任的岗位上先后升任三兴中学、市职业
5 H. \" h" z0 L1 X8 }/ Z5 x中学校长。侯国才、吴文琴、林永盛、俞士明、陈官明、程忠良、聂祖兴、陈
0 H. c9 N* S: q. ?3 l9 S4 W茂根等等，他们几乎一直工作在沙洲中学高中毕业班的岗位上，他们送走了一7 q. N8 |/ C* |
届又一届学生，深受学生、家长及全社会的好评。上面说及的这些老师都是那
1 b, U; B5 B$ r$ G& j个年代沙洲中学乃至全县（市） 的知名教师。

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9 @. V- _3 c  L' {4 }$ i( ~: t* `, O' \- v8 C+ L0 L
/ P% M2 G% G" o0 s
南师大附属合兴初级中学的诞生与成长9 {7 A) N+ ^4 F- E
孙相虎
- r" ]! L: N* i7 Z说合兴初级中学，那必须从沙洲中学说起，因为她的根在沙洲中学。那原
( i- k+ E6 B8 u- H0 ]名常熟私立大南中学的沙洲中学，创办于1941 年农历正月十三日。学校发展至
8 z3 a" [9 W8 G6 ?上世纪80 年代，其高中部主要面向全县（市） 招收重点班，另每年向属地合兴# C& E5 C: t. D7 N7 T, x
地区招收1～2 个普通班。初中部则全部面向合兴地区招生，所以学校在很长一
* ?+ v8 v* J" e1 ?1 o% N/ B* r/ w( Y段时间内成为县（市）、镇两级管理学校。7 L2 Y: g& B# u
$ E0 E1 f  p- g3 [
1997 年，沙洲中学创建成为江苏省重点高级中学。其时，江苏省教育行政
8 [. J, J( u7 ^4 d8 H1 v1 ^  y. Q9 [部门要求完中内的省重点高中，必须尽快“剥离”初中部。这种“剥离”的重
- S* x" G6 p6 i9 g& K' q# Q任（即易地新建初级中学，独立建制） 当然主要应由合兴镇政府承担，这显然" w  Z, M3 ?% ~( }  w; c% Y8 z
与合兴镇财力极不相称，无力新建初级中学。至2000 年下半年，合兴镇党政领
5 [. o- ?+ A% S; h导班子更新，一批年富力强的“少壮派”空降合兴主政，他们对教育部门欲剥5 B. |9 ?! b  H7 l
离初中一事，经多次走访调查研究，决定筹资新建合兴初级中学，并为此成立
% d& n" D, q  N+ M建校工作小组。这个小组由合兴镇农工商总公司副总经理（原合兴建筑公司总
0 Q% J# O8 L% D经理） 刘洪、镇建管办主任李益明及笔者（镇文教助理） 三人组成。6 B' i5 |  U6 Y( ]. d( o) `
工作小组的第一个工作内容是确定新建初中的校名。在广泛听取社会有识/ F  w) b- v& G; c$ J4 M
之士意见的基础上，工作小组将校名定为“沙洲初级中学”或“大南中学”。在  o- U- X5 D# B1 _
征得镇主要领导同意后，以镇政府名义向张家港市教育局发公函一封，请局领  m% |- e( S% J- M4 q
导在镇初步拟定的两个校名中择其一。此函由笔者面呈董华局长，董局长阅后
: ]7 O" L$ e1 j- N5 I" w电话招来李宏平副局长，待李阅罢信，董说东莱有东莱中学，大新有大新中
$ f" C7 j+ T! ~# S/ [1 D: Q: [4 ]& b学，李心领神会地朝向我接下去说，你们就叫“合兴初中”吧，董局长随即与
2 v. x6 `: }9 e/ G, G合兴镇党委许书记通话，许书记同意董的意见。“他可能忘记了当初商定上述两' d) |, r% |, p5 s& _
个校名时的一大堆理由了吧？他怎么不据理力争呢？”我在一旁暗思忖、干着2 H+ {, h1 y" z+ _9 k
急。时至今日，我还是与合兴不少百姓持相同认识，新建初中既然是从沙洲中- Z) B- O4 e1 ]9 o1 U
学“剥离”或“分设”出来的，她的根在沙洲中学，我们当时拟定的校名应该
/ L# Y8 n: I8 k0 `* t0 Y3 M$ X是不无道理的。0 F! p6 v4 E3 i- t- }  E
工作小组的第二个工作内容是选址和确定新校的建设规模。依据镇区发展
( j2 v+ V8 H* ^( E$ p# c规划，新校选址于振兴西路（今华山路） 南侧，阿里山路（今合兴路） 东侧，
- r5 W  V4 y, }) G恰好在两路交汇处。至于学校的建设规模，若按当时初中或小学高年级在读学
; C1 O2 b2 d: W) ~生数为依据，则应建10～12 轨，即30~36 班的规模，在深入镇计生办了解新生) \2 X9 m9 `4 b7 T; ^1 W
儿出生情况级趋势后，决定学校按8 轨，即24 班规模建设。* c/ `' I, p: W6 k4 p
为纪念建校之大事，镇政府决议立碑纪念。工作小组请沙洲中学退休教师
2 n0 P8 v, A: Z$ R俞士明撰写碑文，题为“合兴初级中学建校志”，碑文曰：, t2 P8 q% N3 C* m
为合兴大地，十里平川，二河盈盈，且物阜民熙，人才辈出，素以文化之" G8 F  U, ~5 p, Z) [
乡著称。或曰，虑民者深，谋其始精，殷殷乡情，再振重教雄风；镇政府力举
1 @. X2 k5 x; y筹措资金，有识之士欣然解囊以助，奋起同心合力办学，此千秋大业，德昭前% c! ^. e" I+ |) d+ _2 h
贤，泽被后世，光耀于日月，诚乃睿智之举。为永载教育史册，镌石为志，铭4 q3 v5 z  I& Q+ Q' G
名其上，砥砺后人，以垂永久。辛巳孟春。
4 ~% U* C9 I; o# ~合兴初级中学新校区于2001 年秋季开学投入使用，占地3.2 万平方米，建筑6 ?+ \! z% [; h3 C+ ~& E8 U; [4 G
面积1.6 万平方米，除教室、办公室外，另建有实验楼、阶梯多功能室、食堂、
9 b  D3 y/ m  g0 X5 d1 u教师宿舍等。除将沙洲中学原初中部悉数迁入外，悦来初级中学和合兴成教中* x+ x; B9 d9 m8 Y/ a3 ~+ K
心校附设的初中班也一同迁入。教室不够，则临时借用有关活动室、实验室。4 X  }% ~, w0 k
当年开设32 个教学班，学生1818 人，教师106 人。! ^# B7 H3 i; T  O5 b
首任校长是从东莱中学校长岗位上调入的范寅，他任期两年（2001.8~
. v7 m) @8 a+ T! @2 T* L2003.8）。建校伊始，如何将来源于三所不同类型学校的师生（即沙洲中学原初
  `+ e! n0 F+ H, c' Y中部、纯初中学校与成人教育学校中附设的初中班），尽快地融汇成一个新的集
) @; A1 l6 z+ D1 y  m5 k  r! V体，这是范校长工作的重心所在。两年内，他在向上级领导及社会各界争取资* J6 P& _8 S9 j, H  \# B3 G
助，以完善学校设施设备的同时，倾主要精力于学校各项规章制度的建设，引
% W4 x) Q9 }# c1 O2 [领师生说话办事紧紧围绕合兴初级中学，两年的磨合，渐入佳境，一个团结一
& U! D0 h/ t4 U+ B! w3 c! |/ O致、积极向上的氛围初露端倪。
5 Z' t* z) x, l3 U2003 年8 月，原副校长张建明接任校长，张校长任期至2009 年8 月调离。
3 {3 Z" q3 l9 s* Y( f他在任期内十分注重学校的常规建设、教师的教科研活动的组织和对学生进行
- g& W* h# F7 P2 o( u' Y素质教育。2004 年，学校承担的张家港市《农村中学环境教育研究与实践》课
0 @- K3 m# b7 K# z# B题顺利结题。2008 年学校承担的中国陶行知研究会“十一五”教育研究规划课
9 c% X7 N$ z- o( A题子课题《教师教科研与教育教学相结合促进和谐校园文化建设的研究》，苏州
; O  _# x/ [& V. L5 }市级“十一五”立项滚动课题《新课程背景下语文课堂改革和学生兴趣培养》，1 |4 u* G  w' f4 P: D) x1 E. l; f
张家港市“十一五”立项课题《现代信息技术与学科整合的研究与实践》等三
& k$ ^' c; ]  a/ A. Y; D" e个课题，均顺利结题。
1 |2 b3 {  l" c4 t5 s6 |2003 年至2009 年，学校获得了不少荣誉，其中主要有“江苏省绿色学) M; i9 Z+ Y- ]) Z" M+ P* c, h
校”、“江苏省二级档案室”、“苏州市绿色学校”、“苏州市教育现代化初中”、
& r% q0 G3 V- n9 w( L“苏州市教育信息化实验学校”。
4 R  [# \" O, r2009 年8 月，李峰调任合兴初级中学校长。他是一位从张家港市教坛新7 A/ Y8 r5 d* ?; E( Q7 g1 g; d
秀、教学能手、学科带头人和苏州市学科带头人，一步步走过来的科研型、学% k9 n* P+ l+ t& W- T5 \
者型校长。几年来，他一直从科研的视角，抓学校的组织管理、制度建设、课

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堂教学和育人环境的建设。他经调研后，提出若干符合学校实际的“低、小、6 \5 M6 q0 x( ^( p) P( X* o/ w
多、快” （即低起点、小步子、多活动、快反馈） 课堂教学模式的设想，并付
! w, V* D' \# g! h' `. ~2 u诸实施。特别是2013 年5 月，学校与南京师范大学联合办学，学校成为南京师! N2 b  g/ U$ L  @
范大学附属合兴初中以来，李校长将学校定位于“苏南地区一流品牌”学校，8 `5 L+ [  U" R( K/ A/ [+ M) n" W9 ~
与南京师范大学教授、专家们不断探寻学校建设的思路和办法，在校园文化建
6 \3 E" n3 [: M2 @! X/ b# M0 E设、教育科学研究、课堂教学改革、师资队伍建设等方面，推行一系列重要举
+ b) C9 F* o1 `# g措，以丰富多彩的活动，取得了令人信服的业绩。2014 年下半年，学校被省教3 q/ |4 p" f% `3 t3 c+ E( E! t: |. @3 d
育厅和省科学技术厅认定为江苏省研究生工作站，这是江苏省境内唯一一家设
: F6 X( R9 q  Y0 u# j/ z在初中学校的省级研究生工作站。
$ Q2 f! \9 s7 c: t近几年，学校高度重视教育教学科研的引领作用，以此培养和造就骨干老
- o2 n3 y! q# D* [  b% n: F师，促进全体教师共同发展。李峰校长领衔的江苏省中小学教研第10 期课题
& z( s, R9 ?2 G  e! z+ g  ^《城镇化进程中农村初中学校文化建设的实践研究》、苏州市教育科学“十二
9 V7 Z$ e& Y9 l: B3 R五”规划课题《健文化背景下课堂教学模式的研究》和张家港市课题《多媒体技
. `( E1 G* a# [) B术在数学课堂中的应用研究》等三级课题，均成功通过专家组鉴定，顺利结题。
+ o' `5 I' ]3 \4 D1 w为提高老师的教科研水平和实际教学能力，学校除积极承担省市级课题研
: D/ n: `1 m+ w$ E& Z5 c! b究外，还主动承办各类教学研究活动。2013 年11 月，学校承办江苏省基础教育
; u2 A- z. R8 o& V, X学校特色与学校发展研讨活动，参加这次研讨活动的有《江苏教育》《江苏教育. a( E6 Q5 g' @2 A
研究》等教育期刊，有南京师范大学、北京师范大学以及扬州、南京、苏州等
1 z9 E% p/ |# M! w地的专家教授及知名校长共百余人。同年学校还承办了苏州市化学、历史两门6 Q3 J& Y, U0 U1 P
学科及张家港市初三语文学科的教学研讨活动。$ [( z; U& D& Y' {
学校利用与南京师范大学合作办学的绝佳机遇，每学期请他们的专家组成* H, J4 T* `+ c% \3 Z
员就课堂教学改革、特色课程建设、论文写作、课题研究、教师专业发展等方
5 i9 O0 R& k& A3 I面，进行3～4 次专业指导，专家教授们深厚而广博的教育教学理论，让老师们( C% U' e7 P; k7 _6 X  X+ X
深受教育，颇有提高。近几年老师们每年在省级以上刊物上发表理论文章均有5 @5 q3 T; j& d. h, s+ _, c
40~50 篇。仅2014 年下半年，老师们就有5 篇文章发表于核心期刊，其中李峰校长
- G# O. ?- S: b. w+ c* T撰写的《“愤悱之境”的创设》，发表在教育类核心期刊《思想政治课教学》之上。8 D" }  S0 c" N2 P& }" W" X0 Z
学校还聘请南京师范大学专家、教授和张家港市名教师担任青年教师的指
+ \% t/ Y6 _0 {6 c导老师，并为此成立“合兴初级中学骨干教师成长工作室”，制订和不断完善工/ u. b6 a+ _' h* D
作室的实施细则和考核方案。不少青年教师由此一步步地成长为学校的骨干教
: l9 J' t" R* Z师。在自我培养骨干教师的同时，学校还积极外引骨干教师，2014 年暑期，学$ S3 \5 L1 G! L" B# A, B: K
校引进扬州市语文学科带头人周文忠老师，并为他设立“周文忠名师工作室”。
) L5 ^$ \# S, ]; ~( X5 c专家的指点、名师的引领，使学校一批老师迈入了骨干教师的行列。2014/ {$ {3 L  x, Y7 q! {
年下半年，年轻教师丁红兵、苏兴震、张莉等3 人晋升为张家港市学科（学术）4 D& V# t+ Q  g: s  E6 E
带头人，高建东、孙鼎臣、邱永生、高彩虹、施宇、曹文千、季冬华等7 人晋升
; H; n; i* O9 w为张家港市教学能手，晋升人数列全市初中第一。9 G4 {# `9 \" F/ {: U% V1 L5 B& M
为使青年老师在业务上迅速成长起来，人人创出自己的教学特色，学校力* X# o4 `- W( x& u2 n
推教师参加苏州市及张家港市公开课展示和教学基本功比赛。仅2013 年，学校- P- G1 \6 E9 i' q
就有10 位老师参加全市公开课展示，占全校一线教师的15.8%。在基本功比赛( G) q- u, @9 k2 n5 ~( c
中，丁红兵老师获全市第一名，史亚伟老师获全市一等奖。另外学校还加强与# p" W/ Z6 D( k) l4 _- [, p
市内外学校间的教科研活动，以拓宽老师的视野，以利他们迅速成长。近几年
$ P+ y5 y1 @1 }学校先后组织教师走进南京弘光中学、仪征第四中学、苏州金鸡湖学校、东沙
1 p: i: @8 k/ R* h  }( w湖学校、园区八中和草桥中学等学校。学校还接待了来校研讨的徐州市第八中5 b! A; `5 r  W, N6 D) y- ]+ P
学、灌南中学、苏州娄葑中学、常熟古里教育代表团等10 多个单位。学校老师- n# E1 D* }; P& }
在与他们的交流中修正自己的教学观念，转变自己的教学方法，从而一步步走
1 P7 T) {/ p& n# f( A向成熟。
) G6 t3 u' Z5 v学校老师在课堂教学改革中，创设颇具校本特色的“团团座”形式下的小: ?; |) n% x3 ]9 {; M& m) R% o
组合作学习模式。为推动这一模式的顺利进行，学校连续几年在期中期末对此
( @/ D+ E: m* X' z进行研讨活动，每次研讨发言均汇编成册，供全校老师相互学习借鉴，并在此
4 @1 s5 S2 B/ y9 ?# {1 h1 H: C8 D基础上学校制定“小组合作学习”的指导性方案。* P7 s0 K" e. l) u3 A. o+ L: E" z
学校领导还清醒地认识到，学校教育光追求各科分数是不全面的，必须设5 [' I; z% F/ y6 n
法促进学生多元发展，全面提升学生素养。为此学校作出了积极的努力，开设
# Z. P3 |8 t/ {/ O# D( _了10 多门校本课程，如环保生态、无线电通联、文学讲坛、历史讲坛等。这些
9 r, _3 u  }: Z) y! _; n课程的实施，使学生在学会如何与人沟通、协作的同时，还增进了同学间、师
1 t: m/ x% O2 Y* W! Q生间的情感，增强了班级乃至学校的凝聚力。校本课程的教学使学校在2013 年( @, ~6 s  @; `9 U6 {0 B
获得了国际生态学校和全国环境教学示范学校的称号，2015 年6 月学校的无线5 w7 l6 S2 f& ~! H3 a
电与初中物理拓展创新项目被列为江苏省薄弱初中课程建设项目，这在张家港6 |1 [% ?3 ~# N8 r& U0 i+ W8 N9 x' r( b
市仅此一家。3 L0 x  q) G7 h$ e+ J$ f
合兴初级中学历经十三四年的发展，目前全校有18 个教学班，在校学生
7 ]- H2 i3 H# n' {3 u727 名，教师72 名，其中研究生5 名，本科学历72 名，苏州市学科带头人2 名，( S: a6 Q( ~8 x1 ]3 o. `6 o
张家港市学科带头人3 名，教学能手10 名，教坛新秀4 名，中学高级教师140 d% ?5 v, H2 x5 w$ Y2 ?; a* x
名，中学一级教师52 名，可见骨干教师的比例，较建校初期有了大幅度的提升。
' o* L6 w3 s" g9 }/ H合兴初级中学这株发芽于大南中学老根之上的新苗，沐浴着教育科研的雨4 F- n( c% ?. p( r
露阳光，在全体师生的呵护之下，正焕发着勃勃生机，我们有理由相信，她一
; p- R, E+ |  l' x, [定会健康地成为沙上地区一棵参天大树。
5 w4 I& P, v5 I# w, d2 |2 {
3 s% n" ^+ ?  r& [3 O以英语教学见长的洪联初级中学
3 A( E8 R6 X' H4 t/ l( i& b! n孙相虎% m' L4 U. f9 M, K5 x3 A9 p9 H$ m
1965 年秋，高中毕业的回乡青年郭永清、管学芳两人借东太平小学1 间教
  T$ o) z. q/ W# w  R( ?室，创办合兴洪联农业中学，首届招收26 名学生，同时邀聘高玉林加入教师队
7 k3 k0 U' ~9 B! q% a; A伍。1966 年夏，遭遇“文革”，被迫停课。2 S* e, K  @* W, |8 v+ N, u9 s
1967 年下半年，合兴人民公社选址于洪联大队九队（今洪福村洪联片九
" \7 Y' Z! T8 |1 B' f组） 建办洪联初级中学。1968 年秋，时值“文革”后学校复课，新校启用。学
, Y" x; `! c% g' `& a9 T0 V7 m+ J校主要面向洪兴、洪联、洪福3 个大队招生。是年，招收初一新生，开设2 个教9 S3 }6 |) P: x4 f- }9 ~
学班。原3 位农中教师调入，管学芳任学校负责人。1969 年秋，时任港口初中! Q8 y/ M4 e$ V0 F! Y' k
校长的余智辉调入任学校负责人。1971 年2 月，学校停办，一年半后的1972 年8) b9 f. i: m% l* z
月，学校续办，先后由朱自力、张友祥任负责人。1989 年8 月，学校撤并，教! i4 c* C# o9 K/ y+ e# T) P4 S- Z
师分流至悦来初中和附近小学，学生进入沙洲中学。
, L4 ?, U5 d; e: X+ z/ d7 p' X这所学校一般每年招收两个教学班，鲜有招一个或三个班级的。1981 年9 {% B& A2 z1 @% m" D
前，学制两年，故学校常年保持4 个教学班的办学规模，1981 年秋，全国初高
7 n" V+ H5 }: x% t% S* I0 m中恢复三年制，学校规模随之扩大为6 个教学班。; K2 n9 S+ N) m7 q, z1 a. u
洪联初中存续的20 多年间，学校教学一直以英语教学见长。1969 年，学校
. X" ?+ B; z3 O& ]. M6 k始开设英语课程，使用苏州地区编写的两年制英语教材，以毛主席语录和政治
1 c. k% ]5 f" R; ^! y7 s口号为主要教学内容。初一初二学生同时从ABC 学起，字母尚未开始教学，第
8 |, o: L% Y# U! t! |一课便是“Long Live Chairman Mao! ”（毛主席万岁），农村的孩子第一次接触洋1 Z4 a* y0 B/ ~) x3 n, V
文，甚感高兴，学习的兴趣极浓。学生整齐而宏亮的洋文口号声引来窗外种地2 I2 i6 x+ {7 m/ B, e: c$ h- T! o
的社员，他们趴在窗口或认真听着，或咧开嘴笑着，学生们则声音更宏亮，表1 Q0 x' ~6 N+ s8 O& P$ R; Z
情更得意。现在回想起来，这也是当年一种颇具特色的时代景观。! `; N' M+ g3 [1 y
教孩子们学英语的小孙老师，则迎合孩子们的兴趣，拓宽些他们感兴趣的
# ]/ {5 g: K& f日常用语，像吸铁石似地把孩子们拢在他的周围，小孙老师是刚跨出校门不久

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的老三届学生，比孩子们大不了多少，学生们把他看成大哥哥，一个劲地亲近
# J4 d$ |: K! w) _3 V他，打心底地敬重他。上他的课孩子们都很认真，小孙老师也毫不马虎，他对
8 O/ P7 ?2 p, x每个字母的书写，每个单词的发音，每个句子的结构及相关语法都讲得清清楚
! @0 [& [2 ~0 b* Z楚。而当时上级教育部门并无这么严细的要求，小孙老师的严要求及上课的积
8 K  z( D1 g( Q( z) l6 v极性，让孩子们个个爱上了英语课。
. l" k# f% ]9 s' o% a. _" b* x7 e" C当年的学生，如今已成长为中学英语高级教师和苏州市中学英语学科带头
: w) y0 `. g' `1 l人的蒋继忠，在他出版的回忆性散文集《霜重色愈浓》一书中写道：“英语老师/ z# `2 o' o3 J0 b
孙相虎没经师范院校正规培训，却说得一口溜溜的纯正英语......他每每一站到教
& Z* j* F; ~6 I4 o" h室门口，教室里即会立刻安静下来，平日里最调皮捣蛋的‘皮大王’，此时也会
* g; l% s4 V' z8 t' n- b0 y) `% Z用百米冲刺的速度奔向自己的座位，中规中矩地挺直腰杆，静候老师上课。”这' i. l" T# s( ]) s9 B* @2 P0 P9 h5 {
虽然是一位学生，对少年时代接受启蒙英语知识的形象回忆，倒也部分地反映8 `) Z2 }/ h. e2 d7 ?
了当年的真实情形。/ Z9 M) Q1 ]0 w8 O
除小孙老师以外，先后任教英语的老师还有唐惠林、朱士康、公羊鸣、蒋" W: q( u2 P4 a( O6 o2 y% X
亚萍、陈玉萍等，他们都曾是小孙老师教过的学生，他们和小孙老师一样，对9 h( i  ?) e4 I- B% F
学生要求严格，教学认真细到。小孙老师的英语启蒙老师，大南中学创始人之* T+ r! q) N3 C7 A% W: |
一的钱蝶梦老师，在古稀之年也来洪联初中任教过两年。师生三代共努力，使  @$ a2 _0 n. Z1 g7 Z$ I0 M  F0 z
学校英语学科的成绩一直走在全公社五所中学的前列。全国恢复高考后，小孙% }% [, ]8 e: v
老师考上了大学，离开了这所学校。此后学校的英语教学就以年轻的杨惠明老
/ C; ~2 \7 y* _4 v8 ]师唱主角。杨老师自1978 年秋来校任教，一直坚守到1989 年学校撤并。他在教& B& H" P2 ]3 W. T- h
学上既沿袭洪联初中英语教师的传统做法，又有不少创新，使学校的英语教学: i+ l+ M* N1 n4 _  Y8 a  }
历久弥新。. U. B2 m; s# |- z% @
最值得一提的是，上世纪70 年代初，河南省马振扶公社中学一张姓女学生
6 n6 T4 q8 F5 f5 [. L为学习英语之事而自杀，全国上下由此卷起了一股“不学ABC，照样干革命”& m9 E5 X$ c' h  j- D
的歪风，学校的英语教学一度演变成“放羊式”，不少人不愿当英语教师，或不1 H0 P; D& v# r7 C" O
敢认真教学，然此时的洪联初中，英语教学的课时不减，教师的认真态度依& b1 Y3 ]& z+ i! l
旧，学生刻苦学习英语的劲头反而与日俱增。几年的坚守，孩子们打下了扎实+ o4 ~; u" N* n- b( n
的功底，他们升入高中后，深受高中英语老师的宠爱，他们视英语学习是件愉
! ^. P( _: A+ _. x9 Y快而轻松的事儿。恢复高考后，他们中不少人考上了理想的大学，有的还进入* c  e4 S  ]/ x, T/ C+ V4 ?
大学英语专业，初中的学习，为他们在学习兴趣的保持和学习习惯的养成上，
: u0 M4 R& Q- j  L" t' D7 q$ {8 r奠定了一定的基础，从而使他们日后渐成大器。
% ^7 ^$ N+ V4 n- q( U现撷取几位1980 年前毕业的英语成绩优秀的学生成长情况，以一窥当年学1 O- ?8 E% y7 L$ [+ P  O" ^( a+ N: L
校英语教学之状况。6 _; Z1 w5 u& H/ v9 L  w
刘龙根，教授，博士生导师，享受国务院特殊津贴。先后任吉林大学公共6 R1 \+ Q2 p- |* ?  g6 p$ N! d
外语教育部副主任、主任，吉林大学外语教学与研究中心主任，上海交通大学
  J% r1 C" j, s* m% v外语学院常务副院长、院长、党委书记。5 V* a- E5 Z1 F7 z
陶雪娟，山东大学外语系英语专业1979 年面向江苏招生的唯一一名大学2 u3 b/ v0 k! v( ]) [5 x
生，毕业后一直在国家兵器工业部从事兵器国际贸易工作。* o& M1 h& k3 ~1 n! B0 v1 [+ W. L
朱士康，高中毕业后回母校任教英语，1977 年考入华东水利学院（今河海. z" K5 ~) n& U; B* t
大学），毕业后获教授、高级工程师、总工程师等职称，曾任珠江水利委员会总
, w5 S. D5 u  c  N, E: n工程师办公室主任。
/ d1 ?& _% X7 \朱士才，武汉测绘学院毕业，教授，先后任江苏省测绘工程院院长、党委8 T' t; L; x. h: [$ F" K' `
书记。
$ e0 M& F% d. B3 G" l何敏，就学浙江大学10 年，修完学士、硕士、博士学业，毕业后赴美国，& ]3 G  q! f9 A; Q) w, ]
现供职于硅谷某软件公司。
: N( u9 E( W# }! B0 a/ y张继忠，南通医学院毕业后进入中国人民解放军部队工作，主任医师，某
% q! e  q, y  x+ M# f& X3 c4 [部副军级干部，大校军衔。8 Z. k( Z- Q/ u1 |3 M
顾军民，高级工程师，南京化工学院（今南京工业大学） 毕业，又获华东
* T/ U7 g! a7 g2 _理工大学硕士，现任上海石油化工研究院化学工程部副主任。- ]" d! q6 d6 N. k; `* R! c
曹炳汝，教授，南京师范大学地理系毕业后，又相继获福建师范大学区域, D; p% P4 |: t4 ^
地理专业和南京师范大学人文地理专业两个硕士学位，现除任江南大学教学工
8 _/ \* H5 l, G4 Q作外，另任无锡市区域研究基地主任及无锡市软科学专家组成员。
. A2 J. r( K: u. n0 |& N9 x这些从洪联初中走出来的学生们，全都是典型的“农村娃”，他们的父辈有
$ M* v/ k! r0 ^* a的连小学都未读完，有的还是文盲，父辈中不少人连县城都未到过，他们做梦# X1 l! ~$ S* e8 t7 P
也没想到自己的孩子能走进北京、上海这些特大城市，与城里的孩子一样从事  U4 J( S6 \- d- j! v3 Y) J: P0 ]+ A
不寻常的工作，有的甚至还走出国门，在世界各地展示中国人的风采，既为国
6 H# G" @* v' k, f, y; ~! m+ Z) `8 w家和民族贡献聪明才智，也为父母和家族添彩争光。
. L" ~5 J! `3 J) d笔者在与几位曾在洪联初中读过书，如今已退休的镇村干部、中小学教- f9 I4 ^' z* o! R/ G6 m3 w2 M% g
师，聊起上述诸位情况时，往往不无感慨：是啊，当年孙老师曾教给我们一条
7 o- D7 r4 @- @, f* o. B2 u毛主席语录“A foreign language is a weapon in the struggle of life”（外国语是人生/ I* J, n4 |6 M9 q( m) p
奋斗中的一种武器）。这些校友们在考大学、考学位、考职称、考出国等等系列3 g6 H3 W& K# s0 q* z3 {
奋斗中，哪一考都少不了考外语，母校扎实的英语启蒙教学，为他们铺就了一2 a+ X6 v3 S$ w3 d- p
条人生奋斗的顺畅路。+ J. ^" E4 P$ J* W1 H, T1 P

( k+ ^+ X& @4 ?& K悦来中学
, y/ q# Y6 M( i4 g* ^' }# h0 ^4 \, U& j1 w陆福兴
, `; [+ ]$ ~3 v; _悦来中学，原合兴镇悦来中学，位于一干河与悦来横套交汇处东南侧，是
5 E  x& e1 |+ K/ E. n! W/ R" O7 t8 u一所农村普通中学，创办于1976 年8 月。当时招收学生216 人，开设初一、高一
- o: F3 d% [% q" g( a各2 个教学班，公民办教师14 人。2001 年8 月，学校并入新建的合兴初级中学。
; L( p7 M5 h  B: U0 P悦来中学是在悦来小学“戴帽子”基础上发展起来的。1978 年5 月，县文" B4 o) k- e# ^( d2 @/ E5 B: Z
教局批准学校建立党支部，由党支部副书记兼副校长沙汉松主持工作，教导主
# \# t* z) h- Y1 q: k任刘桂清负责教学业务，总务副主任杨兴保负责后勤。创办时，定名为“沙洲
+ a- M; h+ ]- z' B0 Q# l县悦来中小学”。* x' V5 E! l! o1 _. D& w
学校初创时，中学部利用悦来小学的校舍。1977 年9 月，建成第一座教学  G7 R$ h* ~$ Z: e' L$ V, E. X$ ^
楼，有教室12 间。1978 年8 月，中、小学分设，中学部正式定名为“沙洲县悦; |* h5 j* ~4 _1 J/ h' ^
来中学”。中学部搬入新建楼房。1979 年3 月，在第一座教学楼南侧建成第二座
% r: I; b, o- K, Q1 x教学楼，有教室6 间，同时在第二座教学楼东侧建成教职工宿舍8 间。至此，悦
* g& P( X+ E( x1 }& T来中学初具规模。& s) q4 K. S! [! F+ _9 j5 e% m
1979 年首届高中毕业生153 人，被高等院校、高中专录取的共36 人，名列* W* T  [/ V  J( [
全县第一，获“高考优胜单位”荣誉。1980 年3 月，获沙洲县应届生高考优胜
! d# r7 M9 q  L( H. N第一名，应届生高中专录取优胜第一名。学校高考补习班总结的“消灭拐子促# ^2 O  n" z) J! O3 k7 l" d
平衡”，力争高考总分的方法，和采用“滚雪球”办法扩大尖子生队伍的经验，
+ P, q8 v8 G* C4 n+ d  n得到文教局领导的肯定，并在全县推广。" e; z- j/ {" H9 p: Q4 Z0 ~
1980 年8 月，福利初级中学并入悦来中学。1981 年，常家初级中学并入悦4 q$ A/ t0 ~! H+ _2 H3 b) w$ m
来中学。学校于1981 年9 月停止招收高一新生。调整后的学校规模为初中4 轨3 q6 ]4 G! C' L# J
12 班。0 p1 _" C* z6 g* d
1982 年8 月，庆丰初级中学并入悦来中学。至1982 年，学校规模定型的悦. ~9 ]$ I! D4 B  y
来中学，全校开设教学班13 个，其中初中11 个班，高中2 个班，学生688 人，

bcbn

教职工36 人。学校占地4669 平方米，建筑面积1658 平方米，其中，教学用房( E" u1 C; \+ K" y: U7 ]
1290 平方米，生活用房（宿舍、厨房） 368 平方米。
5 M4 c0 Z- q. d1982 年8 月，高中部学生全部毕业离校，学校改名为“悦来初级中学”。7 Z' g. c' [9 r! G* F2 f$ J
1989 年，洪联初级中学撤销，教师并入悦来中学。+ c  N8 P  @7 r, {  v% Q# Z
2001 年8 月，创办合兴初级中学，悦来初级中学并入新建的合兴初级中+ {# C( U' K8 P" j
学。时有14 个初中班，学生756 人，教职员工46 人。至2003 年8 月，合兴镇境  Q; d; ]7 W* {  O9 u
内共有两所中学：沙洲中学和合兴初级中学。
( |5 A8 b- D3 {( d悦来中学历任主要领导有：沙汉松、卢关生、薛金才、朱捷、顾晓明、张! F  \3 a; v- g; k
友祥、陈国平、张建明等。6 V, d# ~& x  X' W) q4 m' D

6 e( ~$ e4 P7 h1 b+ y( s' u0 ^庆丰初级中学
9 G& s9 l3 S% P% c孙玄兴$ ^6 U6 E5 k) Z+ c3 k
庆丰初级中学，其前身是创办于1964 年中兴农业初级中学，校址设在原中
" l0 T) ]( ]+ L0 B兴街南一居民家中。1968 年，校址迁往中兴大队部，当时开设2 个教学班，后. F9 R# _5 o# `/ o. {
停办。1970 年9 月，学校迁至庆丰大队（今悦丰村） 第4 生产队，改名“庆丰初4 x1 }+ M: u( a3 U/ h. _# Q
级中学”。校园占地约8 亩，建筑面积680 平方米。开设6 个教学班（初一、初二7 u6 s6 A6 g( \/ x
各2 个教学班），学生约280 人，教师13 人。施教区范围，包括合兴西片的福: h9 c2 [+ R, ?' H
安、庆丰、光明、中兴等4 个大队。1982 年8 月，并入悦来中学。" e- T" H8 y1 B
这所学校的校办企业颇具特色。首先由教师集资，创办塑料薄膜彩印厂，" U; \2 |2 J2 s
技术指导、供销和财务皆由教师兼职。1976 年夏，又创办纸箱厂。厂长由校长1 ]4 @0 M+ \- w' k4 u7 [9 J8 M
兼任。随着业务量逐渐增加，学校教师分工协作，各负其责，努力做到教学和
- d9 a+ j7 o4 J2 v. \, E9 r6 H工厂管理两不误。校办企业对于改善办学条件和提高教师福利发挥了一定作用。
) g5 f% \2 h/ e* u+ s庆丰初级中学曾先后两次举办全县教工篮球赛，可见庆丰初中当时在篮球2 w1 C# ~. t. F7 E3 d# S: u2 `
运动上的特色和在全县的知名度。上世纪70～80 年代，民办代课老师的调动比
' R$ e5 H4 q! a7 F$ t+ o7 |较频繁，学校灵活机动招收若干代课教师来校办厂做工或代课，全公社有8 位中
( P( X& A0 l' t+ e" A# n小学代课老师先后在这家校办厂工作过，这8 位年轻人后来通过各种途径均转为- N+ k3 S7 K' z6 T
公办教师。
1 v2 a  s/ k+ U! o6 q1 n! t" g; z$ k学校领导很关心教师、工人的日常生活。在庆丰初中工作的人员，学校都
8 H8 W6 T1 U& J; X一视同仁。有一位青年教师到了结婚年龄，准备择吉日举办婚礼，苦恼的是晚6 E4 |5 G: [7 J
上的照明遇到困难（当时沙上地区大多还未通高压电），学校领导得知这一情
9 h  B7 S5 X' F, E况，当机立断，将发电机用小船运到这位青年教师家，使这位教师的婚礼办得
6 o- i3 y7 ]7 q6 e- E2 H3 m热热闹闹，以电灯照明办婚事，在当时还十分稀罕，周围群众感觉十分新奇。1 [2 \. p. F  v" Z; L! w9 S' W5 \
在上世纪80 年代，教师和校办厂的工人大多有自家的责任田，每到夏秋农
8 V* v; w$ @, p$ U( v忙季节，学校就安排人员，帮助完成夏秋收种任务，既不耽误上课和做工，又- O! \' t. u' h( j4 Q
使大家安心学校工作。学校这种人性化的管理方式和巧妙合理的安排，使学校
' `& E* p" W( A, d6 `的教育教学工作和校办企业的生产和销售，相辅相成，相得益彰。
9 e4 Q8 r. u& U# A. b1982 年9 月，随着合兴地区学校布局的进一步调整，庆丰初级中学与常家
% P/ V* T" L  N* n初级中学、福利初级中学一样，并入悦来中学。
; @' X8 }0 V+ l- Y5 `4 i' T( @. l原合兴庆丰初级中学，虽然只有10 多年的办学历史，但对合兴地区中学教9 x  s' ]4 N# J$ T4 F3 P$ ^- r
育事业作出了一定贡献。学校的历任负责人，先后为孙金才（1970.9~1971.8）、  z/ e* V2 w2 R  O" _1 B; R4 A- y3 v
张友祥（1971.9~1973.8）、严进达（1973.9~1975.8）、宋芝良（1975.9~1977.8）、
7 B, X4 @) u+ b, Y6 h1 `, c4 Y缪玉才（1977.9~1979.8）、严进达（1979.9~1982.8）。' r3 A7 R0 l# X6 S6 p0 W, I8 {0 c! F
/ I( P* u: |0 n! t6 s9 M
“梅开二度”的农业中学
- w" f  c/ e! r, V' S6 y1 x' D; r孙玄兴3 R) G8 J3 P% L
在张家港市教育史上，农业中学曾两度出现。虽然现在已经没有什么农业- U1 T! s0 [( d* A4 ]" M
中学的名称，但在人们的心中却留下了一种挥之不去的记忆。' S' l+ A  `, N2 r
第一次是在1958 年9 月，当时正处“大跃进”“人民公社”运动的高潮中，  o5 p) e& d# N, @+ [
撤乡建社，政社合一，合兴乡改名合兴人民公社。几乎同时，合兴公社农业中! ~3 l* U1 [0 l. l! V/ _2 X
学应运诞生，校址最初在星火大队（今星火村） 官田埭耿家住宅。校长是顾巧
- Z/ L/ s8 t# P! n. Q5 k生，教导主任是黄南石，教师有刘锡康、陈石其、游杏琴、陈菊如、蔡正南; ~. y4 k$ |* {5 p4 I( J
等， 开设4 个教学班，学生约200 人。办学宗旨是为不能升入普通中学的小学毕; J0 ~( I3 F* n+ l! f- H/ D1 o
业生解决继续升学的问题，同时也是为广大农村培养初级农业科技人才。后因
( o) o1 i4 b* w4 g* V, S三年困难时期的国内经济形势所迫，至1961 年，农业中学停办，办学时间大约
8 V3 }4 `9 q8 H8 f( V/ c# Y两年多。" i& R; p( A' @5 H* s
第二次在1964 年，时任国家主席的刘少奇向教育界发出要在广大农村举办1 n  d2 P+ r6 u5 Y
“半农（耕） 半读”学校，在工厂创办“半工半读”学校的号召，一般意义上的  ]7 r; W/ Q2 V: M+ ?) i/ k$ K* M; ?
耕读中学和耕读小学，即指此。其中的耕读中学又被称为“农业中学”。半工半: ?( M5 L( [" O) j* B" O
读学校又称“工读学校”，如当时的锦丰轧花厂，就创办了一所以初中毕业生为+ ^5 l' N5 L! I  p% `" q: b
招生对象的半工半读学校，现沙钢集团董事局主席沈文荣，就曾是锦丰轧花厂3 T9 j  o9 y) h& }8 r
工读学校的毕业生。, K* v: l  o" p. I" k
为了筹办耕读中学（农业中学） 和耕读小学，县文教局成立耕读教育办公3 F' k/ J8 ]" N3 z# p
室，当时文教局长是杨权政，副局长是张凤楼，耕读办公室主任是郭书全。合
! Z9 N1 V3 O) ?/ D兴公社也相应成立耕读教育办公室，由公社文教干部兼任负责，委派一位公办' g+ `( e& Y! W" z( O. S
教师担任耕读辅导员（简称“耕辅”），首任“耕辅”，是小学教师杜永文，后
; f4 o0 x0 _9 M! m来又由马标兼任。为了培养师资力量，苏州专区召集全专区的农业中学教师在

bcbn

新苏师范举办短训班，由各县派员参加，合兴公社委派了10 多位由各大队推荐! D1 b/ {- N: K6 I8 B
的人员，于1965 年农历正月初三报到，赴苏州新苏师范学习文件并接受培训达
8 H8 q& P' U5 a9 h  H/ R1 个月之久。9 j4 p5 Z0 w  G$ s  b% p+ X1 {
1965 年3 月底，在合兴公社范围内共创办了6 所农业中学，即书院大队的书
3 M- W" B1 P- P8 G/ k5 P) V9 O院农业中学，校址设在书院大队7 队徐正平家中，教师有王美玉、孙玄兴；洪
6 K; |3 `( B2 H+ e' y% |福、洪联、洪兴三个大队联合创办洪联农业中学，校址设在洪联大队东太平小
/ W" ]' g  Z: c; @学内，教师有管学芳、郭永清；福利大队创办了福利农业中学，校址设在福利# N; F, \( @& f4 h( f" F
小学内，教师有钱士清、宋长根；五星大队创办五星农业中学，校址设在第8 生
) t( m. i. l1 q+ o) Z4 [% e# t" E产队的民宅内，教师有汪礼明、黄树才。到1965 年秋季，当时的中兴、光明大2 z  e0 R! T8 s; P# E9 M! b) i
队联合创办光明农业中学，校址在中兴街北首的中兴大队大队部，教师有严进7 a# H4 K  z; r' V4 V
达、史美华；牛市大队创办了牛市农业中学，校址设在牛市小学内，教师有黄- J# A. D* I1 [. m7 i
洪政、奚永清。由于学额不足， 1966 年书院农业中学停办，合并到由合兴镇周
' L9 Y2 o% Q3 G2 \# A5 }, Y边几个大队（星火、明星、新华） 联合举办的合兴农业中学，校址设在沙洲中5 o5 Y9 K; j+ N5 Q- _$ T. p. y
学内，用竹篱笆与沙洲中学校园隔开，在靠操场边的四间教室内，开设两个班
+ u$ L! s3 t( ]* g6 M" ^: @4 \: k  L级，教师是游杏琴、樊正言、孙玄兴。师生进出，通过一条临时搭建的小桥
6 v& b% h( u! L9 O（用一水洞龙骨横在沙中校河上）。五星农业中学也因学额不足停办，并入牛市
) q& U# M8 ?4 D) d3 r  A6 u农业中学。现在回想起来，合兴农业中学办在堂堂的沙洲中学校园内，真也是
  B% X8 w9 ]2 K) Y# U. M! |) b) L一个“三不像”的奇迹，直至今日，恐怕已经很少有人能记起当年的情景了。
2 a5 \% Z2 t: P" v; R$ k8 G0 L& O不久，沙洲中学要求收回那几间教室，到1967 年底，合兴农业中学停办，学校
* t3 j3 y/ C& e6 L! v的3 位教师分别调入光明农业中学和福利农业中学任教。
" h, _& i  _8 e# M在合兴地区，到1968 年，最后只剩下洪联、福利、牛市、中兴（光明） 4
: \9 S! d$ v5 @5 Q/ u6 {所农业中学，各开设2～3 个班级，那是由于这几所农业中学施教区范围较广。
4 l: H9 P5 x" I  F" T! l# U5 _毕竟合兴公社有22 个大队，每所农业中学均能招到4 个大队的学生，因此学额
9 H( U5 ]6 X; f6 ^. s/ J+ u* d9 x( o比较充足。全公社有农业中学教师18 人，大多是老高中毕业生，那时的农业中
; P4 g# }9 p* s学校长都是大队干部兼任，学校内部只称呼负责人。
& x* O5 p# a. i5 p5 B. t6 \& p合兴境内的洪联、福利、牛市、中兴4 所农业中学，加上沙洲中学，在当年. ]5 S7 V0 C# g/ {, Y2 C+ g+ Y- a8 Z
沙洲县大办高中，“遍地开花”的时候，人们曾经戏称这是合兴中学教育事业的% l9 e0 ?) @& [" i
“五朵金花”。如果没有这“梅开二度”的农业中学，当然也就没有这“五朵金
0 l( w. U9 P1 y1 h' |% g9 d+ L花”一说了。! \0 s: e7 d8 r# X& B1 `
正值农业中学办的红红火火的时候，山东“侯、王”（如今，人们大多只能
+ q8 h5 u( X* ^. W3 B记得两人的姓，而不知其名） 提出学校办到贫下中农家门口的主张，一时掀起
3 P7 g" R& \1 q/ U热潮。迫于这种形势，当然还有其他一些原因（如每个大队均要办小学，不少+ h2 P, P; a- ?# o* K, b: n* A
则办起了“戴帽子”的中学），学校体制下放，不管是哪所中学或小学的教师，$ B7 B  w3 F  F* h9 Y  b6 H
不管公还是民办，均要回到原籍所在地的学校任教。到1969 年春季，各农业中
! o! O, Y9 n7 m* p; {8 ~3 Z学的名称再无人提起，都摇身一变成了普通中学，名称均改称为某某初级中+ P3 z2 C' f% g1 W" D
学、或某某大队中学或小学。就这样，前后总共三年多一点时间，农业中学似
4 i; o# [+ E2 [) W: g- D乎就无声无息地消失在历史的长河中。但这次“二度梅开”的时间跨度，比
  @! i- j1 {# d0 ?& X0 i- I& U$ u1958 年开办的农业中学要稍长一些，而这次的停办与1958 年农业中学的停办，  O+ \! I+ e, {' q5 m
又颇有些不同。1958 年的农业中学停办是真正彻底的停办，而后者只是名称变
, J2 [# G: E5 B  v' M3 Z动了一下，教师仍然在这些学校任教，如洪联、福利、常家、庆丰这些初级中: l* s0 E2 Q5 s1 F$ {4 I/ _
学均是在农业中学基础上“改头换面”发展起来的，大部分农业中学教师，随
: K2 F, M6 e$ I, g/ L着时间的推移，后来均转为公办教师，直至退休。8 k$ Y: b) |, h5 p5 Y
农业中学从50 年代末和60 年代中期的“如火如荼”到60 年代末的“销声匿
$ G/ Q4 d$ z' g迹”，合兴地区是如此，沙洲县范围内大致也是如此，这其中一定有着深刻的社$ Y; J9 ~3 x/ I6 v1 w
会原因需要人们去思考。
$ P1 z( S6 m1 {2 S( {0 a( V- ^随着以后教育形势的不断变化，合兴范围内这么多所的初级中学，目前就/ a( J- U5 D. [6 {
只剩下1 所合兴初级中学，众多的小学就剩下1 所合兴小学（含合兴小学悦来分5 k2 D8 n. [" {! P( ^
校），以前学校如林的情景，已成为过去，成为仅可供人们引发回忆和发表感慨
6 \" y1 J$ y% i% {2 d的历史。
0 a4 J8 F5 u6 d: d: E: C' e/ N8 k' G4 b, [, W- a
南师大附属合兴中心小学
5 y* q8 ?" n6 Q6 N6 ]( R! c陆福兴" n0 r# u& s  w! C+ E
合兴中心小学是一所百年老校，位于合兴街西市梢地壕埭东首。
! [/ O2 b! h7 M% @" }清光绪三十二年（1906），由地方人士杨同时发起，以青屏沙合兴街沙洲文
4 N! ~! a2 q0 \3 F4 G+ {6 D会房屋为校舍，创办沙洲初等小学堂。不久，改为沙洲两等小学堂。光绪三十; }9 ]/ X9 f$ c9 e' j6 C
四年（1908），有学生82 人，教学内容以国文、算术为主。1913 年，改名为1 u/ h6 p) N' {+ D% b" t) s
“沙洲市高等小学校”。1928 年，发展为完全小学，定名为“常熟县县立沙洲小' i! ?9 N* R1 k
学”。1946 年，改名为“常熟县天屏乡第一中心国民学校”。1948 年，更名为5 B9 z: d* }0 w" C
“福屏乡中心小学”。1 C1 q! j5 ~8 e  V
建国后，学校改名为“常熟县合兴中心小学”，为沙洲区辅导中心校。+ w: ?# s6 Y# Q1 q; f2 N, t
1953~1956 年，学校由原址往南迁移约150 米，形成一个四合院，办学规模扩
  C, Z8 V) ?$ V+ Z% ]0 {* ?! U" O) b大，开设16 个教学班，教育教学设备较为齐全。1958 年，学校由16 个教学班增