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发表于 2016-7-12 14:38
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南新小学3 R1 }/ e$ L1 q
孙玄兴
8 f+ h/ s& k9 X; C0 h, ?( H9 P南新小学最早位于二干河畔北洪桥蔡永康住宅内,创办人利用自家的住房7 R6 A. W, _) c0 f: x6 O& c
于1952 年开始招收少量学生,近似于私塾,取名“蔡氏小学”,聘请钱文汉、黄$ z( _( d+ p" x* ^
心平两人为教师。8 e) C' H( _5 l6 s+ `9 i6 c& l
直到蔡氏小学转为公办小学,方才正式命名为“南新小学”,开设3 个教学; h% @0 F. p$ u! G! a* H3 ?. C# u
班。学校转为公办后,常熟县文教局拨款盖起5间教室,施教区范围大致为后
- e$ P" U+ R# G' h' M5 Z来的合兴星火村、洪桥村、洪兴村。学校规模最大的时候,也只有一到四年
9 T1 z0 _, D8 c, }* s r级,是一所典型的农村初等小学校。
) y- S }1 @( v- P0 `9 J1957 年,朱鹤鸣、黄新浦等人来校任教。由于校内有两位黄姓教师,学生
0 K# e7 }0 J3 ^$ S称呼的时候,经常混淆,于是学生就称黄新浦为“新”老师以示区分,这一称; j1 c- \/ _# L6 t3 I5 b! l
呼一直沿用到黄新浦退休,仍有学生称呼他“新老师”的,反倒把黄新浦的真 R3 o6 U" N1 ^/ w/ D) O8 J
实姓名忘记了。这在南新小学的办学历史上,倒也是值得一记的趣事。以后,0 C1 g$ v4 d) r. _, k: R
还有彭亮英、徐丽华两位老师在南新小学工作多年。8 H( g; k6 e8 R0 o, }! v
因为学校规模较小,从未任命校长,只称负责人。" q9 f A m1 e) t0 w' o
“文革”期间的1967 年,二干河疏浚拓宽,南新小学的几间教室靠近二干河1 Z1 m- K( v5 X0 w1 ], \4 g
边,必须拆迁,而此时正逢山东“侯王”提倡将学校办到贫下中农家门口,提
- Y4 k6 M& O; Z6 G c( v倡每个大队都要办小学、初中,于是,就把南新小学搬迁至星火村十组。在大
9 D: q) ~. w7 F队新开的十字河边,新建造一排教室,南新小学得以继续。那时的学校负责人
' I5 g1 F) s$ Q: o8 B X是贫下中农代表徐雪坤,当时的教师有邹兴保、黄新浦等几位,班级随着学额
9 I' t- `: Z+ u的多少而变化,仍只办到四年级,升入五年级的学生,则前往合兴中心小学就
( Z! X, F* ~! U读。9 Y s. D) s7 h" |
南新小学的人事调动归县文教局、公社文教组管理,教育教学活动则服从
) Q' g3 t- [! p- ~; s. V8 w- L合兴辅导组统一安排,譬如教研活动,少先队活动,期中、期末考试,检查验
( x7 l& e5 e$ Z7 g: r收等活动,均服从合兴中心小学调配管理。在沙上地区,总有一些学校虽然施6 b( @. I5 M! y V( ?
教区范围小,学额不足,规模不大,但仍然坚持不懈,为沙上地区的小学教育" Q5 V2 Q3 G: [( {, j% x0 l. E# A
事业作出了独特的贡献,南新小学就属于这样一类学校。6 I/ q2 V8 c5 u
南新小学从1952 年创办至1969 年停办并入合兴中心小学,历时17 年,学生8 u8 r$ t$ ~: X; Y9 v& I* r: h" O
不下千人。十多年来,为当地的教育事业作出了自己的贡献。我相信,曾经在. ~' f: D7 g7 |- M$ K
南兴小学读书识字,接受过启蒙教育的学生,将永远不会忘记这段经历。9 `5 h4 N E. [( Z$ |
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七圩港小学
+ I6 N, w; h" n3 E/ o" V9 w孙玄兴
' O9 u! U0 g" o8 J% N七圩港小学,其前身是“中书小学”。中书小学创办于1941 年,与沙上地区+ v# L7 s9 X' l0 A. t# j
享有盛名的大南中学(沙洲中学) 同龄。
( ~2 W/ i; }4 m: ]1941 年,中书小学初创时期,属私人办学性质。校址选在今永盛村第十生
; {" P7 ]4 y/ S9 l8 |. i9 w产队孙礼宝家中,后学校迁往今洪桥村徐永兴家中。1945~1947 年间,又迁往1 H. `# H% e% b. X
今书院村一○队许养朴家中,当时开设4 个教学班,有学生150 人左右。1948~0 f9 z* K* ?* Z, l/ I
1951 年间,1 个班级迁往今书院村第九生产队卢一鸣家中。同年创办的书院小学
/ J- w2 \, B, ]* J, q4 个班,校址在今洪桥村第十生产队赵茂忠家。! C9 {3 x7 n$ K
1952 年1 月,中书小学与书院小学合并,改名为“七圩港小学”,校址开始& b- w/ S0 J; ?( @
固定在洪桥大队第九生产队(丁家埭),一改过去10 年间流浪搬迁的局面。学校
" D; H! P+ j6 a4 s当年开设5 个教学班,学生约200 人。同年,七圩港小学转为公办小学。由政府
2 z& O& w3 z; W- p5 i2 M9 l) \. `拨款盖起了好几间新教室。
) _/ v5 S* X& H5 d$ u1967~1968 年期间,因办学体制下放,七圩港小学也曾举办过“戴帽子”1 o' j! }) O6 ^" k: R0 \
中学,仅招收1 个初中班,由李小平、孙玄兴两位老师执教。1969 年下半年,
+ Q3 j" E9 p! Q# i; h初中班并入沙洲中学,执教老师也随学生一起转入沙洲中学。
) ~% `! Z( i- p8 N( a! y* q1970 年7 月,洪桥大队丝网厂迁址,为便于管理起见,即将七圩港小学再
* T. L% ?) P" ^3 G0 p- t% A( @次迁往书院大队第十生产队地段。从1970 年开始,学校保持在7~8 个教学班的& c* s9 a9 N3 o% O
规模水平,学生数在300 人左右,施教区范围局限在原二大队(后分设为洪桥和
: G) b$ Q; g3 g2 Y2 X书院两个大队),原允许就读于七圩港小学附近的部分东莱籍学生,不再作为学: k5 A- }. @6 @; P* g; }: l: h" c
校的招生对象。
) w# s( Q! W7 N i从中书小学创办,到改名七圩港小学,学校负责人多有更替,先后为汪召
6 O" {5 h# K, N, ?$ N; p南(1941~1944); 许养朴(1945~1947); 汪召南(1948~1951); 严毓长/ V( k; k- m; C7 x& b) |+ i
(1952~1968); 卢春兴(1969~1971); 周永贵(1972~1973); 刘祖德
0 J! W7 N) o, D* `6 S6 e(1974~1975); 李渭清(1976~1978); 卢春兴(1979~1982); 姜士雄) A8 _$ G2 D. M3 C3 }: m% t$ ]
(1982~90 年代初学校撤并)。
+ Y# \' r5 @4 S9 [7 e5 u/ q' n上世纪90 年代初期,具有半个多世纪办学历史的七圩港小学停办,并入合- A* a2 o7 }6 p. a; }6 B
兴中心小学。作为一所典型的乡村小学,虽无惊天动地的办学事迹,仅以其长6 n, ?- N5 Q7 c: q" n, s" S
达半个世纪的办学经历本身,即可名正言顺地载入合兴地区的小学教育史册。
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) r' H* u! `% T! {2 o& p0 y: p% D( s7 \; l民国时期的合兴民众教育馆, ~1 Y, F# }! u4 u4 V. c2 z3 u
渔也# I( J j2 U, r u/ Q9 E3 Q$ q
1898 年,以康有为为首的“百日维新”以失败而告终。然而,他所主张的; E3 O7 h4 @4 }9 P5 \% |" _+ p. d. [
学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等改良主
8 r" U, `9 u7 L2 S6 [义内容,却并未因此而消失,对国人产生了极为深刻的影响。有识之士越来越2 R/ v6 z" i- C( E( p2 E
普遍认识到,民族振兴,国家强盛,唯以兴办教育为首要之要务。
9 e+ d( h! E5 z4 l光绪三十二年(1906) 后的数年间,锦丰地区的西港、合兴、牛市、郁桥
0 d8 c4 B" Z! ~# c( ]等地,先后创办初等小学堂。辛亥革命后的十数年间,店岸、锦丰、南兴、联
" `- M* [8 }( t2 S# X5 ]0 {1 M兴、庞家桥、双福、天福、悦来、北新等地,犹如雨后春笋,相继创办数十所5 ]" x7 U7 t0 b8 e- H, f
初等小学,让广大民众子弟有了入学读书的去处。- v* Y, H$ ^9 F6 i
1930 年前后,为提高民众文化水平,合兴地方上有识之士倡议创办成人教/ F# o# \ L* V
育,后经常熟县当局同意,在沙洲片办起了合兴民众教育馆,地点设在合兴东0 s% X2 }& ~3 R2 e
市梢城隍庙内。其办学宗旨为学习文化知识和农事技术,学习健康常识,增进4 U7 |5 t8 b2 b4 M' L
健康意识,转变社会风气,拓宽诸方面的知识视野。当地知识界人士如袁世
# m% I1 L# G3 ~忠、蒋希贤、李梦春、殷宝良、潘芝香、俞达淮、陈君谋、汪兆南等,悉心任
- w8 E6 X1 F7 P. _/ h* r `- n1 v- X职施教,以报效桑梓。前后由袁世忠、蒋希贤、李梦春、陈君谋等任馆长,并
6 {4 t7 Q% S4 A1 l多方奔走,各地联系,约集好友,筹集资金,添置设备。城隍庙东西两侧厢为
& \. t: M6 q7 x& B/ i; o- O/ `3 [民众教育馆的主要活动场所,西侧5 间厢屋为图书室和标本室,东侧厢屋为教( w$ {# X3 {) M& H8 I& e3 J/ b
室,另有乒乓室和篮球场等。入馆学习的多为本地年轻人,其中也不乏中年
. A6 t% J6 J; a5 `人。所有学员“晴耕夜读”,白天在家种地,晚上进馆学习文化知识。有时也
# |. R% O, f" ]2 K“晴耕雨读”,或利用农闲时间白天上课。因此,每当“夜读”时,往往在入夜
P, p0 x0 J) v7 a K时分,城隍庙内东西两侧厢屋汽油灯灯火通明,如同白昼,煞是热闹,常常引
8 x. u9 |& ]9 u8 A. V- r3 Q' M6 M来很多好奇者或“轧闹猛”者。由此可见普通民众对于这一“新生事物”的关
/ X) D5 M9 f5 w) }1 A. h$ r注。入馆学习的学员虽只有数十人,但大家热情很高。 |
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