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农管理学校”。1970 年，耿慧珠任教师代表（负责人）。1971 年，由复员军人、" F" q6 b# w8 M9 `6 t: G
共产党员、民办教师刘湘德任负责人。
' m# K( F& J4 ?. J1975 年暑期，进新小学校舍全拆除，易地新建教学楼一幢，成为全公社第# t# I( q  Y4 i+ M
一所建造楼房的村级小学。9 月，南兴初中4 个班并入，遂成为一所“戴帽子”* }) f9 l5 c7 l  @% q
学校。学校占地5.3 亩，拥有教室10 间，教师14 人，中小学生总数420 多名。是5 i# i" e( I; e* y* s: c& Y0 l$ F4 P
年，校名统一以所在大队名称命名，改为“新联小学”。  z" _3 ]5 r) y8 ~3 j* u: u" N+ |
1980 年暑期，初中停办。1984 年8 月，朱建华任校长。是年，随着村名变
# ^  F2 z& q# q& y2 c4 v. e更，校名改为“联兴小学”。1985 年9 月，丰乐初小（原名长江初小） 并入。学
. a9 B0 W1 Z" ^* S: L9 G# `生数达到282 人。7 H1 ~; u- J/ k% l  S& n
1988 年9 月，汤百里任校长。因沙钢永新钢铁公司扩建征地，学校第三次
0 O5 W7 P; c+ ~, V% p: X+ l迁徙，迁至永新钢厂北侧，由沙钢出资负责重建一幢教学楼，当年10 月竣工。
5 h7 ~, i& Y( V* r1989 年，为实施九年制义务教育工程，学校成立董事会。联兴村党支部书
5 ?( X) ?# g0 q0 w记黄洪祥任董事长，沙钢集团老总沈文荣为名誉董事长。根据义务教育要求，3 o* ?) _9 ], }( c$ d: p0 ?0 [
董事会制定了校园建设三年规划。下半年，村、厂捐资5 万元，兴建食堂、围) b6 p4 _6 w1 k- z" \( @9 w; Q$ [
墙、车棚，更新全部课桌，学校办学条件有了较大改善。1990 年，学校建立图) Z) G) @1 }" ]9 M& \3 L
书室，开设乒乓室，购置体育器材设备，是年，学校的象棋兴趣小组获苏州市
# m. l! a* I1 N3 N; y. N; ]小学生象棋赛第二名，1991 年，获张家港市小学生女子乒乓赛团体冠军。1992" Q5 G2 z$ f% M- z+ Q3 _" F$ Q
年8 月，杨荷芬任校长，直至联兴小学停办。1998 年，学校占地2833 平方米，: T9 \( b0 ^- B4 k  Y3 Q( s
建筑面积722 平方米，教学班6 个，学生206 人，教职员7 人。
: ?8 T; K: j9 n. p4 X2001 年，联兴小学并入锦丰中心小学。
; C% }! T+ @$ f联兴小学曾走出过一位优秀学生，这就是赫赫有名的沙钢集团董事局主
6 G* W2 l% ]& f3 W席、中国钢铁协会副会长，国内著名民营企业家沈文荣。半个多世纪后的2007; _& C6 F. R+ G; X7 K/ Q: S
年除夕，沈文荣仍不忘当年在小学接受启蒙的老教师陈良才，冒着大雪，亲往2 n3 S) N3 m6 r( [! b  ^/ J
家住常阴沙农场的陈良才家拜访慰问，向这位已近耄耋之年的陈老师赠送“良4 `% N( E" h9 ~6 I
师不忘”铜匾，成就沙上教育史上的一段佳话。
( W; \& X1 G  ^1 q联兴小学在续存的65 年历史里5 次更名，每次更名都有其时代特点，每次
& I4 h2 X; I. I0 u3 o3 E更名都深深地烙上时代的印记。
2 D! G+ Q8 g$ r* F. j* W, ~/ R  t( D2 N) ^" D' ?1 l: D5 c" b% M
协仁小学留下的印记
2 u3 _; Z0 q' z, m李剑雄, I1 k' Y+ O1 ^. p, Q* ~
时至今日，锦丰镇原协仁小学已停办10 多年。回首协仁小学近50 年的办学
- k3 g( o* F5 ~. {# z历程，给人们留下了深刻的印记。. R3 K3 [2 c  B1 y
1945 年李凤高创建的协仁小学，与传统意义上单班独教的私塾并无太大区
7 w6 O8 T  \0 T% T' {# v别。他在悦来圩借用一间民房作教室，校舍面积仅约25 平方米，用树棍在地上! T1 q! d# ]6 z
打桩，桩上架盖木板便成课桌，凳子由学生自带。教师1 人，学生近40 人。: D$ m( D+ H1 o  P. B% I
解放后，私塾转为公立学校，定名为“常熟县承德小学”。1950 年，校舍面
4 D$ C# U% p) f) o积扩大到64 平方米（2 间草房），学生增加到80 多人，开设2 个复式班，2 名教
6 r  B0 U+ g1 v( g9 t5 E师，由李凤高任校长。1958 年，贯彻“两条腿走路”的方针，大力普及初等教/ N+ k& i# E3 B+ T) S
育学校开始附设民办班，吸收民办教师，由初级小学发展成为完全小学。学生
2 p- ], M5 l9 H* b, r% J, W数增加到180 多人，班级发展到4 个教学班，其中公办2 班，民办2 班；教师4: v& L& J% ?, B$ t- @9 U
人，其中公办教师2 人。* A# J0 v; @) l' P6 a  h
1962 年前后，因国家经济困难，学生数锐减到130 人左右，公办班减少1 个  _& T# {; }% p  W/ V
班，教师减少到3 人，其中公办教师1 名。1966~1969 年，方士忠担任校长。学
$ X* T/ Y2 X$ ^& }+ v生数由原来的130 人增加到160 多人，班级数从3 班逐步扩展到6 班，教师由3 人
; H! ?  ~/ o- G% M, K- P增加到7 人。
; V: T. k3 r6 i" D$ f. D! ?1970 年，由沙洲县文教局、锦丰公社、协仁大队共同投资9 万元，易地新
' v+ i2 C; K  ?8 Q" m建教学楼一幢，建筑面积539 平方米。是年，承德小学随村名改为“协仁小! S5 [4 o8 ~5 W2 \5 X. k
学”。1972 年，小学六年制改为五年制，班级数减少到5 个教学班，学生数保持
3 [2 s. `# J/ ~% [在180 人左右，教师7 人，其中公办教师5 人。
0 B2 h* H8 f" f1 C$ S; y1978 年，办起了“戴帽子”初中，学校办学规模明显扩大。学生随之增加, ^8 z1 i8 H$ M' Y% z
到345 人，班级发展到7 个教学班，教师增加到15 人。1981 年8 月，小学部有5
( A- s6 H. `8 V4 @, Z, I个班，230 名学生，8 名教师，附设的初中部并入西港中学。1983 年，教学楼转
4 g0 g& V1 m- P! A* D& G! u& L4 H4 V让给协仁大队，学校迁移到大队办公楼。1986 年9 月，学制设置恢复六年制。
7 ^) W% n* o2 z  e, U是年1 月，创建了校办厂——锦丰镇铆焊厂（后改名为锦丰康复医疗器械厂），* D. y. R. v2 a. o; H
当年赢利近万元。
) ]$ @. m1 O% [1990 年，双福小学生源不足，将高级部并入协仁小学。暑期中，镇、村、
0 e0 a  |* {# i1 ]; Y# o: `# m校共同筹集资金4 万多元，新建平房9 间，建筑面积342 平方米，增添音响设
9 E5 s* u% P  X% b. A: i- l/ }备、风琴、图书、课桌等。1991 年9 月，双福小学全部并入协仁小学，学生数2 o3 S+ P4 T* w. ~8 t
增加到310 人，班级扩大到8 个教学班，教师也增加到11 人。是年，为了迎接市1 L8 ?! I8 q1 {& Q
九年制义务教育达标验收，易地兴建一幢教学楼，建筑面积达608 平方米，操场$ R  x! j+ I( k6 {+ V8 y5 T# I8 m
面积达2500 平方米，并新建厕所，修筑围墙、校门，铺设煤碴跑道，添置体育
" A+ k' s- Y! _' ~联合器、篮球架和各种教学仪器，购置图书2600 册，添置办公桌，更新讲台、: S2 I8 }$ k2 F# R$ o
课桌，开设乒乓室、音乐室、少先队活动室、图书阅览室、广播室、体育器材8 m; N, [+ d  {; S- r) Z/ k: U  \
室和仪器室，还建了花坛，种了花草树木。总投资达25 万元。12 月，高标准通
) O  L" N( J' K2 @& {6 r9 l5 f过省市义务教育达标验收。1994 年，为了迎接市巩固提高九年义务教育成果复
9 L6 k+ w& ~" p8 l% _- d" I查，发动学生家长捐款达15000 多元，购买了彩电、录放机、图书，更新课桌，0 v$ E3 C" z, ^& Z
加贴墙面砖，绿化美化校园，从而确保顺利通过市九年义务教育达标复查。0 B0 v" u; `$ h# ~0 @8 V  ?# L( S
2004 年8 月，随着锦丰镇学校布局的进一步调整，协仁小学并入西港小' W( G* y* y0 A" x
学。撤并时学校占地5576 平方米，建筑面积727 平方米，8 个教学班，351 名学
# G+ S& n4 `# o7 O; \+ R& }4 }1 X" H生，11 名教师。
+ r: o# p% K8 W9 K& ]8 V锦丰镇协仁小学，存续近50 年，为锦丰地区小学教育事业的发展作出了积, a' }7 ^% v' J; c
极贡献。历任校长（负责人） 先后为李凤高、朱品珍、陈茂龙、宋士芳、陈维) {; [$ [3 G- t" j' E# J
昌、管学芳、顾坏忠、王能山、陈春鸽、沙惠中。
; S/ Q3 M% ^+ a& {4 R/ \7 u
/ _; B1 q7 O, s3 T其林小学的峥嵘岁月
# s" Q. B5 c2 W& [5 A) ~6 L李剑雄
3 M4 a9 o' l7 X8 A0 a" L( o抗日战争胜利以后，顾耀先和蒋仲达向群众募捐资金，在当年沙上东部地
7 `. L. ~7 s, ?4 k  v# i区颇为繁荣的农村小集镇——麒麟镇，建造1 间约40 平方米的草房，同时向邻
7 y4 D( q& `4 {4 {! c居陈老太借了2 间房屋，于1946 年8 月，创办一所小学。开设2 个低年级复式
% Z! _3 b2 m# _  G  n0 C0 L* v班，学生80 多名。此即麒麟初级小学初创时期的大致情形。顾耀先自任校长,另
# d) n7 n9 @9 P) y) ?0 n聘蒋勤立、张益冲为教师。
* g$ Z. g+ F) Q) a$ s& Y7 L解放后，常熟县文教局接管麒麟初级小学。1951 年，为改善学校的办学条
7 r1 Z0 U7 J; {/ R件，由县文教局拨款，兴建了5 间简易用房。1956 年9 月，顾耀先调店岸小学任% {  z8 p: o( ^8 D
教，由王铁民任校长(兼锦丰地区小教工会主席)。
2 h+ n1 `( Z- \: q% K) ?; n至1963 年，学校发展到6 个教学班，成为农村完全小学，校名改为“麒麟# H  m. s' ], f4 Z5 A
小学”。学校占地2.475 亩，教师7 人，学生196 人。
/ U4 ]9 ?* }! I+ @1974 年，老校舍破旧不堪，县文教局拨款，重建9 间校舍，建筑面积252 平
& \  t: T  c  f$ w" O8 D8 J方米。
$ Q+ X5 \1 w: O& ^4 a3 D% q7 K由于学生数减少，1979 年9 月又成为4 个班级、166 名学生、6 名教师的初
; O: Y( ^6 k1 k% G/ A! o级小学。麒麟村改名为“其林村”，学校随村名改为“其林小学”。1983 年暑
" R5 f( b! C0 Q  B6 j期，县文教局拨部分款项，学校从勤工俭学中拿出部分资金，兴建4 间教室、14 P( A! y2 ]8 k0 E
间厨房、2 间厕所，建筑面积为196.42 平方米。为了改善办学条件，弥补办学经. e( d5 d6 R8 N
费不足，1989 年5 月，学校创办了锦丰五金工具厂，生产服装剪刀和五金加6 }$ b0 G& B' S; ~( i
工，经济效益较好。
; z3 V+ b0 k* q* H9 P1991 年暑期，锦丰镇政府根据九年制义务教育要求，调整学校布局，将南( @6 y+ q- Y; {0 t; _  U1 C' c
兴小学、锦丰村办小学同时并入其林小学。镇、村共同投资24 万元，在其林村8 [0 N, u1 m* ~" b
8 组的北中心河与太平港交汇处西南侧，易地新建其林小学。学校占地4900 平

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方米，建筑面积750 平方米，6 个教学班，学生265 名，教师8 名。学校建筑风
/ u; ?0 u2 C; L; F( h, Y# [2 @格新颖，美观实用，别具一格。学校开设图书阅览室、音乐室、红领巾广播
  I, l, f3 }& A( |3 v4 D室、少先队活动室、体育器材室，更新全部课桌椅，添置体育器材和教育设
0 Z7 C& B: ^. o! g0 b备，办学条件明显改善。学校施教区从原来的其林村扩展到南兴村和锦丰村西# v: Z0 L6 I' G/ T9 @9 B* u
部，成为一所充满活力的完全小学。12 月，学校顺利地通过了省、市九年制义
$ [* V# y. k( ^6 m( M务教育达标验收，并被张家港市教育局定为素质教育试点学校。
2 y' J+ v2 @! J3 x" h1994 年8 月，陈春鸽任校长。2001 年8 月，随着境内学校布局的进一步调1 P+ A& H% ~7 M$ e! a8 o2 a
整，其林小学并入店岸小学。其时，学校开设7 个教学班，学生307 名，教师8
; [- I: ^: z2 G4 Z5 D' ^5 [1 b0 ]! \名。
+ V9 l& |* l+ k* M  }其林小学历任校长（负责人） 先后为顾耀先、王铁民、严秋萍、黄仰之、7 e% F( r/ ~  A$ V1 U, Y) m- `' O& t
徐永昌、孙德贤、黄富生、丁照华、季贤萍、夏金才、陈春鸽、沙惠中。. b& w$ h/ E; `
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优秀的新市民子弟学校——锦秀学校9 S. p4 M1 O! V
杨茂胜徐平
! p% z2 j/ y+ y( r5 {* t& k. y" a锦秀学校位于锦丰镇郁桥村，是一所锦丰地区来务工的外来人员的子女学
' |3 l9 y! b% g# V校。
# p7 j+ [  H6 g' F7 f7 J, N( e2004 年7 月，一位来自盐城市滨海县的创业者沈曙红，怀着创办民办教育" P5 A$ T) O) E- }
事业的热情和理想，来到张家港市锦丰镇，首期投资40 万元，租用已撤消的原
: m9 A6 l* S/ D协仁小学的校舍，建办外来人员民工子弟学校。创办初期，一度沿用原协仁小
  L( x$ ?. d" L1 e学校名，命名为“张家港市协仁学校”，并自任校长。由于原协仁小学地处偏; b4 y* |1 Y, B+ e6 l
辟，生源少，加上经费严重匮乏，办学条件较差。2005 年下半年，在锦丰镇政5 y( a% c' h% I" b3 Y9 \
府支持下，学校在郁桥小学设立分校区，沈校长借款60 多万元，建幼儿教学楼& s) ~; J5 V, A/ B# n0 A2 s
一栋，铺设水泥场地，改造校门，使幼儿园办学条件得到明显提升，到校就读
* [' o1 t: a2 N- ~9 a2 Z学生数量也随之明显增加。2007 年8 月，学校全部迁至锦丰镇郁桥村原郁桥小
" p& x, W$ ^9 b- a学校园内。张家港市协仁学校随之更名为“张家港市锦秀学校”，沙惠忠任校. J4 Y$ |* V* N( s1 G* z
长。校名语带双关，校名既含“前程锦绣”之意，“锦”字，代表校址在锦丰镇/ h0 t& a0 N% f$ h
地界，“秀”字乃表“优秀”之期盼。期望办学者和就学者勇于争先创优，学校9 U. S7 b  l* W" O2 M' U0 z9 H
跻身同类优秀之列，学生成长为优秀人才。/ y/ Y% @* s# z2 v; K! t
开办之初，学校开设8 个教学班，随后生源逐年增加，班级数也逐年增加，
. b) M# A( c+ [6 w5 Z6 O学校基础设施也随之不断扩建壮大。2006 年10 月和2008 年5 月，先后分两期建
) X# u. a) h/ k* ?' i: I$ o/ c造两栋两层的幼儿部；2007 年4 月和2010 年6 月，先后建造两栋4 层的小学部教$ c, {$ K2 U# {& a
学楼。共计建筑面积4035 平方米。同时，拓展学校的活动场地。; f. `8 }, Z8 e" i5 Q
2014 年，学校占地18676 平方米（约合2 亩），建筑面积8018 平方米，绿化
( z% G/ ^  \# d  n面积6000 平方米。幼儿园设大、中、小共11 个教学班；小学部共开设23 个教学
! d; ]9 j9 t: @班，在校学生（含幼儿园） 1600 余人。学校师资力量雄厚，71 名教师中，具有2 S8 M. g1 s- t3 Z( W
硕士学位的1 人，本科学历的18 人，大专学历的42 人，中师学历的10 人。学校( q2 S( W0 n. e9 s$ `
设施完善。拥有网络教室、科学实验室、图书室、学生阅览室、教师阅览室、
) s" s* i" r0 w6 y/ K& P音乐室、舞蹈房、电子琴房、美术室、综合实践活动室及多功能教室等设施。
& m: k- z" `3 @6 h. }6 z有5000 多平方米的硬化操场，配有200 米环形塑胶跑道。
+ V* ^3 i8 d: I% _( e$ C& p4 A7 |# h学校在加强硬件设施建设的同时，十分注重学校内涵建设和质量提升。
# b  u; K- t2 Q7 U1 K2007 年末，成功创建为“张家港市外来人员子女示范学校”；2008 年初，又创建
4 L. m* j; V) e/ S! R$ W8 Y" g4 ^3 k成为“苏州市外来工子弟合格学校”。学校多次受到新闻媒体的采访与褒扬。4 t- f/ e# ^: Y! s
2008 年6 月，参加张家港市教师基本功竞赛，在同类学校中获团体总分第一。; T: m' k% W8 F( a( _2 L0 k' `
从2008 年起，学校连年获得“市新市民子女常规管理先进学校”和“市新市民$ S# r! L) m$ [) m7 [
子女优秀等级学校”称号。2009 年后，又先后创建成为“张家港市平安（和( l3 a' h, m/ u. C
谐） 学校”、“苏州市平安（和谐） 学校”。* i" H3 J% A1 G$ h2 G/ M
2011 年，学校附设幼儿园在创办者沈曙红的倾力打造下，创建成苏州市同8 [; a6 C) I5 r3 ^/ e
类学校首家“苏州市优质幼儿园”。同年9 月，学校代表张家港市新市民子女学
6 ^, p" b% I# [. q8 L校，接受中央文明办组织的“乡村学校少年宫培训班”领导们的参观与检阅，
& R" y3 M1 _+ e9 @! q获得一致好评。/ I! F) w! h) Y' ~# R5 x5 |

7 X& @' L# x4 b% o2014 年6 月起，该校积极响应市教育局号召，全力投入到“苏州市外来工- e& l+ h, n8 T1 R  D# E
子女学校提档升级工程”的创建活动中。这一年又出资200 万元扩建食堂和专用
' D1 k0 D' \, E教室，添置教学设施，学校办学条件得到进一步的改善与提升，学校的社会声; H% l7 E( s1 r' g1 r
誉和新市民对学校的满意度都与日俱增，人们真诚期待锦秀学校在新的征途中+ r6 I. T3 \  X3 Q' _
取得更大的成就。

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7 E1 v! a1 }# ?' L+ `
饮誉大江南北的沙洲中学
: B* K+ x8 F6 _0 V0 V俞士明
) p, r. J9 d0 T5 _: w8 c3 l8 I沙洲中学诞生已七十余年矣！
/ H( Z  b5 ~+ \  l0 H- ]7 u7 n  t7 T七十年时光流逝，星转斗移，艰苦创业，自强不息；七十年薪火相传，人0 @, ~/ O7 A4 m4 t' G8 k
才辈出，弦歌不断，感天动地；七十年名师云集，为学严谨，为师负责，为培& |$ p3 }/ `8 l8 `
养一代又一代国家建设人才，高山景行，呕心沥血，其辉煌业绩饮誉大江南北。/ V0 j1 F$ W% U
菁菁校园，沐浴着阳光的温馨，闪耀着红烛的光辉，维系着师生的眷眷深
# Y! G8 l# @7 ]8 W( U1 p- w8 N情；深厚的文化积淀，孕育成就了学校的独特魅力和神采风韵。: _( L1 G8 x  L% A# D
学校创立
, d# Y8 w4 d4 E; `7 j# b- t# _( C( G1940 年冬，国难日深，沙洲旅沪教育界人士，以康而国，以崇而民，为抗" j$ F$ b1 a, ~! |5 h' Y
日救亡，改变家乡子弟求学无门的状况，陈贯吾、陆福遐、周景濂、陆新球、
* H) M: P2 G4 v朱在民偕旅沪工商界耿心一、李回春、曹锡钦等30 余人，在上海聚丰园会晤，5 [9 I7 I9 ], s0 ]& f  o  `/ O+ @+ a- E
倡办常熟私立大南中学，旨在“锻炼强健体格，灌输民族意识，充实生活智) N+ W0 G) Y& m! J/ o7 L/ f
能，培养科学基础，启发艺术兴趣”，当即筹款千元，并推朱印离主持其事。朱# s8 U2 V% v7 s0 N1 s* A; o5 m
回乡后筹款千余元，商借合兴小学部分校舍作教室，租典沙姓民房为宿舍，同  j. |/ _* z2 @
时赶制课桌、床铺、教具，购置图书仪器。1941 年2 月6 日（农历正月十一日）) Q6 T9 R# u! r9 |6 G4 p
通告开学，报到学生183 人，分设初中一、二年级双轨和高一共5 个教学班。推
3 o$ k# H8 u' I5 Y6 B  j/ ~举陈桂清任学校董事会董事长（是年9 月由陈贯吾接任），朱印离任校长，朱在" y# p! M7 y! C) ~- j; ?
民任教导，钱蝶梦任训育，蒋希益任事务，丁君彦任会计，陈汉平任文书。教5 J; ]' ^+ y: e. j" x  O7 X
师中半数为旅沪回乡教育界人士及地方硕彦。有朱砚农、曹赞虞、朱远公、周0 c" }, T8 N' v7 c: ]3 C7 H$ f6 f
景濂、孙居仁、陆福遐、钱士奇、王士澄、孙轶千、林汶清、李龙汉、钱品6 `4 X* V* z9 ~, |+ u9 Z/ ?
珏、周朋寿、张劲公、曹克明、杨秋丹、姚云照、张成之等。教科书仿上海各
5 g1 ^* _: n+ e. E" R中学教材，高中数理化采用影印英文原版。其时，沙上地区方圆数十里内并无- U% T) G9 l6 v& v/ [" w
一所完中，大南中学的成功创办，深受社会各界之欢迎，自在情理之中。不0 ^# w* H, i; O( W  G5 t
久，澄、虞、通三县子弟，纷纷来校就读。' J, m! J5 q2 R" m; o. {% I0 R9 l
何洛与学校地下党的活动
- A0 J" C. W. g! U4 i1941 年4 月，中共京沪特委、沙洲县抗日民主政府派遣工作队进驻学校，
4 H* ~9 ~2 j7 d! o2 G4 ^9 N; S& T! P1 i开展抗日民主宣传教育，以学校进步青年为骨干，建立中共外围组织“求知) }1 u" n% d6 p
社”，油印《求知》宣传刊物，发展学生党员，建立大南中学党支部，由何洛9 [) R" F. f, I+ f
（陈志辉） 任支部书记。$ }3 x! W4 d/ P2 w1 |1 N
1943 年秋至解放（1949 年4 月），大南中学党的支部，先后由陈玲仪、王婉
4 z( j- `2 O9 O5 K3 E- P如、孙介入（均为学生党员） 担任负责人，发展了李桐明、陈洁（女）、朱鹤轩
* ?+ q$ W4 B8 L' e3 ~7 g, F3 人入党。1953 年2 月，在中共常熟县沙洲区委的领导下，学校成立沙洲中学党
) o# `' ^5 K1 t+ Q支部，单忝友任支部书记。0 d% G/ v$ W8 t' @9 x7 y4 O
早期建设) V4 i( I  M; w8 [6 K- I8 J
学校初创时期，各项设置极为简陋，又因日伪严重干扰，社会动荡不安，
) Y7 v2 l  {, Z教学秩序难以正常，且人事更迭频繁，仅教务工作就有张成之、周景濂、孙居1 t7 n; A9 P& S4 O1 A
仁、曹克明等数次更易。其后，日寇“清乡”，新四军转移苏北，转移前，沙洲, t& C* Y+ D% ]
县抗日民主政府拨款2400 元作为学校维持经费。是年秋季，伪军撤退，学校筹
6 S7 i9 l, ]# P2 B% V1 S4 i款建校舍30 余间（即大礼堂左右东西厢屋及河南一排），教学用具和仪器设备亦
+ a. u) Y! ~1 [8 g2 ^4 n4 _渐充实。抗日战争胜利以后，几经磨难，学校已有初、高中7 个班级，学生360: b! t- W, S7 D# l; H3 k" p
余人，教职工20 余人。为提高学生成绩，学校又以私谊低薪特邀杨同伦、耿心! R3 V; Z- h; x. Y
粹、王均愚、徐德基、刘沐华、徐质夫、徐利治及王振国、林公藻、林渭青、
9 V) B1 }1 u/ v0 y+ b& n顾宝良、陆厚德、何方、郭田清等知识界知名人士任职，并得获江苏省教育厅
  t' U! ~( q+ Y- l. i; A: L立案。1947 年秋，获本地士绅张夔石捐助20 亩良田之费，建成礼堂（即老阅览
- Q8 D6 Z! Z/ c0 A4 p6 L室）。礼堂落成典礼上，燃放烟花，演出京戏，并举行篮球友谊比赛。庆典活动
- j; T" E+ S: d$ t延续3 天，并在礼堂前栽种香橼树4 株。: j! O: B% O1 D% @( a$ L1 p
崭新纪元
' ^8 v# G% N# k& z. Y$ M! F1949 年4 月，苏南解放，许多在校学生纷纷随解放大军北上苏北，或南下& G+ Y0 U) `! x. s. W9 P
西南参加革命，学校也进入了一个崭新的纪元。4 B6 o' H  i- N
1950 年春，苏南行署曹督学来校慰问，热情鼓励。同年秋，常熟县人民政' v  \) r; |: p6 ]6 u
府先后派宣传部长洪明，县团委书记吕英来校视察，并领导和整顿学校工作。' y* x- E$ v6 W' [
1951 年初，学校成立由杨同伦、蒋希益、蔡少卿等人组成的临时校务委员5 \4 Y* q* I) w% V- Z' E+ X
会，孙居仁任临时校委会主席，杨同伦任教务副主任，蒋希益任事务主任，蔡
# B& }  G8 k9 S/ g, k4 R8 {少卿为学生代表。全校师生思想情绪为之振奋。
, j& s# R0 H2 |4 O6 s, g8 U1951 年，苏州专员公署任命王同书、李旭初为正、副校长，杨同伦任教导
! T, U+ V! _: x$ W% R- e主任。同年秋，李旭初任校长，孙居仁、陆厚德任正、副教导主任。县文教局
( Y) I$ N; z: C- W2 }# T陆续拨款，扩建校舍，增添教学和生活设备，学校规模增至13 个教学班，学生
6 p4 m) W/ v; V! E: f800 余人，教职工40 余人，教学质量稳中求升。
1 e$ W0 Q: Z  `" E1952 年11 月，学校收归公办，改名为常熟县沙洲中学，单忝友任校长。4 v  z, H# e+ i8 D" e) j9 I) a
1956 年，学校被确定为苏州地区重点中学，王民任校长。1960 年，学校被
  V5 w6 n: W# t! e8 k$ D评为江苏省文教先进集体。$ |' j/ @5 p) ]
1961 年8 月，施云岳任副校长，主持学校工作。1962 年1 月，学校随新建立
1 O; w+ j' X% J. S6 M! ^的沙洲县，更名“沙洲县沙洲中学”。是年10 月，刘大震任校长。至此，学校已/ }) C( l2 B# `0 I7 w
形成一定的规模和健全的管理机制，学校占地60 余亩，校舍200 多间，教学和, R( u; k1 b" ^2 |' J9 M, a
生活设施已相对完备。初、高中共20 多个教学班，学生1000 余人，教职工近80# D( i: C: Q+ O  @5 M, Q$ f, O1 z
人，师资力量雄厚，钱仲联、徐行知、陈桂芳、蔡翰能、陈昂、陆厚德、罗世
& m& F, B0 L+ q2 H2 ?8 A' K杰、陆招、狄宗培、冯贵荷、林永盛等名师，谙练教学内容和方法，深受学生0 k3 E* p4 G2 X0 k, a
欢迎。教学质量稳步全面提高，在社会上形成极为良好的声誉。
! _3 S- B8 @) J0 e) [0 Z+ T/ r1 ~风雨兼程4 z/ ^+ Z8 [  I! A+ Z6 |2 r; D
1966 年5 月，“文化大革命”发轫，沙洲中学和全国各地一样，校内造反组/ T: k. Z; O2 k8 Z( a) k% S+ l. J
织风起云涌，成天浸淫在“造反有理”和“打倒”的声浪之中。经历了破“四
+ M! O; f( \! z, G( s2 s; f旧”、批反动学术权威、揪“走资派”、斗“四类”分子、停课闹革命、成立革
: j- b! b# L  s! u( V委会、清理阶级队伍、学校体制下放等政治运动，教师成了“臭老九”，学生之. K: q0 Y5 s- T# b! r2 j6 R: \
间、师生之间情绪严重对立，师资和教学设备严重流失，学校财产遭到严重破
, l8 f# _) ?5 ?" w1 s- a' F" {7 y' X坏，教学秩序一片混乱，学校元气大伤。% z7 o/ k$ T+ `% d' l: p# J7 w
折腾了数年之后，教学秩序消弭，学校渐趋式微。1970 年春，学校须招收
1 N: @/ E0 y& r+ E* Q4 Y1 g经贫下中农推荐的新生。学校工作百废待兴，随后践行教育要革命，学制缩
1 C" @$ t3 W2 A5 i; M短，开门办学及开卷考试。为体现教育与生产劳动相结合，学校在高二阶段开4 q$ [+ `; F" |3 |& [8 u( \
设政治理论、农机、农数、写作和文艺等专业班，先后创办针织厂、电机维修
# }2 n$ w8 e1 D+ x  B3 ^) [/ L& e厂、眼镜镜片厂，还在生产队建立学农基地，在驻福山部队建立学军基地。培1 _+ m+ U; \+ N" q4 r  i4 O/ V
养师生的劳动观念，训练学生的组织纪律。
- H, n  z3 v# B% h6 F& _' ]与时俱进
% ?" X7 l$ U4 l# K: z. {4 H1978 年，“科学的春天”来了，教育的春天也来了，沙洲中学也开始了振兴
4 V9 j; K+ }& y1 Z5 V, d和发展。时任校革委主任的张凤楼出任校长，学校被确定为沙洲县重点中学，, l, E' p( V( h  X
高中面向全县招生。同时不断“拨乱反正”，积极落实知识分子政策，提倡“尊; E0 R" }/ t4 W; D' f
师重教”，调动广大教师的工作积极性，努力建立正常的教学秩序。同时确立
0 B8 c) v3 Z# R  `* W9 X  \2 ~“从严求实，奋发有为”的校风，师生教与学的积极性空前提高。1980 年，高中; W  E8 d- X, p7 T: y7 N% {; P
首届重点班毕业生高考成绩列全县之首，在苏州地区乃至全省重点中学中，也) m  [; M0 _( B; n
名列前茅。1982 年3 月，陆振兴任校长，提倡和推行素质教育，全面提高教学
7 o% v# {$ ^, O' G' Y0 V+ i7 N" x" S质量，完善学校管理机制，改善办学条件。学校创办汽车改装厂、水暖五金
1 a. I, }1 L4 k" ?* x* R: ]  @# ?厂、大南实业总公司等校办企业。学校先后新建教学楼、实验楼、学生宿舍# y3 D' o/ e3 s) a) L$ y
楼、教师宿舍楼，翻建改造大礼堂，重建新校门，启动教育现代化工程。1986
- \0 c  K/ E! @年12 月，撤县建市，学校更名为“张家港市沙洲中学”。1988 年9 月，王培康任3 y: a  q( l5 n9 |  V
校长，1992 年8 月，由副校长陈士兴主持学校工作，1993 年8 月，陈永康任校- A( A% T; h5 X: X# N
长。80 年代末至90 年代8 年间，为创建省重点中学，学校全面启动教育现代化

sslt

工程，先后建成办公楼、图书馆、西教学楼、师生餐厅、师生公寓楼，艺术
" Q* g3 k3 V- g  [5 Y9 K& V楼、科技楼、体育场、体育馆、行政楼、新校门等也相继落成。同时，从外省
9 x6 C% x- Q5 K; C引进人才，充实学校师资队伍，并不断添置教学现代化设备。1996 年10 月以高* b9 m3 z- d4 Y  Y0 ?
标准通过了江苏省重点中学的达标验收，2000 年，学校被省教委命名为“江苏
6 P% I& `  T8 L4 J. i' E省模范学校”。2002 年9 月，袁建中任校长。几代人的创业，几代人的艰辛，提/ L1 }' n$ @0 W) |. n1 U8 S
炼成以“树业”为核心的办学理念、“坚韧、扎实、高洁”的沙中精神和“品直6 Y) r" v: C' K6 v" B3 k
学芳”的沙中校训。2002 年，初中部独立建制，易地新建。2003 年，学校被确
9 S: L& G+ U+ |# Y$ q定为江苏省三星级普通高级中学。
, x$ V9 @) b4 {2 C+ U追求卓越
2 s# M7 C% o1 L, o+ Z# u0 `# l2006 年8 月，赵洪文任校长、书记。2006 年12 月，学校晋升为江苏省四星
0 o* d2 a' A& D级普通高中。2008 年8 月，根据市政府规划，学校迁址市区风景秀丽的暨阳湖
7 l' x2 M7 [/ D1 w6 x" @8 E畔，以全新的时代风貌凸显于港城大地。1 B) I# G2 H2 `: X  x' B
新的校址占地160 余亩，各种教学设施综合配套，一应俱全，为学校发展构
- P9 T) n& ~/ L& x" [, x$ ^/ [8 z建了一个新的平台。校园碧水潋滟，绿草如茵，佳木葱茏，花香流溢，景色宜" s0 T& b- S% K9 @
人，是读书治学的理想园地。
3 X1 [1 v& D, L' V- e- ^* P( M学校以“品直学芳”校训，以“坚韧、扎实、高洁”学校精神，执着追求$ K; O; c; [$ O
以“树业”为核心的绿色教育理念，并以“主动、生动、心动、互动”的“四
9 f( ?/ G( b& U( X8 i动”教育特色促成了教师教学观念的根本转变，让校园成为学生学习和生活的
4 E. W% W1 o% S' B8 M0 F3 W( S乐园。3 ?% t2 x) [1 W# T6 m% r5 s  {" \
新的校容，新的目标，新的追求。沙中人创造了一个又一个辉煌，为港城
4 x7 ~8 A8 F4 k' ~; y教育事业的发展作出了突出贡献。在传承中发展，在不断创新中追求卓越，是- v0 k. i" f# m2 d, l! W1 m
沙中人的追求目标，学校坚持以人为本，深化教育教学改革，全面实施素质教8 y! o4 V" b4 J6 f% B  N3 P# W# e
育，重视教育质量，注重教育内涵发展，办出特色，办出水平，为出名师、育4 d6 X' @2 a3 e* m1 m
英才而不懈努力。沙中人一如既往，为将学校建成具有现代教育设施、先进教
' y- |' K1 h+ r4 C2 u- C育理念、科学管理模式、一流教学质量的苏南历史文化名校而奋斗，谱写沙中6 l; C+ {7 o) b: j  {7 E$ Q
历史新篇章。
" ~: L# I6 `. k3 l0 ?. C. M教学教研/ U2 l, j: e( K8 E! m
学校拥有一支敬业爱生，求真务实，开拓创新，甘为人梯的教师队伍。“学
" W% t! i5 ~5 i) [高为师，德高为范”成为全校教师的自觉追求。学校现有各科专职教师194 人，
3 @; W+ x: G3 o+ c' j. A具有高级职称的教师53 人。其中苏州市名教师1 人，苏州市学科带头人3 人，张
- d0 b5 V/ W+ o( w家港市学科带头人4 人，张家港市教学能手16 人，张家港市教坛新秀4 人，硕士
/ V- i7 L9 \7 i* H9 O+ ^! y7 [6 人，在读研究生13 人。年轻教师精力充沛，在老教师带领和影响下，刻苦钻
2 k4 `! X" t4 t9 @5 c/ s/ W4 a研，认真上课，勤于辅导，不断努力提高教学质量。9 D1 ?6 o2 N, K$ _& K5 n
学校坚持贯彻党的教育方针，全面提高教学质量和办学效益。以“敬业、  d* o2 ~1 Z% r/ u
严谨、谦逊、创新”为教风，以“敬学、勤奋、求实、进取”为学风，坚持以/ u* h+ ?+ T7 g' x: x! |) B+ d4 G
教学为中心，把教育工作放在首位，重视和推行素质教育。学校摸索出一套行
1 O. h( X  @4 Z. `: L1 ]: k8 [之有效的“人本管理”模式，规范了教学管理，深化教改实践，教学质量全面, v$ \" v! _9 }5 ]3 E# z, w
稳步提高，多年来，高考成绩都稳定在苏州市前茅。: W! x6 z5 {$ x4 a/ K6 L& ~
“教而不研，则教也不深”。学校积极推行“科教兴校”战略，颁布《教科1 S5 F# r& j- g+ u
研管理条例》和《教科研奖励措施》，定期开展教育理论学习活动，以促进教科
& ~1 R4 l. Y) W" @2 r: q3 Y! W研不断深入发展。改革开放以来，教师共发表教学论文1300 多篇，先后完成4
$ F) P* i4 b4 d2 F8 o$ K" [( j项苏州市级课题，6 项张家港市级课题，以及多项“十一五”省、市级课题。有  L0 V0 g+ ^8 a
近1000 篇文章被评为省市级优秀教学论文。学校还每年编辑一本《德育论文
* Z3 \1 P9 [7 H2 e集》和《教学论文集》，教师参与编著由出版社正式出版的书籍有50 多本，教学
9 D/ @: J( [: k  f% [0 z8 j' P科研成绩斐然。
# d: i4 B# [1 {$ K+ b- W校园生活; ~4 h/ ?1 l' e, H( s5 h
学校充分发挥德育在人才培养中的主导作用。校园文化建设既有高品位又+ U: c( r0 }+ Z4 P! d9 @" U5 V6 j
多层次，既有主旋律又有多样化。学校领导十分重视校园文化建设，深入挖掘, T# X/ ~9 D) q  N& x( ?
学校文化内涵，创设底蕴深厚的文化氛围，以开拓学生视野，加强道德修养，
, k, ^3 C3 L9 V! w& R提高学生的环保意识、审美品位和人文综合素质。通过多样多彩系列活动，领8 }+ ^% P( ?- ?6 P+ ], a
略文化的精髓，体会思想的深邃，感悟人生的瑰丽，为学生的健康成长带来积
) P, _( j; h$ z% R! d# p  f极而深刻的影响。/ M7 d: u' v: A" v( \8 b
交流合作
+ ^  q4 U  `- K& t( l学校十分重视对外交流与合作，同省内外和部分地区建立广泛的校际交流, e8 x" S3 R  X* x3 C* z
和合作关系。多渠道、多层次、全方位的对外开放格局已经形成。常有国内外. y1 ^* w2 Y$ ]# \* C6 R
著名学者、外国友人、国内高等院校、兄弟学校、历届校友来校参观访问。同9 Z' J% Y* v/ S# e1 O' r; n
时，学校还为市内外兄弟学校输送了一大批骨干教师，担任学校的领导工作或
8 f# b$ l; D9 z; P: p1 w教学工作。沙中从建校以来，为各级各类学校输送了大批的合格人才，还为兄6 p; X  `0 i* ^" i" q& m4 D" p
弟校输送了一批名校长、名教师，同时也成就了一大批特级教师。原教育局局  _, d+ t+ ]5 f
长宋岳清曾作出这样的评价：“沙中是培养校长的摇篮，名师的沃土。”从沙中
+ j9 ?% v7 t. B, M  r先后调出担任学校领导工作的有毛凤麟、陈永康、武勇敏、王培康、刘桂清、! v2 U9 S4 ~/ a# e% u
王松清、王柳君、陈国平、倪耀国、夏彤、张一鸣、顾金惠、丁新忠、范寅、7 O3 h# N: A  V6 x- v# Q
钱爱娟、孙海前共30 余人。曾在这沙洲中学执教过的教师，先后被评为特级教
" Y, k& s3 G$ A, c/ C师的有罗世杰、蒋清和、王溢然、颜尔达、夏彤等，升任高校教授的有钱仲+ P0 |# |0 y- f  M! I
联、王永健、时萌、翟振业等。“学高为师，德高为范”，他们在各自的工作岗, u1 B8 z8 W) O4 o6 O2 H9 v
位上，以其学术成就和人格魅力，展示其神采风韵，也提高了学校的影响力和' K7 K, n/ R9 b3 A; Z% _5 m. |' H
知名度，为学校赢得了巨大的社会声誉。- \/ v( ^3 _  z
春晖桃李9 R" z# s6 d. t  Q; Q- p1 Z
七十年创业，七十年发展。七十多年来，学校努力开拓，积极进取，人才+ _# S9 c0 f. g
辈出，相继分别为北京大学、清华大学、中国人民大学、中国科技大学、复旦
% a; m: _  l4 f( b  k6 n1 \大学、上海交通大学、同济大学、第二军医大学、上海外国大学、南开大学、
$ p2 n0 b, ]) D  W, f+ I2 [$ @: K天津大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、南京大学、武汉大
" S" \' |1 y+ ^/ G学、华中科技大学、四川大学、山东大学、吉林大学、东南大学、南京理工大: G9 ?" f' H1 U( @# T
学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、大连理工大学、湖南大学、西安
; Q3 C3 \; D$ o$ |交通大学、西北工业大学、中山大学、华南理工大学等著名高校输送了大批优
1 b7 P' F6 Y8 x6 J, U) f秀学生。改革开放以来，在校学生将“211”和“985”高校作为自己的努力目' r7 z7 M8 J3 L6 t+ @
标，其中许多学生在读完本科后，又继续进入国内外相关高校和研究院机构，7 n- i6 F9 f8 F4 m  R
攻读硕士和博士研究生，乃至博士后学位，铸就成长为国家杰出的栋梁之才。
) N. J5 x' @; i+ I+ A  R有的已担任国务院和教育部、科技部、民政部等部委办部门以及省市党政部门( X5 |! w. F9 d
的领导工作，有的已成为各地企业的技术骨干，还有不少校友，在以经济建设
  r/ C1 O1 H  B# B3 I" ?为中心的大潮中自主创业，成为繁荣和发展地方经济不可或缺的中坚力量，并1 T2 n9 O6 b3 l8 K& S
冠之为地方知名企业家。校友的脚步声和欢笑声遍及全国各地，为国民经济发9 @; A2 X( m+ w8 t1 i9 N5 D
展和国防现代化建设作出了重要贡献。2 h3 V- h$ s" S0 p' t, G# c$ x* |
沙洲中学，历史悠久，人杰地灵，人才辈出。' T) e* m# P; y$ j6 H: M3 S
任重道远
1 r+ x3 l, f" g* p' i面对新的世纪，面对教育发展的大好形势，面对各级领导的关心和鼓励，
2 g2 M! c; B, i2 ~1 e# {, {* P学校本着求真务实、开拓创新的时代精神，深入学习《关于基础教育改革与发
$ A4 W5 ]3 I( ]) L3 g8 P展的决定》，以“三个面向”和“三个代表”，现代教育理论为指导思想，秉大
5 W. f+ D) q* _$ ^: N9 s0 a/ E" _; b南创业之传统，扬时代创造之风帆，广泛开展“铸师魂，练师能，修师表”活
. `5 Y: ?* A: u: l( n动。学校努力以民主意识管理学校，以高尚师德感染学生，以丰富的课程开发
" i1 u1 f2 j( f2 P* G学生，以多彩的活动提高学生，以现代的观念武装学生，塑社会“真人”，育时6 I/ m% e2 A# m* O  ?
代“新人”。努力使学生具有“高尚的道德情操，健康的身体素质，深厚的人文
8 Q' d" ]9 q& \! ?素养，扎实的知识基础，活跃的创新意识，鲜明的个性特长”。学校坚持不懈地
: [6 ~5 n( E8 A% `" L( V抓好教育改革，激活竞争机制，确保教育教学质量稳步大面积提高。摒弃保守9 \, c2 H: d) P8 ], y
思想，勤于探索，与时俱进，提高办学规模效益，为未来造就更多的人才，为8 X& p) n6 I5 W% r6 r; P# H
教育作出更大的贡献。  ]# I2 x% e' L$ g$ H7 p: f
钟声悠悠，春色满园。新的世纪，必将是沙洲中学更加充满希望的时代。

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昙花一现的“五朵金花”" O/ j8 R' g1 ~- M4 p' b
孙相虎
2 F  n: g5 \: N' i9 X* E5 t1969 年春天，合兴公社文教助理侯礼初在全公社教师学习班上的那几句
  O7 {: e# \8 k: Q- R6 E话，不少老师至今还记得清清楚楚，因为这几句话真实地表述了合兴公社在那$ A% D1 @, j( W( m' o" V
个特殊时期的教育状况。他说，在上级将学校办到贫下中农家门口的指示下，
' A! E/ V- F6 m& }; {8 T我们每个大队有小学，每个片上都有初中，我们的高中教育，今年又是“五朵6 h3 `! Z0 t2 a3 G
金花”竞相开放。这在全县，我们肯定是领了先的。% R, I( @; k# q6 i2 ~0 v5 [
侯礼初话中的“五朵金花”，是指沙洲中学、中兴中学、福利中学、牛市中  h" f  h7 E, D0 A$ D
学和洪联中学。这五所学校中，沙洲中学是老资格的完全中学，中兴中学是一4 M2 t+ K2 R% D# ]
所新开办的高中，其余三所则是在初中基础上开始招收高一新生。. L9 [5 G$ U) e
如今重提这个故事，是想指出，这一说法真实地记录和保存一段不应被人
! |) X8 P+ \3 ]0 V8 c遗忘的重要历史。这是因为，人们对于历史的记忆和理解，常常完成于一个个1 a( t- _- G( j0 G* N3 A
具体细节的充分展示过程中，毕竟，细节往往是真实的。7 v# a, g" A( T2 m# m: T, L' U) @4 Q
当年的沙洲中学，任璧如为负责人，教师有王培康、顾金惠、陈茂根、程
0 I0 |8 \0 L2 V; u; ~+ K+ g忠良、吴文琴、陈官明等等，这所学校各项管理到位，教育教学秩序与社会大+ T. `( A: E# a8 W( `
气候相吻合，是不必说的。, z0 g+ ]! i- W: a, w
福利高中由陆锦才任负责人，教师有俞士明、刘桂清、许振奇等人，招收2% Y" w& U& O) S2 D4 j- R$ _
个高一班级，学生80 余名。$ Z# n. N1 H! Y5 a8 k! y7 V7 j- Q2 k
牛市高中由赵善福负责，教师有张一鸣、汪礼明、程礼忠等。前几年从教  j& R  S6 U- s7 r0 {  W, S1 w
师队伍中退休的赵忠良老师就曾就读于这所学校，他说当时班内仅有学生20 余
# f3 a. }6 I* g' X% x8 l名。
3 Z: l, Q7 H* ^4 p中兴高中由侯国才任负责人，毛凤麟、聂祖兴等担任教师，开设1 个班级。' z. z1 q. |  M3 t# d- f# h9 m
学校开学典礼极为隆重，邀请公社党委丁良富书记作报告，因仅有1 个高中班的
2 P5 J, ~3 U- h学生，气氛不足，于是邀请周围的庆丰小学、光明小学、北新小学等三所学校6 l0 R- D4 J% _/ x' n
的师生一同参加。由于“受读书无用论”的影响，这些学校学生的缺课现象极
; [' _( t9 E& M% s% F0 B为严重，终因教师挨家挨户上门动员，说服学生和家长，未出现“流生”，实属+ v( v: \& Y9 J; W7 ^8 J, J! _$ R
不易。受“文革”影响，多年未上课的老师们，敬业精神依旧，为教书育人，& }4 u7 g) q0 o3 I7 K
个个当兼职炊事员，人人吃住在校，全身心扑在教育工作上。8 P' k6 ]- |* b5 x3 i
洪联中学从沙洲中学调来屈福梁、顾桃林两位老师，也准备筹办高中，后! j( e2 D1 @3 }. ^
因种种原因未能成功，他俩在该校初中上了几个月课，调往其他公社去了。! D5 [. f% B5 K% g; p
高中办到贫下中农家的门口，是那个特殊年代、特定背景下的产物，其功
5 Q6 E: V" I: a2 H3 H7 w: @* S) h4 X过是非得失，后人自有评说，此姑不论。可在当时，要将每个学校各科教师配
; ?4 V. o. W( p9 O5 x备齐全，却非易事。特别是理化课，可不是随便什么人都能拿得起，放得下
0 k* d* Y4 @9 w) w* D的。这可真的难坏了各校负责人，无奈之下，沙洲中学任璧如鼎力相助，她动6 j( A2 E9 O- z1 r
员学校的物理教师王溢然，化学教师林永盛“走教”，以解同为“五朵金花”的
: V  {3 J* }% Z+ q. x. `0 E“小妹妹”之急。这可真是苦了王、林两位老师，他们在自行车后架上绑着理化
& l: T& }4 H4 `6 @% s  ~% Q5 E实验仪器和试剂，横穿于公社东西南北，奔走于乡间小道，每逢刮风下雨天，
( O) q0 A& Z8 h4 T$ H; i更可见其敬业精神，这大概也是古今中外教育史上罕见的“奇迹”之一了。
  U8 q+ |/ z. ?9 {  b从某种意义上说，村村办小学不很难，处处办高中，这的的确确不是件容7 N  {0 y3 |, Q* {4 R* c/ B% c* G
易事情，它涉及到校舍、师资、设施设备等诸多方面的问题，一哄而上，不按/ l- h" r' o$ m; N8 J& j
教育规律办事，注定不会长久。一个学期后，在师生及学生家长的共同呼吁1 t1 p  ?# M6 W8 |2 @9 x
下，公社党委会决定将各位“小妹妹”请入沙洲中学，也是顺理成章的事情。$ V. C! V6 ?; P4 i% m; O
这时的沙洲中学，因“文革”停课“闹革命”的缘故，1966、1967、1968 三届: V; n  b- a- ^2 n/ N0 c+ |
初中生同时毕业，同时升入高中。学校按66、67、68 三届初中生的实际程度分% L* D2 V3 J* Y0 K( v
别编班授课。不过当时不称班级，而称“红卫兵”某营某连某排。66 届初中生9 D+ ~6 w8 g6 r4 e! ?4 Z$ j1 [
因程度较高，被称之为“直属排”。2 T. J7 S3 H- S0 r3 z  B$ D
就这样，“插”到贫下中农家门口的“四朵金花”，昙花一现，永远定格在+ Q: |5 y  g, s6 X" X. w, D' m
1969 年的上半年，有似闹剧一般地载入合兴地区的教育史册。  }# B3 t; g+ `
不过，文中提到的这些为“五朵金花”培土浇水的园丁们，他们是管不了/ H( D7 b$ k) T+ ]  w6 o7 M/ I4 A/ V+ ~
政府如何办学的。任何时候，他们心中只有一个念头，给我三尺讲台，我必全
- N6 U" x: p2 C% I7 _$ H7 ?% C" }身心投入，以无愧于教书育人这一岗位的选择，正基于此，“文革”后他们几乎! z+ ?2 y' @: V, \5 n7 b+ g/ ~' R
全评上了中学高级教师，有的还走上了领导岗位。那位认真“走教”的王溢然
0 O+ y" s" V- _+ S* ]4 ]. m老师，调回老家苏州后，任教于苏高中，几年后被评为江苏省特级教师，陆锦
, p8 i) X9 [% w& r$ r$ ]! |4 p: M才调入沙中后升任学校副校长。任璧如70 年代初即调任梁丰中学副校长。顾金
$ r, E4 w! q* r) P3 [0 C' l惠调入梁丰中学不久，被评为江苏省级劳动模范后升任副校长，最终在市教育6 l4 B. H* Q- I
督导室副主任岗位上退休。王培康成长为沙洲中学校长后，又相继调任市教师
# c+ U4 z0 @5 N& E& ]  Y/ U2 d0 {7 P进修学校校长、市教育局教研室主任。毛凤麟调离沙洲中学后，也曾先后担任& T2 a; J" G1 E: \& E5 b3 L7 x
过市局教研室主任及市教师进修学校校长。张一鸣曾担任过沙洲中学副校长、
+ ?5 k0 v! }& O5 M( u" N杨舍中学副校长。刘桂清从沙中教导主任的岗位上先后升任三兴中学、市职业
/ v! t( Q6 }6 e2 f中学校长。侯国才、吴文琴、林永盛、俞士明、陈官明、程忠良、聂祖兴、陈
. H( n# @8 h0 I+ T茂根等等，他们几乎一直工作在沙洲中学高中毕业班的岗位上，他们送走了一) t+ G+ O9 x" g0 b" X7 j6 h
届又一届学生，深受学生、家长及全社会的好评。上面说及的这些老师都是那6 P! t( n' S' o: h+ b2 r
个年代沙洲中学乃至全县（市） 的知名教师。

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1 o& i  R& i5 [* v
南师大附属合兴初级中学的诞生与成长, V$ F: A# M5 [2 b+ ?  S' W; ^
孙相虎
8 j  R+ \/ A5 d( f$ ^说合兴初级中学，那必须从沙洲中学说起，因为她的根在沙洲中学。那原
# p, P( [, a, B  I名常熟私立大南中学的沙洲中学，创办于1941 年农历正月十三日。学校发展至
$ f" W5 `# |4 m! ~) S6 J3 u3 R上世纪80 年代，其高中部主要面向全县（市） 招收重点班，另每年向属地合兴
2 f6 Z- l& O. O3 R地区招收1～2 个普通班。初中部则全部面向合兴地区招生，所以学校在很长一
7 g4 \5 B. m9 Q* @/ G8 t& B段时间内成为县（市）、镇两级管理学校。
, T" U4 N, I  l% e$ @
9 `8 g$ w, p8 ^8 a1997 年，沙洲中学创建成为江苏省重点高级中学。其时，江苏省教育行政
7 P' A0 @3 I( @$ J部门要求完中内的省重点高中，必须尽快“剥离”初中部。这种“剥离”的重
, i- u, F4 x4 h+ S8 U任（即易地新建初级中学，独立建制） 当然主要应由合兴镇政府承担，这显然$ D( T, |: S3 D% L, v
与合兴镇财力极不相称，无力新建初级中学。至2000 年下半年，合兴镇党政领$ G9 N6 k2 |/ u9 h! g
导班子更新，一批年富力强的“少壮派”空降合兴主政，他们对教育部门欲剥) n, H. M' C9 E/ J7 g/ V$ W
离初中一事，经多次走访调查研究，决定筹资新建合兴初级中学，并为此成立4 H6 T+ B% n! m9 |$ c; A4 k
建校工作小组。这个小组由合兴镇农工商总公司副总经理（原合兴建筑公司总
% E7 U+ N! s; F$ F; K3 i经理） 刘洪、镇建管办主任李益明及笔者（镇文教助理） 三人组成。
$ |3 R2 x% \( a0 l) g6 X+ y( Y工作小组的第一个工作内容是确定新建初中的校名。在广泛听取社会有识% E8 l5 v& d  P% y7 ~+ l
之士意见的基础上，工作小组将校名定为“沙洲初级中学”或“大南中学”。在
3 `2 o* ~9 d  t4 z5 r7 V* K" q征得镇主要领导同意后，以镇政府名义向张家港市教育局发公函一封，请局领/ N* s. S" j& d% Q9 w( P! m
导在镇初步拟定的两个校名中择其一。此函由笔者面呈董华局长，董局长阅后$ h7 P. X8 C5 x  ]6 h
电话招来李宏平副局长，待李阅罢信，董说东莱有东莱中学，大新有大新中
, c# q: c5 X4 C" B3 U- w! a学，李心领神会地朝向我接下去说，你们就叫“合兴初中”吧，董局长随即与
* a' \& U' Z, y+ n" v( S$ r7 J' M合兴镇党委许书记通话，许书记同意董的意见。“他可能忘记了当初商定上述两3 e  s; U& G: d! X
个校名时的一大堆理由了吧？他怎么不据理力争呢？”我在一旁暗思忖、干着
* F+ q. Y0 l" i0 r6 T; w: t3 s急。时至今日，我还是与合兴不少百姓持相同认识，新建初中既然是从沙洲中. i  |, ?* S6 e; l. X
学“剥离”或“分设”出来的，她的根在沙洲中学，我们当时拟定的校名应该
  V, F  j4 p2 K" f是不无道理的。5 T0 t  K5 A5 l- _! n1 X' b$ l
工作小组的第二个工作内容是选址和确定新校的建设规模。依据镇区发展
3 W: ~0 I) H) v* o规划，新校选址于振兴西路（今华山路） 南侧，阿里山路（今合兴路） 东侧，0 G: u1 U) [( C6 J# x5 i
恰好在两路交汇处。至于学校的建设规模，若按当时初中或小学高年级在读学- m# J$ M8 T: d( B9 }" J
生数为依据，则应建10～12 轨，即30~36 班的规模，在深入镇计生办了解新生
& Q) o5 Q) I% f: ^  S儿出生情况级趋势后，决定学校按8 轨，即24 班规模建设。
( A) I4 b3 U" R% _4 |- N为纪念建校之大事，镇政府决议立碑纪念。工作小组请沙洲中学退休教师' p  x' M4 N0 J4 s, F8 R: {
俞士明撰写碑文，题为“合兴初级中学建校志”，碑文曰：- i" }3 A/ i# `7 q" f
为合兴大地，十里平川，二河盈盈，且物阜民熙，人才辈出，素以文化之
8 Y5 P/ ?0 s( K6 p乡著称。或曰，虑民者深，谋其始精，殷殷乡情，再振重教雄风；镇政府力举
& G$ ~) s: M$ x3 d  |4 o筹措资金，有识之士欣然解囊以助，奋起同心合力办学，此千秋大业，德昭前, n4 ~/ _% b) i* i, P4 G1 S
贤，泽被后世，光耀于日月，诚乃睿智之举。为永载教育史册，镌石为志，铭
( A9 Z; b& k: A名其上，砥砺后人，以垂永久。辛巳孟春。
. [- [, ?5 t) N合兴初级中学新校区于2001 年秋季开学投入使用，占地3.2 万平方米，建筑
4 r, t6 L2 y) m0 b- Z面积1.6 万平方米，除教室、办公室外，另建有实验楼、阶梯多功能室、食堂、
) p* W8 A" S9 a教师宿舍等。除将沙洲中学原初中部悉数迁入外，悦来初级中学和合兴成教中% O* }+ e0 O0 L, }
心校附设的初中班也一同迁入。教室不够，则临时借用有关活动室、实验室。% P% U% q7 @9 E- r8 k6 u
当年开设32 个教学班，学生1818 人，教师106 人。: ?+ C9 n: V5 F% E, x- H
首任校长是从东莱中学校长岗位上调入的范寅，他任期两年（2001.8~
: U  `9 l7 F# t3 n( K9 g8 d2003.8）。建校伊始，如何将来源于三所不同类型学校的师生（即沙洲中学原初
0 y) e/ j+ o* ?" C% y- \中部、纯初中学校与成人教育学校中附设的初中班），尽快地融汇成一个新的集, _  \- ~2 l0 ]4 X
体，这是范校长工作的重心所在。两年内，他在向上级领导及社会各界争取资
7 f6 k0 p! m' b7 O' N助，以完善学校设施设备的同时，倾主要精力于学校各项规章制度的建设，引3 G2 K$ A: m' \1 N
领师生说话办事紧紧围绕合兴初级中学，两年的磨合，渐入佳境，一个团结一& R$ ^+ m3 M5 m: D" f9 k; p5 M
致、积极向上的氛围初露端倪。
0 n+ B+ c* B9 ~9 m5 x2003 年8 月，原副校长张建明接任校长，张校长任期至2009 年8 月调离。
3 R3 P6 K+ {+ D# h9 y5 A8 g- v他在任期内十分注重学校的常规建设、教师的教科研活动的组织和对学生进行
" {, N! L3 k( a素质教育。2004 年，学校承担的张家港市《农村中学环境教育研究与实践》课: D1 U# {7 x+ y5 J4 [, A* s! v
题顺利结题。2008 年学校承担的中国陶行知研究会“十一五”教育研究规划课
/ n; g+ s( ?0 B5 ]题子课题《教师教科研与教育教学相结合促进和谐校园文化建设的研究》，苏州0 c* |: ]+ `8 L
市级“十一五”立项滚动课题《新课程背景下语文课堂改革和学生兴趣培养》，: U' [* o. R7 `" ]
张家港市“十一五”立项课题《现代信息技术与学科整合的研究与实践》等三% ^6 l$ `4 d1 P& v' J" S
个课题，均顺利结题。% {: s3 B+ {( g+ ?. n
2003 年至2009 年，学校获得了不少荣誉，其中主要有“江苏省绿色学" Y* O  x7 @/ J. |' Q" I! l
校”、“江苏省二级档案室”、“苏州市绿色学校”、“苏州市教育现代化初中”、9 i1 U% ~& |3 _! u, n
“苏州市教育信息化实验学校”。
3 a( L, h. E) u, _* J4 B2009 年8 月，李峰调任合兴初级中学校长。他是一位从张家港市教坛新4 o6 e: M6 ]6 Q
秀、教学能手、学科带头人和苏州市学科带头人，一步步走过来的科研型、学& ?3 G8 @) I. D# U* g
者型校长。几年来，他一直从科研的视角，抓学校的组织管理、制度建设、课

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堂教学和育人环境的建设。他经调研后，提出若干符合学校实际的“低、小、0 j" N+ q7 y5 a8 Z2 ]& V+ G7 R
多、快” （即低起点、小步子、多活动、快反馈） 课堂教学模式的设想，并付
. M9 R& y4 L! W诸实施。特别是2013 年5 月，学校与南京师范大学联合办学，学校成为南京师3 K$ w( [9 q" ^! U
范大学附属合兴初中以来，李校长将学校定位于“苏南地区一流品牌”学校，9 @- a, ?( U( F$ ^; f3 N
与南京师范大学教授、专家们不断探寻学校建设的思路和办法，在校园文化建+ M* G7 e% f& x8 P2 ?1 I& O, |, }
设、教育科学研究、课堂教学改革、师资队伍建设等方面，推行一系列重要举
+ `" \; W8 j: w( ?2 l& Y措，以丰富多彩的活动，取得了令人信服的业绩。2014 年下半年，学校被省教- z8 i1 i: O  t
育厅和省科学技术厅认定为江苏省研究生工作站，这是江苏省境内唯一一家设( E* X. [# g3 R
在初中学校的省级研究生工作站。
1 X7 I4 v# ]3 j近几年，学校高度重视教育教学科研的引领作用，以此培养和造就骨干老) v2 O* W1 |2 v3 @+ M% i2 C
师，促进全体教师共同发展。李峰校长领衔的江苏省中小学教研第10 期课题
! |% m3 q9 R$ X+ _《城镇化进程中农村初中学校文化建设的实践研究》、苏州市教育科学“十二
1 j* p. n# q8 n: L: m1 F五”规划课题《健文化背景下课堂教学模式的研究》和张家港市课题《多媒体技6 }7 x' M/ @" N) n9 W* F
术在数学课堂中的应用研究》等三级课题，均成功通过专家组鉴定，顺利结题。
; H  v3 C+ j% ~* J0 o2 S3 p% c为提高老师的教科研水平和实际教学能力，学校除积极承担省市级课题研- x! b! Z0 _! E! u
究外，还主动承办各类教学研究活动。2013 年11 月，学校承办江苏省基础教育4 u; O" x* Y3 e) C
学校特色与学校发展研讨活动，参加这次研讨活动的有《江苏教育》《江苏教育% y% s( ?& \$ w$ L, p- \
研究》等教育期刊，有南京师范大学、北京师范大学以及扬州、南京、苏州等
- |; t1 \5 l6 q  W+ k2 p地的专家教授及知名校长共百余人。同年学校还承办了苏州市化学、历史两门
  _1 G% P0 X+ e1 U, O4 X9 E  Z学科及张家港市初三语文学科的教学研讨活动。+ K* N1 B( c7 F% g: Q% a
学校利用与南京师范大学合作办学的绝佳机遇，每学期请他们的专家组成
: a! B+ _  R  J: R员就课堂教学改革、特色课程建设、论文写作、课题研究、教师专业发展等方; Q9 x0 |' g) Z  f$ A
面，进行3～4 次专业指导，专家教授们深厚而广博的教育教学理论，让老师们* b0 Q, e# _: b6 g$ U# v
深受教育，颇有提高。近几年老师们每年在省级以上刊物上发表理论文章均有
) t# P7 [2 N, d5 ]$ x9 f40~50 篇。仅2014 年下半年，老师们就有5 篇文章发表于核心期刊，其中李峰校长
: h1 m! w7 `% q撰写的《“愤悱之境”的创设》，发表在教育类核心期刊《思想政治课教学》之上。
( ^4 i* u( I1 B- V' q% ]. A学校还聘请南京师范大学专家、教授和张家港市名教师担任青年教师的指
" E: m  u  A) J; D6 ]$ a; L+ C: G导老师，并为此成立“合兴初级中学骨干教师成长工作室”，制订和不断完善工. C  e3 Q1 P/ @) h  |% l
作室的实施细则和考核方案。不少青年教师由此一步步地成长为学校的骨干教
1 {  m- f% I* l# R, m师。在自我培养骨干教师的同时，学校还积极外引骨干教师，2014 年暑期，学
* S- Z! u2 V" y5 J/ H: y校引进扬州市语文学科带头人周文忠老师，并为他设立“周文忠名师工作室”。
- m9 Q$ _: c: M, b- w" v* @专家的指点、名师的引领，使学校一批老师迈入了骨干教师的行列。2014
( h% v1 b# h% ?3 r- N年下半年，年轻教师丁红兵、苏兴震、张莉等3 人晋升为张家港市学科（学术）
2 z$ ?" R$ D! t& K/ B$ e  i带头人，高建东、孙鼎臣、邱永生、高彩虹、施宇、曹文千、季冬华等7 人晋升
+ n8 m. x, O- L3 u为张家港市教学能手，晋升人数列全市初中第一。) U+ I& e5 h2 e5 G
为使青年老师在业务上迅速成长起来，人人创出自己的教学特色，学校力; a* R/ e; n, Z9 t8 z* U* G6 e$ W3 \
推教师参加苏州市及张家港市公开课展示和教学基本功比赛。仅2013 年，学校
$ n' t7 X+ Z# `1 \# p' o8 Z就有10 位老师参加全市公开课展示，占全校一线教师的15.8%。在基本功比赛) n  B. o1 R& W8 ~
中，丁红兵老师获全市第一名，史亚伟老师获全市一等奖。另外学校还加强与# o/ U, W5 y: ~! T* y
市内外学校间的教科研活动，以拓宽老师的视野，以利他们迅速成长。近几年
) j8 m) J( u) U2 R" s8 \0 e9 C学校先后组织教师走进南京弘光中学、仪征第四中学、苏州金鸡湖学校、东沙
5 G. \- |. a! r9 ]湖学校、园区八中和草桥中学等学校。学校还接待了来校研讨的徐州市第八中
% M  F/ T- ^0 o( Y0 v* M4 o学、灌南中学、苏州娄葑中学、常熟古里教育代表团等10 多个单位。学校老师9 z9 n* j6 u& b; l$ D
在与他们的交流中修正自己的教学观念，转变自己的教学方法，从而一步步走% S9 G7 [1 H/ c
向成熟。" f7 {' w3 A0 `0 g, h6 v& k
学校老师在课堂教学改革中，创设颇具校本特色的“团团座”形式下的小. j  H+ V, p9 w: \
组合作学习模式。为推动这一模式的顺利进行，学校连续几年在期中期末对此
+ e+ Z! c$ y6 V进行研讨活动，每次研讨发言均汇编成册，供全校老师相互学习借鉴，并在此; P1 [" F! D2 |6 e# T. t# c" S4 _  g
基础上学校制定“小组合作学习”的指导性方案。
, D6 M4 Y2 ]) C学校领导还清醒地认识到，学校教育光追求各科分数是不全面的，必须设2 l8 x/ O; P3 w& Z/ j
法促进学生多元发展，全面提升学生素养。为此学校作出了积极的努力，开设
, M! y! h5 K, f/ @( l* ~$ G了10 多门校本课程，如环保生态、无线电通联、文学讲坛、历史讲坛等。这些
# ^9 K* Y: F( H课程的实施，使学生在学会如何与人沟通、协作的同时，还增进了同学间、师
, y! p5 d0 o% i生间的情感，增强了班级乃至学校的凝聚力。校本课程的教学使学校在2013 年
* `4 W6 C* Y0 [) U% F. ]获得了国际生态学校和全国环境教学示范学校的称号，2015 年6 月学校的无线/ v6 E6 L; K4 C, Q
电与初中物理拓展创新项目被列为江苏省薄弱初中课程建设项目，这在张家港
+ E; {# {: K( H" M市仅此一家。
) a9 y7 |7 D; a4 `0 E& C- ^合兴初级中学历经十三四年的发展，目前全校有18 个教学班，在校学生3 ]3 L( A# n0 m
727 名，教师72 名，其中研究生5 名，本科学历72 名，苏州市学科带头人2 名，# U. h# P% a6 b, `
张家港市学科带头人3 名，教学能手10 名，教坛新秀4 名，中学高级教师14+ u/ o# X' C8 b( S/ y
名，中学一级教师52 名，可见骨干教师的比例，较建校初期有了大幅度的提升。7 L' \/ y( w. j7 d2 k
合兴初级中学这株发芽于大南中学老根之上的新苗，沐浴着教育科研的雨5 m0 u/ [7 \, ?. J+ A0 F9 E. j& T& B
露阳光，在全体师生的呵护之下，正焕发着勃勃生机，我们有理由相信，她一
' k; h7 v; S! T  J, t9 {定会健康地成为沙上地区一棵参天大树。# m- l- _( \5 {7 S$ Y' j. j

, I1 G6 t5 F0 ]* c  D2 m以英语教学见长的洪联初级中学+ ], b( Y* J0 y2 C
孙相虎# r0 e' N: h' O1 Y
1965 年秋，高中毕业的回乡青年郭永清、管学芳两人借东太平小学1 间教  O; T7 v% F$ ]" s- B( F* m$ {8 q
室，创办合兴洪联农业中学，首届招收26 名学生，同时邀聘高玉林加入教师队/ z% d7 i7 T$ l+ z# y
伍。1966 年夏，遭遇“文革”，被迫停课。' m" R" f4 k  M( Z
1967 年下半年，合兴人民公社选址于洪联大队九队（今洪福村洪联片九4 J. S' h& i" n/ A/ z# ^
组） 建办洪联初级中学。1968 年秋，时值“文革”后学校复课，新校启用。学. m# P! R; @( g" [
校主要面向洪兴、洪联、洪福3 个大队招生。是年，招收初一新生，开设2 个教
" ^+ g/ {& F8 ?2 U学班。原3 位农中教师调入，管学芳任学校负责人。1969 年秋，时任港口初中6 A9 N7 j( j& S- p  V% ~2 S
校长的余智辉调入任学校负责人。1971 年2 月，学校停办，一年半后的1972 年8
4 u9 t1 Y0 M7 z- E4 q( k月，学校续办，先后由朱自力、张友祥任负责人。1989 年8 月，学校撤并，教( [# r! [( j: [* H
师分流至悦来初中和附近小学，学生进入沙洲中学。; q0 j# [, W& g# @; N7 l
这所学校一般每年招收两个教学班，鲜有招一个或三个班级的。1981 年7 Z& z$ X4 J2 R& H3 D
前，学制两年，故学校常年保持4 个教学班的办学规模，1981 年秋，全国初高, o# P# i& Y3 f, o, ^0 `
中恢复三年制，学校规模随之扩大为6 个教学班。9 B$ F& Y/ N: f- D! x: W
洪联初中存续的20 多年间，学校教学一直以英语教学见长。1969 年，学校1 ^1 J- n% u) ^9 N4 O$ a, r9 Z
始开设英语课程，使用苏州地区编写的两年制英语教材，以毛主席语录和政治
1 m+ Z/ R# F) {4 L7 @口号为主要教学内容。初一初二学生同时从ABC 学起，字母尚未开始教学，第
: c+ N. ?* U# G* B1 F0 b9 a# G' y一课便是“Long Live Chairman Mao! ”（毛主席万岁），农村的孩子第一次接触洋
& j6 E, Y  h- P' y5 {文，甚感高兴，学习的兴趣极浓。学生整齐而宏亮的洋文口号声引来窗外种地
5 l" k3 x8 p4 T! v( M) O的社员，他们趴在窗口或认真听着，或咧开嘴笑着，学生们则声音更宏亮，表
$ W8 _5 M* u+ y/ c$ E" j) x情更得意。现在回想起来，这也是当年一种颇具特色的时代景观。) e/ f: [0 |$ h- k  n9 |$ t
教孩子们学英语的小孙老师，则迎合孩子们的兴趣，拓宽些他们感兴趣的, i* _, ~4 q# s0 F9 k" x
日常用语，像吸铁石似地把孩子们拢在他的周围，小孙老师是刚跨出校门不久

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的老三届学生，比孩子们大不了多少，学生们把他看成大哥哥，一个劲地亲近
, _& ]- m* C8 V- D他，打心底地敬重他。上他的课孩子们都很认真，小孙老师也毫不马虎，他对
6 m" N4 C  v1 p每个字母的书写，每个单词的发音，每个句子的结构及相关语法都讲得清清楚
! e: y; a! w: l1 d; Q9 @6 ]楚。而当时上级教育部门并无这么严细的要求，小孙老师的严要求及上课的积
6 ~+ q8 |8 b8 r& l7 Q. R$ u9 A极性，让孩子们个个爱上了英语课。
5 I) g; }) D7 a0 Z' ?' e/ u  B当年的学生，如今已成长为中学英语高级教师和苏州市中学英语学科带头
( m1 T: P! `. a: m人的蒋继忠，在他出版的回忆性散文集《霜重色愈浓》一书中写道：“英语老师3 L1 g7 t/ d( a6 D2 {2 \
孙相虎没经师范院校正规培训，却说得一口溜溜的纯正英语......他每每一站到教6 b( N9 v  E0 o! I6 z
室门口，教室里即会立刻安静下来，平日里最调皮捣蛋的‘皮大王’，此时也会
4 Z0 V2 d! U" V% k2 u4 }8 d用百米冲刺的速度奔向自己的座位，中规中矩地挺直腰杆，静候老师上课。”这
$ C) h* u0 a8 ^0 U& E虽然是一位学生，对少年时代接受启蒙英语知识的形象回忆，倒也部分地反映# M1 A$ ]1 f# H6 \* K; x. Q/ M( x
了当年的真实情形。
" Q# x* i) P& G除小孙老师以外，先后任教英语的老师还有唐惠林、朱士康、公羊鸣、蒋" C7 K/ N1 J) ^# _7 l
亚萍、陈玉萍等，他们都曾是小孙老师教过的学生，他们和小孙老师一样，对' a7 N% G; t. l" j" u. u
学生要求严格，教学认真细到。小孙老师的英语启蒙老师，大南中学创始人之+ w" F  K- l1 V& e" v
一的钱蝶梦老师，在古稀之年也来洪联初中任教过两年。师生三代共努力，使6 N- D4 x3 m% S0 k9 D" D4 `
学校英语学科的成绩一直走在全公社五所中学的前列。全国恢复高考后，小孙
' ?6 x) m; z' q5 z  M/ `0 Z8 q老师考上了大学，离开了这所学校。此后学校的英语教学就以年轻的杨惠明老
6 @( ~( \3 n. S" A4 R8 b! @6 _师唱主角。杨老师自1978 年秋来校任教，一直坚守到1989 年学校撤并。他在教
# [7 [5 n1 i1 d4 a学上既沿袭洪联初中英语教师的传统做法，又有不少创新，使学校的英语教学
- F. w+ j* M( P历久弥新。
* E! I! b5 u4 E' I2 H1 t# ]最值得一提的是，上世纪70 年代初，河南省马振扶公社中学一张姓女学生8 g8 a! U: {9 J; T# N
为学习英语之事而自杀，全国上下由此卷起了一股“不学ABC，照样干革命”% n  _1 |. S7 ~7 K
的歪风，学校的英语教学一度演变成“放羊式”，不少人不愿当英语教师，或不2 p' O2 {6 `# c6 L; j( m1 ?
敢认真教学，然此时的洪联初中，英语教学的课时不减，教师的认真态度依
, H! l; D' k$ q$ h2 c5 |旧，学生刻苦学习英语的劲头反而与日俱增。几年的坚守，孩子们打下了扎实
  K  R) P0 J; T/ d: {5 n" S6 O的功底，他们升入高中后，深受高中英语老师的宠爱，他们视英语学习是件愉+ k. j  s: l+ l, G/ {' K) U; b
快而轻松的事儿。恢复高考后，他们中不少人考上了理想的大学，有的还进入% @6 j* H7 d# u9 I: f$ ]
大学英语专业，初中的学习，为他们在学习兴趣的保持和学习习惯的养成上，/ r2 g. ^! I6 }- d1 g3 B  D1 [- t
奠定了一定的基础，从而使他们日后渐成大器。
* Y9 _! k0 \9 e. y8 |. u, f" G* Z现撷取几位1980 年前毕业的英语成绩优秀的学生成长情况，以一窥当年学
- o) I' Q- C4 Q9 c9 q: Z) d校英语教学之状况。
. d+ F& r7 y( v8 e( r5 e' w- l刘龙根，教授，博士生导师，享受国务院特殊津贴。先后任吉林大学公共& A0 }$ ~* G, ?" [) @  S0 V: M1 r
外语教育部副主任、主任，吉林大学外语教学与研究中心主任，上海交通大学
) k5 g( B5 p1 s, Q  i- z( N, e外语学院常务副院长、院长、党委书记。: v: L3 n7 f8 ]0 E, j. ^
陶雪娟，山东大学外语系英语专业1979 年面向江苏招生的唯一一名大学* p. m2 B6 L- @6 S! R: B5 _
生，毕业后一直在国家兵器工业部从事兵器国际贸易工作。8 H4 y: I3 F1 L: [$ j
朱士康，高中毕业后回母校任教英语，1977 年考入华东水利学院（今河海! v- R, i7 K; I; d& J: \+ V4 x
大学），毕业后获教授、高级工程师、总工程师等职称，曾任珠江水利委员会总9 ~' M0 o4 c4 X$ Y' o
工程师办公室主任。
* t2 G) _  E% u$ G: v3 }朱士才，武汉测绘学院毕业，教授，先后任江苏省测绘工程院院长、党委
! M. v4 z* e+ ]2 Q9 G8 |1 ^9 e书记。! Q  V0 t5 q* z4 e3 Y3 ^2 G* S% [
何敏，就学浙江大学10 年，修完学士、硕士、博士学业，毕业后赴美国，7 e: g4 E& N; O3 B: a6 j% c( k
现供职于硅谷某软件公司。
. S, B/ ~  r  l: u2 @% M: C张继忠，南通医学院毕业后进入中国人民解放军部队工作，主任医师，某( l/ E' I/ |0 ^* P& ~7 w
部副军级干部，大校军衔。
+ A$ p5 A+ j; @/ W$ V  C. l. f& ^& Y顾军民，高级工程师，南京化工学院（今南京工业大学） 毕业，又获华东
% H* i) B8 Z1 S" X8 c! v) b% c% k理工大学硕士，现任上海石油化工研究院化学工程部副主任。* S2 m, u4 K; Z3 w! ], o5 M  B
曹炳汝，教授，南京师范大学地理系毕业后，又相继获福建师范大学区域
+ a0 U6 c  i5 V) Q7 L地理专业和南京师范大学人文地理专业两个硕士学位，现除任江南大学教学工
4 y1 C3 w  w- j* w: O+ }作外，另任无锡市区域研究基地主任及无锡市软科学专家组成员。5 c: l1 }# n+ ~" H
这些从洪联初中走出来的学生们，全都是典型的“农村娃”，他们的父辈有1 W" _* N! r" M' W" _0 B
的连小学都未读完，有的还是文盲，父辈中不少人连县城都未到过，他们做梦" q/ v4 D" U; z) v9 ?  z# F7 ^
也没想到自己的孩子能走进北京、上海这些特大城市，与城里的孩子一样从事
! a: d1 L. I  X% K不寻常的工作，有的甚至还走出国门，在世界各地展示中国人的风采，既为国
0 G: a% ^6 _3 b) d; q. ?  l4 @家和民族贡献聪明才智，也为父母和家族添彩争光。
( O* L7 c9 i+ M- r- J: i笔者在与几位曾在洪联初中读过书，如今已退休的镇村干部、中小学教; _; h2 c3 R7 x9 X
师，聊起上述诸位情况时，往往不无感慨：是啊，当年孙老师曾教给我们一条7 T% d6 S2 d5 {! g+ f5 g
毛主席语录“A foreign language is a weapon in the struggle of life”（外国语是人生$ P! R2 T' |, ]& h( e
奋斗中的一种武器）。这些校友们在考大学、考学位、考职称、考出国等等系列
1 J) y) }0 h/ J  m# }; ]奋斗中，哪一考都少不了考外语，母校扎实的英语启蒙教学，为他们铺就了一, x  L) S# G9 ?9 I5 u; |& I* R
条人生奋斗的顺畅路。
6 M3 D. x) c2 |2 J' |/ S* ]! Y' V: o) m: F1 u* I
悦来中学" k, R3 I! Q9 ~" t
陆福兴5 \* }. Z. _/ r
悦来中学，原合兴镇悦来中学，位于一干河与悦来横套交汇处东南侧，是
% ?  d" t! j. t* S0 t; e3 e* y/ b一所农村普通中学，创办于1976 年8 月。当时招收学生216 人，开设初一、高一2 o- m# ], R0 O; P) K0 `* l" R. I& Z
各2 个教学班，公民办教师14 人。2001 年8 月，学校并入新建的合兴初级中学。
  D* U7 h1 Y- ~# N悦来中学是在悦来小学“戴帽子”基础上发展起来的。1978 年5 月，县文
; c. D* [8 e' s5 Q( C* h教局批准学校建立党支部，由党支部副书记兼副校长沙汉松主持工作，教导主
% e1 c9 q  ^; f& g" u' I8 D任刘桂清负责教学业务，总务副主任杨兴保负责后勤。创办时，定名为“沙洲6 [+ b9 i9 @/ F: T" L3 h* `* N
县悦来中小学”。
0 u. k, D  A* P, K: D6 ]/ s+ e7 R学校初创时，中学部利用悦来小学的校舍。1977 年9 月，建成第一座教学
6 ~; ?& J9 U4 r, {楼，有教室12 间。1978 年8 月，中、小学分设，中学部正式定名为“沙洲县悦
2 x' T+ Q% x0 g, z2 J0 |来中学”。中学部搬入新建楼房。1979 年3 月，在第一座教学楼南侧建成第二座- R$ }8 ?, j5 o6 w$ Z% [6 o4 q
教学楼，有教室6 间，同时在第二座教学楼东侧建成教职工宿舍8 间。至此，悦7 w( J* b# D6 b* P: R
来中学初具规模。
( v' A/ G  _  H, }1 \1979 年首届高中毕业生153 人，被高等院校、高中专录取的共36 人，名列
! E5 @0 r! _7 A- J/ x2 l全县第一，获“高考优胜单位”荣誉。1980 年3 月，获沙洲县应届生高考优胜# x- R. c! [8 E7 b1 M) a1 q
第一名，应届生高中专录取优胜第一名。学校高考补习班总结的“消灭拐子促
" C, l9 P7 k+ U平衡”，力争高考总分的方法，和采用“滚雪球”办法扩大尖子生队伍的经验，
3 h7 z$ S4 n$ S4 u1 i( Q得到文教局领导的肯定，并在全县推广。
: t; w; \/ F* l7 Q1980 年8 月，福利初级中学并入悦来中学。1981 年，常家初级中学并入悦
# w4 b& [1 N+ Y; d- l( {- t来中学。学校于1981 年9 月停止招收高一新生。调整后的学校规模为初中4 轨% x$ H: T: ^4 E+ A' N9 I" `4 T
12 班。
4 u5 U7 s0 z' Y$ P; g5 B1982 年8 月，庆丰初级中学并入悦来中学。至1982 年，学校规模定型的悦
! e3 W% p0 i+ {5 v8 ]1 D+ ]& d7 M来中学，全校开设教学班13 个，其中初中11 个班，高中2 个班，学生688 人，

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教职工36 人。学校占地4669 平方米，建筑面积1658 平方米，其中，教学用房
1 s. d3 J5 v$ l. x5 F! h1290 平方米，生活用房（宿舍、厨房） 368 平方米。+ z8 E8 }$ G: v6 _8 z: S& f" N5 R
1982 年8 月，高中部学生全部毕业离校，学校改名为“悦来初级中学”。
5 L; R) ]; g/ r/ m6 Y9 d4 _7 a4 c1989 年，洪联初级中学撤销，教师并入悦来中学。
; K) C3 _, M+ z. a9 F/ K! ^2001 年8 月，创办合兴初级中学，悦来初级中学并入新建的合兴初级中
% b# B6 }, L" r9 D学。时有14 个初中班，学生756 人，教职员工46 人。至2003 年8 月，合兴镇境* G" e2 i9 ^- W
内共有两所中学：沙洲中学和合兴初级中学。% ]; F7 l  R% P; S
悦来中学历任主要领导有：沙汉松、卢关生、薛金才、朱捷、顾晓明、张& v! e3 T& H% w/ ^  D8 L4 V
友祥、陈国平、张建明等。
+ I% E/ r9 u/ F7 f" p  `) d0 J4 t0 {, I
* f0 I2 g0 @$ A. e/ K庆丰初级中学
% d2 I' D+ o0 x4 n: F孙玄兴
( h; t7 n$ u3 b. F. p( W: [- U庆丰初级中学，其前身是创办于1964 年中兴农业初级中学，校址设在原中8 K4 o5 v+ q) Q
兴街南一居民家中。1968 年，校址迁往中兴大队部，当时开设2 个教学班，后
6 N' n" d! T2 `1 X  P3 B停办。1970 年9 月，学校迁至庆丰大队（今悦丰村） 第4 生产队，改名“庆丰初! C5 ~) [) n' I4 p7 J
级中学”。校园占地约8 亩，建筑面积680 平方米。开设6 个教学班（初一、初二) G. A' a- `4 i
各2 个教学班），学生约280 人，教师13 人。施教区范围，包括合兴西片的福" \5 O, m- ^* G6 A7 n& ^7 t
安、庆丰、光明、中兴等4 个大队。1982 年8 月，并入悦来中学。
3 v6 q, ^" d0 u" p这所学校的校办企业颇具特色。首先由教师集资，创办塑料薄膜彩印厂，& L1 V! Q. V1 F
技术指导、供销和财务皆由教师兼职。1976 年夏，又创办纸箱厂。厂长由校长
( x5 h" n5 p% M& u' ^! [兼任。随着业务量逐渐增加，学校教师分工协作，各负其责，努力做到教学和; W* m3 S7 ?! L& o6 f
工厂管理两不误。校办企业对于改善办学条件和提高教师福利发挥了一定作用。
# R  x# H- z; A6 f) X庆丰初级中学曾先后两次举办全县教工篮球赛，可见庆丰初中当时在篮球
7 ~! C3 n/ t6 z6 F运动上的特色和在全县的知名度。上世纪70～80 年代，民办代课老师的调动比
+ ]0 @" v/ z# s. \$ U) Y较频繁，学校灵活机动招收若干代课教师来校办厂做工或代课，全公社有8 位中
" E" L  N, ~6 S; l& g( e: ]小学代课老师先后在这家校办厂工作过，这8 位年轻人后来通过各种途径均转为+ M6 y' N+ O1 W2 g! J4 z
公办教师。0 w- z5 c) h) Z; V1 ?2 C1 W
学校领导很关心教师、工人的日常生活。在庆丰初中工作的人员，学校都+ {- j: ~- Q" g
一视同仁。有一位青年教师到了结婚年龄，准备择吉日举办婚礼，苦恼的是晚/ L3 C* V" h0 x! n. p; H2 d
上的照明遇到困难（当时沙上地区大多还未通高压电），学校领导得知这一情2 W* l7 W9 V- O$ y: T3 V: h
况，当机立断，将发电机用小船运到这位青年教师家，使这位教师的婚礼办得- F' q& o$ e$ B
热热闹闹，以电灯照明办婚事，在当时还十分稀罕，周围群众感觉十分新奇。; Q: c: d# r" d
在上世纪80 年代，教师和校办厂的工人大多有自家的责任田，每到夏秋农
) m0 L& {8 n( c忙季节，学校就安排人员，帮助完成夏秋收种任务，既不耽误上课和做工，又
/ ]' |. o8 \( ^% x+ k# e使大家安心学校工作。学校这种人性化的管理方式和巧妙合理的安排，使学校
3 P' f" W( f, e' a) N3 j% H+ N的教育教学工作和校办企业的生产和销售，相辅相成，相得益彰。  p) g0 h: a. m
1982 年9 月，随着合兴地区学校布局的进一步调整，庆丰初级中学与常家/ |& z* V0 z. j7 t. @; p. X
初级中学、福利初级中学一样，并入悦来中学。
  Q6 L* W7 g% z7 D/ w原合兴庆丰初级中学，虽然只有10 多年的办学历史，但对合兴地区中学教5 Y; o1 i# i  x# X
育事业作出了一定贡献。学校的历任负责人，先后为孙金才（1970.9~1971.8）、
( i) e! y2 x' `, S5 U) Z张友祥（1971.9~1973.8）、严进达（1973.9~1975.8）、宋芝良（1975.9~1977.8）、, V7 P1 p; f- g( c6 s" Z. j/ t
缪玉才（1977.9~1979.8）、严进达（1979.9~1982.8）。7 n; T1 S# k8 X' I! s

: d2 V9 u& o: G: Q0 X“梅开二度”的农业中学) R& F  Z* F6 x6 k& i
孙玄兴
5 t+ V0 X1 W& I1 ?% H# g7 x在张家港市教育史上，农业中学曾两度出现。虽然现在已经没有什么农业0 T3 _+ S/ a1 o/ f9 w# ?3 C
中学的名称，但在人们的心中却留下了一种挥之不去的记忆。( t* ~$ o. E; I# @
第一次是在1958 年9 月，当时正处“大跃进”“人民公社”运动的高潮中，
, [" @* `! E: ^( S  q( b撤乡建社，政社合一，合兴乡改名合兴人民公社。几乎同时，合兴公社农业中
6 P* t7 h3 U6 H8 ]6 ?7 H5 F" B  [学应运诞生，校址最初在星火大队（今星火村） 官田埭耿家住宅。校长是顾巧
" @' M& A/ X3 ?/ a  @+ x9 A生，教导主任是黄南石，教师有刘锡康、陈石其、游杏琴、陈菊如、蔡正南4 {' Y0 D9 o/ `, C
等， 开设4 个教学班，学生约200 人。办学宗旨是为不能升入普通中学的小学毕' b' E/ U& z# g: ~9 v- ]/ f; Q% U
业生解决继续升学的问题，同时也是为广大农村培养初级农业科技人才。后因- E: f- K6 M% H9 o7 ], z! y5 L) H
三年困难时期的国内经济形势所迫，至1961 年，农业中学停办，办学时间大约/ O4 ^4 X5 {. c/ D6 @4 A7 n3 }
两年多。
3 T0 h4 l) q5 U9 {第二次在1964 年，时任国家主席的刘少奇向教育界发出要在广大农村举办9 G0 x. F) I% ~
“半农（耕） 半读”学校，在工厂创办“半工半读”学校的号召，一般意义上的
6 m4 n9 f( S' {' `耕读中学和耕读小学，即指此。其中的耕读中学又被称为“农业中学”。半工半
& i) R" ?/ h5 Z- T/ I读学校又称“工读学校”，如当时的锦丰轧花厂，就创办了一所以初中毕业生为
& h0 S- D8 \, [% I1 x招生对象的半工半读学校，现沙钢集团董事局主席沈文荣，就曾是锦丰轧花厂
/ u. K* n/ [# P: @# ~3 L工读学校的毕业生。
" P0 g- |# o) r2 H) ^2 }9 L" @为了筹办耕读中学（农业中学） 和耕读小学，县文教局成立耕读教育办公
* W' ^$ P# E5 E; C8 k% l) s室，当时文教局长是杨权政，副局长是张凤楼，耕读办公室主任是郭书全。合7 n: ~/ j! t7 `# n
兴公社也相应成立耕读教育办公室，由公社文教干部兼任负责，委派一位公办
" Q" G& q' ]9 J, @; ^教师担任耕读辅导员（简称“耕辅”），首任“耕辅”，是小学教师杜永文，后! `( c. e0 h( p3 j' r2 k
来又由马标兼任。为了培养师资力量，苏州专区召集全专区的农业中学教师在

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新苏师范举办短训班，由各县派员参加，合兴公社委派了10 多位由各大队推荐
1 w8 E7 B# J. o6 o: J) k  V2 E( o的人员，于1965 年农历正月初三报到，赴苏州新苏师范学习文件并接受培训达% a( q: J3 F& I. h' ^5 L
1 个月之久。
: k+ h* a9 Y0 E" j$ S1965 年3 月底，在合兴公社范围内共创办了6 所农业中学，即书院大队的书/ v0 i+ t! ^; V
院农业中学，校址设在书院大队7 队徐正平家中，教师有王美玉、孙玄兴；洪
; a3 @  @- M1 Q& H8 H% p! C" l! _福、洪联、洪兴三个大队联合创办洪联农业中学，校址设在洪联大队东太平小! j' m; U) e. u  s
学内，教师有管学芳、郭永清；福利大队创办了福利农业中学，校址设在福利
% l3 U8 o" }7 v+ z小学内，教师有钱士清、宋长根；五星大队创办五星农业中学，校址设在第8 生" s1 Y3 ?$ K+ Y2 X) v# G/ w
产队的民宅内，教师有汪礼明、黄树才。到1965 年秋季，当时的中兴、光明大2 S, }% r. b# ?* `. [
队联合创办光明农业中学，校址在中兴街北首的中兴大队大队部，教师有严进
: v1 R9 U: X8 }/ M3 d达、史美华；牛市大队创办了牛市农业中学，校址设在牛市小学内，教师有黄+ m  f' e) b5 J" q6 \9 P
洪政、奚永清。由于学额不足， 1966 年书院农业中学停办，合并到由合兴镇周
: U- }8 w, m! k& e7 y7 P( _边几个大队（星火、明星、新华） 联合举办的合兴农业中学，校址设在沙洲中1 D- Y4 j. @( B: B$ X4 ~
学内，用竹篱笆与沙洲中学校园隔开，在靠操场边的四间教室内，开设两个班( U; U$ |+ y2 o) o6 l
级，教师是游杏琴、樊正言、孙玄兴。师生进出，通过一条临时搭建的小桥; a* W2 y5 B! b
（用一水洞龙骨横在沙中校河上）。五星农业中学也因学额不足停办，并入牛市
0 C& Y  ]0 }# I$ L: U/ Y农业中学。现在回想起来，合兴农业中学办在堂堂的沙洲中学校园内，真也是
' I; a( ?2 ]) U' l, d一个“三不像”的奇迹，直至今日，恐怕已经很少有人能记起当年的情景了。( _9 O; F& D9 k! ?- T- @5 ?
不久，沙洲中学要求收回那几间教室，到1967 年底，合兴农业中学停办，学校9 J$ D) W4 U7 d1 u$ h3 c3 Y
的3 位教师分别调入光明农业中学和福利农业中学任教。+ H+ B0 j) {  g2 C. Z* D! A
在合兴地区，到1968 年，最后只剩下洪联、福利、牛市、中兴（光明） 48 j7 N* @+ m: ]; c1 P6 M2 L% j
所农业中学，各开设2～3 个班级，那是由于这几所农业中学施教区范围较广。
  z. i" S! {# B! V, t* e毕竟合兴公社有22 个大队，每所农业中学均能招到4 个大队的学生，因此学额
) H+ R3 X& T4 f& P; e比较充足。全公社有农业中学教师18 人，大多是老高中毕业生，那时的农业中. f4 z2 o" S* X/ C, U
学校长都是大队干部兼任，学校内部只称呼负责人。( L* h9 }: X% _7 [5 G* j8 I: Y
合兴境内的洪联、福利、牛市、中兴4 所农业中学，加上沙洲中学，在当年$ ^2 f: i/ f7 j. T
沙洲县大办高中，“遍地开花”的时候，人们曾经戏称这是合兴中学教育事业的( \/ h( m, Q/ R4 F( R- R
“五朵金花”。如果没有这“梅开二度”的农业中学，当然也就没有这“五朵金
/ |9 [9 K) L& C1 ~/ |花”一说了。# P% P4 Z5 \  ~. n5 E# P
正值农业中学办的红红火火的时候，山东“侯、王”（如今，人们大多只能# r: L& \7 v* s; W# W2 L. `* e
记得两人的姓，而不知其名） 提出学校办到贫下中农家门口的主张，一时掀起
, j, [' p1 G) {& e3 L" E& r. p热潮。迫于这种形势，当然还有其他一些原因（如每个大队均要办小学，不少4 z) `9 E2 _; Q/ v
则办起了“戴帽子”的中学），学校体制下放，不管是哪所中学或小学的教师，
" M( E2 [6 @; z0 {不管公还是民办，均要回到原籍所在地的学校任教。到1969 年春季，各农业中
; k8 [2 {( @! P& f& [  l! l' v1 @& T学的名称再无人提起，都摇身一变成了普通中学，名称均改称为某某初级中" u2 S- |! f& f: D$ f* _% l
学、或某某大队中学或小学。就这样，前后总共三年多一点时间，农业中学似
+ S6 ~# C/ B' \5 p  H1 Y乎就无声无息地消失在历史的长河中。但这次“二度梅开”的时间跨度，比4 U) X% @& R  }. X- m4 L
1958 年开办的农业中学要稍长一些，而这次的停办与1958 年农业中学的停办，
6 |4 J# }8 x; w又颇有些不同。1958 年的农业中学停办是真正彻底的停办，而后者只是名称变
% i0 R; Q- |5 v动了一下，教师仍然在这些学校任教，如洪联、福利、常家、庆丰这些初级中) E4 l" h) z( Q2 L
学均是在农业中学基础上“改头换面”发展起来的，大部分农业中学教师，随
) e; l. e# {& ]/ r& W# o9 B, m着时间的推移，后来均转为公办教师，直至退休。
) \8 j% ~! _0 d9 S3 ~农业中学从50 年代末和60 年代中期的“如火如荼”到60 年代末的“销声匿
$ x0 e5 W+ d& y4 ~迹”，合兴地区是如此，沙洲县范围内大致也是如此，这其中一定有着深刻的社
9 L- k, D( P6 q$ w$ K# ?& t3 V! b会原因需要人们去思考。
; N' _! a. u2 m! l* Q, C随着以后教育形势的不断变化，合兴范围内这么多所的初级中学，目前就
8 Q! P5 R( C2 @2 u" O- u# `只剩下1 所合兴初级中学，众多的小学就剩下1 所合兴小学（含合兴小学悦来分
$ x$ k) D) ]3 _! Z* Y* X* P6 ^校），以前学校如林的情景，已成为过去，成为仅可供人们引发回忆和发表感慨% T# ~5 h0 R3 P- R
的历史。+ |! H6 J9 J; e+ f
  w6 E$ ^6 a! _/ ?5 q% ]
南师大附属合兴中心小学
9 O( {' {) u: q5 i. i* e( E, `5 \陆福兴  e# l6 B5 X3 @5 J4 n5 ^
合兴中心小学是一所百年老校，位于合兴街西市梢地壕埭东首。7 P7 v( W+ v3 S- G3 c
清光绪三十二年（1906），由地方人士杨同时发起，以青屏沙合兴街沙洲文. {! a, H( u' x: w( u% ?9 Y. k: \
会房屋为校舍，创办沙洲初等小学堂。不久，改为沙洲两等小学堂。光绪三十
, F  t/ {) g# Q0 h+ f四年（1908），有学生82 人，教学内容以国文、算术为主。1913 年，改名为
4 y8 B5 B' A/ n( y6 J“沙洲市高等小学校”。1928 年，发展为完全小学，定名为“常熟县县立沙洲小
0 @0 T. b$ v! J4 a# |2 b学”。1946 年，改名为“常熟县天屏乡第一中心国民学校”。1948 年，更名为; v# W1 }' p0 d
“福屏乡中心小学”。/ F- W/ H+ M4 E! H4 ~% s# i
建国后，学校改名为“常熟县合兴中心小学”，为沙洲区辅导中心校。
2 c3 v- Z" G0 s# w- T8 {( A& r1953~1956 年，学校由原址往南迁移约150 米，形成一个四合院，办学规模扩" ], L! S5 P1 U6 B
大，开设16 个教学班，教育教学设备较为齐全。1958 年，学校由16 个教学班增