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农管理学校”。1970 年，耿慧珠任教师代表（负责人）。1971 年，由复员军人、* H/ x0 t# n8 f. @
共产党员、民办教师刘湘德任负责人。
+ u# N2 Z6 c5 \  X1975 年暑期，进新小学校舍全拆除，易地新建教学楼一幢，成为全公社第
& z. H; q, V+ [, z4 [一所建造楼房的村级小学。9 月，南兴初中4 个班并入，遂成为一所“戴帽子”+ P& }5 [! H- ~  }. T* A
学校。学校占地5.3 亩，拥有教室10 间，教师14 人，中小学生总数420 多名。是6 @! ^4 m9 p1 O' H: e! l+ U
年，校名统一以所在大队名称命名，改为“新联小学”。$ w+ L' T$ V4 ?8 ^( K
1980 年暑期，初中停办。1984 年8 月，朱建华任校长。是年，随着村名变$ r- E3 t9 Z( q9 Y; I
更，校名改为“联兴小学”。1985 年9 月，丰乐初小（原名长江初小） 并入。学; d/ R9 {/ X( S8 t* O) D$ `
生数达到282 人。
5 t) A* B+ w7 w! G% ~1988 年9 月，汤百里任校长。因沙钢永新钢铁公司扩建征地，学校第三次0 k$ J# _( ^9 l: Y' E& E# b8 j
迁徙，迁至永新钢厂北侧，由沙钢出资负责重建一幢教学楼，当年10 月竣工。
0 J5 S- e6 p; [+ D$ T9 j; V1989 年，为实施九年制义务教育工程，学校成立董事会。联兴村党支部书
" h+ ^6 `9 T! ^  n3 L- U9 k8 Z记黄洪祥任董事长，沙钢集团老总沈文荣为名誉董事长。根据义务教育要求，! B% _' t2 d, g5 g
董事会制定了校园建设三年规划。下半年，村、厂捐资5 万元，兴建食堂、围
& b) k6 }8 A. Y# Q7 P墙、车棚，更新全部课桌，学校办学条件有了较大改善。1990 年，学校建立图
. t  B0 r0 v) ]/ K1 o1 Y书室，开设乒乓室，购置体育器材设备，是年，学校的象棋兴趣小组获苏州市' w. q, ]2 q  Q" D* I$ u
小学生象棋赛第二名，1991 年，获张家港市小学生女子乒乓赛团体冠军。1992
4 I% u; a% S) D) j& L; s, O年8 月，杨荷芬任校长，直至联兴小学停办。1998 年，学校占地2833 平方米，
- M  h& [1 Q% r+ L# S& U建筑面积722 平方米，教学班6 个，学生206 人，教职员7 人。  I, J7 [" s4 W6 e. J
2001 年，联兴小学并入锦丰中心小学。
- \  }$ @0 K' @3 v, ~1 t" {7 G联兴小学曾走出过一位优秀学生，这就是赫赫有名的沙钢集团董事局主& o/ i" b/ ]+ E9 Y
席、中国钢铁协会副会长，国内著名民营企业家沈文荣。半个多世纪后的2007& A2 J# W/ a- v6 S# p8 B
年除夕，沈文荣仍不忘当年在小学接受启蒙的老教师陈良才，冒着大雪，亲往
& U1 M, q! u9 A+ `' y' j  ]0 n7 P家住常阴沙农场的陈良才家拜访慰问，向这位已近耄耋之年的陈老师赠送“良' C/ n5 D" B$ b  R8 ?
师不忘”铜匾，成就沙上教育史上的一段佳话。
& N/ H+ Z. ?9 S% C1 i联兴小学在续存的65 年历史里5 次更名，每次更名都有其时代特点，每次
3 }0 \' D- C3 c+ b更名都深深地烙上时代的印记。9 K, c/ h; f* k6 D7 o. f

7 c1 _% Q+ L2 R- ]协仁小学留下的印记
9 ^! @0 Q: k& g: K/ `2 ~李剑雄5 U0 Z; q4 H  x( n$ A0 [* A( C
时至今日，锦丰镇原协仁小学已停办10 多年。回首协仁小学近50 年的办学
0 g9 p; N: x& a! K5 \3 E历程，给人们留下了深刻的印记。
4 |2 c$ t: i% E4 ?1945 年李凤高创建的协仁小学，与传统意义上单班独教的私塾并无太大区
" C0 b" {; T) l) @别。他在悦来圩借用一间民房作教室，校舍面积仅约25 平方米，用树棍在地上- x/ S% I' Q; }* x- n! c! V+ E
打桩，桩上架盖木板便成课桌，凳子由学生自带。教师1 人，学生近40 人。: I. E! w' v6 G! L7 P) M
解放后，私塾转为公立学校，定名为“常熟县承德小学”。1950 年，校舍面
- c) W1 V5 `7 i0 h: Z; `9 J# ]+ P积扩大到64 平方米（2 间草房），学生增加到80 多人，开设2 个复式班，2 名教
. p8 H7 O# C6 C: d) p师，由李凤高任校长。1958 年，贯彻“两条腿走路”的方针，大力普及初等教3 E+ O# F7 j; r/ w! }
育学校开始附设民办班，吸收民办教师，由初级小学发展成为完全小学。学生
# H$ C1 F$ ?, f8 k% n% M数增加到180 多人，班级发展到4 个教学班，其中公办2 班，民办2 班；教师4
) s- U0 b* Z* ]% X% h2 G2 z人，其中公办教师2 人。
  e1 W1 o2 g/ S2 p: K8 x$ s2 ^1962 年前后，因国家经济困难，学生数锐减到130 人左右，公办班减少1 个
( N2 Y' r& J$ R5 o$ B, ?8 M班，教师减少到3 人，其中公办教师1 名。1966~1969 年，方士忠担任校长。学4 h3 {- B5 D! q* t
生数由原来的130 人增加到160 多人，班级数从3 班逐步扩展到6 班，教师由3 人- J- p- F* X4 e
增加到7 人。
" _! S2 y# R/ C4 M1970 年，由沙洲县文教局、锦丰公社、协仁大队共同投资9 万元，易地新
' S) @% w+ k1 j& c! T, ?: c建教学楼一幢，建筑面积539 平方米。是年，承德小学随村名改为“协仁小; G% |& b# b: N. m/ h" H! Z9 x
学”。1972 年，小学六年制改为五年制，班级数减少到5 个教学班，学生数保持
; ]5 w% ]$ e4 P1 i' b  r) b* }. d在180 人左右，教师7 人，其中公办教师5 人。9 s$ h1 ^) p, N; w" i  [9 j
1978 年，办起了“戴帽子”初中，学校办学规模明显扩大。学生随之增加
$ J* L, n( B/ C+ p/ v$ {到345 人，班级发展到7 个教学班，教师增加到15 人。1981 年8 月，小学部有59 i' o4 n* ~/ e7 q2 W
个班，230 名学生，8 名教师，附设的初中部并入西港中学。1983 年，教学楼转
; d% @+ d( b  A0 s. k( G+ D让给协仁大队，学校迁移到大队办公楼。1986 年9 月，学制设置恢复六年制。! {/ k. T  E& r0 _$ B, P
是年1 月，创建了校办厂——锦丰镇铆焊厂（后改名为锦丰康复医疗器械厂），
: U) K; \* @8 T7 {- R当年赢利近万元。9 |$ C! L  y1 D# z/ x
1990 年，双福小学生源不足，将高级部并入协仁小学。暑期中，镇、村、
. u% R  f0 y" N) N校共同筹集资金4 万多元，新建平房9 间，建筑面积342 平方米，增添音响设
8 o6 `% y" f- N% F7 {! J备、风琴、图书、课桌等。1991 年9 月，双福小学全部并入协仁小学，学生数5 Q6 C# U) I0 t0 w' Y8 h2 R
增加到310 人，班级扩大到8 个教学班，教师也增加到11 人。是年，为了迎接市) y$ P' x4 Q0 i7 g/ J2 q8 E
九年制义务教育达标验收，易地兴建一幢教学楼，建筑面积达608 平方米，操场- P- Y+ g% l7 D2 R
面积达2500 平方米，并新建厕所，修筑围墙、校门，铺设煤碴跑道，添置体育
2 J2 [8 @6 y# w$ U联合器、篮球架和各种教学仪器，购置图书2600 册，添置办公桌，更新讲台、
; x2 ~# ?$ l1 |, [! y课桌，开设乒乓室、音乐室、少先队活动室、图书阅览室、广播室、体育器材- U5 U: l* @' q4 F. p# [% J
室和仪器室，还建了花坛，种了花草树木。总投资达25 万元。12 月，高标准通# g- {+ S" h; k1 N! w* z
过省市义务教育达标验收。1994 年，为了迎接市巩固提高九年义务教育成果复
/ I. V" v3 n4 B* Y查，发动学生家长捐款达15000 多元，购买了彩电、录放机、图书，更新课桌，' h5 t, M* \: @% t$ k6 H! x7 D/ M
加贴墙面砖，绿化美化校园，从而确保顺利通过市九年义务教育达标复查。5 V; D$ d  r4 W
2004 年8 月，随着锦丰镇学校布局的进一步调整，协仁小学并入西港小
% [/ P8 ?* p! n% z% V学。撤并时学校占地5576 平方米，建筑面积727 平方米，8 个教学班，351 名学% y) b- P6 L3 b$ R' r& {0 \
生，11 名教师。
: I. ^( r) _+ I锦丰镇协仁小学，存续近50 年，为锦丰地区小学教育事业的发展作出了积$ V1 v8 N2 V, I( y7 L
极贡献。历任校长（负责人） 先后为李凤高、朱品珍、陈茂龙、宋士芳、陈维& p1 T) T) E; F/ H5 q" h
昌、管学芳、顾坏忠、王能山、陈春鸽、沙惠中。
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其林小学的峥嵘岁月2 b) A5 u  Z0 n: A1 e8 {
李剑雄
4 k/ Q* V  g/ [抗日战争胜利以后，顾耀先和蒋仲达向群众募捐资金，在当年沙上东部地
7 z0 N: F) X0 G% h) p区颇为繁荣的农村小集镇——麒麟镇，建造1 间约40 平方米的草房，同时向邻( S& C1 t0 |' F$ C1 F' p
居陈老太借了2 间房屋，于1946 年8 月，创办一所小学。开设2 个低年级复式
# \, q! Q* g6 d# R# j9 D2 Z2 k班，学生80 多名。此即麒麟初级小学初创时期的大致情形。顾耀先自任校长,另5 X" C. O  _7 D1 L8 W' [8 E# f! C  G
聘蒋勤立、张益冲为教师。+ r- X0 j, U2 P, `9 W" t3 u0 F
解放后，常熟县文教局接管麒麟初级小学。1951 年，为改善学校的办学条
, C& b. Y5 r' k件，由县文教局拨款，兴建了5 间简易用房。1956 年9 月，顾耀先调店岸小学任
0 H, q9 o$ H- \! K4 G教，由王铁民任校长(兼锦丰地区小教工会主席)。
: _# }, Y, T9 T* u9 a6 ?至1963 年，学校发展到6 个教学班，成为农村完全小学，校名改为“麒麟. E1 t+ K" s, C5 r7 _$ e
小学”。学校占地2.475 亩，教师7 人，学生196 人。# `$ D" r% p1 ]+ o5 ^
1974 年，老校舍破旧不堪，县文教局拨款，重建9 间校舍，建筑面积252 平" q/ H; M: g' j, U1 i
方米。
9 |7 T2 S- I$ o6 c由于学生数减少，1979 年9 月又成为4 个班级、166 名学生、6 名教师的初" N0 _9 n- H) G% Z7 b6 h0 U
级小学。麒麟村改名为“其林村”，学校随村名改为“其林小学”。1983 年暑
# X5 z" z" [; G: @2 K7 B期，县文教局拨部分款项，学校从勤工俭学中拿出部分资金，兴建4 间教室、1- ~: g, p5 m; v! K" M9 N8 E4 \
间厨房、2 间厕所，建筑面积为196.42 平方米。为了改善办学条件，弥补办学经
' n5 X% [  E+ s费不足，1989 年5 月，学校创办了锦丰五金工具厂，生产服装剪刀和五金加
" {7 T& L$ G% Y. A/ b# L工，经济效益较好。
' v. h1 t6 u6 l6 N; ]1991 年暑期，锦丰镇政府根据九年制义务教育要求，调整学校布局，将南) a* a9 H1 ]( m0 U7 P2 p. a- P
兴小学、锦丰村办小学同时并入其林小学。镇、村共同投资24 万元，在其林村: `* J3 ~4 y- S" B
8 组的北中心河与太平港交汇处西南侧，易地新建其林小学。学校占地4900 平

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方米，建筑面积750 平方米，6 个教学班，学生265 名，教师8 名。学校建筑风
9 G& V8 k3 |" u0 u! s, y+ f3 G$ q格新颖，美观实用，别具一格。学校开设图书阅览室、音乐室、红领巾广播' p3 N0 M% f. f7 S% k- ^6 Q+ ?
室、少先队活动室、体育器材室，更新全部课桌椅，添置体育器材和教育设
; D) f6 V  w0 N+ d$ f/ N' m备，办学条件明显改善。学校施教区从原来的其林村扩展到南兴村和锦丰村西
$ {1 I4 j% h# m6 u5 J6 R7 e部，成为一所充满活力的完全小学。12 月，学校顺利地通过了省、市九年制义# H& Q+ P2 y# ^
务教育达标验收，并被张家港市教育局定为素质教育试点学校。, Z% F/ p( E: w1 q' P$ {
1994 年8 月，陈春鸽任校长。2001 年8 月，随着境内学校布局的进一步调
3 I. w: g3 J4 P' x1 x# ]6 y' X4 `; g整，其林小学并入店岸小学。其时，学校开设7 个教学班，学生307 名，教师82 k9 j+ W0 M1 ]9 b' u) P3 Y
名。* N1 y  J2 d4 J6 d' B
其林小学历任校长（负责人） 先后为顾耀先、王铁民、严秋萍、黄仰之、
8 u3 p6 x7 U% u  a徐永昌、孙德贤、黄富生、丁照华、季贤萍、夏金才、陈春鸽、沙惠中。; c4 Y, o7 a; F5 M
; d! Q& _. |0 ]! y' D
优秀的新市民子弟学校——锦秀学校* Q9 O" C4 i# X6 a' r
杨茂胜徐平
1 h, B, k2 `6 j1 l/ U锦秀学校位于锦丰镇郁桥村，是一所锦丰地区来务工的外来人员的子女学
$ ~3 G0 Q( [. q" k校。: Z  `" F, H+ E9 v% V) ^3 \
2004 年7 月，一位来自盐城市滨海县的创业者沈曙红，怀着创办民办教育
) T4 \+ Q: v+ X. z7 b7 e: }事业的热情和理想，来到张家港市锦丰镇，首期投资40 万元，租用已撤消的原/ D3 ^  T4 J; j$ T4 O
协仁小学的校舍，建办外来人员民工子弟学校。创办初期，一度沿用原协仁小. B0 F4 Z7 x! Z
学校名，命名为“张家港市协仁学校”，并自任校长。由于原协仁小学地处偏6 T# F8 d. [( M+ P0 R& g
辟，生源少，加上经费严重匮乏，办学条件较差。2005 年下半年，在锦丰镇政
% R  v; V. W/ E% @/ {府支持下，学校在郁桥小学设立分校区，沈校长借款60 多万元，建幼儿教学楼
8 o& g3 N, f" j  V  B' m一栋，铺设水泥场地，改造校门，使幼儿园办学条件得到明显提升，到校就读
9 {8 P. F1 y; b" ]7 Z% [" G3 D8 C学生数量也随之明显增加。2007 年8 月，学校全部迁至锦丰镇郁桥村原郁桥小7 Y* E* |: y- r2 h6 q
学校园内。张家港市协仁学校随之更名为“张家港市锦秀学校”，沙惠忠任校: _  ~/ [1 Z, h5 D8 W0 L
长。校名语带双关，校名既含“前程锦绣”之意，“锦”字，代表校址在锦丰镇  g' h" M( M" r: }
地界，“秀”字乃表“优秀”之期盼。期望办学者和就学者勇于争先创优，学校
) F9 B) |8 x/ l5 N5 i跻身同类优秀之列，学生成长为优秀人才。
2 y: ]/ L4 E5 c! k3 R$ o开办之初，学校开设8 个教学班，随后生源逐年增加，班级数也逐年增加，9 a# \5 H3 |! o  v# `
学校基础设施也随之不断扩建壮大。2006 年10 月和2008 年5 月，先后分两期建
/ s& E2 K6 W6 m5 L- {造两栋两层的幼儿部；2007 年4 月和2010 年6 月，先后建造两栋4 层的小学部教) b3 x( O' T9 g! U
学楼。共计建筑面积4035 平方米。同时，拓展学校的活动场地。
  E; Q4 f* y2 d& ]8 Y+ F( Q2014 年，学校占地18676 平方米（约合2 亩），建筑面积8018 平方米，绿化
/ N8 ]* I8 k9 {/ ~( b$ `% \- G面积6000 平方米。幼儿园设大、中、小共11 个教学班；小学部共开设23 个教学5 m1 o: `; q: ?7 j
班，在校学生（含幼儿园） 1600 余人。学校师资力量雄厚，71 名教师中，具有8 C. p" w: f$ h6 n
硕士学位的1 人，本科学历的18 人，大专学历的42 人，中师学历的10 人。学校
+ g. Q' ^% L# ^  V  r' ]设施完善。拥有网络教室、科学实验室、图书室、学生阅览室、教师阅览室、4 Z- i3 c& ~  p% W% i9 T. O
音乐室、舞蹈房、电子琴房、美术室、综合实践活动室及多功能教室等设施。
2 k6 C) @2 Z4 Y: O+ o3 h有5000 多平方米的硬化操场，配有200 米环形塑胶跑道。+ v4 }1 ^7 J+ W* M4 D; j( X
学校在加强硬件设施建设的同时，十分注重学校内涵建设和质量提升。' h; ^% @8 o7 `
2007 年末，成功创建为“张家港市外来人员子女示范学校”；2008 年初，又创建( X% S6 M$ `; f$ F/ Z
成为“苏州市外来工子弟合格学校”。学校多次受到新闻媒体的采访与褒扬。% O5 ~9 z7 z9 _
2008 年6 月，参加张家港市教师基本功竞赛，在同类学校中获团体总分第一。8 J/ q3 n. c; M# V
从2008 年起，学校连年获得“市新市民子女常规管理先进学校”和“市新市民
- y# y: w0 @! O& Q2 N子女优秀等级学校”称号。2009 年后，又先后创建成为“张家港市平安（和
( ~' x( r1 c, ]7 Q, q2 l5 u谐） 学校”、“苏州市平安（和谐） 学校”。) m" ^, W$ C9 q, c9 L( k
2011 年，学校附设幼儿园在创办者沈曙红的倾力打造下，创建成苏州市同3 n1 r; X$ F+ Y$ d; Q, X# B8 _
类学校首家“苏州市优质幼儿园”。同年9 月，学校代表张家港市新市民子女学
$ ]# H. V, D! b/ y4 o3 {" W3 k' l# Y校，接受中央文明办组织的“乡村学校少年宫培训班”领导们的参观与检阅，) _; d+ N, C1 y# A) D
获得一致好评。
& u0 h7 P" s9 N4 g# R0 @& D+ @  x2 Y
2014 年6 月起，该校积极响应市教育局号召，全力投入到“苏州市外来工: ~0 h( J7 U( ?$ u  @- H2 T
子女学校提档升级工程”的创建活动中。这一年又出资200 万元扩建食堂和专用
$ m5 O" e7 |) \4 C教室，添置教学设施，学校办学条件得到进一步的改善与提升，学校的社会声3 V4 e  `3 v* K6 ~5 c+ U
誉和新市民对学校的满意度都与日俱增，人们真诚期待锦秀学校在新的征途中
# F5 P' x" b: M取得更大的成就。

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2 U  t, a9 ^; [( M
饮誉大江南北的沙洲中学
8 G9 T, L4 b( v6 O% e& {7 Z: S俞士明
7 N5 P$ Q  |0 R+ m% v+ r7 C) q+ a沙洲中学诞生已七十余年矣！
. @! I1 H0 \# h# G1 U七十年时光流逝，星转斗移，艰苦创业，自强不息；七十年薪火相传，人
  ~* X( Q4 ^+ s1 _  m才辈出，弦歌不断，感天动地；七十年名师云集，为学严谨，为师负责，为培# B2 v$ _5 u! d" N
养一代又一代国家建设人才，高山景行，呕心沥血，其辉煌业绩饮誉大江南北。
9 ~; `( a0 v5 w$ g/ A3 C菁菁校园，沐浴着阳光的温馨，闪耀着红烛的光辉，维系着师生的眷眷深
0 U/ ^1 l; s/ G4 z1 m情；深厚的文化积淀，孕育成就了学校的独特魅力和神采风韵。
$ w/ v% M8 T3 A) ^. u" l1 s学校创立
3 s) P6 ]# ]) `$ R. ~  G( ^1940 年冬，国难日深，沙洲旅沪教育界人士，以康而国，以崇而民，为抗
+ S  k; I* G# i6 k# l5 d日救亡，改变家乡子弟求学无门的状况，陈贯吾、陆福遐、周景濂、陆新球、
5 G5 Z* l& p9 k4 [$ n( o8 Y$ v朱在民偕旅沪工商界耿心一、李回春、曹锡钦等30 余人，在上海聚丰园会晤，  V8 H4 [$ {8 g2 K6 u6 r
倡办常熟私立大南中学，旨在“锻炼强健体格，灌输民族意识，充实生活智
! S" [7 ^& v: ]; x2 [; Q能，培养科学基础，启发艺术兴趣”，当即筹款千元，并推朱印离主持其事。朱5 D+ W, M+ {% n+ P) ?
回乡后筹款千余元，商借合兴小学部分校舍作教室，租典沙姓民房为宿舍，同
) r/ ]. W) `! C8 \时赶制课桌、床铺、教具，购置图书仪器。1941 年2 月6 日（农历正月十一日）/ j% d$ e, [) _8 N
通告开学，报到学生183 人，分设初中一、二年级双轨和高一共5 个教学班。推
, m4 A  x9 \9 c3 R3 d举陈桂清任学校董事会董事长（是年9 月由陈贯吾接任），朱印离任校长，朱在- T% n- \0 H- J4 s. ?* E
民任教导，钱蝶梦任训育，蒋希益任事务，丁君彦任会计，陈汉平任文书。教; q% `% A. w- Y, c7 ?. M8 A
师中半数为旅沪回乡教育界人士及地方硕彦。有朱砚农、曹赞虞、朱远公、周
& o0 Y$ }  @! B/ P  a2 @景濂、孙居仁、陆福遐、钱士奇、王士澄、孙轶千、林汶清、李龙汉、钱品' z* L% Z; m5 ]' [
珏、周朋寿、张劲公、曹克明、杨秋丹、姚云照、张成之等。教科书仿上海各
  ~+ j1 d) l! F! k3 `" c" b中学教材，高中数理化采用影印英文原版。其时，沙上地区方圆数十里内并无1 C) D8 o5 D2 Z) |: q
一所完中，大南中学的成功创办，深受社会各界之欢迎，自在情理之中。不7 C7 K: z. U. g% f, g2 R
久，澄、虞、通三县子弟，纷纷来校就读。
" @, n0 @. \9 J% T6 N何洛与学校地下党的活动
0 P9 G# B4 U, {1941 年4 月，中共京沪特委、沙洲县抗日民主政府派遣工作队进驻学校，6 {1 S* V: _# q5 n
开展抗日民主宣传教育，以学校进步青年为骨干，建立中共外围组织“求知
- _( @% m  a! A社”，油印《求知》宣传刊物，发展学生党员，建立大南中学党支部，由何洛; d0 j& }8 ^- U6 a$ D+ _" S
（陈志辉） 任支部书记。9 o. r: H3 z0 [! e6 g% ~
1943 年秋至解放（1949 年4 月），大南中学党的支部，先后由陈玲仪、王婉
: D1 g. f$ P9 h如、孙介入（均为学生党员） 担任负责人，发展了李桐明、陈洁（女）、朱鹤轩
" Y5 o+ `+ h4 p6 x: B6 v4 y' S3 人入党。1953 年2 月，在中共常熟县沙洲区委的领导下，学校成立沙洲中学党& H) e9 G) d/ a* I# L1 N" z
支部，单忝友任支部书记。
8 y. B* G  P( I早期建设
5 p; g$ ]  a! k' E+ v学校初创时期，各项设置极为简陋，又因日伪严重干扰，社会动荡不安，
$ l, ?. ~& Q, ~9 R% x教学秩序难以正常，且人事更迭频繁，仅教务工作就有张成之、周景濂、孙居; J7 P$ H1 u" F4 W) y; j7 N
仁、曹克明等数次更易。其后，日寇“清乡”，新四军转移苏北，转移前，沙洲
# [9 e2 {! d$ a1 A" T# E4 O* S4 Y县抗日民主政府拨款2400 元作为学校维持经费。是年秋季，伪军撤退，学校筹
* g$ G3 |. A0 s! z. Z2 N4 v( S款建校舍30 余间（即大礼堂左右东西厢屋及河南一排），教学用具和仪器设备亦# s/ `4 v' p. O, R5 O* u" |
渐充实。抗日战争胜利以后，几经磨难，学校已有初、高中7 个班级，学生360% B7 Q( j9 A6 A; u: q
余人，教职工20 余人。为提高学生成绩，学校又以私谊低薪特邀杨同伦、耿心
5 g$ {  U4 G$ h" g. c" u6 y7 Q+ W# i7 C粹、王均愚、徐德基、刘沐华、徐质夫、徐利治及王振国、林公藻、林渭青、
& p7 B8 _. o+ j4 A/ W: A顾宝良、陆厚德、何方、郭田清等知识界知名人士任职，并得获江苏省教育厅
& O/ T- V0 S- u3 g# K: ?5 z9 X8 ^# t立案。1947 年秋，获本地士绅张夔石捐助20 亩良田之费，建成礼堂（即老阅览, ?! R# @! }$ y8 Z) e
室）。礼堂落成典礼上，燃放烟花，演出京戏，并举行篮球友谊比赛。庆典活动
" ]+ R7 m0 z, c' r8 x3 S延续3 天，并在礼堂前栽种香橼树4 株。7 }2 i! h2 X+ c9 [
崭新纪元! [  I2 Y5 m; e, n+ N1 `" U& f) X0 H
1949 年4 月，苏南解放，许多在校学生纷纷随解放大军北上苏北，或南下
* K: ^: j5 H+ D- y' l4 Y西南参加革命，学校也进入了一个崭新的纪元。! G4 p+ ?+ |- Z3 U
1950 年春，苏南行署曹督学来校慰问，热情鼓励。同年秋，常熟县人民政
+ v& D$ M: L2 d3 j) o* p府先后派宣传部长洪明，县团委书记吕英来校视察，并领导和整顿学校工作。3 w$ S0 {; r9 _: S
1951 年初，学校成立由杨同伦、蒋希益、蔡少卿等人组成的临时校务委员
9 g* _: x9 c9 Q5 ~会，孙居仁任临时校委会主席，杨同伦任教务副主任，蒋希益任事务主任，蔡- r$ ~6 Z$ Z% [+ ^- X! X% ?& U5 U
少卿为学生代表。全校师生思想情绪为之振奋。) X0 l# q5 z; d
1951 年，苏州专员公署任命王同书、李旭初为正、副校长，杨同伦任教导
2 ~6 q* v/ s/ Z" b3 Z! l主任。同年秋，李旭初任校长，孙居仁、陆厚德任正、副教导主任。县文教局
, {/ b  y' V! q. h$ ?陆续拨款，扩建校舍，增添教学和生活设备，学校规模增至13 个教学班，学生; Q7 H! r+ X$ K; Y+ P' g. R
800 余人，教职工40 余人，教学质量稳中求升。5 b' |! ?- d$ C2 Y' e  {" Z
1952 年11 月，学校收归公办，改名为常熟县沙洲中学，单忝友任校长。6 G; g6 ^0 y8 c9 I. U7 ]
1956 年，学校被确定为苏州地区重点中学，王民任校长。1960 年，学校被( d; W& l( U% }% h( o
评为江苏省文教先进集体。
* f$ Q- |/ B6 d/ b* S8 \* E1961 年8 月，施云岳任副校长，主持学校工作。1962 年1 月，学校随新建立
$ D5 L$ i, _$ B- \+ v: x# x' S的沙洲县，更名“沙洲县沙洲中学”。是年10 月，刘大震任校长。至此，学校已
* R* J* {0 d3 U) G+ a$ O形成一定的规模和健全的管理机制，学校占地60 余亩，校舍200 多间，教学和4 f$ \* q& C) U/ H0 [
生活设施已相对完备。初、高中共20 多个教学班，学生1000 余人，教职工近80/ L$ I' V) R+ U3 z! q
人，师资力量雄厚，钱仲联、徐行知、陈桂芳、蔡翰能、陈昂、陆厚德、罗世
3 f+ q; O) T! t' Z$ U- }+ Y杰、陆招、狄宗培、冯贵荷、林永盛等名师，谙练教学内容和方法，深受学生$ x6 G1 e5 }( v# t+ x6 u. x9 {* M
欢迎。教学质量稳步全面提高，在社会上形成极为良好的声誉。
+ _- I& I3 A! Z+ [- T8 g! |风雨兼程
+ L% |$ C: V- W( S, j+ g# T1966 年5 月，“文化大革命”发轫，沙洲中学和全国各地一样，校内造反组
" Z. x3 a6 |) C0 r( V! V( u织风起云涌，成天浸淫在“造反有理”和“打倒”的声浪之中。经历了破“四
% g; ?/ M* [! [8 |旧”、批反动学术权威、揪“走资派”、斗“四类”分子、停课闹革命、成立革9 ]: _, E) f; L! f4 y% P0 R
委会、清理阶级队伍、学校体制下放等政治运动，教师成了“臭老九”，学生之5 E5 w1 U# H$ R; c  I; N5 r* \- b: R
间、师生之间情绪严重对立，师资和教学设备严重流失，学校财产遭到严重破
* d6 k1 Z" z9 ?/ `" z8 p! I, O坏，教学秩序一片混乱，学校元气大伤。
: {1 P( u7 O( D8 o% W折腾了数年之后，教学秩序消弭，学校渐趋式微。1970 年春，学校须招收2 T2 \6 s( T( {5 L, }
经贫下中农推荐的新生。学校工作百废待兴，随后践行教育要革命，学制缩9 r" L; i! k! s
短，开门办学及开卷考试。为体现教育与生产劳动相结合，学校在高二阶段开5 _/ w) Z* z* z9 s: F. b9 P: N1 c" |
设政治理论、农机、农数、写作和文艺等专业班，先后创办针织厂、电机维修3 ~8 x2 k& Y' T1 X
厂、眼镜镜片厂，还在生产队建立学农基地，在驻福山部队建立学军基地。培
, \# }8 ~0 ^, ]( s6 K' ]% W养师生的劳动观念，训练学生的组织纪律。) l  \& s6 Z' r' o$ B* ]
与时俱进+ s) h3 A) P3 {! z  |6 j) n; W/ }5 \
1978 年，“科学的春天”来了，教育的春天也来了，沙洲中学也开始了振兴
9 j  F2 C# m+ ~$ {  u和发展。时任校革委主任的张凤楼出任校长，学校被确定为沙洲县重点中学，4 x3 c% u& S, Q/ O( j( O0 @' Q
高中面向全县招生。同时不断“拨乱反正”，积极落实知识分子政策，提倡“尊/ v1 C0 c8 l& R4 D
师重教”，调动广大教师的工作积极性，努力建立正常的教学秩序。同时确立
* _* W% D) q: u4 p1 j' \8 v“从严求实，奋发有为”的校风，师生教与学的积极性空前提高。1980 年，高中
4 ~9 g4 o( l  ^首届重点班毕业生高考成绩列全县之首，在苏州地区乃至全省重点中学中，也' x' E% }' S4 e+ J
名列前茅。1982 年3 月，陆振兴任校长，提倡和推行素质教育，全面提高教学- K/ B2 h& o# N; R3 _6 s$ m% r
质量，完善学校管理机制，改善办学条件。学校创办汽车改装厂、水暖五金
: p: U; {( ~" @2 r" }7 {! i5 K厂、大南实业总公司等校办企业。学校先后新建教学楼、实验楼、学生宿舍3 H$ A4 `8 L; n7 s/ U8 \
楼、教师宿舍楼，翻建改造大礼堂，重建新校门，启动教育现代化工程。1986( I7 j. y! w0 d" n1 r# |1 r5 L( Z
年12 月，撤县建市，学校更名为“张家港市沙洲中学”。1988 年9 月，王培康任* T$ w3 D+ F; N+ h& W
校长，1992 年8 月，由副校长陈士兴主持学校工作，1993 年8 月，陈永康任校/ F7 ]; G( o7 k% p' m4 o
长。80 年代末至90 年代8 年间，为创建省重点中学，学校全面启动教育现代化

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工程，先后建成办公楼、图书馆、西教学楼、师生餐厅、师生公寓楼，艺术
1 Q9 u9 W& a. c) m+ }$ n楼、科技楼、体育场、体育馆、行政楼、新校门等也相继落成。同时，从外省: @- z5 A9 c8 s& r, Y
引进人才，充实学校师资队伍，并不断添置教学现代化设备。1996 年10 月以高  j6 A. m  ?$ f: e/ [
标准通过了江苏省重点中学的达标验收，2000 年，学校被省教委命名为“江苏# O, U4 F0 y. K4 f; b# ^, G3 Z0 x
省模范学校”。2002 年9 月，袁建中任校长。几代人的创业，几代人的艰辛，提( w0 T; x4 b  }8 X( Z1 D' U
炼成以“树业”为核心的办学理念、“坚韧、扎实、高洁”的沙中精神和“品直
5 u  C. [- q: }$ Q" Z4 P1 k6 f学芳”的沙中校训。2002 年，初中部独立建制，易地新建。2003 年，学校被确/ l# j( W7 V$ A5 o
定为江苏省三星级普通高级中学。
0 Z6 i& N7 j* I  `( W8 A( j追求卓越7 `9 M; k# \+ I. V
2006 年8 月，赵洪文任校长、书记。2006 年12 月，学校晋升为江苏省四星# _3 c, {! ]8 E2 N) Y% Y
级普通高中。2008 年8 月，根据市政府规划，学校迁址市区风景秀丽的暨阳湖1 Z+ c; H. ^. s. i" [
畔，以全新的时代风貌凸显于港城大地。
" |* k2 r# ^. V. K+ F新的校址占地160 余亩，各种教学设施综合配套，一应俱全，为学校发展构
" m) U8 g# j7 K5 X5 H. k5 }' o建了一个新的平台。校园碧水潋滟，绿草如茵，佳木葱茏，花香流溢，景色宜: E8 n6 t  A! m7 F4 \5 H
人，是读书治学的理想园地。! ]( y9 y/ E1 q" q9 D
学校以“品直学芳”校训，以“坚韧、扎实、高洁”学校精神，执着追求9 E  V0 e) I8 N$ _+ n3 _5 e
以“树业”为核心的绿色教育理念，并以“主动、生动、心动、互动”的“四
' k( T- _9 y4 B5 b, c, t2 H6 I- w动”教育特色促成了教师教学观念的根本转变，让校园成为学生学习和生活的
6 |, Q8 W7 T, `" F乐园。- ^9 l; K3 o! s4 o* g& w: \
新的校容，新的目标，新的追求。沙中人创造了一个又一个辉煌，为港城# {) \1 ^# ?/ [& U2 b; _
教育事业的发展作出了突出贡献。在传承中发展，在不断创新中追求卓越，是) T+ h/ o# N  Y. C
沙中人的追求目标，学校坚持以人为本，深化教育教学改革，全面实施素质教# f1 [1 ~1 H% W& N* ]" P5 ]
育，重视教育质量，注重教育内涵发展，办出特色，办出水平，为出名师、育& T! ~* G5 J( @9 H
英才而不懈努力。沙中人一如既往，为将学校建成具有现代教育设施、先进教  `# M; w9 f4 X& B
育理念、科学管理模式、一流教学质量的苏南历史文化名校而奋斗，谱写沙中+ ~- o7 `& O7 X$ W  b1 `; N$ D
历史新篇章。
! k; E" b; ]/ l! R/ t教学教研
+ m' m6 X7 Z  [5 L7 V9 v学校拥有一支敬业爱生，求真务实，开拓创新，甘为人梯的教师队伍。“学
$ A9 J2 K/ A3 u, g$ ~高为师，德高为范”成为全校教师的自觉追求。学校现有各科专职教师194 人，" \( a$ S) b: p; o9 ~
具有高级职称的教师53 人。其中苏州市名教师1 人，苏州市学科带头人3 人，张" S7 i( v# \6 f$ x* c5 M/ r
家港市学科带头人4 人，张家港市教学能手16 人，张家港市教坛新秀4 人，硕士
' G" W; J) U& V& C* `3 v( V6 r6 人，在读研究生13 人。年轻教师精力充沛，在老教师带领和影响下，刻苦钻9 N. ^* Q+ x3 q0 C7 @2 W
研，认真上课，勤于辅导，不断努力提高教学质量。
/ d" x# p& a  j' u: L4 W$ |1 P& m学校坚持贯彻党的教育方针，全面提高教学质量和办学效益。以“敬业、% x7 ?* L/ I7 r4 K
严谨、谦逊、创新”为教风，以“敬学、勤奋、求实、进取”为学风，坚持以
1 ]& q7 z& l3 |, G教学为中心，把教育工作放在首位，重视和推行素质教育。学校摸索出一套行
2 }9 l# w( ^" I  D6 ]+ w+ c, K# S" U之有效的“人本管理”模式，规范了教学管理，深化教改实践，教学质量全面4 ]# S, u" M7 S
稳步提高，多年来，高考成绩都稳定在苏州市前茅。% G+ ?, w& A3 S% n
“教而不研，则教也不深”。学校积极推行“科教兴校”战略，颁布《教科
' `9 h0 z* p- d9 T研管理条例》和《教科研奖励措施》，定期开展教育理论学习活动，以促进教科. Q1 t$ S7 G6 H  J4 m
研不断深入发展。改革开放以来，教师共发表教学论文1300 多篇，先后完成4
+ Z8 ^0 ~& J/ \7 D项苏州市级课题，6 项张家港市级课题，以及多项“十一五”省、市级课题。有
1 t0 p5 @: U6 T; b: M6 C近1000 篇文章被评为省市级优秀教学论文。学校还每年编辑一本《德育论文
7 {. Y( }7 B$ }! n8 L; F/ Z集》和《教学论文集》，教师参与编著由出版社正式出版的书籍有50 多本，教学
3 Q2 c1 H& l9 Z" x科研成绩斐然。
: Z/ [! S1 u; e) Y- A1 q  ?校园生活
- g' i8 v, @( }, ?& s1 }学校充分发挥德育在人才培养中的主导作用。校园文化建设既有高品位又
1 K+ M& C) k' K# F多层次，既有主旋律又有多样化。学校领导十分重视校园文化建设，深入挖掘& z' F5 F7 E3 C0 H2 o% m% u
学校文化内涵，创设底蕴深厚的文化氛围，以开拓学生视野，加强道德修养，
1 U( f# B# M  ?2 G- }提高学生的环保意识、审美品位和人文综合素质。通过多样多彩系列活动，领& a  f" r) E7 }/ E; Z
略文化的精髓，体会思想的深邃，感悟人生的瑰丽，为学生的健康成长带来积9 h! C3 p2 |0 C# S# K% Z4 l* I/ q$ B
极而深刻的影响。
$ k: e/ A1 ?9 }交流合作
  C2 V6 [  K. ?. h9 r" V  p学校十分重视对外交流与合作，同省内外和部分地区建立广泛的校际交流
9 @2 Y/ y. [# c5 @  n+ Z$ s和合作关系。多渠道、多层次、全方位的对外开放格局已经形成。常有国内外
* G5 M& s* R# _" F: a& i* i" p著名学者、外国友人、国内高等院校、兄弟学校、历届校友来校参观访问。同+ m$ Y' k! |( c( W
时，学校还为市内外兄弟学校输送了一大批骨干教师，担任学校的领导工作或
0 w5 O' u& ?4 ?8 i" q教学工作。沙中从建校以来，为各级各类学校输送了大批的合格人才，还为兄
8 T. G/ e" |: g' M弟校输送了一批名校长、名教师，同时也成就了一大批特级教师。原教育局局
3 i! E  i1 d5 S% C' q长宋岳清曾作出这样的评价：“沙中是培养校长的摇篮，名师的沃土。”从沙中( {+ a. z. _0 @) t( N+ L7 v1 M
先后调出担任学校领导工作的有毛凤麟、陈永康、武勇敏、王培康、刘桂清、. J: Q5 c9 s, v, s4 r
王松清、王柳君、陈国平、倪耀国、夏彤、张一鸣、顾金惠、丁新忠、范寅、
! c/ c# t. d: I9 g! j钱爱娟、孙海前共30 余人。曾在这沙洲中学执教过的教师，先后被评为特级教
2 x, B! g( r7 w8 T师的有罗世杰、蒋清和、王溢然、颜尔达、夏彤等，升任高校教授的有钱仲
9 m; h  S0 H/ L; g5 }/ l联、王永健、时萌、翟振业等。“学高为师，德高为范”，他们在各自的工作岗
) F1 [) k, ?. m+ a# ^; @位上，以其学术成就和人格魅力，展示其神采风韵，也提高了学校的影响力和, r; u/ N: u7 G/ M2 }
知名度，为学校赢得了巨大的社会声誉。
& Z% ^* |, L1 ?9 Q  Y$ k2 N/ N春晖桃李/ T6 j1 g" w& [% M$ [) H+ d( Y. ?
七十年创业，七十年发展。七十多年来，学校努力开拓，积极进取，人才/ I3 d4 h1 W% {, A
辈出，相继分别为北京大学、清华大学、中国人民大学、中国科技大学、复旦
. ^" {- \9 m2 r  O3 c1 j& S大学、上海交通大学、同济大学、第二军医大学、上海外国大学、南开大学、2 b1 z2 L: T9 x" Z- u! l
天津大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、南京大学、武汉大  a: u' l/ a( U. {* ~  t9 |
学、华中科技大学、四川大学、山东大学、吉林大学、东南大学、南京理工大/ g8 D  ^) k/ n% F) C2 B
学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、大连理工大学、湖南大学、西安
$ U! k' Q1 y9 M, W0 s1 w2 `) K交通大学、西北工业大学、中山大学、华南理工大学等著名高校输送了大批优% X- c6 q6 Y  i2 D6 `( E
秀学生。改革开放以来，在校学生将“211”和“985”高校作为自己的努力目- S) L* D- S! k; H
标，其中许多学生在读完本科后，又继续进入国内外相关高校和研究院机构，- E# t, P- Q& Z" A% l( R
攻读硕士和博士研究生，乃至博士后学位，铸就成长为国家杰出的栋梁之才。
! P3 v0 Q4 [- `5 T3 l% o1 ]! B# K有的已担任国务院和教育部、科技部、民政部等部委办部门以及省市党政部门
1 n2 t6 l/ f" K1 b; u的领导工作，有的已成为各地企业的技术骨干，还有不少校友，在以经济建设1 F* m7 |1 E% I
为中心的大潮中自主创业，成为繁荣和发展地方经济不可或缺的中坚力量，并
& w2 o! @5 B5 M1 R7 j冠之为地方知名企业家。校友的脚步声和欢笑声遍及全国各地，为国民经济发+ |7 V# j( D) O" K7 V5 X8 x/ y3 h
展和国防现代化建设作出了重要贡献。
; m& P6 T6 q1 B沙洲中学，历史悠久，人杰地灵，人才辈出。
$ g/ B' p' F8 [9 v4 X# z6 s0 R任重道远6 l7 ^" [% I% G0 H$ h. k: ?; y
面对新的世纪，面对教育发展的大好形势，面对各级领导的关心和鼓励，
7 s  d# z6 P. E8 a. h$ x学校本着求真务实、开拓创新的时代精神，深入学习《关于基础教育改革与发
) b3 P0 V, e  c- w- s, z8 }展的决定》，以“三个面向”和“三个代表”，现代教育理论为指导思想，秉大* Z% {/ Q8 [$ J2 A# E# R
南创业之传统，扬时代创造之风帆，广泛开展“铸师魂，练师能，修师表”活
$ X; o* N$ O9 X3 u7 T3 n! l动。学校努力以民主意识管理学校，以高尚师德感染学生，以丰富的课程开发
- b* m' O! M$ \! {' u! o学生，以多彩的活动提高学生，以现代的观念武装学生，塑社会“真人”，育时
, c0 X, w3 L- F- Z+ V1 O- N8 H代“新人”。努力使学生具有“高尚的道德情操，健康的身体素质，深厚的人文( U+ o; E/ o& Z4 j+ F& U& U
素养，扎实的知识基础，活跃的创新意识，鲜明的个性特长”。学校坚持不懈地, S( {7 M! N9 @, _  i7 C
抓好教育改革，激活竞争机制，确保教育教学质量稳步大面积提高。摒弃保守
. t, n6 t1 y# ^. ?2 n8 a: m思想，勤于探索，与时俱进，提高办学规模效益，为未来造就更多的人才，为
/ U/ w& ^: \  v  [教育作出更大的贡献。
- a# R2 Z- l( |7 R$ U2 R钟声悠悠，春色满园。新的世纪，必将是沙洲中学更加充满希望的时代。

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昙花一现的“五朵金花”
3 L* B& e9 p" ^# n孙相虎+ f/ ^% m# K) y
1969 年春天，合兴公社文教助理侯礼初在全公社教师学习班上的那几句) M! |! _- G, q, ^
话，不少老师至今还记得清清楚楚，因为这几句话真实地表述了合兴公社在那( {# Z5 ?0 f7 n2 h
个特殊时期的教育状况。他说，在上级将学校办到贫下中农家门口的指示下，! l( `7 M6 a$ `3 H$ k1 f4 s
我们每个大队有小学，每个片上都有初中，我们的高中教育，今年又是“五朵
0 N# g- L+ H8 G6 G金花”竞相开放。这在全县，我们肯定是领了先的。# c! M- |' |" f$ C
侯礼初话中的“五朵金花”，是指沙洲中学、中兴中学、福利中学、牛市中" i3 x% g' M8 j7 |* S: H) d5 W5 W
学和洪联中学。这五所学校中，沙洲中学是老资格的完全中学，中兴中学是一
' L1 `7 }- F. J* w6 I: D所新开办的高中，其余三所则是在初中基础上开始招收高一新生。4 ^# B  @0 d. K0 K, h5 ]
如今重提这个故事，是想指出，这一说法真实地记录和保存一段不应被人1 F; n+ s% n$ \# l
遗忘的重要历史。这是因为，人们对于历史的记忆和理解，常常完成于一个个
$ [$ S* `) `7 L具体细节的充分展示过程中，毕竟，细节往往是真实的。
2 k; h& z7 m! {0 p当年的沙洲中学，任璧如为负责人，教师有王培康、顾金惠、陈茂根、程$ A" J* S+ O! A5 P. g3 |# I& K
忠良、吴文琴、陈官明等等，这所学校各项管理到位，教育教学秩序与社会大- g! I* s4 X$ q: [% {8 y5 f
气候相吻合，是不必说的。
+ h0 R+ X4 v; G& F# }2 e3 Z' n福利高中由陆锦才任负责人，教师有俞士明、刘桂清、许振奇等人，招收2  p- S$ t: x+ {
个高一班级，学生80 余名。
' r0 y$ q3 A, X/ i, A, U牛市高中由赵善福负责，教师有张一鸣、汪礼明、程礼忠等。前几年从教
3 ]" e" A& W9 ^- \( ^  W- g师队伍中退休的赵忠良老师就曾就读于这所学校，他说当时班内仅有学生20 余0 g1 N; }, {5 p9 G7 p
名。
: R* y# ]  k7 [/ J5 |7 W中兴高中由侯国才任负责人，毛凤麟、聂祖兴等担任教师，开设1 个班级。
3 a' `3 u9 k  ^+ U学校开学典礼极为隆重，邀请公社党委丁良富书记作报告，因仅有1 个高中班的) V9 @; i: E6 k9 Z9 Z; G
学生，气氛不足，于是邀请周围的庆丰小学、光明小学、北新小学等三所学校' x! e) f- a' N; J0 \
的师生一同参加。由于“受读书无用论”的影响，这些学校学生的缺课现象极% a7 u4 m( |0 C+ B2 K
为严重，终因教师挨家挨户上门动员，说服学生和家长，未出现“流生”，实属
2 c( Z9 m4 h% F. S, Y! d7 Q不易。受“文革”影响，多年未上课的老师们，敬业精神依旧，为教书育人，4 I1 C' U3 e( g
个个当兼职炊事员，人人吃住在校，全身心扑在教育工作上。' U9 z7 w2 w* x: D, o  W
洪联中学从沙洲中学调来屈福梁、顾桃林两位老师，也准备筹办高中，后
6 e- ^7 C: P% y& A1 e0 P* {因种种原因未能成功，他俩在该校初中上了几个月课，调往其他公社去了。
; ^( H0 S$ k1 D高中办到贫下中农家的门口，是那个特殊年代、特定背景下的产物，其功& v( a- ~! g7 Z) O" H' c( ]3 J: U
过是非得失，后人自有评说，此姑不论。可在当时，要将每个学校各科教师配
: v- x$ [! f( k备齐全，却非易事。特别是理化课，可不是随便什么人都能拿得起，放得下
+ r& S9 n: w  W+ m2 K, u+ W4 t+ d的。这可真的难坏了各校负责人，无奈之下，沙洲中学任璧如鼎力相助，她动5 n, K$ z% ~5 f
员学校的物理教师王溢然，化学教师林永盛“走教”，以解同为“五朵金花”的
% F% O( n3 k% p" u' C6 e" n“小妹妹”之急。这可真是苦了王、林两位老师，他们在自行车后架上绑着理化
. G- O: r8 H2 _  Y9 i% ?实验仪器和试剂，横穿于公社东西南北，奔走于乡间小道，每逢刮风下雨天，6 J: D+ L$ z5 @3 Y& L
更可见其敬业精神，这大概也是古今中外教育史上罕见的“奇迹”之一了。
, ?: W: _8 W9 u从某种意义上说，村村办小学不很难，处处办高中，这的的确确不是件容4 b5 H4 p8 x3 h5 M$ B
易事情，它涉及到校舍、师资、设施设备等诸多方面的问题，一哄而上，不按
# c- r3 ^5 F: ?! x教育规律办事，注定不会长久。一个学期后，在师生及学生家长的共同呼吁
# U2 i  C8 x( B8 _下，公社党委会决定将各位“小妹妹”请入沙洲中学，也是顺理成章的事情。
; b: }/ c! H+ Q! k* ], _这时的沙洲中学，因“文革”停课“闹革命”的缘故，1966、1967、1968 三届
; F: h3 u: X9 s/ W( B  d* T初中生同时毕业，同时升入高中。学校按66、67、68 三届初中生的实际程度分4 F* p# g" L( X- h
别编班授课。不过当时不称班级，而称“红卫兵”某营某连某排。66 届初中生# @, ]# e6 Z" [7 I6 U& A# [* p
因程度较高，被称之为“直属排”。% _9 x) i2 s0 }) ~
就这样，“插”到贫下中农家门口的“四朵金花”，昙花一现，永远定格在
6 \7 H% D" x. u7 b6 ^7 c& w- c! {1969 年的上半年，有似闹剧一般地载入合兴地区的教育史册。; c$ V0 L! E. p
不过，文中提到的这些为“五朵金花”培土浇水的园丁们，他们是管不了
4 q- y" k' ^& K! p政府如何办学的。任何时候，他们心中只有一个念头，给我三尺讲台，我必全
2 n9 w3 w2 g# C% t, n身心投入，以无愧于教书育人这一岗位的选择，正基于此，“文革”后他们几乎
/ q, I2 f( Q+ D7 H1 H( f$ h$ f全评上了中学高级教师，有的还走上了领导岗位。那位认真“走教”的王溢然& }9 A$ U3 |7 g# S2 f
老师，调回老家苏州后，任教于苏高中，几年后被评为江苏省特级教师，陆锦
% u+ ]& O+ e9 ~0 s才调入沙中后升任学校副校长。任璧如70 年代初即调任梁丰中学副校长。顾金% h/ g3 Y9 i4 A$ y, {) j" s- P
惠调入梁丰中学不久，被评为江苏省级劳动模范后升任副校长，最终在市教育
: w! R: H) W- C督导室副主任岗位上退休。王培康成长为沙洲中学校长后，又相继调任市教师$ a! e$ T: `! u0 r, e8 W) I* t
进修学校校长、市教育局教研室主任。毛凤麟调离沙洲中学后，也曾先后担任& |4 u6 S; g! A# E" S
过市局教研室主任及市教师进修学校校长。张一鸣曾担任过沙洲中学副校长、
% S" m! Y8 E* ^" j7 o8 S6 l杨舍中学副校长。刘桂清从沙中教导主任的岗位上先后升任三兴中学、市职业. p/ T- f9 y# n$ ^
中学校长。侯国才、吴文琴、林永盛、俞士明、陈官明、程忠良、聂祖兴、陈
0 [7 Q, t6 B$ f! U, T5 Z茂根等等，他们几乎一直工作在沙洲中学高中毕业班的岗位上，他们送走了一' |3 J% ?5 i4 `2 _  D! `$ Q
届又一届学生，深受学生、家长及全社会的好评。上面说及的这些老师都是那
2 v# m/ ^3 {4 l& s个年代沙洲中学乃至全县（市） 的知名教师。

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, v) U, ]+ J, L" c. P; O0 }  @  n9 b& S5 b  R( D" `( h/ ~; V; A3 q

# e! q/ ~9 u$ h0 q4 E, q南师大附属合兴初级中学的诞生与成长- ~6 w5 i5 G; J( k1 w3 O2 U
孙相虎
5 f# _) ]* r! C. K说合兴初级中学，那必须从沙洲中学说起，因为她的根在沙洲中学。那原3 c: A9 H8 h; p- h
名常熟私立大南中学的沙洲中学，创办于1941 年农历正月十三日。学校发展至( q- b+ T7 u0 ^9 k1 Z& Q2 p
上世纪80 年代，其高中部主要面向全县（市） 招收重点班，另每年向属地合兴
& ?9 x4 u4 ]  P6 k% j+ M6 z4 _% l地区招收1～2 个普通班。初中部则全部面向合兴地区招生，所以学校在很长一# E; P. h4 w. _' ]; N. U+ b
段时间内成为县（市）、镇两级管理学校。6 j) u" ]  w. d8 f2 c6 M; K
. O2 y9 {/ ]0 X$ l! D# n, e
1997 年，沙洲中学创建成为江苏省重点高级中学。其时，江苏省教育行政- s5 W( Z! ]5 v
部门要求完中内的省重点高中，必须尽快“剥离”初中部。这种“剥离”的重# g! V0 i% y% |6 T- |5 Q. K3 K; O
任（即易地新建初级中学，独立建制） 当然主要应由合兴镇政府承担，这显然$ u* k/ N" v/ _+ N
与合兴镇财力极不相称，无力新建初级中学。至2000 年下半年，合兴镇党政领- m8 G+ Q3 i5 v1 x, a: \
导班子更新，一批年富力强的“少壮派”空降合兴主政，他们对教育部门欲剥) {# v  ?6 q; L) `6 W4 m" i
离初中一事，经多次走访调查研究，决定筹资新建合兴初级中学，并为此成立0 L% T+ E. [' J) E. @9 M& {! L  I4 W
建校工作小组。这个小组由合兴镇农工商总公司副总经理（原合兴建筑公司总
4 K: E% M" d; F# `( y经理） 刘洪、镇建管办主任李益明及笔者（镇文教助理） 三人组成。
$ H9 }" p7 q! q; H9 \  l# A! Q  m0 ^工作小组的第一个工作内容是确定新建初中的校名。在广泛听取社会有识3 d0 Y9 q0 d3 Y' Q8 Y. D' K- J$ w
之士意见的基础上，工作小组将校名定为“沙洲初级中学”或“大南中学”。在
+ k0 @# F( H* N* v+ ^1 T" r征得镇主要领导同意后，以镇政府名义向张家港市教育局发公函一封，请局领$ B( o; ]! N3 n8 }
导在镇初步拟定的两个校名中择其一。此函由笔者面呈董华局长，董局长阅后* z2 B( c: r: h
电话招来李宏平副局长，待李阅罢信，董说东莱有东莱中学，大新有大新中" ^# p: h8 R0 Q2 w- a4 h, B
学，李心领神会地朝向我接下去说，你们就叫“合兴初中”吧，董局长随即与
0 f+ E2 a) k, v9 j; S0 i! H合兴镇党委许书记通话，许书记同意董的意见。“他可能忘记了当初商定上述两
3 U( f6 g$ s  I& H- k5 l; E个校名时的一大堆理由了吧？他怎么不据理力争呢？”我在一旁暗思忖、干着
! p& D4 y" o0 u- h% E6 J; X6 L' c急。时至今日，我还是与合兴不少百姓持相同认识，新建初中既然是从沙洲中
  {* r9 A7 Y3 d- u学“剥离”或“分设”出来的，她的根在沙洲中学，我们当时拟定的校名应该
+ p$ U6 I  L! a9 Q3 q是不无道理的。
- g8 H" V0 V1 ~' M; k& w工作小组的第二个工作内容是选址和确定新校的建设规模。依据镇区发展! E# V! {2 y" s7 {2 ^- p2 H
规划，新校选址于振兴西路（今华山路） 南侧，阿里山路（今合兴路） 东侧，4 L: D" v. z6 ~8 y7 C& Y* c2 \7 i
恰好在两路交汇处。至于学校的建设规模，若按当时初中或小学高年级在读学
& y: K, O) [! S7 {# @9 b生数为依据，则应建10～12 轨，即30~36 班的规模，在深入镇计生办了解新生
+ M4 H1 W% @& n儿出生情况级趋势后，决定学校按8 轨，即24 班规模建设。- p. C! s. u; _. L
为纪念建校之大事，镇政府决议立碑纪念。工作小组请沙洲中学退休教师; |+ s( Y# I3 H$ e6 H0 i( L
俞士明撰写碑文，题为“合兴初级中学建校志”，碑文曰：
, o1 T7 ~- H& O3 {4 D为合兴大地，十里平川，二河盈盈，且物阜民熙，人才辈出，素以文化之0 R& Q2 A+ ^) p' M
乡著称。或曰，虑民者深，谋其始精，殷殷乡情，再振重教雄风；镇政府力举- s* Q9 e: Z! s8 t! k9 z
筹措资金，有识之士欣然解囊以助，奋起同心合力办学，此千秋大业，德昭前
& R1 S, V7 _. p) e2 L+ l$ w; G贤，泽被后世，光耀于日月，诚乃睿智之举。为永载教育史册，镌石为志，铭+ V0 C0 ^, K: [* `
名其上，砥砺后人，以垂永久。辛巳孟春。: U) P) F; [0 J2 W* }8 n
合兴初级中学新校区于2001 年秋季开学投入使用，占地3.2 万平方米，建筑% h, e4 X% S% r, m# C. D
面积1.6 万平方米，除教室、办公室外，另建有实验楼、阶梯多功能室、食堂、
9 d6 e) J# U% o3 U- \9 ]; X1 F# l5 q/ ?+ K教师宿舍等。除将沙洲中学原初中部悉数迁入外，悦来初级中学和合兴成教中
8 h- }; e; I3 |- ]: X心校附设的初中班也一同迁入。教室不够，则临时借用有关活动室、实验室。
1 d) c8 S4 l/ Y3 H9 h: K5 K当年开设32 个教学班，学生1818 人，教师106 人。
! H' O4 t& k  a3 M8 ]: h# X首任校长是从东莱中学校长岗位上调入的范寅，他任期两年（2001.8~5 z6 z6 v$ N: M( o0 A
2003.8）。建校伊始，如何将来源于三所不同类型学校的师生（即沙洲中学原初
3 j, m1 @: u! W& S中部、纯初中学校与成人教育学校中附设的初中班），尽快地融汇成一个新的集
) k2 d6 F; S1 D4 S体，这是范校长工作的重心所在。两年内，他在向上级领导及社会各界争取资
; m/ f0 B4 Y" K. h1 m助，以完善学校设施设备的同时，倾主要精力于学校各项规章制度的建设，引7 x1 L7 i) }+ w" ^# N( O) M* j
领师生说话办事紧紧围绕合兴初级中学，两年的磨合，渐入佳境，一个团结一
8 t0 Q! O3 j) K8 W致、积极向上的氛围初露端倪。3 a( [" V" V  g4 L3 c- ?
2003 年8 月，原副校长张建明接任校长，张校长任期至2009 年8 月调离。
6 q+ f6 c* l" u) z他在任期内十分注重学校的常规建设、教师的教科研活动的组织和对学生进行
6 I* Z1 U: W8 G6 p& Q5 x: n% P素质教育。2004 年，学校承担的张家港市《农村中学环境教育研究与实践》课
6 `. o: O5 \. q题顺利结题。2008 年学校承担的中国陶行知研究会“十一五”教育研究规划课
# L" V) N  D0 \. x题子课题《教师教科研与教育教学相结合促进和谐校园文化建设的研究》，苏州
2 h) M6 C1 R( U市级“十一五”立项滚动课题《新课程背景下语文课堂改革和学生兴趣培养》，
0 g' g! [& o" d张家港市“十一五”立项课题《现代信息技术与学科整合的研究与实践》等三
+ t- L3 l+ J7 S( A* k个课题，均顺利结题。5 z# Z/ ?* ?' E8 Z
2003 年至2009 年，学校获得了不少荣誉，其中主要有“江苏省绿色学
  d5 u0 b2 b0 s) y  D& B& ^校”、“江苏省二级档案室”、“苏州市绿色学校”、“苏州市教育现代化初中”、
" ], h9 B3 w7 Z) ~' A“苏州市教育信息化实验学校”。: O) x7 P4 o. t: h5 B) f( a9 [
2009 年8 月，李峰调任合兴初级中学校长。他是一位从张家港市教坛新' Q% M* h- [1 t
秀、教学能手、学科带头人和苏州市学科带头人，一步步走过来的科研型、学7 o: j3 _3 O3 n0 r4 p- w
者型校长。几年来，他一直从科研的视角，抓学校的组织管理、制度建设、课

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堂教学和育人环境的建设。他经调研后，提出若干符合学校实际的“低、小、5 o8 m4 Z8 a  t, Q
多、快” （即低起点、小步子、多活动、快反馈） 课堂教学模式的设想，并付
5 `+ P) A" Z3 A, r7 u5 [诸实施。特别是2013 年5 月，学校与南京师范大学联合办学，学校成为南京师
4 G- N1 I/ V" P/ A: O范大学附属合兴初中以来，李校长将学校定位于“苏南地区一流品牌”学校，
( Z2 j' h  J" _; B( U+ {6 ^3 r" Q( ~与南京师范大学教授、专家们不断探寻学校建设的思路和办法，在校园文化建% I  X& y+ V2 Z( u5 W
设、教育科学研究、课堂教学改革、师资队伍建设等方面，推行一系列重要举2 ^  K- l7 ^+ V" ?; ?# U
措，以丰富多彩的活动，取得了令人信服的业绩。2014 年下半年，学校被省教
* j' Y' p: V* p+ h' i育厅和省科学技术厅认定为江苏省研究生工作站，这是江苏省境内唯一一家设7 O/ w/ f0 g0 ?: O# b
在初中学校的省级研究生工作站。+ U( H& f  n4 ]% L8 t8 G6 M+ @, a
近几年，学校高度重视教育教学科研的引领作用，以此培养和造就骨干老: w9 H% t! m$ V
师，促进全体教师共同发展。李峰校长领衔的江苏省中小学教研第10 期课题
$ t7 X# k* p9 k6 V9 W8 l$ r《城镇化进程中农村初中学校文化建设的实践研究》、苏州市教育科学“十二/ U; }. \: `0 G7 F0 t
五”规划课题《健文化背景下课堂教学模式的研究》和张家港市课题《多媒体技
  M/ f$ p' X- x& T+ {7 Y术在数学课堂中的应用研究》等三级课题，均成功通过专家组鉴定，顺利结题。0 D6 e4 Q  ]8 Q
为提高老师的教科研水平和实际教学能力，学校除积极承担省市级课题研
  d: R  J6 A9 c究外，还主动承办各类教学研究活动。2013 年11 月，学校承办江苏省基础教育
  i0 g8 W1 w* E( h3 y: ^5 V4 u学校特色与学校发展研讨活动，参加这次研讨活动的有《江苏教育》《江苏教育  [! L" u: O2 i4 P% a
研究》等教育期刊，有南京师范大学、北京师范大学以及扬州、南京、苏州等
9 }) \" P5 E* v' t1 a4 ?) C( q地的专家教授及知名校长共百余人。同年学校还承办了苏州市化学、历史两门
1 O" D( h  ~1 ?/ n学科及张家港市初三语文学科的教学研讨活动。
, w; |1 J0 N8 H: Y9 L# B  m/ \学校利用与南京师范大学合作办学的绝佳机遇，每学期请他们的专家组成
$ r6 g  t9 l% O6 a9 i  I; C% B- u员就课堂教学改革、特色课程建设、论文写作、课题研究、教师专业发展等方
' |  E- a% u& }8 ]% o% i面，进行3～4 次专业指导，专家教授们深厚而广博的教育教学理论，让老师们3 r, n' ]" D- N& k3 {# i# P! a. M
深受教育，颇有提高。近几年老师们每年在省级以上刊物上发表理论文章均有
$ Y  Q7 w. U* K( k1 f1 H" f40~50 篇。仅2014 年下半年，老师们就有5 篇文章发表于核心期刊，其中李峰校长
, M. W1 h/ f& T$ o/ d6 z+ F; x撰写的《“愤悱之境”的创设》，发表在教育类核心期刊《思想政治课教学》之上。
/ M* |, g1 P& ~6 k- Q. N学校还聘请南京师范大学专家、教授和张家港市名教师担任青年教师的指" z3 ]. ?+ d, O* U$ D$ T$ x
导老师，并为此成立“合兴初级中学骨干教师成长工作室”，制订和不断完善工/ T0 r; D1 u# i# h0 g( U& f
作室的实施细则和考核方案。不少青年教师由此一步步地成长为学校的骨干教7 V" R+ C2 F2 t0 B& q# ]
师。在自我培养骨干教师的同时，学校还积极外引骨干教师，2014 年暑期，学
" ^% S! ?* e! y校引进扬州市语文学科带头人周文忠老师，并为他设立“周文忠名师工作室”。
1 w; B. N7 Z1 O- y/ R* @专家的指点、名师的引领，使学校一批老师迈入了骨干教师的行列。2014, B9 g7 p/ w: ^7 X' E
年下半年，年轻教师丁红兵、苏兴震、张莉等3 人晋升为张家港市学科（学术）
" Y7 T7 i  w0 x' b' I5 ?带头人，高建东、孙鼎臣、邱永生、高彩虹、施宇、曹文千、季冬华等7 人晋升0 E0 O2 F  U* f  y  f
为张家港市教学能手，晋升人数列全市初中第一。
8 \; f, c4 K2 i0 H: W$ q  O为使青年老师在业务上迅速成长起来，人人创出自己的教学特色，学校力
0 ^3 P$ T$ }6 [推教师参加苏州市及张家港市公开课展示和教学基本功比赛。仅2013 年，学校( T, \0 O5 k: a0 V2 W0 a- \  I% \
就有10 位老师参加全市公开课展示，占全校一线教师的15.8%。在基本功比赛
( V& T$ O, B5 s$ C7 e5 F; M* ?2 p中，丁红兵老师获全市第一名，史亚伟老师获全市一等奖。另外学校还加强与
/ X4 W, J+ n& [9 }市内外学校间的教科研活动，以拓宽老师的视野，以利他们迅速成长。近几年, `$ m7 k* o; S5 L$ `) u; }6 K
学校先后组织教师走进南京弘光中学、仪征第四中学、苏州金鸡湖学校、东沙
1 b, O- p' l2 X$ v湖学校、园区八中和草桥中学等学校。学校还接待了来校研讨的徐州市第八中
1 U4 P, ?1 h+ o* M) ]& x# [学、灌南中学、苏州娄葑中学、常熟古里教育代表团等10 多个单位。学校老师
8 k: ?. q8 D- r7 I; g" V2 z/ m9 X在与他们的交流中修正自己的教学观念，转变自己的教学方法，从而一步步走
! h! d6 I7 O' J  s9 Z向成熟。
2 X' u  p, ]6 k# C学校老师在课堂教学改革中，创设颇具校本特色的“团团座”形式下的小
, I% G7 C4 T! }' N1 @组合作学习模式。为推动这一模式的顺利进行，学校连续几年在期中期末对此
5 y: n" ?6 J" d1 \. B进行研讨活动，每次研讨发言均汇编成册，供全校老师相互学习借鉴，并在此" m0 k* U) f, t8 E/ i) M6 |
基础上学校制定“小组合作学习”的指导性方案。2 N# H4 Y; U, E
学校领导还清醒地认识到，学校教育光追求各科分数是不全面的，必须设
( Q, u0 g+ J  Z2 f法促进学生多元发展，全面提升学生素养。为此学校作出了积极的努力，开设  X! h( w5 `; u3 }6 D
了10 多门校本课程，如环保生态、无线电通联、文学讲坛、历史讲坛等。这些: Q3 _# K6 `# |7 u9 t: a5 K; o5 O  |
课程的实施，使学生在学会如何与人沟通、协作的同时，还增进了同学间、师& f6 Z' O6 x, }5 ^, {, x& A- Y+ o7 d
生间的情感，增强了班级乃至学校的凝聚力。校本课程的教学使学校在2013 年
1 i9 q1 Z2 |% {3 k( ~( n/ r) l获得了国际生态学校和全国环境教学示范学校的称号，2015 年6 月学校的无线: u$ X* `+ M! r+ e6 H% o
电与初中物理拓展创新项目被列为江苏省薄弱初中课程建设项目，这在张家港: h1 a9 e3 @8 G8 N2 ?6 m1 l
市仅此一家。
8 e, E; q  z( C' Y6 H) Y合兴初级中学历经十三四年的发展，目前全校有18 个教学班，在校学生1 v. u+ I" W; q8 V4 k; ]3 R
727 名，教师72 名，其中研究生5 名，本科学历72 名，苏州市学科带头人2 名，4 o6 Z6 ~5 g+ N1 z; a  d: [
张家港市学科带头人3 名，教学能手10 名，教坛新秀4 名，中学高级教师14
* ^- ]  X) G8 ]2 e. u: M名，中学一级教师52 名，可见骨干教师的比例，较建校初期有了大幅度的提升。
0 V' J6 g8 a# R9 w) O/ ]合兴初级中学这株发芽于大南中学老根之上的新苗，沐浴着教育科研的雨
2 R8 r* _1 W0 d" l' |露阳光，在全体师生的呵护之下，正焕发着勃勃生机，我们有理由相信，她一
% P6 H9 x! d3 l3 u5 O定会健康地成为沙上地区一棵参天大树。
* D, x1 `" W3 }) ]1 B% N7 M5 A6 {! [. e" B( p8 P6 ~" Z  d
以英语教学见长的洪联初级中学
3 `5 X/ S& x; r3 h8 P孙相虎; y0 [1 @$ Q' H6 A- l
1965 年秋，高中毕业的回乡青年郭永清、管学芳两人借东太平小学1 间教
: P% Z, a) D7 c" f. K室，创办合兴洪联农业中学，首届招收26 名学生，同时邀聘高玉林加入教师队
2 n: f; c; w: X  F3 V3 |2 i伍。1966 年夏，遭遇“文革”，被迫停课。
( S, J: [) p* {$ [! D% K- H, x1967 年下半年，合兴人民公社选址于洪联大队九队（今洪福村洪联片九  D  i2 m9 A. }# w# b7 ?5 F3 M
组） 建办洪联初级中学。1968 年秋，时值“文革”后学校复课，新校启用。学
" S1 J6 |& L' T2 b. c! Q8 S校主要面向洪兴、洪联、洪福3 个大队招生。是年，招收初一新生，开设2 个教- d# j2 N6 r' S. N
学班。原3 位农中教师调入，管学芳任学校负责人。1969 年秋，时任港口初中+ s  Y3 D( ?$ x, R: r9 O
校长的余智辉调入任学校负责人。1971 年2 月，学校停办，一年半后的1972 年8
" c- H) H8 ]6 z$ Z! P月，学校续办，先后由朱自力、张友祥任负责人。1989 年8 月，学校撤并，教" K1 a" J2 c; N
师分流至悦来初中和附近小学，学生进入沙洲中学。
! I+ o3 T8 R- y* k: ]3 U这所学校一般每年招收两个教学班，鲜有招一个或三个班级的。1981 年$ M& Q3 I' l& A' C
前，学制两年，故学校常年保持4 个教学班的办学规模，1981 年秋，全国初高3 f. B) D+ G" r
中恢复三年制，学校规模随之扩大为6 个教学班。
- r. }5 s# e* q, d- Y洪联初中存续的20 多年间，学校教学一直以英语教学见长。1969 年，学校7 }, g7 r4 O" f* |; O: `
始开设英语课程，使用苏州地区编写的两年制英语教材，以毛主席语录和政治
& N( x: z7 U; t' n. m口号为主要教学内容。初一初二学生同时从ABC 学起，字母尚未开始教学，第+ m+ ~1 P8 T( L* u: e& `/ O
一课便是“Long Live Chairman Mao! ”（毛主席万岁），农村的孩子第一次接触洋/ x% R# m) e: j9 D. l8 D
文，甚感高兴，学习的兴趣极浓。学生整齐而宏亮的洋文口号声引来窗外种地% \' A7 q! \1 {6 |& f
的社员，他们趴在窗口或认真听着，或咧开嘴笑着，学生们则声音更宏亮，表2 T; ]5 [5 u$ {& E' T
情更得意。现在回想起来，这也是当年一种颇具特色的时代景观。) I2 b, w" m8 n# e$ F5 e
教孩子们学英语的小孙老师，则迎合孩子们的兴趣，拓宽些他们感兴趣的: f) ?+ p% t% t
日常用语，像吸铁石似地把孩子们拢在他的周围，小孙老师是刚跨出校门不久

bcbn

的老三届学生，比孩子们大不了多少，学生们把他看成大哥哥，一个劲地亲近' O" u4 G* p% W$ s8 ~
他，打心底地敬重他。上他的课孩子们都很认真，小孙老师也毫不马虎，他对
& ?8 O5 _5 A. u  c9 v! H8 @每个字母的书写，每个单词的发音，每个句子的结构及相关语法都讲得清清楚1 K4 {) f! s1 v) F5 u; ~
楚。而当时上级教育部门并无这么严细的要求，小孙老师的严要求及上课的积
3 O" o, V8 w9 @9 w极性，让孩子们个个爱上了英语课。8 |/ P. p1 T; {) j) H
当年的学生，如今已成长为中学英语高级教师和苏州市中学英语学科带头
& f5 r/ K: x0 C, b- R人的蒋继忠，在他出版的回忆性散文集《霜重色愈浓》一书中写道：“英语老师7 I# |9 }& l( [4 z+ b# Z# w
孙相虎没经师范院校正规培训，却说得一口溜溜的纯正英语......他每每一站到教
) h) m6 \( S, T% N1 O( `3 n室门口，教室里即会立刻安静下来，平日里最调皮捣蛋的‘皮大王’，此时也会7 x2 Z1 X5 T6 G
用百米冲刺的速度奔向自己的座位，中规中矩地挺直腰杆，静候老师上课。”这+ x+ `2 h5 |7 w
虽然是一位学生，对少年时代接受启蒙英语知识的形象回忆，倒也部分地反映6 g9 C/ B7 f( }
了当年的真实情形。
1 [5 V6 M2 `' P- |; q! b除小孙老师以外，先后任教英语的老师还有唐惠林、朱士康、公羊鸣、蒋+ K% t( r! o2 n% |3 i- v
亚萍、陈玉萍等，他们都曾是小孙老师教过的学生，他们和小孙老师一样，对
2 ~) {2 N! {9 ^% Y- J学生要求严格，教学认真细到。小孙老师的英语启蒙老师，大南中学创始人之
- S/ F  j8 M, q  O% Q, w! S' c/ J7 m一的钱蝶梦老师，在古稀之年也来洪联初中任教过两年。师生三代共努力，使! c/ q2 }$ j0 h4 n1 D
学校英语学科的成绩一直走在全公社五所中学的前列。全国恢复高考后，小孙
  p/ C) ~) U2 b8 P8 @7 O9 j1 _* l# @) G$ q老师考上了大学，离开了这所学校。此后学校的英语教学就以年轻的杨惠明老
2 T3 H/ h% q3 \7 X师唱主角。杨老师自1978 年秋来校任教，一直坚守到1989 年学校撤并。他在教! ?' |# U: |+ s
学上既沿袭洪联初中英语教师的传统做法，又有不少创新，使学校的英语教学( x& y& @0 A& o/ U3 P) N
历久弥新。
- \0 [4 V4 p9 e; c) q1 g最值得一提的是，上世纪70 年代初，河南省马振扶公社中学一张姓女学生
+ y! z9 c6 A% ^5 k/ T2 m为学习英语之事而自杀，全国上下由此卷起了一股“不学ABC，照样干革命”5 a1 U3 v  C6 w6 q5 V
的歪风，学校的英语教学一度演变成“放羊式”，不少人不愿当英语教师，或不
" l: @6 s1 ~- Z# I& Q6 d9 R敢认真教学，然此时的洪联初中，英语教学的课时不减，教师的认真态度依
& K% t3 H" q" k" S  X, E% u0 @( {旧，学生刻苦学习英语的劲头反而与日俱增。几年的坚守，孩子们打下了扎实9 e, e. C5 M/ N
的功底，他们升入高中后，深受高中英语老师的宠爱，他们视英语学习是件愉
  ^  v& \- M4 r# Y4 h快而轻松的事儿。恢复高考后，他们中不少人考上了理想的大学，有的还进入6 V8 I7 a* y# s7 T* S8 \
大学英语专业，初中的学习，为他们在学习兴趣的保持和学习习惯的养成上，
: ^, O, ^, x7 x3 \& b奠定了一定的基础，从而使他们日后渐成大器。
( ^- R( e6 }3 Y# A/ u$ v8 U现撷取几位1980 年前毕业的英语成绩优秀的学生成长情况，以一窥当年学4 ~- y8 C* n- G
校英语教学之状况。
8 X' B8 [; I3 r% `& f- X刘龙根，教授，博士生导师，享受国务院特殊津贴。先后任吉林大学公共: ?$ w5 n" `+ j, \  [
外语教育部副主任、主任，吉林大学外语教学与研究中心主任，上海交通大学  h8 X/ T/ {% a3 ?3 t& z
外语学院常务副院长、院长、党委书记。
' s: A! o# `7 I! k1 K陶雪娟，山东大学外语系英语专业1979 年面向江苏招生的唯一一名大学$ F( r: G4 k3 C3 c
生，毕业后一直在国家兵器工业部从事兵器国际贸易工作。
, L% I: U; M/ r* v朱士康，高中毕业后回母校任教英语，1977 年考入华东水利学院（今河海
! R3 I  Q( v+ t3 v* S3 g# U4 p大学），毕业后获教授、高级工程师、总工程师等职称，曾任珠江水利委员会总" m3 h, V# q" b$ D& L* P
工程师办公室主任。
: @; ~1 R+ Z/ q" r0 m8 l朱士才，武汉测绘学院毕业，教授，先后任江苏省测绘工程院院长、党委) C$ E: w8 U. z$ T: R4 A/ g/ u
书记。
8 v) H) k0 Z5 j& u何敏，就学浙江大学10 年，修完学士、硕士、博士学业，毕业后赴美国，
3 R3 s/ q, S2 i( n现供职于硅谷某软件公司。8 q9 r; x) |4 ?0 p4 b2 A! c
张继忠，南通医学院毕业后进入中国人民解放军部队工作，主任医师，某) S( d; f( I# r
部副军级干部，大校军衔。
4 W4 C& c8 h2 w+ ~4 e1 r/ h$ U: w顾军民，高级工程师，南京化工学院（今南京工业大学） 毕业，又获华东( A/ D; w) l  ]
理工大学硕士，现任上海石油化工研究院化学工程部副主任。- [! ], W9 h& `+ k2 A' o
曹炳汝，教授，南京师范大学地理系毕业后，又相继获福建师范大学区域* K0 F1 R/ c: r7 Q
地理专业和南京师范大学人文地理专业两个硕士学位，现除任江南大学教学工1 c- l, ^) i( A8 k7 C
作外，另任无锡市区域研究基地主任及无锡市软科学专家组成员。, [4 n# E2 b1 q* `+ j1 U) A
这些从洪联初中走出来的学生们，全都是典型的“农村娃”，他们的父辈有
: n! J3 H# U; D  D  C的连小学都未读完，有的还是文盲，父辈中不少人连县城都未到过，他们做梦- o9 \, q! `3 T
也没想到自己的孩子能走进北京、上海这些特大城市，与城里的孩子一样从事' P+ E- n8 ]' b: o0 x* N
不寻常的工作，有的甚至还走出国门，在世界各地展示中国人的风采，既为国
4 W6 `9 Q3 Q/ c! U8 w8 ~家和民族贡献聪明才智，也为父母和家族添彩争光。
' t7 D. g* I: D5 t8 V' N! H笔者在与几位曾在洪联初中读过书，如今已退休的镇村干部、中小学教) k" w* [/ E, f& d$ `2 b- Z
师，聊起上述诸位情况时，往往不无感慨：是啊，当年孙老师曾教给我们一条
! z; j0 W& L7 s9 K1 M  _+ Z, G毛主席语录“A foreign language is a weapon in the struggle of life”（外国语是人生) C, N7 h; d* w! y6 t
奋斗中的一种武器）。这些校友们在考大学、考学位、考职称、考出国等等系列( x$ `4 W% y5 N( s3 b$ ~
奋斗中，哪一考都少不了考外语，母校扎实的英语启蒙教学，为他们铺就了一
) o. c2 j$ {' E3 t" z/ G. o条人生奋斗的顺畅路。" Q0 T- d, `1 u$ `9 `; \
$ I6 q5 C: J) b2 A
悦来中学
+ w8 d8 m# Q% d, e' {8 N陆福兴, @4 T0 Y3 P- X
悦来中学，原合兴镇悦来中学，位于一干河与悦来横套交汇处东南侧，是  }6 A' ^: Q7 M. j) L
一所农村普通中学，创办于1976 年8 月。当时招收学生216 人，开设初一、高一
' j; v: R+ c& O1 `1 ]% G' e各2 个教学班，公民办教师14 人。2001 年8 月，学校并入新建的合兴初级中学。
0 q( x( ]* i4 c. D: \: Z( t悦来中学是在悦来小学“戴帽子”基础上发展起来的。1978 年5 月，县文" Z" s3 r8 v; G2 ]5 s# y
教局批准学校建立党支部，由党支部副书记兼副校长沙汉松主持工作，教导主
- ?" k" F, O4 f; b; F0 t1 T任刘桂清负责教学业务，总务副主任杨兴保负责后勤。创办时，定名为“沙洲
% \. g$ l' I. q0 h. A2 q县悦来中小学”。
+ W" O! {  K% ~  v6 M7 `! ^5 ?学校初创时，中学部利用悦来小学的校舍。1977 年9 月，建成第一座教学9 n. A* l: Y. t. P. X2 [$ X, h" V
楼，有教室12 间。1978 年8 月，中、小学分设，中学部正式定名为“沙洲县悦7 P& Y8 [) U) r. x% t
来中学”。中学部搬入新建楼房。1979 年3 月，在第一座教学楼南侧建成第二座" p3 O4 U( y) J- ^# e# B5 f; E
教学楼，有教室6 间，同时在第二座教学楼东侧建成教职工宿舍8 间。至此，悦
  O- \/ v; g( N. o6 _( f3 m来中学初具规模。6 P0 t8 y" `" L  Z1 `& p2 q$ b
1979 年首届高中毕业生153 人，被高等院校、高中专录取的共36 人，名列) x0 x& q+ [& d5 D, R: X
全县第一，获“高考优胜单位”荣誉。1980 年3 月，获沙洲县应届生高考优胜
4 s) [# \- }  k. I' D第一名，应届生高中专录取优胜第一名。学校高考补习班总结的“消灭拐子促' }3 V+ S4 t; z
平衡”，力争高考总分的方法，和采用“滚雪球”办法扩大尖子生队伍的经验，+ u# {! t4 ?' g+ P3 w
得到文教局领导的肯定，并在全县推广。( G8 I. n% K& b5 d
1980 年8 月，福利初级中学并入悦来中学。1981 年，常家初级中学并入悦; h5 A! T! r" V. |! H+ W
来中学。学校于1981 年9 月停止招收高一新生。调整后的学校规模为初中4 轨! t% g: T8 r# [' M# z* e) _
12 班。
( a: a1 A: d3 J# h3 U1982 年8 月，庆丰初级中学并入悦来中学。至1982 年，学校规模定型的悦
: ~; ]# A4 A) X( ^; r来中学，全校开设教学班13 个，其中初中11 个班，高中2 个班，学生688 人，

bcbn

教职工36 人。学校占地4669 平方米，建筑面积1658 平方米，其中，教学用房( G; s) e9 r$ A
1290 平方米，生活用房（宿舍、厨房） 368 平方米。( k7 m2 ~% g$ b$ B5 I( _# l
1982 年8 月，高中部学生全部毕业离校，学校改名为“悦来初级中学”。5 i7 W) M$ Y0 a6 D" B
1989 年，洪联初级中学撤销，教师并入悦来中学。
  S4 U3 p# _" H% ~2001 年8 月，创办合兴初级中学，悦来初级中学并入新建的合兴初级中: V/ r1 H: _$ ?0 u5 ?5 a
学。时有14 个初中班，学生756 人，教职员工46 人。至2003 年8 月，合兴镇境
- Z3 S* t3 c2 U+ _内共有两所中学：沙洲中学和合兴初级中学。1 `* r" `5 O# S& x( r
悦来中学历任主要领导有：沙汉松、卢关生、薛金才、朱捷、顾晓明、张
+ {0 z% ~+ D- s+ v3 x# y友祥、陈国平、张建明等。) G9 ?8 E: ^; x; U  Y  C
( F3 w$ h6 U4 Y0 @
庆丰初级中学( \4 B5 m# D) O0 C  I
孙玄兴# W: s/ b' q+ e9 @
庆丰初级中学，其前身是创办于1964 年中兴农业初级中学，校址设在原中$ j' J4 }: r/ P6 i3 j
兴街南一居民家中。1968 年，校址迁往中兴大队部，当时开设2 个教学班，后
0 k9 e) ~! m  L! g停办。1970 年9 月，学校迁至庆丰大队（今悦丰村） 第4 生产队，改名“庆丰初% m) g8 I; m! ~; w
级中学”。校园占地约8 亩，建筑面积680 平方米。开设6 个教学班（初一、初二0 J/ o/ Y# B8 d5 j+ Y
各2 个教学班），学生约280 人，教师13 人。施教区范围，包括合兴西片的福
( ^: n  L% B6 R  u6 l9 f安、庆丰、光明、中兴等4 个大队。1982 年8 月，并入悦来中学。
/ Z3 C& w9 z; J4 Q/ h, T* |6 R6 u8 s这所学校的校办企业颇具特色。首先由教师集资，创办塑料薄膜彩印厂，! K* T1 Y+ i' ~1 [
技术指导、供销和财务皆由教师兼职。1976 年夏，又创办纸箱厂。厂长由校长! M" J8 o; f! R; l4 H
兼任。随着业务量逐渐增加，学校教师分工协作，各负其责，努力做到教学和
: `4 s+ l* Q3 @9 J- r工厂管理两不误。校办企业对于改善办学条件和提高教师福利发挥了一定作用。  G0 k4 f+ Q# F2 ^  ~
庆丰初级中学曾先后两次举办全县教工篮球赛，可见庆丰初中当时在篮球
/ X4 |" |5 R+ t! C: H运动上的特色和在全县的知名度。上世纪70～80 年代，民办代课老师的调动比3 k. i" l. |2 ^+ Y7 t6 p: F" b, e
较频繁，学校灵活机动招收若干代课教师来校办厂做工或代课，全公社有8 位中
& c4 T1 D, D  B6 J2 N小学代课老师先后在这家校办厂工作过，这8 位年轻人后来通过各种途径均转为- e$ d) i7 u" w8 o  R& S
公办教师。  P3 e  C6 v, G" N3 ?% Q; e
学校领导很关心教师、工人的日常生活。在庆丰初中工作的人员，学校都
* {: l( f7 I8 B4 E% a+ @" E一视同仁。有一位青年教师到了结婚年龄，准备择吉日举办婚礼，苦恼的是晚
, S6 }. p- _9 `6 R# A; q上的照明遇到困难（当时沙上地区大多还未通高压电），学校领导得知这一情) [0 k$ I# j& W
况，当机立断，将发电机用小船运到这位青年教师家，使这位教师的婚礼办得% J9 l- @+ ]! A$ f1 u
热热闹闹，以电灯照明办婚事，在当时还十分稀罕，周围群众感觉十分新奇。
4 O( C! S- @/ n/ ?' o6 M& p. V) m在上世纪80 年代，教师和校办厂的工人大多有自家的责任田，每到夏秋农
) h& ~0 z0 m5 ^- P4 ?! D1 e忙季节，学校就安排人员，帮助完成夏秋收种任务，既不耽误上课和做工，又
1 @9 z+ k! z" y+ V( z使大家安心学校工作。学校这种人性化的管理方式和巧妙合理的安排，使学校8 d0 P& f+ ]! ]4 ^$ I7 F
的教育教学工作和校办企业的生产和销售，相辅相成，相得益彰。. b! f7 w4 I" D/ V  Y$ h" P% u1 Z5 |
1982 年9 月，随着合兴地区学校布局的进一步调整，庆丰初级中学与常家
5 p7 Y2 A9 n5 I9 E/ q- L初级中学、福利初级中学一样，并入悦来中学。
  K" Z/ J% u8 g1 b原合兴庆丰初级中学，虽然只有10 多年的办学历史，但对合兴地区中学教' c+ z, f( C1 q4 {- a/ b
育事业作出了一定贡献。学校的历任负责人，先后为孙金才（1970.9~1971.8）、* x, {: w  g$ y9 x# m: W& ]2 i
张友祥（1971.9~1973.8）、严进达（1973.9~1975.8）、宋芝良（1975.9~1977.8）、8 ^3 y2 [! f; s; F. P( ~; a5 b
缪玉才（1977.9~1979.8）、严进达（1979.9~1982.8）。
$ m0 R" `( ^" ]5 w# a
0 l2 D  ?! N3 E4 j# s* k“梅开二度”的农业中学0 G3 E* e' w6 z! i: |8 Z. z* e* O& q
孙玄兴* c" B+ H0 ~1 p3 F: X
在张家港市教育史上，农业中学曾两度出现。虽然现在已经没有什么农业
  M0 M+ I# w/ m6 U& Z7 U中学的名称，但在人们的心中却留下了一种挥之不去的记忆。
. Z4 B. i( L7 Z5 L第一次是在1958 年9 月，当时正处“大跃进”“人民公社”运动的高潮中，/ Y* B9 ?& p# I$ K
撤乡建社，政社合一，合兴乡改名合兴人民公社。几乎同时，合兴公社农业中
) r" }: C' H$ @' s8 d学应运诞生，校址最初在星火大队（今星火村） 官田埭耿家住宅。校长是顾巧
" h' E+ \1 g6 s: L$ f7 n; t7 e生，教导主任是黄南石，教师有刘锡康、陈石其、游杏琴、陈菊如、蔡正南
  [# W# S% }/ t, ^+ D9 C  N等， 开设4 个教学班，学生约200 人。办学宗旨是为不能升入普通中学的小学毕
# [; i. e# @/ q( [1 E业生解决继续升学的问题，同时也是为广大农村培养初级农业科技人才。后因
0 z! }0 Y8 W; {4 y2 W三年困难时期的国内经济形势所迫，至1961 年，农业中学停办，办学时间大约6 b5 D2 ^6 x- r+ I" V, z
两年多。, _* ^6 _; a: r
第二次在1964 年，时任国家主席的刘少奇向教育界发出要在广大农村举办
' a4 f7 i  j# @7 E/ t3 V“半农（耕） 半读”学校，在工厂创办“半工半读”学校的号召，一般意义上的' V+ W3 @  ~+ j/ X9 {$ a7 B
耕读中学和耕读小学，即指此。其中的耕读中学又被称为“农业中学”。半工半
) t! Z2 K# J% Z& |4 [读学校又称“工读学校”，如当时的锦丰轧花厂，就创办了一所以初中毕业生为9 c! d' i- P8 d+ N, c' U  z% |  G
招生对象的半工半读学校，现沙钢集团董事局主席沈文荣，就曾是锦丰轧花厂, \9 v# ~3 G6 v* c* b' j6 L
工读学校的毕业生。7 u4 C8 ~( j, y) P
为了筹办耕读中学（农业中学） 和耕读小学，县文教局成立耕读教育办公* \2 E6 s3 g1 f& G# I/ ^$ V
室，当时文教局长是杨权政，副局长是张凤楼，耕读办公室主任是郭书全。合
$ _' b: D) C' c7 K: N+ ?) }2 v$ p# x兴公社也相应成立耕读教育办公室，由公社文教干部兼任负责，委派一位公办) X5 m3 E- E8 `7 x) Q
教师担任耕读辅导员（简称“耕辅”），首任“耕辅”，是小学教师杜永文，后
6 A- ^% k6 [8 c! C3 Q3 a- ^4 _来又由马标兼任。为了培养师资力量，苏州专区召集全专区的农业中学教师在

bcbn

新苏师范举办短训班，由各县派员参加，合兴公社委派了10 多位由各大队推荐3 X/ {/ i4 Q8 C
的人员，于1965 年农历正月初三报到，赴苏州新苏师范学习文件并接受培训达
0 q# R; g$ q" {8 `' E  o1 C1 N1 个月之久。4 D) b5 }; G5 E; `) ?' V% z
1965 年3 月底，在合兴公社范围内共创办了6 所农业中学，即书院大队的书
' g+ Z5 W1 G# J1 `5 G$ D" I/ L院农业中学，校址设在书院大队7 队徐正平家中，教师有王美玉、孙玄兴；洪
) Y  V# q! ~( m, Q* V  H6 c: K福、洪联、洪兴三个大队联合创办洪联农业中学，校址设在洪联大队东太平小
8 g" f2 P! x; ?0 R7 K& W学内，教师有管学芳、郭永清；福利大队创办了福利农业中学，校址设在福利3 A; U* n) G1 s0 j6 @1 L
小学内，教师有钱士清、宋长根；五星大队创办五星农业中学，校址设在第8 生
3 B$ S: \1 |3 k- k: `, v产队的民宅内，教师有汪礼明、黄树才。到1965 年秋季，当时的中兴、光明大
  I3 }. V' G/ @# z队联合创办光明农业中学，校址在中兴街北首的中兴大队大队部，教师有严进
- ]6 P( m. a  b5 T$ n2 v+ W达、史美华；牛市大队创办了牛市农业中学，校址设在牛市小学内，教师有黄
1 ?& \* Y2 K7 [洪政、奚永清。由于学额不足， 1966 年书院农业中学停办，合并到由合兴镇周
0 k# y$ u! V& L2 u/ {1 d边几个大队（星火、明星、新华） 联合举办的合兴农业中学，校址设在沙洲中; c) F, s, U: m- A9 X$ ?
学内，用竹篱笆与沙洲中学校园隔开，在靠操场边的四间教室内，开设两个班: ]! ?2 |: H* j3 t' \
级，教师是游杏琴、樊正言、孙玄兴。师生进出，通过一条临时搭建的小桥
* n0 T8 u1 l; @% z! J" I（用一水洞龙骨横在沙中校河上）。五星农业中学也因学额不足停办，并入牛市
2 W, J9 u. g# ?+ g9 [. O" X( T农业中学。现在回想起来，合兴农业中学办在堂堂的沙洲中学校园内，真也是
$ e$ h( O5 ?. y; f一个“三不像”的奇迹，直至今日，恐怕已经很少有人能记起当年的情景了。
' C6 C2 E6 u+ B5 F; Z. o不久，沙洲中学要求收回那几间教室，到1967 年底，合兴农业中学停办，学校
5 q% t: Y# d0 U的3 位教师分别调入光明农业中学和福利农业中学任教。; S7 w* x( F. Q% z5 l2 e6 z
在合兴地区，到1968 年，最后只剩下洪联、福利、牛市、中兴（光明） 4( O4 Q* R: s( j: M' k& t3 {
所农业中学，各开设2～3 个班级，那是由于这几所农业中学施教区范围较广。$ {* D. J7 ?+ q: {: E7 x9 {  `( @
毕竟合兴公社有22 个大队，每所农业中学均能招到4 个大队的学生，因此学额+ F9 ?2 X" Y1 w* X2 ~# G; h
比较充足。全公社有农业中学教师18 人，大多是老高中毕业生，那时的农业中$ V. W0 ], I8 u9 k: B! T
学校长都是大队干部兼任，学校内部只称呼负责人。/ \2 y( Z" r3 R, X# \& t
合兴境内的洪联、福利、牛市、中兴4 所农业中学，加上沙洲中学，在当年% U3 q, m3 B1 L( o! m
沙洲县大办高中，“遍地开花”的时候，人们曾经戏称这是合兴中学教育事业的& X$ v5 ]! T# ?/ Q& h* ?
“五朵金花”。如果没有这“梅开二度”的农业中学，当然也就没有这“五朵金1 @! f- A3 q# m6 N+ c7 J8 p1 o
花”一说了。0 f( I2 u: K* S! [+ Q8 I" L
正值农业中学办的红红火火的时候，山东“侯、王”（如今，人们大多只能& K2 c& u5 c- F% V3 t" ?$ v
记得两人的姓，而不知其名） 提出学校办到贫下中农家门口的主张，一时掀起3 T2 ^  h7 ^- \5 Q$ K, x- A
热潮。迫于这种形势，当然还有其他一些原因（如每个大队均要办小学，不少
$ ~& R  s3 C9 R  G7 i则办起了“戴帽子”的中学），学校体制下放，不管是哪所中学或小学的教师，# `* z. Q' U9 H& y% F! W  Q' Q5 f
不管公还是民办，均要回到原籍所在地的学校任教。到1969 年春季，各农业中
  d6 u1 f1 u& `* U: S学的名称再无人提起，都摇身一变成了普通中学，名称均改称为某某初级中
. u) u! o  u, r, ]学、或某某大队中学或小学。就这样，前后总共三年多一点时间，农业中学似
. ]8 v+ m. Z0 h乎就无声无息地消失在历史的长河中。但这次“二度梅开”的时间跨度，比
4 }3 i8 y8 _6 `0 f1958 年开办的农业中学要稍长一些，而这次的停办与1958 年农业中学的停办，
) _" ]4 G, ?9 v又颇有些不同。1958 年的农业中学停办是真正彻底的停办，而后者只是名称变1 W7 T/ _1 ~, D: w" K; k- P
动了一下，教师仍然在这些学校任教，如洪联、福利、常家、庆丰这些初级中
; |+ a. H  p" n) [: c学均是在农业中学基础上“改头换面”发展起来的，大部分农业中学教师，随
* [  i: h' |0 e着时间的推移，后来均转为公办教师，直至退休。; ?2 {3 D" T* s% K5 u
农业中学从50 年代末和60 年代中期的“如火如荼”到60 年代末的“销声匿
3 b* U, G' t# J- w迹”，合兴地区是如此，沙洲县范围内大致也是如此，这其中一定有着深刻的社
$ Z; X0 G( L4 d7 g2 I. S7 D0 I- {会原因需要人们去思考。2 p! O+ E" o/ r* F
随着以后教育形势的不断变化，合兴范围内这么多所的初级中学，目前就
2 g* p6 q" T6 o: ?) E. {1 W- |只剩下1 所合兴初级中学，众多的小学就剩下1 所合兴小学（含合兴小学悦来分
& k+ u9 a8 k5 y9 {3 \6 r校），以前学校如林的情景，已成为过去，成为仅可供人们引发回忆和发表感慨
, e2 ^( X! H0 g! \/ H2 [的历史。  {  G7 a) c+ N5 p+ X
$ s0 j7 }# K# C" o7 a" ^
南师大附属合兴中心小学
5 q, |4 P- L9 `; U9 e陆福兴
& Y6 C2 Y6 D& ?7 `; f& f# f0 n合兴中心小学是一所百年老校，位于合兴街西市梢地壕埭东首。
& u, f# e; I  f0 @清光绪三十二年（1906），由地方人士杨同时发起，以青屏沙合兴街沙洲文
: g8 P1 q- N) I8 F0 A会房屋为校舍，创办沙洲初等小学堂。不久，改为沙洲两等小学堂。光绪三十
, l# }/ \  R) M四年（1908），有学生82 人，教学内容以国文、算术为主。1913 年，改名为! K& O8 v4 l+ {, C
“沙洲市高等小学校”。1928 年，发展为完全小学，定名为“常熟县县立沙洲小
; [3 U% W. F/ W学”。1946 年，改名为“常熟县天屏乡第一中心国民学校”。1948 年，更名为
+ `# ], U! I0 T# |2 S. s9 h' G1 M“福屏乡中心小学”。) g7 O4 Z' _4 i. K( B' B5 B
建国后，学校改名为“常熟县合兴中心小学”，为沙洲区辅导中心校。
. j4 T# ^0 J9 ^: y' s' A6 p: G) P7 C9 r+ I1953~1956 年，学校由原址往南迁移约150 米，形成一个四合院，办学规模扩
2 D* `; [2 a8 D2 @大，开设16 个教学班，教育教学设备较为齐全。1958 年，学校由16 个教学班增