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农管理学校”。1970 年，耿慧珠任教师代表（负责人）。1971 年，由复员军人、* l$ T; W. F. S+ T0 a) C( G4 ]- j& j) p
共产党员、民办教师刘湘德任负责人。
- M4 h2 F' N( Q0 C1975 年暑期，进新小学校舍全拆除，易地新建教学楼一幢，成为全公社第2 Y$ Q$ t8 c) v7 ]7 Y( S
一所建造楼房的村级小学。9 月，南兴初中4 个班并入，遂成为一所“戴帽子”
6 G2 J, F7 G: a9 l! S# I学校。学校占地5.3 亩，拥有教室10 间，教师14 人，中小学生总数420 多名。是
7 Y& z# E/ i$ }$ B0 W5 v# x) s# M年，校名统一以所在大队名称命名，改为“新联小学”。
7 X3 a! q6 R5 ~0 P* f/ k( _1980 年暑期，初中停办。1984 年8 月，朱建华任校长。是年，随着村名变
% h# s* z* j) |- Y7 G* L更，校名改为“联兴小学”。1985 年9 月，丰乐初小（原名长江初小） 并入。学& I0 ?+ x/ u; T  V" g
生数达到282 人。
& W, _; `5 {8 ~' ~3 {: [9 _1988 年9 月，汤百里任校长。因沙钢永新钢铁公司扩建征地，学校第三次# j$ ?9 E. K! Z  h
迁徙，迁至永新钢厂北侧，由沙钢出资负责重建一幢教学楼，当年10 月竣工。: k; a/ ~3 I2 Y+ p% U
1989 年，为实施九年制义务教育工程，学校成立董事会。联兴村党支部书+ _! e3 {" j9 @
记黄洪祥任董事长，沙钢集团老总沈文荣为名誉董事长。根据义务教育要求，
( O( _! Y- x, y# I8 n: g  E; ?董事会制定了校园建设三年规划。下半年，村、厂捐资5 万元，兴建食堂、围
( z) H) w6 l, c) O墙、车棚，更新全部课桌，学校办学条件有了较大改善。1990 年，学校建立图
+ s- r4 T' z$ u7 s2 Q0 u2 Z书室，开设乒乓室，购置体育器材设备，是年，学校的象棋兴趣小组获苏州市- U+ w. s; x7 C: M; Y1 p
小学生象棋赛第二名，1991 年，获张家港市小学生女子乒乓赛团体冠军。1992$ M, z' t' ?- P& v, J: P- L% H5 ~
年8 月，杨荷芬任校长，直至联兴小学停办。1998 年，学校占地2833 平方米，7 F+ V! w9 a7 U+ y/ i# d
建筑面积722 平方米，教学班6 个，学生206 人，教职员7 人。" n8 R( [, \# c7 l5 D$ y
2001 年，联兴小学并入锦丰中心小学。9 k9 |! w# ~) C; f/ P
联兴小学曾走出过一位优秀学生，这就是赫赫有名的沙钢集团董事局主# c( Y9 O7 M0 C! }) A
席、中国钢铁协会副会长，国内著名民营企业家沈文荣。半个多世纪后的2007$ C. m, G) P2 E) [8 \! p6 o
年除夕，沈文荣仍不忘当年在小学接受启蒙的老教师陈良才，冒着大雪，亲往
3 q/ L+ n% P  L) R' h9 q家住常阴沙农场的陈良才家拜访慰问，向这位已近耄耋之年的陈老师赠送“良; D4 [0 F4 ~+ ?9 ^5 o/ m: r; K; y) S
师不忘”铜匾，成就沙上教育史上的一段佳话。* l1 b5 q0 Y0 v- g$ \) i, Y
联兴小学在续存的65 年历史里5 次更名，每次更名都有其时代特点，每次
/ {" z7 }+ U2 P( O: a" Q更名都深深地烙上时代的印记。) O9 n+ S3 t' q7 s
6 D2 Y& T& |( q9 x, x5 ?
协仁小学留下的印记
: Y6 R2 C& o5 P; G李剑雄
; N! z2 O' ?, {0 y时至今日，锦丰镇原协仁小学已停办10 多年。回首协仁小学近50 年的办学4 n! t. g# e; v* a1 a
历程，给人们留下了深刻的印记。* ~. u1 ]8 T0 j, o
1945 年李凤高创建的协仁小学，与传统意义上单班独教的私塾并无太大区8 p3 ^0 h7 {" K
别。他在悦来圩借用一间民房作教室，校舍面积仅约25 平方米，用树棍在地上
9 ?$ X7 |; W# V$ h+ D* p0 _+ v8 [" g打桩，桩上架盖木板便成课桌，凳子由学生自带。教师1 人，学生近40 人。9 G" C/ ]( f; P! d
解放后，私塾转为公立学校，定名为“常熟县承德小学”。1950 年，校舍面
) _  w! B0 i: F* l+ r积扩大到64 平方米（2 间草房），学生增加到80 多人，开设2 个复式班，2 名教2 w) f% A/ |8 w$ `
师，由李凤高任校长。1958 年，贯彻“两条腿走路”的方针，大力普及初等教' X& _& b& |& H: Z
育学校开始附设民办班，吸收民办教师，由初级小学发展成为完全小学。学生- [0 k5 l( \3 B) B; C' k
数增加到180 多人，班级发展到4 个教学班，其中公办2 班，民办2 班；教师40 f: K4 c& c. M3 |1 i' q3 G8 t
人，其中公办教师2 人。
1 h) p, O$ r, I$ k1962 年前后，因国家经济困难，学生数锐减到130 人左右，公办班减少1 个: e3 P! @! ~" O! _8 P! N, P# ]
班，教师减少到3 人，其中公办教师1 名。1966~1969 年，方士忠担任校长。学
. v, m& G6 ]  h1 X7 Z+ Y- Q3 `生数由原来的130 人增加到160 多人，班级数从3 班逐步扩展到6 班，教师由3 人$ K( h. b9 W! h( {
增加到7 人。
4 ^9 _4 `% O+ r1970 年，由沙洲县文教局、锦丰公社、协仁大队共同投资9 万元，易地新
: F+ w0 L  d- s7 q0 `! P建教学楼一幢，建筑面积539 平方米。是年，承德小学随村名改为“协仁小
/ g! S: t# ^& s. x' j/ e) u学”。1972 年，小学六年制改为五年制，班级数减少到5 个教学班，学生数保持. ~) b1 B# g& V3 ?; _* I0 R
在180 人左右，教师7 人，其中公办教师5 人。' J. O* D' m& e% I+ H: b7 y% A
1978 年，办起了“戴帽子”初中，学校办学规模明显扩大。学生随之增加  D; o2 C8 h& \1 T7 O! b/ d; O
到345 人，班级发展到7 个教学班，教师增加到15 人。1981 年8 月，小学部有59 L" I: _0 B' C) o9 C+ I
个班，230 名学生，8 名教师，附设的初中部并入西港中学。1983 年，教学楼转
4 H' D( a& w! t6 Q让给协仁大队，学校迁移到大队办公楼。1986 年9 月，学制设置恢复六年制。! Q, k; i( d# Q% M6 R2 e. E2 Y) h: r
是年1 月，创建了校办厂——锦丰镇铆焊厂（后改名为锦丰康复医疗器械厂），9 A; d6 S+ Z; V, q: Q* j! n
当年赢利近万元。
. L" V. q4 [- O& @1990 年，双福小学生源不足，将高级部并入协仁小学。暑期中，镇、村、
7 N7 z( _% ?* Y& g0 n4 b8 I! f校共同筹集资金4 万多元，新建平房9 间，建筑面积342 平方米，增添音响设. O$ I- e& J2 E  g
备、风琴、图书、课桌等。1991 年9 月，双福小学全部并入协仁小学，学生数  t; q3 o6 l4 Z8 N6 L0 x
增加到310 人，班级扩大到8 个教学班，教师也增加到11 人。是年，为了迎接市3 A# ^3 u! |7 c& d5 O
九年制义务教育达标验收，易地兴建一幢教学楼，建筑面积达608 平方米，操场
+ S7 c/ e8 z5 H0 M6 |面积达2500 平方米，并新建厕所，修筑围墙、校门，铺设煤碴跑道，添置体育
' N7 @# v+ e% H$ Y3 }联合器、篮球架和各种教学仪器，购置图书2600 册，添置办公桌，更新讲台、, K) H5 o' c) w' r) [: @7 g, B
课桌，开设乒乓室、音乐室、少先队活动室、图书阅览室、广播室、体育器材- C: E5 x* C* k0 x2 ]6 \
室和仪器室，还建了花坛，种了花草树木。总投资达25 万元。12 月，高标准通* y: }9 O, h# @5 q; e
过省市义务教育达标验收。1994 年，为了迎接市巩固提高九年义务教育成果复
0 m5 x- K5 }) V, k查，发动学生家长捐款达15000 多元，购买了彩电、录放机、图书，更新课桌，
  ^2 j# l2 ~. H  i8 m4 U, B6 |加贴墙面砖，绿化美化校园，从而确保顺利通过市九年义务教育达标复查。
/ \& P. Y, I5 ]7 w2004 年8 月，随着锦丰镇学校布局的进一步调整，协仁小学并入西港小: u) D5 \# y# J
学。撤并时学校占地5576 平方米，建筑面积727 平方米，8 个教学班，351 名学
4 a8 i, l& c( Z生，11 名教师。& u" L- R2 u! x$ Z- O
锦丰镇协仁小学，存续近50 年，为锦丰地区小学教育事业的发展作出了积
$ L' \" K+ ]; i" W极贡献。历任校长（负责人） 先后为李凤高、朱品珍、陈茂龙、宋士芳、陈维2 B  Y- l% D+ D+ r9 @0 u
昌、管学芳、顾坏忠、王能山、陈春鸽、沙惠中。+ ^- k8 g4 p# s# {/ ~1 @

+ T/ Q; K& k: Y/ O其林小学的峥嵘岁月
8 U( c5 e: a8 |7 H/ \' e李剑雄
* k: A  c2 g5 Z. ?- a9 b抗日战争胜利以后，顾耀先和蒋仲达向群众募捐资金，在当年沙上东部地
: Z4 v5 ^* `% Q! _区颇为繁荣的农村小集镇——麒麟镇，建造1 间约40 平方米的草房，同时向邻9 E; o/ |: C4 s" Y  h- g. q
居陈老太借了2 间房屋，于1946 年8 月，创办一所小学。开设2 个低年级复式
9 N1 |1 O  o1 Q* [2 P1 |8 b. P班，学生80 多名。此即麒麟初级小学初创时期的大致情形。顾耀先自任校长,另
: g% n& f' Z7 c聘蒋勤立、张益冲为教师。5 p" Y  }4 E* f& }8 R: j, t" ?# C
解放后，常熟县文教局接管麒麟初级小学。1951 年，为改善学校的办学条
0 O+ K3 C# f4 b/ k件，由县文教局拨款，兴建了5 间简易用房。1956 年9 月，顾耀先调店岸小学任  i0 z2 K4 i# Z
教，由王铁民任校长(兼锦丰地区小教工会主席)。: F- G0 _. L$ z; |2 a! k# p3 K
至1963 年，学校发展到6 个教学班，成为农村完全小学，校名改为“麒麟9 g- M0 y$ Q" H7 p1 Y; o$ ?4 P1 j: l
小学”。学校占地2.475 亩，教师7 人，学生196 人。
- q- C, s( A0 _4 d" E+ |1974 年，老校舍破旧不堪，县文教局拨款，重建9 间校舍，建筑面积252 平5 U+ r. G$ Z" F" A8 B
方米。
6 n3 n9 Q& \  q; u4 Y! R8 W由于学生数减少，1979 年9 月又成为4 个班级、166 名学生、6 名教师的初
2 k' S$ M- y  v9 y9 q1 Z& h" |级小学。麒麟村改名为“其林村”，学校随村名改为“其林小学”。1983 年暑
6 ?. I  w6 o  v7 k+ Y9 G期，县文教局拨部分款项，学校从勤工俭学中拿出部分资金，兴建4 间教室、1
( o, U3 ?5 t. g' j间厨房、2 间厕所，建筑面积为196.42 平方米。为了改善办学条件，弥补办学经
; H3 x% n3 t" |7 n费不足，1989 年5 月，学校创办了锦丰五金工具厂，生产服装剪刀和五金加  q* ]# e4 U) p4 v  j
工，经济效益较好。* \5 j& \- p% h) W1 e+ s" D
1991 年暑期，锦丰镇政府根据九年制义务教育要求，调整学校布局，将南
9 S# N  Y% Q% s4 j2 y+ t兴小学、锦丰村办小学同时并入其林小学。镇、村共同投资24 万元，在其林村
) Q9 D1 E& }8 e3 G/ _$ K4 L8 组的北中心河与太平港交汇处西南侧，易地新建其林小学。学校占地4900 平

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方米，建筑面积750 平方米，6 个教学班，学生265 名，教师8 名。学校建筑风2 d8 s3 v# n  m8 Z7 k5 p5 P3 K
格新颖，美观实用，别具一格。学校开设图书阅览室、音乐室、红领巾广播$ q' b+ Q8 P" b1 s5 y8 [1 v( p
室、少先队活动室、体育器材室，更新全部课桌椅，添置体育器材和教育设* D+ a+ i) t3 [( {, S( O
备，办学条件明显改善。学校施教区从原来的其林村扩展到南兴村和锦丰村西
6 J1 A* D( @; ~1 W/ s& B部，成为一所充满活力的完全小学。12 月，学校顺利地通过了省、市九年制义
. t$ w1 Y6 h* U7 O务教育达标验收，并被张家港市教育局定为素质教育试点学校。5 j& a) g  b( [0 @% E( F) ~- s
1994 年8 月，陈春鸽任校长。2001 年8 月，随着境内学校布局的进一步调
* f5 b1 Y' J# c. v: a整，其林小学并入店岸小学。其时，学校开设7 个教学班，学生307 名，教师8
4 r( `" r+ S# C; ^; U名。
! Y+ Y" n/ E7 S/ @2 ]% _其林小学历任校长（负责人） 先后为顾耀先、王铁民、严秋萍、黄仰之、
1 B6 R# k: r5 h* h5 [9 |徐永昌、孙德贤、黄富生、丁照华、季贤萍、夏金才、陈春鸽、沙惠中。  \9 i' V6 L' H$ m* j; |9 f/ F
* b/ u0 {1 P! _, D) g) m+ J' \0 Q. Y9 l
优秀的新市民子弟学校——锦秀学校1 p5 Y) Z- z4 j- @; D9 ~. U4 @
杨茂胜徐平
9 ^4 r1 o  I8 f* s4 l5 k3 ~( @锦秀学校位于锦丰镇郁桥村，是一所锦丰地区来务工的外来人员的子女学
9 `. K3 N) |; D4 _4 r校。2 c3 k6 w2 G  [+ Z' x3 n! p" ]+ t
2004 年7 月，一位来自盐城市滨海县的创业者沈曙红，怀着创办民办教育. y/ p3 d3 G1 C8 a" T
事业的热情和理想，来到张家港市锦丰镇，首期投资40 万元，租用已撤消的原# Q& u# u9 x$ e* \; J
协仁小学的校舍，建办外来人员民工子弟学校。创办初期，一度沿用原协仁小
/ m& c4 U9 r8 u学校名，命名为“张家港市协仁学校”，并自任校长。由于原协仁小学地处偏: H& b. `) T2 u9 {
辟，生源少，加上经费严重匮乏，办学条件较差。2005 年下半年，在锦丰镇政) X: ]2 U+ z( q; |8 L. r6 S
府支持下，学校在郁桥小学设立分校区，沈校长借款60 多万元，建幼儿教学楼. d# f/ v! d2 N% c
一栋，铺设水泥场地，改造校门，使幼儿园办学条件得到明显提升，到校就读3 A3 N0 `/ c& ^
学生数量也随之明显增加。2007 年8 月，学校全部迁至锦丰镇郁桥村原郁桥小0 v9 ?6 A3 U5 G5 D* D
学校园内。张家港市协仁学校随之更名为“张家港市锦秀学校”，沙惠忠任校1 F/ \, |% t2 N  C$ R
长。校名语带双关，校名既含“前程锦绣”之意，“锦”字，代表校址在锦丰镇* L# l1 z$ @3 F
地界，“秀”字乃表“优秀”之期盼。期望办学者和就学者勇于争先创优，学校" M( t% ?: S5 ?. t
跻身同类优秀之列，学生成长为优秀人才。
  ^- u$ l1 {- T4 i0 T% u  W开办之初，学校开设8 个教学班，随后生源逐年增加，班级数也逐年增加，
- Z( X; C* p$ E# L  e8 B5 C2 X学校基础设施也随之不断扩建壮大。2006 年10 月和2008 年5 月，先后分两期建
  @" _' v1 I' t, H5 x' [  R造两栋两层的幼儿部；2007 年4 月和2010 年6 月，先后建造两栋4 层的小学部教
% `# R; G; N" G$ y$ z学楼。共计建筑面积4035 平方米。同时，拓展学校的活动场地。
, s  U  T4 C- @! X7 ?2014 年，学校占地18676 平方米（约合2 亩），建筑面积8018 平方米，绿化
- s5 G/ F8 ]- j) O& W% y, |面积6000 平方米。幼儿园设大、中、小共11 个教学班；小学部共开设23 个教学; g0 _2 P( D; r6 c3 e* J  T
班，在校学生（含幼儿园） 1600 余人。学校师资力量雄厚，71 名教师中，具有0 [9 ~. T& J5 V" l
硕士学位的1 人，本科学历的18 人，大专学历的42 人，中师学历的10 人。学校
. s- P& Z  _: h7 \6 j设施完善。拥有网络教室、科学实验室、图书室、学生阅览室、教师阅览室、
4 S* a& I' p" M+ o音乐室、舞蹈房、电子琴房、美术室、综合实践活动室及多功能教室等设施。5 u+ V1 g5 q  Z/ V1 w6 y* U) q4 K
有5000 多平方米的硬化操场，配有200 米环形塑胶跑道。
$ G3 V4 d- K6 M4 S5 Z( ~, g学校在加强硬件设施建设的同时，十分注重学校内涵建设和质量提升。7 P$ ?3 O3 S& x6 B" h* P
2007 年末，成功创建为“张家港市外来人员子女示范学校”；2008 年初，又创建
7 q  c! R! c. m' {. z- r: }# M成为“苏州市外来工子弟合格学校”。学校多次受到新闻媒体的采访与褒扬。) B- h0 Z* q  ]' ]1 `/ q
2008 年6 月，参加张家港市教师基本功竞赛，在同类学校中获团体总分第一。
( K. t4 Y1 i' W' w. J/ M7 b从2008 年起，学校连年获得“市新市民子女常规管理先进学校”和“市新市民8 V% `& ?. [/ k
子女优秀等级学校”称号。2009 年后，又先后创建成为“张家港市平安（和0 T5 E3 O3 z/ O2 t
谐） 学校”、“苏州市平安（和谐） 学校”。# a; o$ Z" c, R1 t
2011 年，学校附设幼儿园在创办者沈曙红的倾力打造下，创建成苏州市同
5 o1 @7 F9 b6 m* o5 J类学校首家“苏州市优质幼儿园”。同年9 月，学校代表张家港市新市民子女学
2 e! H7 l. Q5 i2 h校，接受中央文明办组织的“乡村学校少年宫培训班”领导们的参观与检阅，
: L: q$ C  S  A' {* j获得一致好评。
* K3 J8 Q+ }# X, s+ E8 O  g/ d% V* w6 `
2014 年6 月起，该校积极响应市教育局号召，全力投入到“苏州市外来工' _4 {% h. M! Z
子女学校提档升级工程”的创建活动中。这一年又出资200 万元扩建食堂和专用
! P- H  n3 `+ }( P$ s% J5 [, }教室，添置教学设施，学校办学条件得到进一步的改善与提升，学校的社会声
6 s/ l/ G1 J+ {, X5 ]" G5 V7 n; O誉和新市民对学校的满意度都与日俱增，人们真诚期待锦秀学校在新的征途中
3 a. Q( c3 g. W# {; }9 f2 T( _取得更大的成就。

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# L7 ~( ~3 M; F8 l, S# [饮誉大江南北的沙洲中学
4 T7 D1 f$ U( z6 u# J俞士明% M( S  [1 d) V: o, T
沙洲中学诞生已七十余年矣！
5 G, Z2 C+ c9 m6 t" T; J7 }七十年时光流逝，星转斗移，艰苦创业，自强不息；七十年薪火相传，人7 H$ f8 m% f$ j2 L1 \; H4 G0 I+ U
才辈出，弦歌不断，感天动地；七十年名师云集，为学严谨，为师负责，为培
  R- T$ U! f; p$ u5 f' E  w& J; h养一代又一代国家建设人才，高山景行，呕心沥血，其辉煌业绩饮誉大江南北。
5 a1 k/ f& M" Z" ^5 P* T1 U5 n菁菁校园，沐浴着阳光的温馨，闪耀着红烛的光辉，维系着师生的眷眷深1 s: f; G+ x/ {7 `
情；深厚的文化积淀，孕育成就了学校的独特魅力和神采风韵。
% G2 u3 t' ?9 _* i7 C+ A) v学校创立& b3 U- R$ [( F$ Z# w' D
1940 年冬，国难日深，沙洲旅沪教育界人士，以康而国，以崇而民，为抗
- N5 p1 y; ]" O日救亡，改变家乡子弟求学无门的状况，陈贯吾、陆福遐、周景濂、陆新球、
7 G9 U8 i5 ]$ D+ c' t朱在民偕旅沪工商界耿心一、李回春、曹锡钦等30 余人，在上海聚丰园会晤，, `" e9 g$ u  B- u* W0 Y* E
倡办常熟私立大南中学，旨在“锻炼强健体格，灌输民族意识，充实生活智
9 A  j5 k# ^: a能，培养科学基础，启发艺术兴趣”，当即筹款千元，并推朱印离主持其事。朱3 g; N. g6 I, u  ?4 _6 ~2 p4 w
回乡后筹款千余元，商借合兴小学部分校舍作教室，租典沙姓民房为宿舍，同" v9 _* d( u% t, e
时赶制课桌、床铺、教具，购置图书仪器。1941 年2 月6 日（农历正月十一日）6 F" y. ]3 Y% g5 g# v  R% B  c
通告开学，报到学生183 人，分设初中一、二年级双轨和高一共5 个教学班。推: ^; f# p! D  f8 k$ X# h$ ~# `
举陈桂清任学校董事会董事长（是年9 月由陈贯吾接任），朱印离任校长，朱在
) b  q2 O6 C3 n& n1 w! M+ q民任教导，钱蝶梦任训育，蒋希益任事务，丁君彦任会计，陈汉平任文书。教; b* s$ h. K1 G3 O
师中半数为旅沪回乡教育界人士及地方硕彦。有朱砚农、曹赞虞、朱远公、周
4 C2 m$ L% v' D' b5 r) f1 T2 c3 u! h景濂、孙居仁、陆福遐、钱士奇、王士澄、孙轶千、林汶清、李龙汉、钱品2 f/ Q! Z) v" Y$ Q
珏、周朋寿、张劲公、曹克明、杨秋丹、姚云照、张成之等。教科书仿上海各3 J& |' [' L% A
中学教材，高中数理化采用影印英文原版。其时，沙上地区方圆数十里内并无
/ e7 D" |0 c: e  a" s一所完中，大南中学的成功创办，深受社会各界之欢迎，自在情理之中。不
1 t$ ^8 e, Q  N$ }久，澄、虞、通三县子弟，纷纷来校就读。
1 W# Y$ n4 G4 i, L何洛与学校地下党的活动
6 Y, ^" ~' a# t" L; p$ Q, p0 |1941 年4 月，中共京沪特委、沙洲县抗日民主政府派遣工作队进驻学校，
" j+ [$ E1 D2 S3 G开展抗日民主宣传教育，以学校进步青年为骨干，建立中共外围组织“求知& B. e# {3 a3 s# z8 w  A+ s+ L( E
社”，油印《求知》宣传刊物，发展学生党员，建立大南中学党支部，由何洛
+ D' I8 E& `8 N6 H" T, D4 [! b; d（陈志辉） 任支部书记。
) B& v" Q4 N+ E- g( u' E8 z1943 年秋至解放（1949 年4 月），大南中学党的支部，先后由陈玲仪、王婉
' n! n/ g- [7 _. n( J8 m: t# Q- B" ^如、孙介入（均为学生党员） 担任负责人，发展了李桐明、陈洁（女）、朱鹤轩+ O" K4 C' p2 u. R7 L
3 人入党。1953 年2 月，在中共常熟县沙洲区委的领导下，学校成立沙洲中学党4 n. J7 I# U0 S5 ^
支部，单忝友任支部书记。# F( I; H( Q% K2 l6 b0 x4 C9 U
早期建设6 W. H2 U) E' ~- A
学校初创时期，各项设置极为简陋，又因日伪严重干扰，社会动荡不安，
" x2 [: b. q; Y" v% B9 t教学秩序难以正常，且人事更迭频繁，仅教务工作就有张成之、周景濂、孙居
3 f. m. w& S9 V+ v, G仁、曹克明等数次更易。其后，日寇“清乡”，新四军转移苏北，转移前，沙洲
( J6 Y/ l# q( v县抗日民主政府拨款2400 元作为学校维持经费。是年秋季，伪军撤退，学校筹# i5 @3 z5 k' f  c2 f, T6 \
款建校舍30 余间（即大礼堂左右东西厢屋及河南一排），教学用具和仪器设备亦
( ~! |$ k4 ~2 G/ z渐充实。抗日战争胜利以后，几经磨难，学校已有初、高中7 个班级，学生360
' g2 x$ v- v; r0 q% K# [余人，教职工20 余人。为提高学生成绩，学校又以私谊低薪特邀杨同伦、耿心
3 g. A% _1 J" j1 P粹、王均愚、徐德基、刘沐华、徐质夫、徐利治及王振国、林公藻、林渭青、
( u' D7 H4 E* b' T: H0 w( a$ u* ?顾宝良、陆厚德、何方、郭田清等知识界知名人士任职，并得获江苏省教育厅
' q& x6 R, c, m1 u立案。1947 年秋，获本地士绅张夔石捐助20 亩良田之费，建成礼堂（即老阅览
( y( _' c6 q+ F3 `室）。礼堂落成典礼上，燃放烟花，演出京戏，并举行篮球友谊比赛。庆典活动
6 c$ |& W& H, d2 ~- Z/ s延续3 天，并在礼堂前栽种香橼树4 株。7 D" K' ^* O) O6 b2 }
崭新纪元
2 x; b  \1 s/ J8 O, h. @' o1949 年4 月，苏南解放，许多在校学生纷纷随解放大军北上苏北，或南下' a- o) I: E+ x
西南参加革命，学校也进入了一个崭新的纪元。
& C* T# T5 o- L. W6 ^1950 年春，苏南行署曹督学来校慰问，热情鼓励。同年秋，常熟县人民政
8 k9 ^3 _" W% S! z: u; |" c, p府先后派宣传部长洪明，县团委书记吕英来校视察，并领导和整顿学校工作。
/ K; v' B) r! U/ D0 G8 k6 Q; W1951 年初，学校成立由杨同伦、蒋希益、蔡少卿等人组成的临时校务委员
/ s1 R# Y: m1 l会，孙居仁任临时校委会主席，杨同伦任教务副主任，蒋希益任事务主任，蔡
* I/ W# t  \6 s+ U$ ~' i, b少卿为学生代表。全校师生思想情绪为之振奋。& A. [% U6 v2 A  q/ h
1951 年，苏州专员公署任命王同书、李旭初为正、副校长，杨同伦任教导
7 d; `/ Z) Q# k6 f& v% S4 s# t主任。同年秋，李旭初任校长，孙居仁、陆厚德任正、副教导主任。县文教局
! A) L* q2 M' g+ `/ [2 G陆续拨款，扩建校舍，增添教学和生活设备，学校规模增至13 个教学班，学生
  p, D6 p* f! ^! X1 a/ e800 余人，教职工40 余人，教学质量稳中求升。
1 i% l# j: C3 D' V7 ^' U1952 年11 月，学校收归公办，改名为常熟县沙洲中学，单忝友任校长。, l% S! f5 a+ S1 M
1956 年，学校被确定为苏州地区重点中学，王民任校长。1960 年，学校被) f0 [  T9 |  ^4 {
评为江苏省文教先进集体。& R, V# C" r4 U7 @3 \
1961 年8 月，施云岳任副校长，主持学校工作。1962 年1 月，学校随新建立
1 i* r) q' V1 Y0 R8 M的沙洲县，更名“沙洲县沙洲中学”。是年10 月，刘大震任校长。至此，学校已3 j3 o# K/ I* H( q* S
形成一定的规模和健全的管理机制，学校占地60 余亩，校舍200 多间，教学和
$ S4 m# o- X0 Q' w: V生活设施已相对完备。初、高中共20 多个教学班，学生1000 余人，教职工近804 o5 R; u" h3 e* J% A2 ?
人，师资力量雄厚，钱仲联、徐行知、陈桂芳、蔡翰能、陈昂、陆厚德、罗世
* ^# N8 |0 p, D$ ]& v! ?杰、陆招、狄宗培、冯贵荷、林永盛等名师，谙练教学内容和方法，深受学生( J4 [7 |; {4 W5 U% b
欢迎。教学质量稳步全面提高，在社会上形成极为良好的声誉。
- ~2 c7 b" r$ \* E# t  f; e5 }- |风雨兼程
9 y; L* i! f; G1966 年5 月，“文化大革命”发轫，沙洲中学和全国各地一样，校内造反组. e9 ~1 C  K% s# R
织风起云涌，成天浸淫在“造反有理”和“打倒”的声浪之中。经历了破“四
* c. p; m6 x( [9 s旧”、批反动学术权威、揪“走资派”、斗“四类”分子、停课闹革命、成立革
1 h: i* J; E0 M2 P委会、清理阶级队伍、学校体制下放等政治运动，教师成了“臭老九”，学生之% D5 {& h) B& f5 W$ E
间、师生之间情绪严重对立，师资和教学设备严重流失，学校财产遭到严重破
6 \% t  u+ z8 e7 }7 x% x坏，教学秩序一片混乱，学校元气大伤。' |& ?3 U: X" u% U
折腾了数年之后，教学秩序消弭，学校渐趋式微。1970 年春，学校须招收
, N: N  M0 g: f$ ?7 U1 x经贫下中农推荐的新生。学校工作百废待兴，随后践行教育要革命，学制缩6 e' E* p. M0 a6 X  H% O
短，开门办学及开卷考试。为体现教育与生产劳动相结合，学校在高二阶段开
7 M& T, A3 v: w6 C( R' x设政治理论、农机、农数、写作和文艺等专业班，先后创办针织厂、电机维修  ]' X' ~. v4 a0 Q4 x8 p% D
厂、眼镜镜片厂，还在生产队建立学农基地，在驻福山部队建立学军基地。培5 x. w& s: v7 o5 b: g
养师生的劳动观念，训练学生的组织纪律。
5 @/ |2 S0 \  z0 {& I8 ^, C与时俱进: B1 X; v$ e# ^) Z5 O/ t0 |8 _
1978 年，“科学的春天”来了，教育的春天也来了，沙洲中学也开始了振兴. L/ T" \3 a! e! M. b
和发展。时任校革委主任的张凤楼出任校长，学校被确定为沙洲县重点中学，
7 n' D2 R, U/ M# Z/ W高中面向全县招生。同时不断“拨乱反正”，积极落实知识分子政策，提倡“尊
6 e& Y0 i" S& L. H( `: S% M" \" L师重教”，调动广大教师的工作积极性，努力建立正常的教学秩序。同时确立& d0 o; H. e" h! J5 u' @
“从严求实，奋发有为”的校风，师生教与学的积极性空前提高。1980 年，高中+ [  u4 F* @; M' `# n
首届重点班毕业生高考成绩列全县之首，在苏州地区乃至全省重点中学中，也
- N0 S3 i! R! e1 @名列前茅。1982 年3 月，陆振兴任校长，提倡和推行素质教育，全面提高教学2 G2 R9 R! b3 F) |+ R
质量，完善学校管理机制，改善办学条件。学校创办汽车改装厂、水暖五金2 {4 b# q3 c  v& S8 F' |- }2 k
厂、大南实业总公司等校办企业。学校先后新建教学楼、实验楼、学生宿舍
7 A. W8 H* {" H8 Q' u" {楼、教师宿舍楼，翻建改造大礼堂，重建新校门，启动教育现代化工程。1986
0 M- ~$ W" h5 T8 L年12 月，撤县建市，学校更名为“张家港市沙洲中学”。1988 年9 月，王培康任
6 `6 B8 ~1 F9 \4 u6 L5 l- n校长，1992 年8 月，由副校长陈士兴主持学校工作，1993 年8 月，陈永康任校8 }9 v8 w/ K% z, j* p
长。80 年代末至90 年代8 年间，为创建省重点中学，学校全面启动教育现代化

sslt

工程，先后建成办公楼、图书馆、西教学楼、师生餐厅、师生公寓楼，艺术9 `$ s3 g8 |# R2 K# {4 f$ G
楼、科技楼、体育场、体育馆、行政楼、新校门等也相继落成。同时，从外省$ k/ w7 {, y$ Q0 `1 I
引进人才，充实学校师资队伍，并不断添置教学现代化设备。1996 年10 月以高6 d2 Z. T& a# u5 W; P
标准通过了江苏省重点中学的达标验收，2000 年，学校被省教委命名为“江苏9 \6 b2 Q+ e+ ^7 C2 }3 }/ b
省模范学校”。2002 年9 月，袁建中任校长。几代人的创业，几代人的艰辛，提
5 h# J- ^' B) }$ j2 e% J炼成以“树业”为核心的办学理念、“坚韧、扎实、高洁”的沙中精神和“品直
4 t0 @1 Z- y2 c5 d1 \+ q学芳”的沙中校训。2002 年，初中部独立建制，易地新建。2003 年，学校被确& e; w8 c: }2 _; A- B
定为江苏省三星级普通高级中学。5 C/ l6 p! f$ ?1 ^/ n
追求卓越
5 ^3 u. Q& k7 [0 U: p. }- R" s2006 年8 月，赵洪文任校长、书记。2006 年12 月，学校晋升为江苏省四星5 B9 h5 l0 l2 V1 R* J: W
级普通高中。2008 年8 月，根据市政府规划，学校迁址市区风景秀丽的暨阳湖
% R: r, {* i& c/ ~1 }' s* x) p8 r畔，以全新的时代风貌凸显于港城大地。8 C! w; X% `5 q
新的校址占地160 余亩，各种教学设施综合配套，一应俱全，为学校发展构- i6 T, d2 b) Z( y, _3 g
建了一个新的平台。校园碧水潋滟，绿草如茵，佳木葱茏，花香流溢，景色宜
1 e1 ?0 d6 {+ x% n7 H) X, i人，是读书治学的理想园地。
- _: e! L. [) H8 h- b学校以“品直学芳”校训，以“坚韧、扎实、高洁”学校精神，执着追求
! N% P0 ?6 S6 [) V4 `以“树业”为核心的绿色教育理念，并以“主动、生动、心动、互动”的“四
9 q4 l6 S, `' S动”教育特色促成了教师教学观念的根本转变，让校园成为学生学习和生活的) y0 e) j5 }2 G% q
乐园。
8 |# z* r' N: y新的校容，新的目标，新的追求。沙中人创造了一个又一个辉煌，为港城8 d' Q+ n4 M3 {. [, e7 l
教育事业的发展作出了突出贡献。在传承中发展，在不断创新中追求卓越，是
( T1 W  f2 x1 o" N; e' O" Y2 o" L沙中人的追求目标，学校坚持以人为本，深化教育教学改革，全面实施素质教- ?5 Y$ J& a$ k$ a, y4 f
育，重视教育质量，注重教育内涵发展，办出特色，办出水平，为出名师、育
5 ^  N. q+ p5 C  Y0 t英才而不懈努力。沙中人一如既往，为将学校建成具有现代教育设施、先进教
$ y- p2 C; A6 R( \8 L育理念、科学管理模式、一流教学质量的苏南历史文化名校而奋斗，谱写沙中
+ r$ p: n) G$ E. f历史新篇章。/ U  ^# `! Q0 W7 e9 T" m
教学教研0 Z8 x+ y  c6 G8 l/ e2 ?5 g2 \
学校拥有一支敬业爱生，求真务实，开拓创新，甘为人梯的教师队伍。“学+ S1 C, i0 M0 Q: s- r. {
高为师，德高为范”成为全校教师的自觉追求。学校现有各科专职教师194 人，
* K2 m) G% K' [) O: M4 M( O7 d具有高级职称的教师53 人。其中苏州市名教师1 人，苏州市学科带头人3 人，张
! f* S: o" z, |9 R$ j; ]- a家港市学科带头人4 人，张家港市教学能手16 人，张家港市教坛新秀4 人，硕士
% W+ [1 P6 S3 W+ a/ s/ g6 人，在读研究生13 人。年轻教师精力充沛，在老教师带领和影响下，刻苦钻
9 H6 M2 A5 ~0 A' U) T3 l! m研，认真上课，勤于辅导，不断努力提高教学质量。. p; D6 x1 [8 m  U1 d
学校坚持贯彻党的教育方针，全面提高教学质量和办学效益。以“敬业、
1 J  e% S1 X( t! _4 i+ `严谨、谦逊、创新”为教风，以“敬学、勤奋、求实、进取”为学风，坚持以
* v2 C/ r' O, J$ `- _# n* z9 ^& j  l教学为中心，把教育工作放在首位，重视和推行素质教育。学校摸索出一套行/ ^' J6 g) G/ j& j; H( N
之有效的“人本管理”模式，规范了教学管理，深化教改实践，教学质量全面- q- S7 E) _$ c: e- P
稳步提高，多年来，高考成绩都稳定在苏州市前茅。8 R1 |+ o9 f( L8 L( n6 K2 L
“教而不研，则教也不深”。学校积极推行“科教兴校”战略，颁布《教科3 g0 J. n0 t0 J7 M
研管理条例》和《教科研奖励措施》，定期开展教育理论学习活动，以促进教科
4 Q4 g! O/ X- X9 ^3 M4 u; {; R研不断深入发展。改革开放以来，教师共发表教学论文1300 多篇，先后完成4
, r4 ?2 W3 _+ C9 T% N: N8 n4 o. {项苏州市级课题，6 项张家港市级课题，以及多项“十一五”省、市级课题。有
/ N& ]0 B0 J7 z6 @近1000 篇文章被评为省市级优秀教学论文。学校还每年编辑一本《德育论文
/ {1 N1 i/ T0 R. x3 r集》和《教学论文集》，教师参与编著由出版社正式出版的书籍有50 多本，教学  y* y; B4 [" G5 {- d% }
科研成绩斐然。
9 }' W- S9 N. F: _9 K5 I: |: H1 ]校园生活* N8 N3 I% H) f: P  d
学校充分发挥德育在人才培养中的主导作用。校园文化建设既有高品位又
# c. H- o7 E& `! R1 p$ _- T多层次，既有主旋律又有多样化。学校领导十分重视校园文化建设，深入挖掘! O% H# T2 A8 ~" ~* b0 F
学校文化内涵，创设底蕴深厚的文化氛围，以开拓学生视野，加强道德修养，- w9 V; {4 e. T0 E
提高学生的环保意识、审美品位和人文综合素质。通过多样多彩系列活动，领
: m. U1 U" Q" }" }7 Z略文化的精髓，体会思想的深邃，感悟人生的瑰丽，为学生的健康成长带来积: m+ S2 U- b8 a) M6 v1 ^- g
极而深刻的影响。
7 K( Q. B2 k( O5 j' i* @0 L交流合作$ H/ Z, l- n. M4 q% R  M0 m
学校十分重视对外交流与合作，同省内外和部分地区建立广泛的校际交流, I" Q& Y- J8 n# |5 @9 E
和合作关系。多渠道、多层次、全方位的对外开放格局已经形成。常有国内外# _3 s- B2 o' G) P1 i. w/ U
著名学者、外国友人、国内高等院校、兄弟学校、历届校友来校参观访问。同
# B% o' p0 L+ u. Z时，学校还为市内外兄弟学校输送了一大批骨干教师，担任学校的领导工作或
3 `% P3 U0 E  }5 q* `* W7 j教学工作。沙中从建校以来，为各级各类学校输送了大批的合格人才，还为兄
7 U2 \3 O& W( A弟校输送了一批名校长、名教师，同时也成就了一大批特级教师。原教育局局
# d" G5 e- g# U; K  W: G, G+ b长宋岳清曾作出这样的评价：“沙中是培养校长的摇篮，名师的沃土。”从沙中( N6 ?3 Q9 x" }/ h, {- R
先后调出担任学校领导工作的有毛凤麟、陈永康、武勇敏、王培康、刘桂清、' T7 h+ k7 e% y# L8 M# S+ o( \- w
王松清、王柳君、陈国平、倪耀国、夏彤、张一鸣、顾金惠、丁新忠、范寅、
) F$ h' M3 ^& N) e钱爱娟、孙海前共30 余人。曾在这沙洲中学执教过的教师，先后被评为特级教
  H! f5 }3 a4 q; y) T3 Z9 p师的有罗世杰、蒋清和、王溢然、颜尔达、夏彤等，升任高校教授的有钱仲4 W# i5 T2 V$ R( A) @7 I: _
联、王永健、时萌、翟振业等。“学高为师，德高为范”，他们在各自的工作岗
4 G" [8 i2 t. J1 @! }. N位上，以其学术成就和人格魅力，展示其神采风韵，也提高了学校的影响力和4 v. ^# H. \9 f
知名度，为学校赢得了巨大的社会声誉。
3 K( b; r5 V" K' J' ^春晖桃李  J( ~4 z2 }  a. M
七十年创业，七十年发展。七十多年来，学校努力开拓，积极进取，人才" m  I1 `: G3 l$ x, k0 b7 c
辈出，相继分别为北京大学、清华大学、中国人民大学、中国科技大学、复旦
( H! g' ]0 i, w  d/ a大学、上海交通大学、同济大学、第二军医大学、上海外国大学、南开大学、: k- a$ S) H7 B! \8 v3 j
天津大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、南京大学、武汉大0 l! [" Q) M! {! Z  o
学、华中科技大学、四川大学、山东大学、吉林大学、东南大学、南京理工大
# w0 m/ I% b' b6 v, u# Q学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、大连理工大学、湖南大学、西安
9 S: f, K6 Q$ B3 F2 t" U( ^交通大学、西北工业大学、中山大学、华南理工大学等著名高校输送了大批优; B+ t! h8 O2 S6 h# W* ~9 J3 E2 b
秀学生。改革开放以来，在校学生将“211”和“985”高校作为自己的努力目) ^, Z8 y- c6 N8 A7 \' w( N
标，其中许多学生在读完本科后，又继续进入国内外相关高校和研究院机构，
7 c+ g! Z3 K% q/ I攻读硕士和博士研究生，乃至博士后学位，铸就成长为国家杰出的栋梁之才。* j! k+ P2 A# r8 Z3 S, Q
有的已担任国务院和教育部、科技部、民政部等部委办部门以及省市党政部门( A9 i! l( T) g) u, S
的领导工作，有的已成为各地企业的技术骨干，还有不少校友，在以经济建设
8 r& d" {" O8 }. z4 O' @2 g为中心的大潮中自主创业，成为繁荣和发展地方经济不可或缺的中坚力量，并
. B# P$ F: }% t/ _( l* D4 Z冠之为地方知名企业家。校友的脚步声和欢笑声遍及全国各地，为国民经济发, N3 y) w/ c# b2 E' g) E: [" z* _
展和国防现代化建设作出了重要贡献。% o( @" t0 x% I9 H( B/ b
沙洲中学，历史悠久，人杰地灵，人才辈出。
& v* x; Y2 U5 J# R. E任重道远, c" ]! A) f( a& L
面对新的世纪，面对教育发展的大好形势，面对各级领导的关心和鼓励，
, D3 X, d- a! W9 A+ p学校本着求真务实、开拓创新的时代精神，深入学习《关于基础教育改革与发
& h3 }/ m% Z  U. f+ P8 n展的决定》，以“三个面向”和“三个代表”，现代教育理论为指导思想，秉大1 C6 h* z: ?0 A- t; T$ G; ?# w# O
南创业之传统，扬时代创造之风帆，广泛开展“铸师魂，练师能，修师表”活
4 K6 u7 E# N9 V动。学校努力以民主意识管理学校，以高尚师德感染学生，以丰富的课程开发7 C/ E4 N0 Z) u' S
学生，以多彩的活动提高学生，以现代的观念武装学生，塑社会“真人”，育时' }! [4 C2 C$ ~4 z6 z) o2 A
代“新人”。努力使学生具有“高尚的道德情操，健康的身体素质，深厚的人文0 q6 |! X6 M2 S. {
素养，扎实的知识基础，活跃的创新意识，鲜明的个性特长”。学校坚持不懈地7 L$ T& ?1 s; Q
抓好教育改革，激活竞争机制，确保教育教学质量稳步大面积提高。摒弃保守+ _+ P$ H% w0 Q( ~
思想，勤于探索，与时俱进，提高办学规模效益，为未来造就更多的人才，为
; h! f6 h& w& s) X教育作出更大的贡献。, g$ k* k$ n" ?3 ?
钟声悠悠，春色满园。新的世纪，必将是沙洲中学更加充满希望的时代。

bcbn

昙花一现的“五朵金花”6 a, P( P9 G" v2 G" Z+ n
孙相虎
) K9 e/ P* K# `3 {4 O1969 年春天，合兴公社文教助理侯礼初在全公社教师学习班上的那几句
/ C" f; `0 b% d话，不少老师至今还记得清清楚楚，因为这几句话真实地表述了合兴公社在那
0 S+ `* k& y4 H1 w7 Y个特殊时期的教育状况。他说，在上级将学校办到贫下中农家门口的指示下，3 `/ f! Z6 h% O7 V1 W8 ^3 C& }6 T
我们每个大队有小学，每个片上都有初中，我们的高中教育，今年又是“五朵4 v1 e- b( b3 O9 [7 N" B
金花”竞相开放。这在全县，我们肯定是领了先的。7 W) n5 F, g9 b4 P; ]
侯礼初话中的“五朵金花”，是指沙洲中学、中兴中学、福利中学、牛市中$ t8 n$ Z! i/ m, A
学和洪联中学。这五所学校中，沙洲中学是老资格的完全中学，中兴中学是一
8 ]* m2 M- v5 }9 f; S$ g# B/ s所新开办的高中，其余三所则是在初中基础上开始招收高一新生。
7 c# i- \5 @  Y如今重提这个故事，是想指出，这一说法真实地记录和保存一段不应被人
$ u% v+ X* f# d& h0 m+ j+ n- g遗忘的重要历史。这是因为，人们对于历史的记忆和理解，常常完成于一个个
( k0 V% b) M" ?0 x/ P% u: P6 M具体细节的充分展示过程中，毕竟，细节往往是真实的。
% Y  ]% p1 `2 w0 j, v当年的沙洲中学，任璧如为负责人，教师有王培康、顾金惠、陈茂根、程; H* A- O$ W" C6 X7 P
忠良、吴文琴、陈官明等等，这所学校各项管理到位，教育教学秩序与社会大- @" d$ [/ l  v: s5 @6 T
气候相吻合，是不必说的。
4 `& W5 U" w; I福利高中由陆锦才任负责人，教师有俞士明、刘桂清、许振奇等人，招收2
4 ~. K( R# C& j* f1 i个高一班级，学生80 余名。
% D9 g3 g1 e. s5 R! b* B牛市高中由赵善福负责，教师有张一鸣、汪礼明、程礼忠等。前几年从教
; |+ Y& e/ Y6 Z& f$ l; Y7 t师队伍中退休的赵忠良老师就曾就读于这所学校，他说当时班内仅有学生20 余, f' y+ l. q" W! c$ R5 M
名。
3 E- p  ^( R% \( L" a中兴高中由侯国才任负责人，毛凤麟、聂祖兴等担任教师，开设1 个班级。
# t* r% Q; v- x( K3 u9 X学校开学典礼极为隆重，邀请公社党委丁良富书记作报告，因仅有1 个高中班的* c8 {# o$ G$ c5 v6 z
学生，气氛不足，于是邀请周围的庆丰小学、光明小学、北新小学等三所学校; m; h7 Y; R& s" `
的师生一同参加。由于“受读书无用论”的影响，这些学校学生的缺课现象极: o" i/ v4 N8 u$ V" [
为严重，终因教师挨家挨户上门动员，说服学生和家长，未出现“流生”，实属
3 L. W0 d# d2 B  a不易。受“文革”影响，多年未上课的老师们，敬业精神依旧，为教书育人，2 s2 R: m& D2 C9 f$ t
个个当兼职炊事员，人人吃住在校，全身心扑在教育工作上。. ~! s& X5 U  k+ H1 X+ n& d
洪联中学从沙洲中学调来屈福梁、顾桃林两位老师，也准备筹办高中，后
' x7 B* ~  G! L) _) L" ^3 _3 l5 L# Y因种种原因未能成功，他俩在该校初中上了几个月课，调往其他公社去了。5 \1 e0 i- H, r% @4 z. b% g
高中办到贫下中农家的门口，是那个特殊年代、特定背景下的产物，其功
1 v( c/ V# u$ y* P* Z* f1 V过是非得失，后人自有评说，此姑不论。可在当时，要将每个学校各科教师配
' a5 o3 \1 C( M' Z/ o) E* n2 v备齐全，却非易事。特别是理化课，可不是随便什么人都能拿得起，放得下1 S% z' y8 r: ~1 H5 {8 p  X
的。这可真的难坏了各校负责人，无奈之下，沙洲中学任璧如鼎力相助，她动
* J6 Z  r# \' o员学校的物理教师王溢然，化学教师林永盛“走教”，以解同为“五朵金花”的' y3 K- D3 B& X; a: Y, c& l& \( }
“小妹妹”之急。这可真是苦了王、林两位老师，他们在自行车后架上绑着理化
& p- ?/ Z7 t+ L* K% n实验仪器和试剂，横穿于公社东西南北，奔走于乡间小道，每逢刮风下雨天，, J$ c- B1 |* A/ Z
更可见其敬业精神，这大概也是古今中外教育史上罕见的“奇迹”之一了。2 c4 Y/ A3 N. s9 N
从某种意义上说，村村办小学不很难，处处办高中，这的的确确不是件容
) L8 k( M  E* ?0 o易事情，它涉及到校舍、师资、设施设备等诸多方面的问题，一哄而上，不按1 a0 X& S7 R5 D) k' ~1 ^. w) a
教育规律办事，注定不会长久。一个学期后，在师生及学生家长的共同呼吁# {. z0 {! ~0 T- Y, D/ K
下，公社党委会决定将各位“小妹妹”请入沙洲中学，也是顺理成章的事情。
: L& G5 Q8 v  Y% K9 \这时的沙洲中学，因“文革”停课“闹革命”的缘故，1966、1967、1968 三届
9 \+ {* f. \9 R0 w, n初中生同时毕业，同时升入高中。学校按66、67、68 三届初中生的实际程度分
5 C# r" Z) w5 v4 M- i- g别编班授课。不过当时不称班级，而称“红卫兵”某营某连某排。66 届初中生, \: X" H$ B) R) b, K* C
因程度较高，被称之为“直属排”。, ?/ n8 o4 a. U% h" C6 d
就这样，“插”到贫下中农家门口的“四朵金花”，昙花一现，永远定格在
% i2 d" b$ S) j2 R: g1969 年的上半年，有似闹剧一般地载入合兴地区的教育史册。
$ o# q% G* {' q9 }: Y3 E, t2 r不过，文中提到的这些为“五朵金花”培土浇水的园丁们，他们是管不了
5 Y4 A! K8 O7 T3 V政府如何办学的。任何时候，他们心中只有一个念头，给我三尺讲台，我必全
: h2 k2 r$ E# y* f1 j0 E; ^  Y0 x7 S0 d身心投入，以无愧于教书育人这一岗位的选择，正基于此，“文革”后他们几乎
( e6 y- x6 r3 d/ V2 }6 O  G全评上了中学高级教师，有的还走上了领导岗位。那位认真“走教”的王溢然/ ?3 T  X1 ]0 \" U; i  H; x! C
老师，调回老家苏州后，任教于苏高中，几年后被评为江苏省特级教师，陆锦
; w* b2 i5 c! E# V0 C3 R' I* X, s才调入沙中后升任学校副校长。任璧如70 年代初即调任梁丰中学副校长。顾金
* w: I& e4 i8 x4 U8 D$ w, W  y惠调入梁丰中学不久，被评为江苏省级劳动模范后升任副校长，最终在市教育
) h* m/ K- b2 s" o# O& f督导室副主任岗位上退休。王培康成长为沙洲中学校长后，又相继调任市教师
: {! _$ t1 ?1 w4 f" Z2 b1 L进修学校校长、市教育局教研室主任。毛凤麟调离沙洲中学后，也曾先后担任
; [2 r4 h% C( r过市局教研室主任及市教师进修学校校长。张一鸣曾担任过沙洲中学副校长、8 ]# R. G, |5 _" T0 y+ T0 |
杨舍中学副校长。刘桂清从沙中教导主任的岗位上先后升任三兴中学、市职业
2 f1 s% Q5 }5 Z+ J( C6 x* c中学校长。侯国才、吴文琴、林永盛、俞士明、陈官明、程忠良、聂祖兴、陈
6 @  J* e9 B. K# ~& u! r& o茂根等等，他们几乎一直工作在沙洲中学高中毕业班的岗位上，他们送走了一
& R9 p2 ]3 ~7 u8 i: E1 @$ E* K届又一届学生，深受学生、家长及全社会的好评。上面说及的这些老师都是那
, T/ h8 Y# m7 S, B个年代沙洲中学乃至全县（市） 的知名教师。

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0 ]. d2 e# ^$ }& `1 K* Z, p

: ~4 y# j  _! o8 P5 j5 v5 U% `& j1 o2 B! q; L: o1 K' x/ e8 \
南师大附属合兴初级中学的诞生与成长( t3 ^* N. V* n5 ~! f3 \
孙相虎
1 F1 x& U- B: h3 s( B说合兴初级中学，那必须从沙洲中学说起，因为她的根在沙洲中学。那原
! h# b% n# s- p7 ?名常熟私立大南中学的沙洲中学，创办于1941 年农历正月十三日。学校发展至
9 D' q1 ?2 w. U/ g7 x上世纪80 年代，其高中部主要面向全县（市） 招收重点班，另每年向属地合兴
) [3 r' l- k# u地区招收1～2 个普通班。初中部则全部面向合兴地区招生，所以学校在很长一
6 H* \  u: R- i% `段时间内成为县（市）、镇两级管理学校。
  Q6 b& R- i+ p2 P" o2 C9 d3 R: B# F& j2 K4 F. Q
1997 年，沙洲中学创建成为江苏省重点高级中学。其时，江苏省教育行政
( i9 \6 }/ o% k1 j+ H( F  W部门要求完中内的省重点高中，必须尽快“剥离”初中部。这种“剥离”的重
; u. u: s! ^, }, X+ \+ p( a% E; s, V" _任（即易地新建初级中学，独立建制） 当然主要应由合兴镇政府承担，这显然  S. n# Q( j! D3 z# B
与合兴镇财力极不相称，无力新建初级中学。至2000 年下半年，合兴镇党政领
3 G# O0 @$ S5 Z8 b- R+ G导班子更新，一批年富力强的“少壮派”空降合兴主政，他们对教育部门欲剥% t  n6 E+ J2 T5 E
离初中一事，经多次走访调查研究，决定筹资新建合兴初级中学，并为此成立
6 n% r9 _3 O) ?+ Z  b% B2 Q& U) E建校工作小组。这个小组由合兴镇农工商总公司副总经理（原合兴建筑公司总$ R' w$ [' w; {8 F  _
经理） 刘洪、镇建管办主任李益明及笔者（镇文教助理） 三人组成。) b& ?, n/ _" t! w0 v& [- t
工作小组的第一个工作内容是确定新建初中的校名。在广泛听取社会有识
; f: L% H) L' R) Z& _4 M' f9 m之士意见的基础上，工作小组将校名定为“沙洲初级中学”或“大南中学”。在
! s% L, C( d' D: K* w5 y3 W征得镇主要领导同意后，以镇政府名义向张家港市教育局发公函一封，请局领' ~3 |  y, h% K/ C4 y
导在镇初步拟定的两个校名中择其一。此函由笔者面呈董华局长，董局长阅后5 R9 C7 k" T0 i; S9 R. X; Y3 w9 e
电话招来李宏平副局长，待李阅罢信，董说东莱有东莱中学，大新有大新中
" w( [  n3 q, y  K& i学，李心领神会地朝向我接下去说，你们就叫“合兴初中”吧，董局长随即与
: G/ v; o, n2 l5 |合兴镇党委许书记通话，许书记同意董的意见。“他可能忘记了当初商定上述两
8 l+ I5 K3 t  b个校名时的一大堆理由了吧？他怎么不据理力争呢？”我在一旁暗思忖、干着8 M% u0 m( m0 S- n
急。时至今日，我还是与合兴不少百姓持相同认识，新建初中既然是从沙洲中; {; y3 t& z9 t
学“剥离”或“分设”出来的，她的根在沙洲中学，我们当时拟定的校名应该5 e8 @8 ~, y5 Z4 X
是不无道理的。
4 j; d) W' u  H, h7 k0 d工作小组的第二个工作内容是选址和确定新校的建设规模。依据镇区发展
/ t6 K7 C2 g+ ~% Y% W7 L8 H- E7 G规划，新校选址于振兴西路（今华山路） 南侧，阿里山路（今合兴路） 东侧，# y# B$ a( g: R9 ?% n2 o0 }+ n2 E
恰好在两路交汇处。至于学校的建设规模，若按当时初中或小学高年级在读学8 g* v. X: i) F
生数为依据，则应建10～12 轨，即30~36 班的规模，在深入镇计生办了解新生
) ?9 {1 o6 L% E* b+ o" g7 p4 ^儿出生情况级趋势后，决定学校按8 轨，即24 班规模建设。* ?, t6 h+ M& K0 F* v+ P) a, f
为纪念建校之大事，镇政府决议立碑纪念。工作小组请沙洲中学退休教师
! `* T  o$ l6 L( U俞士明撰写碑文，题为“合兴初级中学建校志”，碑文曰：
# W6 B4 E6 c/ {) k/ F% ]为合兴大地，十里平川，二河盈盈，且物阜民熙，人才辈出，素以文化之
4 e) N; j- J" x! q1 y乡著称。或曰，虑民者深，谋其始精，殷殷乡情，再振重教雄风；镇政府力举
& p' x( v/ O/ N8 a! o/ `筹措资金，有识之士欣然解囊以助，奋起同心合力办学，此千秋大业，德昭前' @* K! }" g+ S% Y% _3 Z
贤，泽被后世，光耀于日月，诚乃睿智之举。为永载教育史册，镌石为志，铭
% j, b1 }# E8 z; k名其上，砥砺后人，以垂永久。辛巳孟春。; M) S* z: s% C% A
合兴初级中学新校区于2001 年秋季开学投入使用，占地3.2 万平方米，建筑
. ^( l, I9 {% g6 Z( p4 E  x面积1.6 万平方米，除教室、办公室外，另建有实验楼、阶梯多功能室、食堂、3 Q4 v! K' i  O' W" a
教师宿舍等。除将沙洲中学原初中部悉数迁入外，悦来初级中学和合兴成教中
/ `! `- A( Y$ Z$ [# d心校附设的初中班也一同迁入。教室不够，则临时借用有关活动室、实验室。7 {. j! y: Q8 D9 N
当年开设32 个教学班，学生1818 人，教师106 人。
& X5 t* d. W9 ~/ m首任校长是从东莱中学校长岗位上调入的范寅，他任期两年（2001.8~
& X" w7 i$ A* a2003.8）。建校伊始，如何将来源于三所不同类型学校的师生（即沙洲中学原初
( W( }9 N0 l! Y8 P2 d中部、纯初中学校与成人教育学校中附设的初中班），尽快地融汇成一个新的集
$ S% n* u0 L+ K体，这是范校长工作的重心所在。两年内，他在向上级领导及社会各界争取资7 q! H: Q. i6 i- N' D/ A! [0 G
助，以完善学校设施设备的同时，倾主要精力于学校各项规章制度的建设，引
$ E. r- U1 u- d7 t- B" F' i领师生说话办事紧紧围绕合兴初级中学，两年的磨合，渐入佳境，一个团结一& Q2 G& B1 }; J
致、积极向上的氛围初露端倪。
( J0 Y, j" a# |8 L% P& T2003 年8 月，原副校长张建明接任校长，张校长任期至2009 年8 月调离。( i8 H0 k6 i) q! i
他在任期内十分注重学校的常规建设、教师的教科研活动的组织和对学生进行
* t7 W; d/ w! l素质教育。2004 年，学校承担的张家港市《农村中学环境教育研究与实践》课* _& v/ Q  J, c: G7 A1 R3 F
题顺利结题。2008 年学校承担的中国陶行知研究会“十一五”教育研究规划课
  `6 H' C8 j( S1 Q1 r题子课题《教师教科研与教育教学相结合促进和谐校园文化建设的研究》，苏州4 w) c  Y* z+ b4 `! q
市级“十一五”立项滚动课题《新课程背景下语文课堂改革和学生兴趣培养》，
$ L' ~' B5 H, b% y( [张家港市“十一五”立项课题《现代信息技术与学科整合的研究与实践》等三  J% }. X9 y3 z' c6 w
个课题，均顺利结题。8 [& R* M: i! ^( }/ @# O0 y
2003 年至2009 年，学校获得了不少荣誉，其中主要有“江苏省绿色学' z1 m+ u/ \2 @. D2 n- H* U
校”、“江苏省二级档案室”、“苏州市绿色学校”、“苏州市教育现代化初中”、
  _& b/ p7 t; G9 r( {- q“苏州市教育信息化实验学校”。
; r5 ?' X) ^; q9 ~8 Z0 S4 `2009 年8 月，李峰调任合兴初级中学校长。他是一位从张家港市教坛新1 T# b% t" `0 m% L) c# Z: n
秀、教学能手、学科带头人和苏州市学科带头人，一步步走过来的科研型、学+ z, W/ Y3 R, R6 F7 p! l1 n8 X0 A
者型校长。几年来，他一直从科研的视角，抓学校的组织管理、制度建设、课

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堂教学和育人环境的建设。他经调研后，提出若干符合学校实际的“低、小、6 x: S- Y0 F# E" ~3 j! B) i, X
多、快” （即低起点、小步子、多活动、快反馈） 课堂教学模式的设想，并付
% I, P% N- C1 I% \$ Z! x4 w+ V6 j诸实施。特别是2013 年5 月，学校与南京师范大学联合办学，学校成为南京师% g$ ^' f( r9 _5 p* _( G  u3 o
范大学附属合兴初中以来，李校长将学校定位于“苏南地区一流品牌”学校，- ~) o* u* Q/ @  ?7 r' v
与南京师范大学教授、专家们不断探寻学校建设的思路和办法，在校园文化建
9 R0 w/ |- z, ^) P* t8 X设、教育科学研究、课堂教学改革、师资队伍建设等方面，推行一系列重要举' W/ ]- R5 X3 S
措，以丰富多彩的活动，取得了令人信服的业绩。2014 年下半年，学校被省教
& _: t# }! o- h1 Z3 _1 \育厅和省科学技术厅认定为江苏省研究生工作站，这是江苏省境内唯一一家设$ C, }* n1 \3 h: `
在初中学校的省级研究生工作站。. `& b6 \1 ~# t* Z
近几年，学校高度重视教育教学科研的引领作用，以此培养和造就骨干老
  W2 w* @, T, m2 k1 M2 _师，促进全体教师共同发展。李峰校长领衔的江苏省中小学教研第10 期课题
" V+ Z" z& G( M0 d. }# {7 }《城镇化进程中农村初中学校文化建设的实践研究》、苏州市教育科学“十二
4 T9 N; l0 J. W( k$ x- U五”规划课题《健文化背景下课堂教学模式的研究》和张家港市课题《多媒体技4 u0 ^4 X) ~4 ?
术在数学课堂中的应用研究》等三级课题，均成功通过专家组鉴定，顺利结题。
& j: U1 ]* x" }: w为提高老师的教科研水平和实际教学能力，学校除积极承担省市级课题研- G5 T4 s: R7 t9 x  J
究外，还主动承办各类教学研究活动。2013 年11 月，学校承办江苏省基础教育: R7 ]+ k/ D( _
学校特色与学校发展研讨活动，参加这次研讨活动的有《江苏教育》《江苏教育- L' f$ Y- I. v
研究》等教育期刊，有南京师范大学、北京师范大学以及扬州、南京、苏州等
1 P" d' O  g/ t+ o4 N地的专家教授及知名校长共百余人。同年学校还承办了苏州市化学、历史两门
# R& m/ @' O+ P& ~学科及张家港市初三语文学科的教学研讨活动。
; Y: D2 _8 n* p4 m学校利用与南京师范大学合作办学的绝佳机遇，每学期请他们的专家组成. p/ X% x2 g8 k# R- m7 ^( N! H
员就课堂教学改革、特色课程建设、论文写作、课题研究、教师专业发展等方. Y' A6 A- P, P7 Q3 o/ n, a
面，进行3～4 次专业指导，专家教授们深厚而广博的教育教学理论，让老师们1 ~6 A/ s/ l* n* H5 a0 m8 U
深受教育，颇有提高。近几年老师们每年在省级以上刊物上发表理论文章均有9 r9 {2 U3 q+ }- Z: b$ W, f
40~50 篇。仅2014 年下半年，老师们就有5 篇文章发表于核心期刊，其中李峰校长
9 L" ^  C/ E" H8 T撰写的《“愤悱之境”的创设》，发表在教育类核心期刊《思想政治课教学》之上。8 R( f: i1 l) B# l
学校还聘请南京师范大学专家、教授和张家港市名教师担任青年教师的指
* P& c7 [, r; L  e0 x( _导老师，并为此成立“合兴初级中学骨干教师成长工作室”，制订和不断完善工
) L2 `* ^; k0 m作室的实施细则和考核方案。不少青年教师由此一步步地成长为学校的骨干教
- h( W9 }8 K  W/ f+ }( G- X# z师。在自我培养骨干教师的同时，学校还积极外引骨干教师，2014 年暑期，学
: d  y( T# ]: t! O- F- ^+ t2 x校引进扬州市语文学科带头人周文忠老师，并为他设立“周文忠名师工作室”。5 l4 L" a" A4 O" k: a$ l# K
专家的指点、名师的引领，使学校一批老师迈入了骨干教师的行列。2014
1 A6 A2 I7 w: t& i5 \9 J6 j# t2 F0 [年下半年，年轻教师丁红兵、苏兴震、张莉等3 人晋升为张家港市学科（学术）
) |5 V; W+ e5 |( Y! Q  N带头人，高建东、孙鼎臣、邱永生、高彩虹、施宇、曹文千、季冬华等7 人晋升
* n! |- U0 z$ r; Z$ c5 ^+ s+ t: D为张家港市教学能手，晋升人数列全市初中第一。" v( n5 F% t6 L9 c
为使青年老师在业务上迅速成长起来，人人创出自己的教学特色，学校力
  z+ o8 V+ _4 y- [推教师参加苏州市及张家港市公开课展示和教学基本功比赛。仅2013 年，学校
4 _, [3 Z( ~3 Y) f就有10 位老师参加全市公开课展示，占全校一线教师的15.8%。在基本功比赛
; v! ^; _. ?* C7 {* G/ _( B中，丁红兵老师获全市第一名，史亚伟老师获全市一等奖。另外学校还加强与- i4 }- ~- m5 D& _( F5 W
市内外学校间的教科研活动，以拓宽老师的视野，以利他们迅速成长。近几年% p% S: f* [% I7 |7 E' i) i
学校先后组织教师走进南京弘光中学、仪征第四中学、苏州金鸡湖学校、东沙
, r7 Y4 t: a  f( O湖学校、园区八中和草桥中学等学校。学校还接待了来校研讨的徐州市第八中
( j3 z2 m+ X0 V( I+ U' _# N: h# y学、灌南中学、苏州娄葑中学、常熟古里教育代表团等10 多个单位。学校老师
# g9 J/ T# m* e3 q/ [在与他们的交流中修正自己的教学观念，转变自己的教学方法，从而一步步走! c( }/ u4 y* c! K( `
向成熟。, U% B3 n. {. I; \
学校老师在课堂教学改革中，创设颇具校本特色的“团团座”形式下的小
" N) z* W0 Y) Q+ d" `- ]4 N4 ~- M组合作学习模式。为推动这一模式的顺利进行，学校连续几年在期中期末对此' ]2 Q' ?6 S4 `2 E4 G4 P; v' `
进行研讨活动，每次研讨发言均汇编成册，供全校老师相互学习借鉴，并在此) L* m" a+ N9 `) c9 Q% U2 |( f  s
基础上学校制定“小组合作学习”的指导性方案。
- m% N) ^, d# P7 D" E% W( m学校领导还清醒地认识到，学校教育光追求各科分数是不全面的，必须设
/ x6 ]5 }* W4 O/ U7 r法促进学生多元发展，全面提升学生素养。为此学校作出了积极的努力，开设
9 o7 L$ k6 F9 j  ]) e了10 多门校本课程，如环保生态、无线电通联、文学讲坛、历史讲坛等。这些
$ c! A; k8 [" K4 ^课程的实施，使学生在学会如何与人沟通、协作的同时，还增进了同学间、师3 \% U# h" e! A# W' L
生间的情感，增强了班级乃至学校的凝聚力。校本课程的教学使学校在2013 年4 x/ P. f2 }9 U4 X9 P* p- v
获得了国际生态学校和全国环境教学示范学校的称号，2015 年6 月学校的无线- Q6 ^% K$ z- g" l8 }
电与初中物理拓展创新项目被列为江苏省薄弱初中课程建设项目，这在张家港
$ X+ E/ ^( ~- p9 h市仅此一家。' k. D$ X$ _$ ]$ `# v
合兴初级中学历经十三四年的发展，目前全校有18 个教学班，在校学生, ?, V1 @! M( _' v9 K: F
727 名，教师72 名，其中研究生5 名，本科学历72 名，苏州市学科带头人2 名，7 P5 O. H* S5 p4 W: `5 Y
张家港市学科带头人3 名，教学能手10 名，教坛新秀4 名，中学高级教师140 s! \% G& \# W, {- i- o* Q
名，中学一级教师52 名，可见骨干教师的比例，较建校初期有了大幅度的提升。- j+ k5 a# x/ C1 c% ~2 @6 U+ R
合兴初级中学这株发芽于大南中学老根之上的新苗，沐浴着教育科研的雨/ D. c! V5 ?1 ]- N' D4 w- ^
露阳光，在全体师生的呵护之下，正焕发着勃勃生机，我们有理由相信，她一
; P" a9 _" `( b; E定会健康地成为沙上地区一棵参天大树。
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以英语教学见长的洪联初级中学
( Q. D5 O! M, W- ?' C孙相虎  W4 D8 l; ]) d, X
1965 年秋，高中毕业的回乡青年郭永清、管学芳两人借东太平小学1 间教
) f8 I7 r" u5 z$ w6 U$ s室，创办合兴洪联农业中学，首届招收26 名学生，同时邀聘高玉林加入教师队0 P" P5 o2 s* J+ E
伍。1966 年夏，遭遇“文革”，被迫停课。/ Y0 w- \6 O$ N$ z
1967 年下半年，合兴人民公社选址于洪联大队九队（今洪福村洪联片九
1 J# M2 H8 o9 C' ~组） 建办洪联初级中学。1968 年秋，时值“文革”后学校复课，新校启用。学
' q$ {; y4 g& D校主要面向洪兴、洪联、洪福3 个大队招生。是年，招收初一新生，开设2 个教
, S7 E4 e- Q6 M. p2 v4 x学班。原3 位农中教师调入，管学芳任学校负责人。1969 年秋，时任港口初中
4 l7 a- O4 Z0 P校长的余智辉调入任学校负责人。1971 年2 月，学校停办，一年半后的1972 年8
. D4 G. u$ u9 s4 M3 W6 T月，学校续办，先后由朱自力、张友祥任负责人。1989 年8 月，学校撤并，教
& V! X$ z+ s5 W0 k8 i" X' M. G师分流至悦来初中和附近小学，学生进入沙洲中学。
$ [$ O" A% U9 |. r+ s: e这所学校一般每年招收两个教学班，鲜有招一个或三个班级的。1981 年6 @; m2 R/ H: n7 A4 V- I4 ]
前，学制两年，故学校常年保持4 个教学班的办学规模，1981 年秋，全国初高
& y9 E( S  v" l, p中恢复三年制，学校规模随之扩大为6 个教学班。) ?+ k: H- ?1 {2 i
洪联初中存续的20 多年间，学校教学一直以英语教学见长。1969 年，学校# f3 \( c6 h, Y
始开设英语课程，使用苏州地区编写的两年制英语教材，以毛主席语录和政治2 U( k! U6 ?1 S  {6 M
口号为主要教学内容。初一初二学生同时从ABC 学起，字母尚未开始教学，第
+ U4 d+ _0 e% `, _" p一课便是“Long Live Chairman Mao! ”（毛主席万岁），农村的孩子第一次接触洋5 _' C: E" a) B' Z4 R5 ~$ n5 h
文，甚感高兴，学习的兴趣极浓。学生整齐而宏亮的洋文口号声引来窗外种地0 Z- y1 K. u5 o  S" T, t
的社员，他们趴在窗口或认真听着，或咧开嘴笑着，学生们则声音更宏亮，表
  y" m0 E1 O* C* p" Z* u情更得意。现在回想起来，这也是当年一种颇具特色的时代景观。
, G' U2 y+ P( |7 r' |" ^' X教孩子们学英语的小孙老师，则迎合孩子们的兴趣，拓宽些他们感兴趣的
5 L! r; {4 H% B* `: k) U3 n- V日常用语，像吸铁石似地把孩子们拢在他的周围，小孙老师是刚跨出校门不久

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的老三届学生，比孩子们大不了多少，学生们把他看成大哥哥，一个劲地亲近
  h7 F' \4 _7 m* E# s他，打心底地敬重他。上他的课孩子们都很认真，小孙老师也毫不马虎，他对( G! ^) h6 |1 y: y, x+ t
每个字母的书写，每个单词的发音，每个句子的结构及相关语法都讲得清清楚
& K, G: o  H! I* S. P: n楚。而当时上级教育部门并无这么严细的要求，小孙老师的严要求及上课的积; k7 D+ R3 G8 M; W! [
极性，让孩子们个个爱上了英语课。
3 P$ S+ q/ Q+ _1 S当年的学生，如今已成长为中学英语高级教师和苏州市中学英语学科带头
/ A1 t: k9 o2 k2 `3 E  W人的蒋继忠，在他出版的回忆性散文集《霜重色愈浓》一书中写道：“英语老师
2 F7 y5 p' f# o5 [' s3 @孙相虎没经师范院校正规培训，却说得一口溜溜的纯正英语......他每每一站到教# O* n# c) M5 H% E' v' n
室门口，教室里即会立刻安静下来，平日里最调皮捣蛋的‘皮大王’，此时也会7 s: D' }6 D1 Q- B7 I" w
用百米冲刺的速度奔向自己的座位，中规中矩地挺直腰杆，静候老师上课。”这5 j- x' N. X$ E1 `# s/ @/ R) q9 [
虽然是一位学生，对少年时代接受启蒙英语知识的形象回忆，倒也部分地反映, v7 [* t; ]* x& B, n
了当年的真实情形。! I; V2 V$ V; q/ ?
除小孙老师以外，先后任教英语的老师还有唐惠林、朱士康、公羊鸣、蒋
! |/ Y3 b- q5 `4 y$ y& v8 R亚萍、陈玉萍等，他们都曾是小孙老师教过的学生，他们和小孙老师一样，对  \7 Q8 `7 L+ {9 l
学生要求严格，教学认真细到。小孙老师的英语启蒙老师，大南中学创始人之6 b& r* N: {* `1 \5 B# E7 w
一的钱蝶梦老师，在古稀之年也来洪联初中任教过两年。师生三代共努力，使
) a' A/ S2 R" T! U9 k学校英语学科的成绩一直走在全公社五所中学的前列。全国恢复高考后，小孙4 b6 v* e/ U( |0 |+ D+ p  q2 d0 b* V: a
老师考上了大学，离开了这所学校。此后学校的英语教学就以年轻的杨惠明老2 E. F1 ^- b- i4 _! B9 v% ]
师唱主角。杨老师自1978 年秋来校任教，一直坚守到1989 年学校撤并。他在教
6 _& h% s3 w. h% L学上既沿袭洪联初中英语教师的传统做法，又有不少创新，使学校的英语教学+ m9 w1 v% X' G5 D! g
历久弥新。
+ D6 u5 x3 ?: f$ O% k0 \- j9 [最值得一提的是，上世纪70 年代初，河南省马振扶公社中学一张姓女学生
) \4 M' h! y4 ^2 F  e4 p" `为学习英语之事而自杀，全国上下由此卷起了一股“不学ABC，照样干革命”
, e5 q2 p' t2 j1 z的歪风，学校的英语教学一度演变成“放羊式”，不少人不愿当英语教师，或不$ {1 ^* R- n) X
敢认真教学，然此时的洪联初中，英语教学的课时不减，教师的认真态度依
$ w5 |2 Y) t) C  C- i旧，学生刻苦学习英语的劲头反而与日俱增。几年的坚守，孩子们打下了扎实
* U8 X4 I6 p6 V8 z( U8 _+ l的功底，他们升入高中后，深受高中英语老师的宠爱，他们视英语学习是件愉
1 x0 `8 ]4 P6 _" k' R6 d, {! P快而轻松的事儿。恢复高考后，他们中不少人考上了理想的大学，有的还进入; s8 O4 `+ _' T7 Z: c! }% k5 W5 w
大学英语专业，初中的学习，为他们在学习兴趣的保持和学习习惯的养成上，4 Y7 y0 @" Z9 L* f/ ?
奠定了一定的基础，从而使他们日后渐成大器。/ I& V3 O% i; l" ^
现撷取几位1980 年前毕业的英语成绩优秀的学生成长情况，以一窥当年学* w) n2 @6 F; r( B: I/ n
校英语教学之状况。6 Q. w3 M# v) ^: R; Z
刘龙根，教授，博士生导师，享受国务院特殊津贴。先后任吉林大学公共
8 M: W5 `- J  G/ d9 W7 D外语教育部副主任、主任，吉林大学外语教学与研究中心主任，上海交通大学" ]% b/ M3 ?$ v: u
外语学院常务副院长、院长、党委书记。
- W' H8 e3 e* f% g, ^7 F" f陶雪娟，山东大学外语系英语专业1979 年面向江苏招生的唯一一名大学
  n5 K  G. a% P- d生，毕业后一直在国家兵器工业部从事兵器国际贸易工作。* b" s& O- R+ m9 m
朱士康，高中毕业后回母校任教英语，1977 年考入华东水利学院（今河海, F: R4 y& a) P8 J6 R
大学），毕业后获教授、高级工程师、总工程师等职称，曾任珠江水利委员会总! O9 e4 |+ ?1 P& v
工程师办公室主任。' m1 F7 n6 ^1 u  \- a) N
朱士才，武汉测绘学院毕业，教授，先后任江苏省测绘工程院院长、党委
" w7 K/ D& `  F) O3 p4 i, Z书记。
5 O) l& ?4 a8 D8 x2 q7 w何敏，就学浙江大学10 年，修完学士、硕士、博士学业，毕业后赴美国，
+ c/ X. A$ w1 k% R( @1 c现供职于硅谷某软件公司。
6 s0 b( S" M# O: c7 v- o7 P张继忠，南通医学院毕业后进入中国人民解放军部队工作，主任医师，某: ?4 x- \, m2 @7 r$ [. R
部副军级干部，大校军衔。
6 P! N8 L. r7 j- r, S; Q顾军民，高级工程师，南京化工学院（今南京工业大学） 毕业，又获华东
  `1 V0 m4 K  |2 V9 g理工大学硕士，现任上海石油化工研究院化学工程部副主任。
8 F- y1 f& y' Z% g3 V' i曹炳汝，教授，南京师范大学地理系毕业后，又相继获福建师范大学区域
; u+ Q9 L, L* m: S. j地理专业和南京师范大学人文地理专业两个硕士学位，现除任江南大学教学工
5 Q* t0 Y5 D, h7 y8 F0 t9 U作外，另任无锡市区域研究基地主任及无锡市软科学专家组成员。4 g. x/ x( m5 P" p' w! }- G$ }
这些从洪联初中走出来的学生们，全都是典型的“农村娃”，他们的父辈有
( p' |4 k4 w$ f/ v的连小学都未读完，有的还是文盲，父辈中不少人连县城都未到过，他们做梦9 ~& v& @) X" i1 P7 B
也没想到自己的孩子能走进北京、上海这些特大城市，与城里的孩子一样从事0 _& D- N$ y6 J; Y) I% T5 H) A
不寻常的工作，有的甚至还走出国门，在世界各地展示中国人的风采，既为国# T8 ]# V; t0 z
家和民族贡献聪明才智，也为父母和家族添彩争光。
4 V3 F6 j, g) _3 Z笔者在与几位曾在洪联初中读过书，如今已退休的镇村干部、中小学教2 H: t) E4 D; t4 u6 d8 q* C0 f5 }8 ?+ w! X
师，聊起上述诸位情况时，往往不无感慨：是啊，当年孙老师曾教给我们一条
; Y# ?$ w, q6 }( n; j2 f毛主席语录“A foreign language is a weapon in the struggle of life”（外国语是人生; C) Z% d) p" ?" ~- U/ H
奋斗中的一种武器）。这些校友们在考大学、考学位、考职称、考出国等等系列8 Q2 ^$ t9 K4 V
奋斗中，哪一考都少不了考外语，母校扎实的英语启蒙教学，为他们铺就了一
2 u2 ^7 T1 q% g8 h$ G0 ^0 o条人生奋斗的顺畅路。7 X" v" m: ?" C5 i* q( m$ L* H
: W3 h2 z! S# p' F- q( z
悦来中学
) e1 ~  Y+ C" a& \* |陆福兴( u, y! F9 L4 ^( F
悦来中学，原合兴镇悦来中学，位于一干河与悦来横套交汇处东南侧，是+ U3 n  s, T4 T: E- [
一所农村普通中学，创办于1976 年8 月。当时招收学生216 人，开设初一、高一9 o( x9 a. j( k0 ]
各2 个教学班，公民办教师14 人。2001 年8 月，学校并入新建的合兴初级中学。0 I( }  h' H" k, l- l4 y: [* l( F' b( C! W
悦来中学是在悦来小学“戴帽子”基础上发展起来的。1978 年5 月，县文
9 y8 F$ H" G; V5 B* d1 j1 l2 X% a* ~教局批准学校建立党支部，由党支部副书记兼副校长沙汉松主持工作，教导主4 \" h- U$ y' d( L$ f: i
任刘桂清负责教学业务，总务副主任杨兴保负责后勤。创办时，定名为“沙洲
7 |5 {5 L% }# ^8 \1 _, N县悦来中小学”。
8 e& B1 M; ]# o学校初创时，中学部利用悦来小学的校舍。1977 年9 月，建成第一座教学
7 l# d3 \1 y  j  E3 Q楼，有教室12 间。1978 年8 月，中、小学分设，中学部正式定名为“沙洲县悦5 e7 h! ]" A. W
来中学”。中学部搬入新建楼房。1979 年3 月，在第一座教学楼南侧建成第二座
4 t# |  x5 M5 k. F' X  ?: k教学楼，有教室6 间，同时在第二座教学楼东侧建成教职工宿舍8 间。至此，悦
: Y9 m6 }0 d0 [来中学初具规模。4 S1 @( I" E# O! F2 n
1979 年首届高中毕业生153 人，被高等院校、高中专录取的共36 人，名列4 J) _6 g6 L5 m! `
全县第一，获“高考优胜单位”荣誉。1980 年3 月，获沙洲县应届生高考优胜; S& a# [0 G7 [+ [* Y
第一名，应届生高中专录取优胜第一名。学校高考补习班总结的“消灭拐子促& H1 \$ n3 g8 _$ o' H
平衡”，力争高考总分的方法，和采用“滚雪球”办法扩大尖子生队伍的经验，; U1 J% B+ t9 _2 Y
得到文教局领导的肯定，并在全县推广。) U$ X2 l* y5 H8 Y9 ~" `& c& f
1980 年8 月，福利初级中学并入悦来中学。1981 年，常家初级中学并入悦! z# h0 E0 A) S
来中学。学校于1981 年9 月停止招收高一新生。调整后的学校规模为初中4 轨
! p3 w' m& f- y- b12 班。
7 I+ g5 F& S7 S; F. t2 N1982 年8 月，庆丰初级中学并入悦来中学。至1982 年，学校规模定型的悦! i: [0 e7 x" U. T" B
来中学，全校开设教学班13 个，其中初中11 个班，高中2 个班，学生688 人，

bcbn

教职工36 人。学校占地4669 平方米，建筑面积1658 平方米，其中，教学用房) j  X$ h# D, c  ?! a2 v' B! p
1290 平方米，生活用房（宿舍、厨房） 368 平方米。
7 `) d7 [7 Z" X/ V6 i; }1982 年8 月，高中部学生全部毕业离校，学校改名为“悦来初级中学”。) G) [) d2 G4 \' Y7 d% ]. l* S
1989 年，洪联初级中学撤销，教师并入悦来中学。% X" D7 _4 j; `1 g: q$ u5 h! r
2001 年8 月，创办合兴初级中学，悦来初级中学并入新建的合兴初级中- ~' U( C4 F' x- O( ]
学。时有14 个初中班，学生756 人，教职员工46 人。至2003 年8 月，合兴镇境/ ]# Z' ?* I: p, R: k( O
内共有两所中学：沙洲中学和合兴初级中学。8 p, D7 H9 j& d2 J, g8 |: V. O
悦来中学历任主要领导有：沙汉松、卢关生、薛金才、朱捷、顾晓明、张% M/ ?* K8 p- Y
友祥、陈国平、张建明等。1 M3 p$ `7 S. o* @

/ R# Q. P4 s& Z& b  d/ U5 s! u庆丰初级中学: b7 ~9 S7 r1 ~: V; C, d: i* |
孙玄兴0 y6 g4 p1 f+ u
庆丰初级中学，其前身是创办于1964 年中兴农业初级中学，校址设在原中
& S, e* f6 B2 P0 v8 l/ A兴街南一居民家中。1968 年，校址迁往中兴大队部，当时开设2 个教学班，后
- D( C9 i* |* d8 c5 I( D: n停办。1970 年9 月，学校迁至庆丰大队（今悦丰村） 第4 生产队，改名“庆丰初# b& j  y/ L  ]! W" z
级中学”。校园占地约8 亩，建筑面积680 平方米。开设6 个教学班（初一、初二$ Z* n, I$ I) q5 f
各2 个教学班），学生约280 人，教师13 人。施教区范围，包括合兴西片的福
1 O* _% S6 o$ h安、庆丰、光明、中兴等4 个大队。1982 年8 月，并入悦来中学。
2 y( ^" N/ X% a0 N2 f% ?这所学校的校办企业颇具特色。首先由教师集资，创办塑料薄膜彩印厂，
  |' O' R) Q" d7 p技术指导、供销和财务皆由教师兼职。1976 年夏，又创办纸箱厂。厂长由校长5 q6 _: W" Y5 T2 e1 x
兼任。随着业务量逐渐增加，学校教师分工协作，各负其责，努力做到教学和
0 n% U% A5 O% v8 ~1 w* {2 O工厂管理两不误。校办企业对于改善办学条件和提高教师福利发挥了一定作用。
/ x7 `' U% u0 t* j; K庆丰初级中学曾先后两次举办全县教工篮球赛，可见庆丰初中当时在篮球
$ J. r" P9 Z' }, G运动上的特色和在全县的知名度。上世纪70～80 年代，民办代课老师的调动比) K& T# ?* t( k$ N8 V. }0 a
较频繁，学校灵活机动招收若干代课教师来校办厂做工或代课，全公社有8 位中/ S2 L- j9 d1 g5 k
小学代课老师先后在这家校办厂工作过，这8 位年轻人后来通过各种途径均转为# T7 P8 C  \- f8 C/ a
公办教师。# p  z9 o8 S+ c: l4 |
学校领导很关心教师、工人的日常生活。在庆丰初中工作的人员，学校都
& n; u9 q: r, ]/ `1 [% g# U' I一视同仁。有一位青年教师到了结婚年龄，准备择吉日举办婚礼，苦恼的是晚
' B7 d( Y/ _+ ~上的照明遇到困难（当时沙上地区大多还未通高压电），学校领导得知这一情6 X# d8 M- J- d. f' i- {
况，当机立断，将发电机用小船运到这位青年教师家，使这位教师的婚礼办得
4 K. |: ?! Q( d% f' I- I6 s热热闹闹，以电灯照明办婚事，在当时还十分稀罕，周围群众感觉十分新奇。
6 s7 X% d8 n% m# J6 ?- {0 P- ]& I在上世纪80 年代，教师和校办厂的工人大多有自家的责任田，每到夏秋农
# R/ t4 B9 D. L8 n5 `1 _8 ?  q4 }9 G忙季节，学校就安排人员，帮助完成夏秋收种任务，既不耽误上课和做工，又1 Z: g& f/ ?! F
使大家安心学校工作。学校这种人性化的管理方式和巧妙合理的安排，使学校
# R7 E% C; ?6 z3 e+ I. j的教育教学工作和校办企业的生产和销售，相辅相成，相得益彰。
3 O% Y. Q* Y  S7 E" x1982 年9 月，随着合兴地区学校布局的进一步调整，庆丰初级中学与常家% u* y6 \" \% t0 g0 \% Q
初级中学、福利初级中学一样，并入悦来中学。, H2 ]# A5 K8 Z2 |
原合兴庆丰初级中学，虽然只有10 多年的办学历史，但对合兴地区中学教
$ g: m- C# H" R$ a. P育事业作出了一定贡献。学校的历任负责人，先后为孙金才（1970.9~1971.8）、
" s& F" K7 V9 c- G8 v# D, R张友祥（1971.9~1973.8）、严进达（1973.9~1975.8）、宋芝良（1975.9~1977.8）、! S5 v$ Q5 b5 E+ ]9 b* z( U4 W# ~
缪玉才（1977.9~1979.8）、严进达（1979.9~1982.8）。5 D; R: A- q* D; S( c0 x/ s

0 [4 G' Q, ?0 S; Z* ?3 I/ p“梅开二度”的农业中学0 P5 Z" x% B% \: a2 |# l( E% r5 Y
孙玄兴
2 G2 Z$ d( I/ O在张家港市教育史上，农业中学曾两度出现。虽然现在已经没有什么农业
; K, G4 v0 c& b中学的名称，但在人们的心中却留下了一种挥之不去的记忆。6 }/ T$ D' `& X4 c1 l9 a
第一次是在1958 年9 月，当时正处“大跃进”“人民公社”运动的高潮中，
: O3 ^6 A& C( [, K5 `( I! G撤乡建社，政社合一，合兴乡改名合兴人民公社。几乎同时，合兴公社农业中/ y7 w7 b% n8 V& V3 H
学应运诞生，校址最初在星火大队（今星火村） 官田埭耿家住宅。校长是顾巧
' H( D5 M2 M+ f& M; U; a+ i生，教导主任是黄南石，教师有刘锡康、陈石其、游杏琴、陈菊如、蔡正南
1 O5 e3 w0 p& Q3 G6 ?等， 开设4 个教学班，学生约200 人。办学宗旨是为不能升入普通中学的小学毕4 m9 l, p8 D# Q9 I
业生解决继续升学的问题，同时也是为广大农村培养初级农业科技人才。后因
6 Z$ }& ]! |+ u# T2 `1 @% A" D3 q' [  m- F三年困难时期的国内经济形势所迫，至1961 年，农业中学停办，办学时间大约$ u1 I9 L5 z3 I- F
两年多。6 g/ |1 i9 ^  I( K9 d7 z
第二次在1964 年，时任国家主席的刘少奇向教育界发出要在广大农村举办! r, O" L9 m+ C* J& w/ |* ~) z
“半农（耕） 半读”学校，在工厂创办“半工半读”学校的号召，一般意义上的
1 R; d1 j9 M8 K. O2 [  k% c4 P耕读中学和耕读小学，即指此。其中的耕读中学又被称为“农业中学”。半工半
( F3 c  J* L, |! A8 d  N读学校又称“工读学校”，如当时的锦丰轧花厂，就创办了一所以初中毕业生为* H& m2 n! j! h7 @* k
招生对象的半工半读学校，现沙钢集团董事局主席沈文荣，就曾是锦丰轧花厂
1 h. u# m, ?2 e4 \8 U5 k工读学校的毕业生。
3 \: o: |7 M3 _  V7 B为了筹办耕读中学（农业中学） 和耕读小学，县文教局成立耕读教育办公
9 f; P4 ?; Z2 T' ?, B* |9 j室，当时文教局长是杨权政，副局长是张凤楼，耕读办公室主任是郭书全。合( N7 i9 I, F( x
兴公社也相应成立耕读教育办公室，由公社文教干部兼任负责，委派一位公办# v/ k) c! J5 _
教师担任耕读辅导员（简称“耕辅”），首任“耕辅”，是小学教师杜永文，后' w& ^% w/ i! u" k% W- J( F- \# Y
来又由马标兼任。为了培养师资力量，苏州专区召集全专区的农业中学教师在

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新苏师范举办短训班，由各县派员参加，合兴公社委派了10 多位由各大队推荐$ y  e- f& c0 p2 C5 C
的人员，于1965 年农历正月初三报到，赴苏州新苏师范学习文件并接受培训达
: [4 a# w: o! X0 j: Z! D; h1 个月之久。
9 N/ A! T8 n5 O$ s* g1965 年3 月底，在合兴公社范围内共创办了6 所农业中学，即书院大队的书; g/ ~( z" j- c: b, o
院农业中学，校址设在书院大队7 队徐正平家中，教师有王美玉、孙玄兴；洪
4 U0 |- W3 I+ a" o, A* N福、洪联、洪兴三个大队联合创办洪联农业中学，校址设在洪联大队东太平小- a/ Z  J) k% h6 ?5 s$ k; L8 s4 k
学内，教师有管学芳、郭永清；福利大队创办了福利农业中学，校址设在福利! U4 h3 l4 T2 [/ G
小学内，教师有钱士清、宋长根；五星大队创办五星农业中学，校址设在第8 生
' U7 m4 E, U, E" w) Y产队的民宅内，教师有汪礼明、黄树才。到1965 年秋季，当时的中兴、光明大1 l  L+ K4 h0 {" k
队联合创办光明农业中学，校址在中兴街北首的中兴大队大队部，教师有严进& k8 D0 t6 p1 ^0 t# c+ C0 J3 @
达、史美华；牛市大队创办了牛市农业中学，校址设在牛市小学内，教师有黄
6 o! t9 _6 q# F" H5 M: v洪政、奚永清。由于学额不足， 1966 年书院农业中学停办，合并到由合兴镇周
& ^0 J1 J9 l: r7 o, x% E: s边几个大队（星火、明星、新华） 联合举办的合兴农业中学，校址设在沙洲中
4 y) z3 e/ S& V学内，用竹篱笆与沙洲中学校园隔开，在靠操场边的四间教室内，开设两个班
4 N6 ]5 T% B' c/ J级，教师是游杏琴、樊正言、孙玄兴。师生进出，通过一条临时搭建的小桥
2 t2 {# n, J- M$ A7 s（用一水洞龙骨横在沙中校河上）。五星农业中学也因学额不足停办，并入牛市
: @1 C% U8 N& R, g/ d农业中学。现在回想起来，合兴农业中学办在堂堂的沙洲中学校园内，真也是
/ M+ V# c8 [  I8 l: P4 a: q一个“三不像”的奇迹，直至今日，恐怕已经很少有人能记起当年的情景了。  a7 k3 }# f2 l# a! n5 d4 ]
不久，沙洲中学要求收回那几间教室，到1967 年底，合兴农业中学停办，学校
7 E! L5 ?- ~9 S1 R的3 位教师分别调入光明农业中学和福利农业中学任教。
) [8 t0 B7 j5 @, j* V) b在合兴地区，到1968 年，最后只剩下洪联、福利、牛市、中兴（光明） 4, a* P# L, d9 a+ A6 ]* |8 g( k
所农业中学，各开设2～3 个班级，那是由于这几所农业中学施教区范围较广。5 ]: V4 V- c3 O) s. N3 t
毕竟合兴公社有22 个大队，每所农业中学均能招到4 个大队的学生，因此学额
2 _9 {( a% x3 w6 V6 I$ [) S比较充足。全公社有农业中学教师18 人，大多是老高中毕业生，那时的农业中; O1 v# a+ p% z! O# q  G' t/ k
学校长都是大队干部兼任，学校内部只称呼负责人。
; s3 ~0 p3 e( o: @! h" u  B  o$ K合兴境内的洪联、福利、牛市、中兴4 所农业中学，加上沙洲中学，在当年
8 ~0 L, l3 l" P5 w/ j! c沙洲县大办高中，“遍地开花”的时候，人们曾经戏称这是合兴中学教育事业的8 o; B. ]5 k" B
“五朵金花”。如果没有这“梅开二度”的农业中学，当然也就没有这“五朵金% Z# H6 Q! ~' I, ]
花”一说了。
, P& K  u7 Y! h) {' x2 A& P正值农业中学办的红红火火的时候，山东“侯、王”（如今，人们大多只能8 l' n/ `4 f# W# O
记得两人的姓，而不知其名） 提出学校办到贫下中农家门口的主张，一时掀起
% z% s. M& y# ^  H$ P热潮。迫于这种形势，当然还有其他一些原因（如每个大队均要办小学，不少
% a% X# g% g/ X则办起了“戴帽子”的中学），学校体制下放，不管是哪所中学或小学的教师，
( \/ r/ v* l( g6 C# }3 n不管公还是民办，均要回到原籍所在地的学校任教。到1969 年春季，各农业中; q" D/ u2 X7 n4 c$ h
学的名称再无人提起，都摇身一变成了普通中学，名称均改称为某某初级中
: H# U4 i7 w$ `+ g" h6 Q! r# d* S学、或某某大队中学或小学。就这样，前后总共三年多一点时间，农业中学似
! ^/ a% T7 _8 O! [乎就无声无息地消失在历史的长河中。但这次“二度梅开”的时间跨度，比
5 y' o2 B0 Y% p' {+ P( `3 C/ }+ B1958 年开办的农业中学要稍长一些，而这次的停办与1958 年农业中学的停办，
9 y8 V' Q0 Q4 l5 @$ u又颇有些不同。1958 年的农业中学停办是真正彻底的停办，而后者只是名称变
; U  K) j, D" T) V) s动了一下，教师仍然在这些学校任教，如洪联、福利、常家、庆丰这些初级中
; q: f6 H8 ~4 q: y学均是在农业中学基础上“改头换面”发展起来的，大部分农业中学教师，随: g9 @: X( u/ O
着时间的推移，后来均转为公办教师，直至退休。
- J/ e7 F! O/ ~9 G, r农业中学从50 年代末和60 年代中期的“如火如荼”到60 年代末的“销声匿
$ Y1 T$ p/ f# h+ G9 |迹”，合兴地区是如此，沙洲县范围内大致也是如此，这其中一定有着深刻的社# Z1 E+ |+ H6 L' N5 `
会原因需要人们去思考。
  K' y* o% t8 l3 ^随着以后教育形势的不断变化，合兴范围内这么多所的初级中学，目前就, c, ~0 k( ^3 L  {7 O+ p
只剩下1 所合兴初级中学，众多的小学就剩下1 所合兴小学（含合兴小学悦来分! K7 }( {- S) r! l9 d6 }8 t
校），以前学校如林的情景，已成为过去，成为仅可供人们引发回忆和发表感慨% n9 q& @. [! t
的历史。( ~: d+ Y9 l8 `! Y7 m- h
: y. A3 i, s( r7 ^
南师大附属合兴中心小学% L( v- f- s: A: C" `5 s- V0 \
陆福兴4 Z8 h, h+ @& G$ j) ]6 {9 d! ?* W! R
合兴中心小学是一所百年老校，位于合兴街西市梢地壕埭东首。
3 \* t; I5 j" g! P& H# O* C- D清光绪三十二年（1906），由地方人士杨同时发起，以青屏沙合兴街沙洲文- M! g" E. a( j, w$ I, ^
会房屋为校舍，创办沙洲初等小学堂。不久，改为沙洲两等小学堂。光绪三十7 l* ?5 j- L' c7 w6 d" X
四年（1908），有学生82 人，教学内容以国文、算术为主。1913 年，改名为7 @+ A1 g$ ]. ?, O" f# P4 W
“沙洲市高等小学校”。1928 年，发展为完全小学，定名为“常熟县县立沙洲小; d0 ?" q. y( M: e' |( Y: A% U
学”。1946 年，改名为“常熟县天屏乡第一中心国民学校”。1948 年，更名为8 B/ w' v" l; C; t9 s
“福屏乡中心小学”。
- c7 C* t: f$ W7 }: y2 b建国后，学校改名为“常熟县合兴中心小学”，为沙洲区辅导中心校。
- O1 d3 [5 w, O5 ~1953~1956 年，学校由原址往南迁移约150 米，形成一个四合院，办学规模扩4 L" L/ n* q, T+ Q2 Q- y9 d/ K; a
大，开设16 个教学班，教育教学设备较为齐全。1958 年，学校由16 个教学班增