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发表于 2017-2-23 13:33
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呈现科教办学特色的兆丰中心小学
/ Y# N* D. X& @4 A8 U/ G朱宗林. S. ^+ A/ i) I& o
兆丰镇所在地原是一块新沙。 1945 年始形成集镇。 当时, 距离兆丰镇东市- F+ m& \( p Z6 L
梢不远, 还是滔滔的江水, 后次第成陆并围垦成田, 吸引沙上西部地区的居民
# u+ ~" e( d$ \5 p1 a前来开发定居。 1947 年 2 月 , 由朱贵德在兆丰镇西市梢尼姑庙内开设私塾 1 所,0 u& T2 ?9 ?* D# w3 F! @
聘用塾师1 人, 学生仅10余人, 此可谓兆丰地区启蒙教育的萌芽。# O& T7 @ B5 `
1949 年初, 兆丰镇东虽离江边滩地仅三里之遥, 但前往谋生定居者日益增" A% }9 H" R0 i' \/ j
多。 是年 2月 , 由地方上热心教育的青年知识分子朱心安、 赵永昭等人, 经与兆
2 z3 p2 R! l D1 ^# e2 t+ y/ w丰镇北市梢 (今常丰村 11 组) 杨大兴商量, 借得其庄园内房屋数间, 创办兆丰
: c9 l$ v- }9 o$ r" t5 |/ ?3 W$ ~小学。 初创时期的兆丰小学, 几乎无甚设备, 课桌是向龚国泰借来 30多块旧门
0 a$ }# _% [& W" v板, 以木桩作支撑, 权当学生课桌, 凳子则由学生自带, 稍微有点像样的课桌( e. t& ~! m% x6 e/ h
仅八九张, 也由朱贵德出资购置, 学生不足百名。6 ^ V- P+ `0 k2 b4 V5 @: Y
几乎与此同时, 陈殿姜、 倪礼章等人, 在兆丰镇南市梢港西租用民房 6 间,
* P- F0 m1 N9 ]9 j# O开办私立兆南小学, 学生也不多。7 n, S7 y; Y' Q* m
解放后, 党和政府十分关心教育。 1950 年 8 月 , 由当时常熟县南丰区政府. [& s. v$ j- K$ `' X: i/ ~* ~
决定, 撤销私立兆南小学, 与兆丰小学合并, 定名为“民办兆丰小学”, 学区划
& w; Y; U- y+ Z* G' j$ Q0 w归泗兴辅导组 ( 在今南丰镇境内成陆较早的泗兴小集镇, 开设有泗兴中心小+ Q. {# O9 y( `8 A) C0 e3 {; d% z
学)。
6 n( }$ c w$ y值得一提的是, 上世纪 40年代末从兆丰小学走出了一位优秀毕业生, 他就 Y9 S8 \: \. s- k8 u E ?
是薛永祺。 薛永祺于上世纪 40年代末兆丰小学毕业, 先后就读于崇实中学和沙& Y1 V4 C: Q, m
洲中学, 1955 年进入华东师范大学物理系深造, 后成为著名物理学家, 曾任上
% o* h) i' r8 A海技术物理研究所研究员、 总工程师、 博士生导师, 并成为中科院院士。0 |" D* ^( B9 N8 N
1952年, 兆丰小学学生增至 250名, 因校舍不足, 将 2个高年级教学班设在
$ ?3 b4 P1 ^2 {0 y镇东市梢龚国泰庄园内 (即今兆丰中心小学校址)。 由孙瑾任校长。( t( [. `# V' c+ O c5 U2 U' \
1954 年春, 经区、 乡两级政府决定, 学校所有班级迁入龚宅。 该庄园是一( C. V3 V* o% n, f
座沙上地区典型的封闭庭院式的“四关厢” 院子, 有砖木结构瓦房 26间,占地计
7 H7 G$ _$ r, W3917.84 平方米。 四周开挖既宽又深的围河 (沙上地区俗称“宅沟”), 办学条
+ \* x' D5 H9 y2 l* \( s+ V件在当时可算十分优越。, }8 U4 F8 l D6 ~, l
1956 年春, 常熟县教育局决定撤销泗兴辅导组, 设置兆丰辅导组, 学校也
. F! J! B3 g6 @* ?. |( E随之更名为“兆丰中心小学”。 辅导区范围, 包括当时学校周边的生建乡 、 团结
$ H4 y1 n( [* R! f) U- I乡和兆丰乡的 7 所小学。 期间, 学校办学规模逐年扩大, 入学人数逐年增加, 教
: ~: u, \2 C& C( G3 X, Q育教学设备设施办学条件逐渐改善, 全校学生 460余名, 编为 10个教学班。7 A, t4 M/ j/ p4 {; b+ F9 m4 L
1957 年, 学校贯彻党的“使受教育者在德、 智、 体几方面都得到发展” 的
. v; |2 h' T p8 n2 _9 E教育方针, 进一步明确办学目标, 学校走上健康发展的轨道。
2 \4 I0 @! U% r) A) j! G& a( A1958 年秋, 学校贯彻“教育必须为无产阶级政治服务, 教育必须与生产劳$ B' O* D( d5 y4 k! }; s
动相结合” 的教育方针。 在“大跃进” 运动中, 响应“大炼钢铁” 的号召, 学
9 e) R8 {" P- z1 R9 E校也曾组织教师 10多人与大龄学生 30多人, 在兆丰镇街头大炼钢铁, 连续 4 个& p x# R# \/ t. V! ?) p( S# u5 U
昼夜, 没能合眼。 那年的秋忙假, 竟长达一月之久, 生产队也可随时到校通知' |& Y* m6 y9 J6 v' u* E1 Z' w
师生参加支农劳动, 正常的教育教学秩序受到干扰和破坏。
% k9 @) G. P. q. m* ^1 g3 [1961 年, 贯彻党的“调整、 充实、 巩固、 提高” 八字方针, 学校事业规模1 e* W' b6 C! Y& h3 k2 ?
缩减, 缩编 1 个民办班, 凡年满 13 周岁的学生都回生产队参加农业劳动。% G. J5 x* o3 K2 g$ g" j- ~ \" f" N q
1962年1 月 , 学校划归沙洲县管辖, 更名为“沙洲县兆丰中心小学”。5 l; ~* E9 e) Q6 S, q7 a0 ~, l
1963 年国家经济形势逐步好转后, 学校全面落实党的教育方针, 教育教学% k2 a; y2 Y6 Z' r9 F" k
秩序又逐渐趋向正常。 学校师生响应“向雷锋同志学习” 的号召, 采用多种教
9 O( ]4 p) w. Y4 ^$ \7 e育形式, 开展“学雷锋, 做好事” 的活动, 对学生进行理想和前途教育, 进行) N9 o9 Y$ R7 I$ ^* P( R
学习目的性教育, 师生中涌现不少学雷锋积极分子。 开展教育教学研究, 提高
4 G$ x7 ~9 q- F! `1 V8 ^9 }) V教育教学质量, 蔚然成风。& ^# F* Z) b& _0 j2 S. ]" `( r" f
“文革” 爆发, 学校处于动乱之中, 校长及部分教师受冲击, 被批判, 师生
8 s0 O4 H! r" S, n+ s之间围绕学校领导是否“走资派” 展开激烈争辩, 并形成观点对立的两派群众
4 O, ]( E$ d: E, c组织, 卷入无休止的斗争漩涡。
# J8 r e2 Y% z; |4 l1969 年春, 办学体制下放, 学校下放到大队办, 学校也随之易名为沙洲县, n8 [, v; R0 g( S+ ~+ T' v0 o+ W
兆丰公社“常丰小学”。 学校的课桌、 椅等教学设施设备, 也按学生比例分散到! Q. }9 W8 \6 ]( K, d- U
附近的生建、 民立、 江声等大队办小学。 U; d1 \1 L. b! i3 q
1976年, 结束“十年动乱”, 学校组织师生批判“四人帮” 对学校教育干扰9 i, A1 B0 R8 X, G) w
和破坏的罪行。 教师彻底解除束缚在身上的精神枷锁, 重新激发工作热情。
' i7 I- Z+ u, C4 D1977 年后, 特别是党的十一届三中全会以后, 国家在各领域全面拨乱反正, 恢7 m$ w- j+ b7 G$ J
复高校招生考试, 全面肯定中小学工作在全党工作中的地位和作用, 从根本上1 R* m( \8 r- x/ K1 T' j
激发了师生教与学的两个积极性, 学校工作开始全面走向正常轨道。 是年, 学
8 {) m _' y0 }, i ]+ ?* t校又恢复中心小学建制。& Z0 m# o5 f: N) m4 @* n; s/ f
1983 年, 学校由五年制改为六年制。 1987 年 10 月 , 学校举办“培智班”,& |; N3 q4 a( T; P; E* j
以弱智少年为对象, 首选学生 10人。 这种特殊的教育形式, 在学校历史上还是
5 @: s' v! }; b5 J& f$ O第一次。% g7 V; m0 Q9 V1 z( U1 K
1990年12月 28日 , 顺利通过张家港市组织的九年制义务教育达标验收。1 k9 _! r# L. P3 w4 I& i4 z
半个世纪的风雨, 兆丰中心小学沐浴着改革开放的春风, 抖落岁月的尘
+ [' S4 G8 e, U2 ~2 U" x埃, 焕发出勃勃的生机。 伴随着伟大祖国的复兴崛起, 学校正在不断地书写着
x3 Q/ P5 ]5 c9 o& h. N属于自己的辉煌。
Q" N: I( a# F% Z; C+ ~3 ?近年来, 学校遵循 “培基固本、 思进创新” 的办学理念, 以“学校管理科
( J: l* e! n! E# D. }' w6 h学化, 办学条件现代化、 科技教育特色化、 办学水平高效化” 为目标, 以科技# Z) s$ S" W- |+ e! W% P( O
办教育的特色日益彰显。
e V5 Z0 q* |, I6 N5 Q21 世纪初, 学校办学规模有所扩大, 办学条件不断改善。 学校占地面积9 D5 {3 w! s# E
28950 平方米, 建筑面积6629 平方米, 拥有教学楼 5 幢, 形成了“一宫、 二桥、
, H$ {: j' Y! `# o7 B" P+ W) ]三园、 四廊、 五楼、 六路” 的校园文化格局。 学校先后被评为江苏省科技教育
5 ]3 s& R9 \- W% U- ]特色学校、 江苏省科技活动先进集体、 苏州市德育先进学校、 苏州市常规管理8 g, d$ p7 G2 L* Z$ X
示范小学、 苏州市红领巾示范学校。 2002 年, 学校顺利通过验收, 办学条件达
1 @0 `1 P7 ^" D( s7 ]2 X到江苏省实验小学的标准。
1 G) |" b% H s0 N" N, i0 q2003 年, 张家港市行政区划调整, 学校更名为“张家港市兆丰小学”。
$ N- x* B+ D3 @6 Q. r1985~2011 年的 20 多年间, 是兆丰小学科技教育的鼎盛时期, 共获少年科
* N1 z: X# d: }3 k+ p( ]% O技成果共 848 项, 其中, 国际发明奖 3 项, 国家级奖项 61 项, 省级奖项 715 项,
. K3 e* B Z: G3 s9 K! d1 f5 q苏州市级奖项 69 项。 学校连续十年参加江苏省青少年机器人大赛, 连获佳绩。, i. w5 P" ]) [
2004 年 9 月 , 六年级学生王源参加第五届中国国际发明展览会, 他的“新型水
( m+ ]2 K2 P# Q, w) a龙头” 获国际发明铜奖, 傅强在香港举行的机器人大赛中获一等奖。 2012 年,
7 v6 R0 C$ q* P& p& T( W; H六(4)班学生祁一文获得第七届国际发明展览会金奖; 六(4)班学生徐思源获得第
8 [5 s/ @2 l, O1 v1 O0 A" q4 O七届国际发明展览会铜奖。
& {; o2 Q. i& d- Y1 d2012 年 8 月 , 撤销兆丰小学建制, 与兆丰初级中学合并, 成立九年一贯制- S5 F: b' [8 X1 s6 @2 ~& F- b
的张家港市兆丰学校。$ [3 z/ g. N4 o7 U9 ]0 r
据相关史料, 兆丰小学历任校长 ( 负责人) 先后为朱心安、 孙瑾、 朱秀' N; I2 Z! H% ~# g% |/ X6 u- J
全、 陆介堂、 范仲敏、 戴君才、 董平、 范仲敏、 朱宗林、 张潮涌、 杨建新、 卢
. N6 W/ \ L- l: t锋。 |
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