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农管理学校”。1970 年，耿慧珠任教师代表（负责人）。1971 年，由复员军人、
. t$ U/ u8 \2 c1 l$ Z3 x  z共产党员、民办教师刘湘德任负责人。
: W! M5 l$ |3 E7 b1975 年暑期，进新小学校舍全拆除，易地新建教学楼一幢，成为全公社第) p# ?8 ?# o( S# \
一所建造楼房的村级小学。9 月，南兴初中4 个班并入，遂成为一所“戴帽子”
& I* m1 y2 z6 B1 v+ n4 z/ A学校。学校占地5.3 亩，拥有教室10 间，教师14 人，中小学生总数420 多名。是
1 h% B1 Q+ u5 T* _. V' H年，校名统一以所在大队名称命名，改为“新联小学”。
" z3 `/ W) e) p) O+ M! u4 ~4 y1980 年暑期，初中停办。1984 年8 月，朱建华任校长。是年，随着村名变( [1 y; Y( b* @: `- R6 |
更，校名改为“联兴小学”。1985 年9 月，丰乐初小（原名长江初小） 并入。学+ M) q' E  h+ p/ |9 Y
生数达到282 人。% e7 q# l7 r" a& o
1988 年9 月，汤百里任校长。因沙钢永新钢铁公司扩建征地，学校第三次
5 w( \- `2 L. w! A) n! d8 r& z迁徙，迁至永新钢厂北侧，由沙钢出资负责重建一幢教学楼，当年10 月竣工。+ q# E2 b% Z/ U! f
1989 年，为实施九年制义务教育工程，学校成立董事会。联兴村党支部书
( w" ~0 Y; L, Q3 V, v$ W, I/ ]7 E6 X记黄洪祥任董事长，沙钢集团老总沈文荣为名誉董事长。根据义务教育要求，/ T8 }1 `7 I5 R
董事会制定了校园建设三年规划。下半年，村、厂捐资5 万元，兴建食堂、围, _6 n# G& ^* f4 g% q5 b4 N
墙、车棚，更新全部课桌，学校办学条件有了较大改善。1990 年，学校建立图8 z) n" d3 r# ^4 W; G/ b4 M; n
书室，开设乒乓室，购置体育器材设备，是年，学校的象棋兴趣小组获苏州市. H/ t3 u5 h0 F7 c1 U
小学生象棋赛第二名，1991 年，获张家港市小学生女子乒乓赛团体冠军。1992
! t) `' X: _' u* Y年8 月，杨荷芬任校长，直至联兴小学停办。1998 年，学校占地2833 平方米，0 {% T1 ~, J+ N' J: g8 m6 n
建筑面积722 平方米，教学班6 个，学生206 人，教职员7 人。# @: }" o; M! N7 J2 B
2001 年，联兴小学并入锦丰中心小学。
3 b( b! T. h5 ?4 p# O0 n. _! v联兴小学曾走出过一位优秀学生，这就是赫赫有名的沙钢集团董事局主
+ ?8 ]& k/ ~( I1 q4 E席、中国钢铁协会副会长，国内著名民营企业家沈文荣。半个多世纪后的2007
7 k0 Y. I, Z, R/ x2 R年除夕，沈文荣仍不忘当年在小学接受启蒙的老教师陈良才，冒着大雪，亲往: _8 H6 @2 K2 M+ f$ S6 F9 x
家住常阴沙农场的陈良才家拜访慰问，向这位已近耄耋之年的陈老师赠送“良! [' q3 G# S6 W% \5 p
师不忘”铜匾，成就沙上教育史上的一段佳话。/ p( V8 ~7 E7 }, b
联兴小学在续存的65 年历史里5 次更名，每次更名都有其时代特点，每次8 e+ C+ \0 O4 Z8 c2 O! V4 C7 v
更名都深深地烙上时代的印记。6 {! @% Y0 Y8 y# y- e

" j8 j1 c3 q% k( M8 w协仁小学留下的印记7 W- m1 a1 o5 e1 M( a5 \, |
李剑雄! G4 N& t+ M; O+ q  Z0 [6 n) h
时至今日，锦丰镇原协仁小学已停办10 多年。回首协仁小学近50 年的办学! A0 ~1 p. ?7 c: [% ^4 C
历程，给人们留下了深刻的印记。6 D! x4 E7 m# M+ r4 T
1945 年李凤高创建的协仁小学，与传统意义上单班独教的私塾并无太大区
- z6 C/ C) S0 a$ y别。他在悦来圩借用一间民房作教室，校舍面积仅约25 平方米，用树棍在地上
1 r6 H5 R" B+ g( ~, Z" B打桩，桩上架盖木板便成课桌，凳子由学生自带。教师1 人，学生近40 人。
9 ^1 n9 L; v+ {解放后，私塾转为公立学校，定名为“常熟县承德小学”。1950 年，校舍面
/ M0 f  b& @& B! M% E- C* c* a积扩大到64 平方米（2 间草房），学生增加到80 多人，开设2 个复式班，2 名教
' T( e4 u& a# M! y3 ^' Z师，由李凤高任校长。1958 年，贯彻“两条腿走路”的方针，大力普及初等教9 u+ P" O3 i) y3 \) K+ Q& H  l
育学校开始附设民办班，吸收民办教师，由初级小学发展成为完全小学。学生
. |  l7 u6 H% k/ z0 {数增加到180 多人，班级发展到4 个教学班，其中公办2 班，民办2 班；教师4! q8 |( O0 ^" U' Q! V
人，其中公办教师2 人。: f4 W4 s; Z+ L& Z/ x$ O% e- B6 V! ]
1962 年前后，因国家经济困难，学生数锐减到130 人左右，公办班减少1 个
1 K: m" L- D" l* t9 j班，教师减少到3 人，其中公办教师1 名。1966~1969 年，方士忠担任校长。学
4 g0 E7 \9 Q8 [3 U生数由原来的130 人增加到160 多人，班级数从3 班逐步扩展到6 班，教师由3 人
6 h/ f; S2 A2 b) V增加到7 人。$ J# u: ^3 ?% @4 C* k, r
1970 年，由沙洲县文教局、锦丰公社、协仁大队共同投资9 万元，易地新$ W9 ~1 E$ \3 S. H1 E" `
建教学楼一幢，建筑面积539 平方米。是年，承德小学随村名改为“协仁小
2 y, T( N( p5 u: ~5 @. g( q学”。1972 年，小学六年制改为五年制，班级数减少到5 个教学班，学生数保持
* B2 ~# F' B" X" @在180 人左右，教师7 人，其中公办教师5 人。: U! P6 ~, I( L' P) s1 B
1978 年，办起了“戴帽子”初中，学校办学规模明显扩大。学生随之增加
* o" N! c( a0 t9 o( K9 ?到345 人，班级发展到7 个教学班，教师增加到15 人。1981 年8 月，小学部有5
1 n8 y/ f" R% y4 ~5 ?7 [4 f个班，230 名学生，8 名教师，附设的初中部并入西港中学。1983 年，教学楼转& T2 a; h/ L4 T, r( p0 {4 N
让给协仁大队，学校迁移到大队办公楼。1986 年9 月，学制设置恢复六年制。$ w4 l9 Z5 f' a3 E" q
是年1 月，创建了校办厂——锦丰镇铆焊厂（后改名为锦丰康复医疗器械厂），
/ \' P. k) K: |当年赢利近万元。
, n# r1 c6 Z/ `6 C3 E1990 年，双福小学生源不足，将高级部并入协仁小学。暑期中，镇、村、0 P" A5 h1 R) a0 ~% J& t
校共同筹集资金4 万多元，新建平房9 间，建筑面积342 平方米，增添音响设
$ N! k; ~" G4 r& [: i备、风琴、图书、课桌等。1991 年9 月，双福小学全部并入协仁小学，学生数% B9 [1 V! a) S" _& z
增加到310 人，班级扩大到8 个教学班，教师也增加到11 人。是年，为了迎接市
- x- i: Z; ~, c2 t九年制义务教育达标验收，易地兴建一幢教学楼，建筑面积达608 平方米，操场0 u8 ]4 T+ _) @- F
面积达2500 平方米，并新建厕所，修筑围墙、校门，铺设煤碴跑道，添置体育( t2 B& a) h# C) k) ~
联合器、篮球架和各种教学仪器，购置图书2600 册，添置办公桌，更新讲台、
9 Z; |6 T! J5 Z6 ^- q( s* E课桌，开设乒乓室、音乐室、少先队活动室、图书阅览室、广播室、体育器材) U- b' q( N' [
室和仪器室，还建了花坛，种了花草树木。总投资达25 万元。12 月，高标准通
' ?+ H6 b1 y- i! e) A过省市义务教育达标验收。1994 年，为了迎接市巩固提高九年义务教育成果复  G) H+ F& [9 p- i) }5 t
查，发动学生家长捐款达15000 多元，购买了彩电、录放机、图书，更新课桌，
+ G+ N, N* \! z& o2 \加贴墙面砖，绿化美化校园，从而确保顺利通过市九年义务教育达标复查。
+ j: M- q: d6 s3 R' |$ v% @2004 年8 月，随着锦丰镇学校布局的进一步调整，协仁小学并入西港小* L/ M4 ]( d- U* w+ J0 s1 z
学。撤并时学校占地5576 平方米，建筑面积727 平方米，8 个教学班，351 名学8 z/ i  b6 A, p) c& l; O- j8 K  |
生，11 名教师。- _6 A( I' q$ x' P9 U- B
锦丰镇协仁小学，存续近50 年，为锦丰地区小学教育事业的发展作出了积
; Q7 ?7 B# }# L" C/ @  v极贡献。历任校长（负责人） 先后为李凤高、朱品珍、陈茂龙、宋士芳、陈维: R, t% Y9 Y/ T) x, G: x
昌、管学芳、顾坏忠、王能山、陈春鸽、沙惠中。
6 E. U% f' U) k4 a* C/ O1 f9 s4 K( ^2 E6 h7 c4 g) I) e
其林小学的峥嵘岁月
% p) `( b) ]& X% d  _3 v0 a9 e8 c5 F李剑雄5 \5 ^0 G; J* c1 G0 C2 S
抗日战争胜利以后，顾耀先和蒋仲达向群众募捐资金，在当年沙上东部地; F  O$ T! _6 T: M$ ~$ a" b
区颇为繁荣的农村小集镇——麒麟镇，建造1 间约40 平方米的草房，同时向邻6 r. ?+ q2 C3 s+ a. z2 P! X
居陈老太借了2 间房屋，于1946 年8 月，创办一所小学。开设2 个低年级复式
% W2 _0 |+ p( J  A( H" ^6 m班，学生80 多名。此即麒麟初级小学初创时期的大致情形。顾耀先自任校长,另( i6 a6 I  O( {- F
聘蒋勤立、张益冲为教师。4 m& a' \6 H% R# D! X; i
解放后，常熟县文教局接管麒麟初级小学。1951 年，为改善学校的办学条
5 i1 P3 Y2 A  r( |& [件，由县文教局拨款，兴建了5 间简易用房。1956 年9 月，顾耀先调店岸小学任) J$ u* Z5 [( `
教，由王铁民任校长(兼锦丰地区小教工会主席)。
  K& V/ \" R2 M) E% R) U至1963 年，学校发展到6 个教学班，成为农村完全小学，校名改为“麒麟
9 w3 f% I8 M0 Z小学”。学校占地2.475 亩，教师7 人，学生196 人。4 p/ k. r% `. f. p1 [  A5 c3 t
1974 年，老校舍破旧不堪，县文教局拨款，重建9 间校舍，建筑面积252 平6 C/ u, ~! U1 l/ X* k; f
方米。
! H) H4 A4 o$ ^9 a( E, _由于学生数减少，1979 年9 月又成为4 个班级、166 名学生、6 名教师的初
1 h* Y  s+ o7 l级小学。麒麟村改名为“其林村”，学校随村名改为“其林小学”。1983 年暑9 ~2 ?* C+ u, h0 Z  @& t) g
期，县文教局拨部分款项，学校从勤工俭学中拿出部分资金，兴建4 间教室、1
2 d8 c& I0 F( I+ }  l3 E间厨房、2 间厕所，建筑面积为196.42 平方米。为了改善办学条件，弥补办学经
, ]& P7 O& J) b# H0 ~: ]5 U费不足，1989 年5 月，学校创办了锦丰五金工具厂，生产服装剪刀和五金加
% G  ~$ g1 R# s工，经济效益较好。
! W" a2 |+ F9 O% U, P: B0 c0 j1991 年暑期，锦丰镇政府根据九年制义务教育要求，调整学校布局，将南5 H+ f" O& g  }4 ]% u
兴小学、锦丰村办小学同时并入其林小学。镇、村共同投资24 万元，在其林村
5 ~8 \. E& V3 o' t9 r, }5 x8 组的北中心河与太平港交汇处西南侧，易地新建其林小学。学校占地4900 平

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方米，建筑面积750 平方米，6 个教学班，学生265 名，教师8 名。学校建筑风9 H# _, {1 s9 m2 X7 ?
格新颖，美观实用，别具一格。学校开设图书阅览室、音乐室、红领巾广播% o& b( r9 u4 h
室、少先队活动室、体育器材室，更新全部课桌椅，添置体育器材和教育设# l2 `. X- Z1 P) u* a3 M8 `, u$ W8 z; S
备，办学条件明显改善。学校施教区从原来的其林村扩展到南兴村和锦丰村西
; O, i) B# ~2 V/ r; J% l部，成为一所充满活力的完全小学。12 月，学校顺利地通过了省、市九年制义
' c' s/ }% _4 O5 D' A$ X3 f7 Y务教育达标验收，并被张家港市教育局定为素质教育试点学校。
; ?8 X; M  M" E9 Q6 I! D, D1994 年8 月，陈春鸽任校长。2001 年8 月，随着境内学校布局的进一步调2 R5 H5 I# B4 g2 C. k$ w1 q2 J$ M
整，其林小学并入店岸小学。其时，学校开设7 个教学班，学生307 名，教师8
; X/ y/ @8 w2 z( O0 }' o, b名。
8 {) ~8 X$ B4 o! L; }2 F其林小学历任校长（负责人） 先后为顾耀先、王铁民、严秋萍、黄仰之、
% v  S: ~; z# B" x. B徐永昌、孙德贤、黄富生、丁照华、季贤萍、夏金才、陈春鸽、沙惠中。
4 B( h0 g3 R7 v- z! ]6 K0 H0 D/ S2 L9 n) A" w! t; r9 A) A
优秀的新市民子弟学校——锦秀学校
, [  m) F/ Y: c9 @6 O; X杨茂胜徐平
0 ^: \3 L1 h2 A锦秀学校位于锦丰镇郁桥村，是一所锦丰地区来务工的外来人员的子女学
9 N6 z5 C6 }5 ?4 K7 w# r7 Q校。* p  b+ |8 P- u9 j* H
2004 年7 月，一位来自盐城市滨海县的创业者沈曙红，怀着创办民办教育
- z' r$ L. m. ^4 t0 h事业的热情和理想，来到张家港市锦丰镇，首期投资40 万元，租用已撤消的原1 p$ o( c8 E" ~0 G
协仁小学的校舍，建办外来人员民工子弟学校。创办初期，一度沿用原协仁小1 ^# q' c' k( K7 X; f1 d2 R
学校名，命名为“张家港市协仁学校”，并自任校长。由于原协仁小学地处偏7 u4 o& u, ?0 H. `9 y( Z
辟，生源少，加上经费严重匮乏，办学条件较差。2005 年下半年，在锦丰镇政
( Y% O5 i. K! t府支持下，学校在郁桥小学设立分校区，沈校长借款60 多万元，建幼儿教学楼
9 c" F) `7 k: U! [0 h一栋，铺设水泥场地，改造校门，使幼儿园办学条件得到明显提升，到校就读
( q4 X8 s/ \' D9 T( ~学生数量也随之明显增加。2007 年8 月，学校全部迁至锦丰镇郁桥村原郁桥小
% k) H% M( B2 Q/ A学校园内。张家港市协仁学校随之更名为“张家港市锦秀学校”，沙惠忠任校
9 a. X8 _, ~4 ]. m+ V" K长。校名语带双关，校名既含“前程锦绣”之意，“锦”字，代表校址在锦丰镇8 ?/ A7 I& P# n- w
地界，“秀”字乃表“优秀”之期盼。期望办学者和就学者勇于争先创优，学校
7 V: [# U; `9 T: H  \: }跻身同类优秀之列，学生成长为优秀人才。
/ m* ~/ t2 \: T# w$ P( S开办之初，学校开设8 个教学班，随后生源逐年增加，班级数也逐年增加，' {# z2 R9 u5 k& F7 ]
学校基础设施也随之不断扩建壮大。2006 年10 月和2008 年5 月，先后分两期建
" _% p& b& _  H. ^, P造两栋两层的幼儿部；2007 年4 月和2010 年6 月，先后建造两栋4 层的小学部教/ R! b* c  C! K  e4 P% X
学楼。共计建筑面积4035 平方米。同时，拓展学校的活动场地。( W( m- g( \8 i1 j* G2 r2 z5 J
2014 年，学校占地18676 平方米（约合2 亩），建筑面积8018 平方米，绿化
' R. @% E& X+ O8 m1 O! @面积6000 平方米。幼儿园设大、中、小共11 个教学班；小学部共开设23 个教学: Z( Y- }. H3 n  G0 ?
班，在校学生（含幼儿园） 1600 余人。学校师资力量雄厚，71 名教师中，具有6 |, @+ H4 ^% L
硕士学位的1 人，本科学历的18 人，大专学历的42 人，中师学历的10 人。学校
- g" }/ G# }- m1 D6 i( v设施完善。拥有网络教室、科学实验室、图书室、学生阅览室、教师阅览室、% A7 {$ H6 m4 Q* b$ j
音乐室、舞蹈房、电子琴房、美术室、综合实践活动室及多功能教室等设施。
5 w& P, ~" s0 `: d; h有5000 多平方米的硬化操场，配有200 米环形塑胶跑道。
4 X5 K) X" Z$ j& o# d6 P学校在加强硬件设施建设的同时，十分注重学校内涵建设和质量提升。
7 [  R& n# v* R% ?, c2007 年末，成功创建为“张家港市外来人员子女示范学校”；2008 年初，又创建
( Z# B' u) x' _$ O% V" m* |# u5 {. C成为“苏州市外来工子弟合格学校”。学校多次受到新闻媒体的采访与褒扬。. R8 h' K! K8 l# w
2008 年6 月，参加张家港市教师基本功竞赛，在同类学校中获团体总分第一。
8 @3 ]( V( k# y: |从2008 年起，学校连年获得“市新市民子女常规管理先进学校”和“市新市民
9 T$ f0 S8 Q% x# j+ H- c6 y子女优秀等级学校”称号。2009 年后，又先后创建成为“张家港市平安（和0 F1 {& P1 _8 E
谐） 学校”、“苏州市平安（和谐） 学校”。" ]) G4 }- f7 I6 Z
2011 年，学校附设幼儿园在创办者沈曙红的倾力打造下，创建成苏州市同' E4 E  F& {# I! b; O0 |- q+ j. R2 G
类学校首家“苏州市优质幼儿园”。同年9 月，学校代表张家港市新市民子女学
$ `4 {) l5 P; C% ]2 n校，接受中央文明办组织的“乡村学校少年宫培训班”领导们的参观与检阅，9 v/ U, n5 Z% @( ?) `  B  y
获得一致好评。1 ]5 i/ j* A1 I

5 o  ?- {8 T) R, Q2014 年6 月起，该校积极响应市教育局号召，全力投入到“苏州市外来工
+ q# g. j/ A& Y! ]子女学校提档升级工程”的创建活动中。这一年又出资200 万元扩建食堂和专用
/ `5 y! ~8 `8 f, H0 [2 {, _教室，添置教学设施，学校办学条件得到进一步的改善与提升，学校的社会声
% X+ Q6 |7 t. J1 X% W8 |4 O' O誉和新市民对学校的满意度都与日俱增，人们真诚期待锦秀学校在新的征途中
/ H7 h& V6 K. N, O* B+ F4 u取得更大的成就。

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9 a5 d  T" P  X5 V饮誉大江南北的沙洲中学6 f; A* H/ L  Q' O
俞士明
6 p( k: @7 B( d7 b' I! K+ o沙洲中学诞生已七十余年矣！1 ?! ]( F/ z/ u
七十年时光流逝，星转斗移，艰苦创业，自强不息；七十年薪火相传，人$ \, w; A  B" V8 {
才辈出，弦歌不断，感天动地；七十年名师云集，为学严谨，为师负责，为培
; o# T2 v4 D# p% _' `, V( H养一代又一代国家建设人才，高山景行，呕心沥血，其辉煌业绩饮誉大江南北。+ r( Z5 W2 _! o$ O% _
菁菁校园，沐浴着阳光的温馨，闪耀着红烛的光辉，维系着师生的眷眷深
# \  U. a  Q0 a  x& w8 ^情；深厚的文化积淀，孕育成就了学校的独特魅力和神采风韵。) z* {' R8 F. a# b
学校创立
9 P( A  i  h- w4 ~) y) I' ~; O1940 年冬，国难日深，沙洲旅沪教育界人士，以康而国，以崇而民，为抗
. m5 o: [2 w5 z  l6 E( M8 O. ]  }; M日救亡，改变家乡子弟求学无门的状况，陈贯吾、陆福遐、周景濂、陆新球、
0 C% d& u! h( D- t朱在民偕旅沪工商界耿心一、李回春、曹锡钦等30 余人，在上海聚丰园会晤，
+ W, L( I. d6 E. H4 J; e7 M4 ]倡办常熟私立大南中学，旨在“锻炼强健体格，灌输民族意识，充实生活智) J& ~- z9 v( n6 {/ I/ }& n
能，培养科学基础，启发艺术兴趣”，当即筹款千元，并推朱印离主持其事。朱
' ^7 n8 K9 h; m+ D8 Y- M/ K回乡后筹款千余元，商借合兴小学部分校舍作教室，租典沙姓民房为宿舍，同
) O8 T$ i9 F  T: Z$ f% y时赶制课桌、床铺、教具，购置图书仪器。1941 年2 月6 日（农历正月十一日）
! B, b8 X- ^/ Z通告开学，报到学生183 人，分设初中一、二年级双轨和高一共5 个教学班。推
! `' B- d4 G+ c举陈桂清任学校董事会董事长（是年9 月由陈贯吾接任），朱印离任校长，朱在
  Z% u6 y9 p  a& G: o2 M民任教导，钱蝶梦任训育，蒋希益任事务，丁君彦任会计，陈汉平任文书。教
' }$ O5 J) d$ X& }- P师中半数为旅沪回乡教育界人士及地方硕彦。有朱砚农、曹赞虞、朱远公、周2 W! M4 b- r" b! t; t" e
景濂、孙居仁、陆福遐、钱士奇、王士澄、孙轶千、林汶清、李龙汉、钱品9 p" D6 \2 B. u$ \/ _: P2 _9 {+ _( C
珏、周朋寿、张劲公、曹克明、杨秋丹、姚云照、张成之等。教科书仿上海各4 Z; i% e) @1 F% q9 U; Z
中学教材，高中数理化采用影印英文原版。其时，沙上地区方圆数十里内并无) n% m: v$ O. K: t
一所完中，大南中学的成功创办，深受社会各界之欢迎，自在情理之中。不
8 R) D( b7 X# O* {# O久，澄、虞、通三县子弟，纷纷来校就读。& v7 L( Z+ j8 C# y8 I$ h; m
何洛与学校地下党的活动* ]6 s4 \2 ?, c
1941 年4 月，中共京沪特委、沙洲县抗日民主政府派遣工作队进驻学校，
( N3 W% K/ @) c  h开展抗日民主宣传教育，以学校进步青年为骨干，建立中共外围组织“求知. P- s+ |8 f  E' X
社”，油印《求知》宣传刊物，发展学生党员，建立大南中学党支部，由何洛
- k6 h3 u  n* }! m! M- `/ u! J9 h（陈志辉） 任支部书记。% G" F2 I; i' c4 D, p! K, k
1943 年秋至解放（1949 年4 月），大南中学党的支部，先后由陈玲仪、王婉
# B: E5 u; T- C% k- w' l) g' v' A9 W1 x如、孙介入（均为学生党员） 担任负责人，发展了李桐明、陈洁（女）、朱鹤轩& F- c- e; a5 _
3 人入党。1953 年2 月，在中共常熟县沙洲区委的领导下，学校成立沙洲中学党
! [; d: Y1 s+ c" @+ n' o支部，单忝友任支部书记。7 M1 p4 `3 q0 D7 {7 m$ v4 y& ?
早期建设; X/ Y1 o! [# ]+ [
学校初创时期，各项设置极为简陋，又因日伪严重干扰，社会动荡不安，
0 q  @" ^1 r, p, K/ ~  U9 b1 r教学秩序难以正常，且人事更迭频繁，仅教务工作就有张成之、周景濂、孙居6 _$ ~& g! p9 s3 `9 y1 g; f6 [
仁、曹克明等数次更易。其后，日寇“清乡”，新四军转移苏北，转移前，沙洲
0 x6 m: H7 b2 u0 T县抗日民主政府拨款2400 元作为学校维持经费。是年秋季，伪军撤退，学校筹
0 ?: u; `& d1 ?4 e款建校舍30 余间（即大礼堂左右东西厢屋及河南一排），教学用具和仪器设备亦( G3 B) ?4 ~  l* i( x, j# s2 S
渐充实。抗日战争胜利以后，几经磨难，学校已有初、高中7 个班级，学生360
* Q+ q# o% v0 \" o8 l& p# H余人，教职工20 余人。为提高学生成绩，学校又以私谊低薪特邀杨同伦、耿心+ k% D2 N1 t4 r  Y0 c  z0 L
粹、王均愚、徐德基、刘沐华、徐质夫、徐利治及王振国、林公藻、林渭青、
# H) @4 o" |) J) i顾宝良、陆厚德、何方、郭田清等知识界知名人士任职，并得获江苏省教育厅4 w, U) X4 L5 w) ]- ~7 a! `
立案。1947 年秋，获本地士绅张夔石捐助20 亩良田之费，建成礼堂（即老阅览/ ^  H* b/ O5 O' O
室）。礼堂落成典礼上，燃放烟花，演出京戏，并举行篮球友谊比赛。庆典活动4 w: u0 \0 u. G2 |
延续3 天，并在礼堂前栽种香橼树4 株。
% k: ]% {2 C" E1 K& }9 O崭新纪元5 o5 e! k0 D- R4 E5 `  q9 C. s7 X
1949 年4 月，苏南解放，许多在校学生纷纷随解放大军北上苏北，或南下2 M8 T; @- j1 ?& D2 D% A
西南参加革命，学校也进入了一个崭新的纪元。' z0 x) g, f9 y
1950 年春，苏南行署曹督学来校慰问，热情鼓励。同年秋，常熟县人民政
4 J! |$ A- `$ h, H6 H/ O6 X( C; M府先后派宣传部长洪明，县团委书记吕英来校视察，并领导和整顿学校工作。
9 V4 f1 i8 q0 w0 H; ?1951 年初，学校成立由杨同伦、蒋希益、蔡少卿等人组成的临时校务委员
, g4 L: \, M5 X: m会，孙居仁任临时校委会主席，杨同伦任教务副主任，蒋希益任事务主任，蔡
2 @3 i8 |" W5 a; e, @: r1 f- |少卿为学生代表。全校师生思想情绪为之振奋。
9 e! Q8 P2 D2 P6 h7 p) |1951 年，苏州专员公署任命王同书、李旭初为正、副校长，杨同伦任教导- @9 m6 m4 A+ i1 Q2 x1 ~3 c; K
主任。同年秋，李旭初任校长，孙居仁、陆厚德任正、副教导主任。县文教局
; J: Y" n+ `- @& K$ ]陆续拨款，扩建校舍，增添教学和生活设备，学校规模增至13 个教学班，学生) P; T7 k' ?  n4 |1 O( ?, @* K: m
800 余人，教职工40 余人，教学质量稳中求升。
$ n" ^, J$ ^5 J+ x1 t1952 年11 月，学校收归公办，改名为常熟县沙洲中学，单忝友任校长。
* ~9 I% H' A4 u% K- \1956 年，学校被确定为苏州地区重点中学，王民任校长。1960 年，学校被/ J1 Y/ v5 d9 l1 o) s! }7 G; ^
评为江苏省文教先进集体。
; j% o/ K, ]9 W5 \" x% |2 K; _1961 年8 月，施云岳任副校长，主持学校工作。1962 年1 月，学校随新建立
# @/ g. x4 B5 p0 M- ~. ^的沙洲县，更名“沙洲县沙洲中学”。是年10 月，刘大震任校长。至此，学校已: H& w3 x& _) }4 L7 }
形成一定的规模和健全的管理机制，学校占地60 余亩，校舍200 多间，教学和
6 R8 X7 o! g* s  n, I3 r9 T生活设施已相对完备。初、高中共20 多个教学班，学生1000 余人，教职工近802 o" N, I! O' L% U. t# B4 E3 z
人，师资力量雄厚，钱仲联、徐行知、陈桂芳、蔡翰能、陈昂、陆厚德、罗世  F$ ]$ V4 F% I' T6 I& V
杰、陆招、狄宗培、冯贵荷、林永盛等名师，谙练教学内容和方法，深受学生
) [9 i8 Q/ C  P& }5 k欢迎。教学质量稳步全面提高，在社会上形成极为良好的声誉。5 N8 ?( c! V( b
风雨兼程
& [0 `7 ]4 @: Z) V4 F/ s1966 年5 月，“文化大革命”发轫，沙洲中学和全国各地一样，校内造反组
( N; g* {& j* M+ I) r2 w+ ^织风起云涌，成天浸淫在“造反有理”和“打倒”的声浪之中。经历了破“四
0 I0 u4 _6 A( ?1 d- u- ?旧”、批反动学术权威、揪“走资派”、斗“四类”分子、停课闹革命、成立革$ y- C0 [) P. f) W/ L' c( U4 U" N7 x
委会、清理阶级队伍、学校体制下放等政治运动，教师成了“臭老九”，学生之) Q9 O1 t3 e& r
间、师生之间情绪严重对立，师资和教学设备严重流失，学校财产遭到严重破
1 X6 Y7 U  O1 u8 \9 f坏，教学秩序一片混乱，学校元气大伤。$ N7 N& |  D" q1 \
折腾了数年之后，教学秩序消弭，学校渐趋式微。1970 年春，学校须招收& V2 [+ ?# t% J3 _- b/ j- P9 g3 ~4 n
经贫下中农推荐的新生。学校工作百废待兴，随后践行教育要革命，学制缩
. c. W- A4 J" h: C' [& T短，开门办学及开卷考试。为体现教育与生产劳动相结合，学校在高二阶段开
; Q" ]( |- m7 H/ T7 {  J设政治理论、农机、农数、写作和文艺等专业班，先后创办针织厂、电机维修
& g6 k4 Q! w2 _2 Z+ k厂、眼镜镜片厂，还在生产队建立学农基地，在驻福山部队建立学军基地。培8 ?! {- P. `) K  Y
养师生的劳动观念，训练学生的组织纪律。
; {4 B0 z1 |: c) ^5 N! d与时俱进7 W, o7 \6 _" n4 l& a) a9 J6 g
1978 年，“科学的春天”来了，教育的春天也来了，沙洲中学也开始了振兴
. V8 z* Z$ a8 J: s7 M和发展。时任校革委主任的张凤楼出任校长，学校被确定为沙洲县重点中学，
, ]6 W% \- v& e高中面向全县招生。同时不断“拨乱反正”，积极落实知识分子政策，提倡“尊: p3 U5 X5 ]/ O* P. z+ D
师重教”，调动广大教师的工作积极性，努力建立正常的教学秩序。同时确立
4 Q# M1 Z, ?8 a1 x( u4 G“从严求实，奋发有为”的校风，师生教与学的积极性空前提高。1980 年，高中
$ ]5 h. K8 j' \9 Y% c/ p首届重点班毕业生高考成绩列全县之首，在苏州地区乃至全省重点中学中，也
, L- g( X& G& `9 @2 L名列前茅。1982 年3 月，陆振兴任校长，提倡和推行素质教育，全面提高教学
/ A' t2 j# z( ?; e% F. s3 |" c质量，完善学校管理机制，改善办学条件。学校创办汽车改装厂、水暖五金: O8 _9 S# V" H+ l( e9 N
厂、大南实业总公司等校办企业。学校先后新建教学楼、实验楼、学生宿舍, O' a$ s$ `( W1 a- u5 X# X  ^* R" U
楼、教师宿舍楼，翻建改造大礼堂，重建新校门，启动教育现代化工程。1986
. o' ~* s/ }" A/ q2 U6 u年12 月，撤县建市，学校更名为“张家港市沙洲中学”。1988 年9 月，王培康任4 w6 p: e- M3 a9 A% y5 G
校长，1992 年8 月，由副校长陈士兴主持学校工作，1993 年8 月，陈永康任校5 d* G2 R3 ^! Z: n' m
长。80 年代末至90 年代8 年间，为创建省重点中学，学校全面启动教育现代化

sslt

工程，先后建成办公楼、图书馆、西教学楼、师生餐厅、师生公寓楼，艺术
: }: m" E3 M3 _9 E* Z+ d楼、科技楼、体育场、体育馆、行政楼、新校门等也相继落成。同时，从外省
& H7 l/ K3 X$ ~# K/ I# T引进人才，充实学校师资队伍，并不断添置教学现代化设备。1996 年10 月以高
5 [# a' p, |+ Z$ M! o标准通过了江苏省重点中学的达标验收，2000 年，学校被省教委命名为“江苏
  |9 o) v# [+ f% M* X4 z6 l5 G省模范学校”。2002 年9 月，袁建中任校长。几代人的创业，几代人的艰辛，提
" q+ m  ]% M" n7 F8 e8 R* b* q炼成以“树业”为核心的办学理念、“坚韧、扎实、高洁”的沙中精神和“品直
5 h% k  J$ v+ }" ?0 V1 r学芳”的沙中校训。2002 年，初中部独立建制，易地新建。2003 年，学校被确4 n) D& {* H1 N8 M* `
定为江苏省三星级普通高级中学。0 l" }9 ]! r$ ~, i' a
追求卓越+ `/ r1 H5 M8 {
2006 年8 月，赵洪文任校长、书记。2006 年12 月，学校晋升为江苏省四星' ~& b3 N  w" Z5 w6 J* q
级普通高中。2008 年8 月，根据市政府规划，学校迁址市区风景秀丽的暨阳湖
+ i: a4 D- W% W/ o. F9 A畔，以全新的时代风貌凸显于港城大地。
3 t% ^0 Q. R2 h8 Q' a$ Q新的校址占地160 余亩，各种教学设施综合配套，一应俱全，为学校发展构# d9 z; V$ H- ]. C( I- @/ V! x
建了一个新的平台。校园碧水潋滟，绿草如茵，佳木葱茏，花香流溢，景色宜
% I& \$ V4 @: }0 l人，是读书治学的理想园地。% v! e$ J; S8 t7 s
学校以“品直学芳”校训，以“坚韧、扎实、高洁”学校精神，执着追求& o5 B$ [; j2 J; D( Q; ~$ @
以“树业”为核心的绿色教育理念，并以“主动、生动、心动、互动”的“四
  @5 I  B3 ]& t( C- i* e( k; G动”教育特色促成了教师教学观念的根本转变，让校园成为学生学习和生活的
- \1 K% U3 Q4 a; g+ E/ ^, T乐园。
  c$ m4 `& ~. B2 \新的校容，新的目标，新的追求。沙中人创造了一个又一个辉煌，为港城
! @7 ^  L0 K0 S: c! U教育事业的发展作出了突出贡献。在传承中发展，在不断创新中追求卓越，是1 t" Q7 o* q4 K( [) V# e
沙中人的追求目标，学校坚持以人为本，深化教育教学改革，全面实施素质教
/ S- ]) k& c/ \3 {育，重视教育质量，注重教育内涵发展，办出特色，办出水平，为出名师、育
; c! j3 H5 h2 j4 L1 b英才而不懈努力。沙中人一如既往，为将学校建成具有现代教育设施、先进教
; _/ r  K# y, T( H9 ~3 t育理念、科学管理模式、一流教学质量的苏南历史文化名校而奋斗，谱写沙中
2 U" p+ M8 n# n/ p  ~历史新篇章。
* y5 B! j% q3 U) W教学教研
0 k4 k$ A  L& [) _7 s) L学校拥有一支敬业爱生，求真务实，开拓创新，甘为人梯的教师队伍。“学
3 h( w5 y2 C1 l: }* \" {高为师，德高为范”成为全校教师的自觉追求。学校现有各科专职教师194 人，% B* G4 W( E) l1 C3 O; c5 E  f* A
具有高级职称的教师53 人。其中苏州市名教师1 人，苏州市学科带头人3 人，张
  B& q, j6 Z  X* g  W1 ?家港市学科带头人4 人，张家港市教学能手16 人，张家港市教坛新秀4 人，硕士
% ~0 r3 s1 ^/ o, u. \6 人，在读研究生13 人。年轻教师精力充沛，在老教师带领和影响下，刻苦钻
: V+ d  `) s1 O1 W1 @# o% K# a% f1 H研，认真上课，勤于辅导，不断努力提高教学质量。
* |6 t4 [) d9 C. C( x学校坚持贯彻党的教育方针，全面提高教学质量和办学效益。以“敬业、
: D) g1 t) [. N- G严谨、谦逊、创新”为教风，以“敬学、勤奋、求实、进取”为学风，坚持以
0 F3 h$ o8 H1 p: w0 J  R6 a0 {教学为中心，把教育工作放在首位，重视和推行素质教育。学校摸索出一套行
+ J1 I. U  C0 W0 ~之有效的“人本管理”模式，规范了教学管理，深化教改实践，教学质量全面
3 j+ i) A6 H! h) V8 I, m) X# g稳步提高，多年来，高考成绩都稳定在苏州市前茅。
2 b' p, z& S8 P! g  c“教而不研，则教也不深”。学校积极推行“科教兴校”战略，颁布《教科
8 Q% H" S4 P1 `2 B" t研管理条例》和《教科研奖励措施》，定期开展教育理论学习活动，以促进教科, M6 w" {" z, W4 n
研不断深入发展。改革开放以来，教师共发表教学论文1300 多篇，先后完成4
7 W5 i5 ~( L; n5 ?. |$ c: Y1 c项苏州市级课题，6 项张家港市级课题，以及多项“十一五”省、市级课题。有
9 B  F" y: ?4 N: N, a6 s/ [近1000 篇文章被评为省市级优秀教学论文。学校还每年编辑一本《德育论文
' |2 F4 F) R& U# o1 _集》和《教学论文集》，教师参与编著由出版社正式出版的书籍有50 多本，教学) o% t7 F5 _0 b9 h6 a% Q# y
科研成绩斐然。! Y. q: w6 |: i0 Y
校园生活+ M! J0 t4 T4 G: [; t$ {! q) k( H/ @
学校充分发挥德育在人才培养中的主导作用。校园文化建设既有高品位又
4 k7 j+ F# o6 Y1 w6 N多层次，既有主旋律又有多样化。学校领导十分重视校园文化建设，深入挖掘
- J" |4 b! W1 |- P; u& R5 l学校文化内涵，创设底蕴深厚的文化氛围，以开拓学生视野，加强道德修养，# c* @8 ~* J; I* }9 U  @+ w
提高学生的环保意识、审美品位和人文综合素质。通过多样多彩系列活动，领9 L- ?7 u5 C5 R6 s
略文化的精髓，体会思想的深邃，感悟人生的瑰丽，为学生的健康成长带来积! |  H5 h6 s2 _/ Q# I! J3 D. R" z
极而深刻的影响。- z* {1 s5 Z& n8 L2 c
交流合作
" T* i0 j5 B0 \% ?8 K$ O学校十分重视对外交流与合作，同省内外和部分地区建立广泛的校际交流
8 v( _. a+ ]* z6 G) S5 i和合作关系。多渠道、多层次、全方位的对外开放格局已经形成。常有国内外8 y2 b, E& l& o9 Z
著名学者、外国友人、国内高等院校、兄弟学校、历届校友来校参观访问。同0 s" y: B  K4 ?+ O
时，学校还为市内外兄弟学校输送了一大批骨干教师，担任学校的领导工作或
/ R/ m/ u8 P, E9 D/ }教学工作。沙中从建校以来，为各级各类学校输送了大批的合格人才，还为兄2 N0 d! S, z- _% @9 p* A# ]
弟校输送了一批名校长、名教师，同时也成就了一大批特级教师。原教育局局% W. C. H) H, _8 O. W
长宋岳清曾作出这样的评价：“沙中是培养校长的摇篮，名师的沃土。”从沙中
# w5 a# |. t3 a. C+ P: t8 V先后调出担任学校领导工作的有毛凤麟、陈永康、武勇敏、王培康、刘桂清、+ y- K) U, W) n. o% @
王松清、王柳君、陈国平、倪耀国、夏彤、张一鸣、顾金惠、丁新忠、范寅、" v& S# u- P$ H$ W- m2 e  H2 {/ F. ?
钱爱娟、孙海前共30 余人。曾在这沙洲中学执教过的教师，先后被评为特级教. P( u2 ?( x! J/ t2 ~
师的有罗世杰、蒋清和、王溢然、颜尔达、夏彤等，升任高校教授的有钱仲: V5 U0 }. O# u3 _; r# \
联、王永健、时萌、翟振业等。“学高为师，德高为范”，他们在各自的工作岗1 D+ ^5 q5 f' b( w: L- |6 J2 d
位上，以其学术成就和人格魅力，展示其神采风韵，也提高了学校的影响力和
1 g0 v" q6 J* W1 d知名度，为学校赢得了巨大的社会声誉。; c! F3 ]! H1 y; }8 R* q; R
春晖桃李/ D. W% P. `+ l- w, n" F3 h
七十年创业，七十年发展。七十多年来，学校努力开拓，积极进取，人才' ^/ {4 P7 S3 \/ q# p- O5 s" T* F
辈出，相继分别为北京大学、清华大学、中国人民大学、中国科技大学、复旦% T8 a' f8 f3 H6 ~1 D. Q9 O
大学、上海交通大学、同济大学、第二军医大学、上海外国大学、南开大学、
* C7 W5 q) x4 A* V/ X. g- r天津大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、南京大学、武汉大
8 N7 H4 q! }9 O% u  H! G( N学、华中科技大学、四川大学、山东大学、吉林大学、东南大学、南京理工大2 C5 K! h3 R3 x# k* ^- L9 w
学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、大连理工大学、湖南大学、西安
- J! V( `% H; m% }4 F/ `9 d- r' e交通大学、西北工业大学、中山大学、华南理工大学等著名高校输送了大批优
4 W, R) I% X" n秀学生。改革开放以来，在校学生将“211”和“985”高校作为自己的努力目
2 k( O0 F: T: r# s; O% a) ~4 H5 Q标，其中许多学生在读完本科后，又继续进入国内外相关高校和研究院机构，
4 b9 T2 a* U# [/ p: e攻读硕士和博士研究生，乃至博士后学位，铸就成长为国家杰出的栋梁之才。( {1 h$ L( ^% C' x1 q0 I
有的已担任国务院和教育部、科技部、民政部等部委办部门以及省市党政部门
; l. J4 w' ]* b: A的领导工作，有的已成为各地企业的技术骨干，还有不少校友，在以经济建设
% Q5 S5 o' U* h* U4 @/ ]为中心的大潮中自主创业，成为繁荣和发展地方经济不可或缺的中坚力量，并
* I) ~: `9 M: G8 `4 o; D) l/ U冠之为地方知名企业家。校友的脚步声和欢笑声遍及全国各地，为国民经济发% F% a  R; _* k# O( P
展和国防现代化建设作出了重要贡献。& ?$ r: D  g+ K/ {0 b
沙洲中学，历史悠久，人杰地灵，人才辈出。
# l3 U/ f6 j, f& F( p任重道远
2 A5 u+ d& e3 B+ B2 M面对新的世纪，面对教育发展的大好形势，面对各级领导的关心和鼓励，
' u8 v3 K( W$ z  N3 [% H学校本着求真务实、开拓创新的时代精神，深入学习《关于基础教育改革与发8 T& t: D; C6 _
展的决定》，以“三个面向”和“三个代表”，现代教育理论为指导思想，秉大
( d- b: u4 u- a/ B南创业之传统，扬时代创造之风帆，广泛开展“铸师魂，练师能，修师表”活
! B9 M3 a( \5 s; U: g$ ?9 Y动。学校努力以民主意识管理学校，以高尚师德感染学生，以丰富的课程开发
5 \  W1 k" w' i* h学生，以多彩的活动提高学生，以现代的观念武装学生，塑社会“真人”，育时8 e9 ]4 Z! i. F' F; }5 {/ t. T" Y
代“新人”。努力使学生具有“高尚的道德情操，健康的身体素质，深厚的人文0 B: C$ d/ F: r$ G& C* Q2 V
素养，扎实的知识基础，活跃的创新意识，鲜明的个性特长”。学校坚持不懈地
/ }1 A  I5 B1 r0 e& ~抓好教育改革，激活竞争机制，确保教育教学质量稳步大面积提高。摒弃保守
. ?2 H! e$ j: X1 @# I9 j- I* ]5 b/ I思想，勤于探索，与时俱进，提高办学规模效益，为未来造就更多的人才，为' L9 v) j8 k! v( |
教育作出更大的贡献。; e, D2 a7 o1 I1 S
钟声悠悠，春色满园。新的世纪，必将是沙洲中学更加充满希望的时代。

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昙花一现的“五朵金花”& f4 A$ y: l( l# x. T
孙相虎. q3 x4 H" F, P
1969 年春天，合兴公社文教助理侯礼初在全公社教师学习班上的那几句
3 k3 X; U9 }% ?0 ]4 J7 D话，不少老师至今还记得清清楚楚，因为这几句话真实地表述了合兴公社在那% {( A1 r$ h1 M$ O: x, _
个特殊时期的教育状况。他说，在上级将学校办到贫下中农家门口的指示下，% F# y6 s% p. }/ q/ @0 [2 ?8 a
我们每个大队有小学，每个片上都有初中，我们的高中教育，今年又是“五朵
! s* ~5 @' R, l( M$ j金花”竞相开放。这在全县，我们肯定是领了先的。' e* S9 y+ T0 x& |! M- P; g
侯礼初话中的“五朵金花”，是指沙洲中学、中兴中学、福利中学、牛市中3 C% k+ K$ L7 Z# |% \
学和洪联中学。这五所学校中，沙洲中学是老资格的完全中学，中兴中学是一) B( w- u' |; M- X
所新开办的高中，其余三所则是在初中基础上开始招收高一新生。5 V7 L  f" U& ?5 I
如今重提这个故事，是想指出，这一说法真实地记录和保存一段不应被人
4 ^: T4 _8 |- c8 s3 v遗忘的重要历史。这是因为，人们对于历史的记忆和理解，常常完成于一个个
, [- ~& R$ w* ]具体细节的充分展示过程中，毕竟，细节往往是真实的。1 |5 A& D( E3 J, P+ i7 Q/ n; G
当年的沙洲中学，任璧如为负责人，教师有王培康、顾金惠、陈茂根、程' ]: Z# w" q5 T! [
忠良、吴文琴、陈官明等等，这所学校各项管理到位，教育教学秩序与社会大
2 v5 T% N/ q4 I气候相吻合，是不必说的。2 o: c  O" }* a6 h4 ~
福利高中由陆锦才任负责人，教师有俞士明、刘桂清、许振奇等人，招收2
" [1 b3 f% I1 T% s9 s* r; o3 K3 q个高一班级，学生80 余名。
  Y4 Q; p% d7 M' a. \* d$ I牛市高中由赵善福负责，教师有张一鸣、汪礼明、程礼忠等。前几年从教
4 K6 N, s6 K, w& \  k师队伍中退休的赵忠良老师就曾就读于这所学校，他说当时班内仅有学生20 余
- w- t' L& Z" w+ i( i3 t( M! C名。' y4 o) c3 Y9 o
中兴高中由侯国才任负责人，毛凤麟、聂祖兴等担任教师，开设1 个班级。
; I( g3 ~0 ?1 w& X6 C学校开学典礼极为隆重，邀请公社党委丁良富书记作报告，因仅有1 个高中班的
: o& W# P: v* v- P5 A学生，气氛不足，于是邀请周围的庆丰小学、光明小学、北新小学等三所学校2 H5 Y# X- c* n8 g2 w
的师生一同参加。由于“受读书无用论”的影响，这些学校学生的缺课现象极
* K0 H: _- ~7 `4 K3 \' }为严重，终因教师挨家挨户上门动员，说服学生和家长，未出现“流生”，实属8 ]. x) P0 u4 |. K, t6 I
不易。受“文革”影响，多年未上课的老师们，敬业精神依旧，为教书育人，# u4 J7 F* R0 S# s% Q% B- Q* x7 ~* g
个个当兼职炊事员，人人吃住在校，全身心扑在教育工作上。+ i! Z, [, m1 F4 i
洪联中学从沙洲中学调来屈福梁、顾桃林两位老师，也准备筹办高中，后
1 |* n: l5 H  ~. h' Q/ L  r4 V因种种原因未能成功，他俩在该校初中上了几个月课，调往其他公社去了。
: H( d" N! b/ R( s4 z4 Y高中办到贫下中农家的门口，是那个特殊年代、特定背景下的产物，其功
/ X& d& V) r1 b: }! T: @. h过是非得失，后人自有评说，此姑不论。可在当时，要将每个学校各科教师配
  q( A: G7 x$ v6 P# r备齐全，却非易事。特别是理化课，可不是随便什么人都能拿得起，放得下  ?0 Z) d. I9 q9 x+ p
的。这可真的难坏了各校负责人，无奈之下，沙洲中学任璧如鼎力相助，她动# T% L" T+ |/ k& @% w' n
员学校的物理教师王溢然，化学教师林永盛“走教”，以解同为“五朵金花”的% J" M( j/ w. q" n
“小妹妹”之急。这可真是苦了王、林两位老师，他们在自行车后架上绑着理化
8 C; q: j' C, ^3 ?实验仪器和试剂，横穿于公社东西南北，奔走于乡间小道，每逢刮风下雨天，
+ R: g3 T0 X1 q" F0 \6 F更可见其敬业精神，这大概也是古今中外教育史上罕见的“奇迹”之一了。7 C; m3 m% o: Z
从某种意义上说，村村办小学不很难，处处办高中，这的的确确不是件容
) l) I+ f) [- Z0 U& S' u$ w$ W易事情，它涉及到校舍、师资、设施设备等诸多方面的问题，一哄而上，不按- [0 U0 o. ?* ^6 G4 ^
教育规律办事，注定不会长久。一个学期后，在师生及学生家长的共同呼吁, }; s/ z9 ~1 f
下，公社党委会决定将各位“小妹妹”请入沙洲中学，也是顺理成章的事情。
! b& [2 o. `2 X这时的沙洲中学，因“文革”停课“闹革命”的缘故，1966、1967、1968 三届
: e$ u5 x: N/ a4 H9 d8 X4 m. o9 |0 q初中生同时毕业，同时升入高中。学校按66、67、68 三届初中生的实际程度分) ~7 o0 j& t& ]" C7 H% r7 y! m- U( W
别编班授课。不过当时不称班级，而称“红卫兵”某营某连某排。66 届初中生
1 ^+ Z4 C! ?& v6 X5 u因程度较高，被称之为“直属排”。
. T  h9 |, `0 u9 ?' |就这样，“插”到贫下中农家门口的“四朵金花”，昙花一现，永远定格在
* O* t4 W+ y9 \1969 年的上半年，有似闹剧一般地载入合兴地区的教育史册。0 @) V! V( F  L* ^  j6 w0 F) m
不过，文中提到的这些为“五朵金花”培土浇水的园丁们，他们是管不了6 B0 u; c9 H. O1 r
政府如何办学的。任何时候，他们心中只有一个念头，给我三尺讲台，我必全
, w+ m3 ^3 f5 B! p' s$ X身心投入，以无愧于教书育人这一岗位的选择，正基于此，“文革”后他们几乎1 ~; T2 b  P  u' Q% T3 J
全评上了中学高级教师，有的还走上了领导岗位。那位认真“走教”的王溢然3 x# B0 p: D6 C5 \5 h. q# N$ [6 |' a
老师，调回老家苏州后，任教于苏高中，几年后被评为江苏省特级教师，陆锦2 o- T8 y5 u: W* Q
才调入沙中后升任学校副校长。任璧如70 年代初即调任梁丰中学副校长。顾金* N4 @# r, r, |
惠调入梁丰中学不久，被评为江苏省级劳动模范后升任副校长，最终在市教育, k1 |6 D4 Q, B# H* L" ~
督导室副主任岗位上退休。王培康成长为沙洲中学校长后，又相继调任市教师
0 p' c% G; H( ?$ F/ q6 n: v* K$ g6 w进修学校校长、市教育局教研室主任。毛凤麟调离沙洲中学后，也曾先后担任
) c- k" e: v" s* ]8 N过市局教研室主任及市教师进修学校校长。张一鸣曾担任过沙洲中学副校长、
) o, p+ i5 a2 d/ e9 C! F0 O2 X杨舍中学副校长。刘桂清从沙中教导主任的岗位上先后升任三兴中学、市职业1 U9 m( B4 ^3 K* b4 x4 O" Q+ l
中学校长。侯国才、吴文琴、林永盛、俞士明、陈官明、程忠良、聂祖兴、陈
+ s8 [* ~! m0 B2 Z" @0 J- r茂根等等，他们几乎一直工作在沙洲中学高中毕业班的岗位上，他们送走了一8 B4 I3 q; J% ?: y1 q3 G  Q5 L2 @
届又一届学生，深受学生、家长及全社会的好评。上面说及的这些老师都是那5 e5 G  M, p' v: T2 W
个年代沙洲中学乃至全县（市） 的知名教师。

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  N2 d8 `  t5 p+ J0 Y( _# k5 l1 M% S& F# }

' t: ?2 e$ [, P2 m) u# F2 v南师大附属合兴初级中学的诞生与成长- G7 u# R; T( t3 U! a) ^# E
孙相虎
" t, O& _& I: I  @说合兴初级中学，那必须从沙洲中学说起，因为她的根在沙洲中学。那原
( @" O" m& d: V) R名常熟私立大南中学的沙洲中学，创办于1941 年农历正月十三日。学校发展至
  Z; W/ B: ^9 _; A. `, {, q, m上世纪80 年代，其高中部主要面向全县（市） 招收重点班，另每年向属地合兴5 k0 N: z, g! [* v& b
地区招收1～2 个普通班。初中部则全部面向合兴地区招生，所以学校在很长一9 s2 h0 \) u. a& r9 P
段时间内成为县（市）、镇两级管理学校。: [9 k9 P* H! Y5 k$ C
# I* D' z/ U- M4 e5 V, e
1997 年，沙洲中学创建成为江苏省重点高级中学。其时，江苏省教育行政" Y' S! |1 Q" d* ]! a
部门要求完中内的省重点高中，必须尽快“剥离”初中部。这种“剥离”的重
* I$ e; H9 Y/ j) Y0 v" g3 g任（即易地新建初级中学，独立建制） 当然主要应由合兴镇政府承担，这显然
1 `- w& q0 f- ?与合兴镇财力极不相称，无力新建初级中学。至2000 年下半年，合兴镇党政领
( D' U2 I. b, O导班子更新，一批年富力强的“少壮派”空降合兴主政，他们对教育部门欲剥
% F  B7 G  k" h离初中一事，经多次走访调查研究，决定筹资新建合兴初级中学，并为此成立% ]; X' l) X  [' P/ L; G
建校工作小组。这个小组由合兴镇农工商总公司副总经理（原合兴建筑公司总
4 G7 \  G% M1 c9 U0 S- _经理） 刘洪、镇建管办主任李益明及笔者（镇文教助理） 三人组成。
6 S. E8 B( H# M! E' O6 u% K工作小组的第一个工作内容是确定新建初中的校名。在广泛听取社会有识3 B# e6 M5 h6 ]1 E8 l
之士意见的基础上，工作小组将校名定为“沙洲初级中学”或“大南中学”。在  M) N2 L! Z  I( v8 U
征得镇主要领导同意后，以镇政府名义向张家港市教育局发公函一封，请局领2 R# r9 @; ]2 g% H9 C5 p6 f
导在镇初步拟定的两个校名中择其一。此函由笔者面呈董华局长，董局长阅后, T3 H: U$ ], z1 Y. ~, V' ]
电话招来李宏平副局长，待李阅罢信，董说东莱有东莱中学，大新有大新中  i/ o0 U* N* w
学，李心领神会地朝向我接下去说，你们就叫“合兴初中”吧，董局长随即与
% Y; e1 G9 i5 t$ P: F9 q4 n合兴镇党委许书记通话，许书记同意董的意见。“他可能忘记了当初商定上述两) s- ?1 j0 ~" C' B$ S, C5 x3 L
个校名时的一大堆理由了吧？他怎么不据理力争呢？”我在一旁暗思忖、干着
1 U" C4 w% ]! Q, R8 F; k急。时至今日，我还是与合兴不少百姓持相同认识，新建初中既然是从沙洲中  h$ f, b5 b9 U# q5 R  s+ e7 ~9 o
学“剥离”或“分设”出来的，她的根在沙洲中学，我们当时拟定的校名应该
" y) q* H7 v8 H$ G6 |是不无道理的。( {6 `/ l' Z4 g& D9 j
工作小组的第二个工作内容是选址和确定新校的建设规模。依据镇区发展6 N$ u2 t6 f: ~4 ~5 t+ e
规划，新校选址于振兴西路（今华山路） 南侧，阿里山路（今合兴路） 东侧，
5 o  |8 u, M+ }7 z" c, ?0 W) z) @! y( x恰好在两路交汇处。至于学校的建设规模，若按当时初中或小学高年级在读学
% n# |/ Q' o& `! |5 b8 K0 e生数为依据，则应建10～12 轨，即30~36 班的规模，在深入镇计生办了解新生
) J4 K5 y9 X+ F6 j+ F儿出生情况级趋势后，决定学校按8 轨，即24 班规模建设。
' b4 k& D! Y. ?5 }) B9 S4 \为纪念建校之大事，镇政府决议立碑纪念。工作小组请沙洲中学退休教师1 q0 z( i/ i: P8 Y  n( D  Y2 O0 h& h
俞士明撰写碑文，题为“合兴初级中学建校志”，碑文曰：
; B: [1 Z) g2 V# C' ?# `: x为合兴大地，十里平川，二河盈盈，且物阜民熙，人才辈出，素以文化之4 q: n. ~: `; C' C; B+ L- W
乡著称。或曰，虑民者深，谋其始精，殷殷乡情，再振重教雄风；镇政府力举
1 A  O5 d2 i# U- y筹措资金，有识之士欣然解囊以助，奋起同心合力办学，此千秋大业，德昭前
9 s0 ^2 J0 P  y2 E' N( e& }; A9 _; n贤，泽被后世，光耀于日月，诚乃睿智之举。为永载教育史册，镌石为志，铭6 k; a, ^1 W/ m7 h$ u; N- l
名其上，砥砺后人，以垂永久。辛巳孟春。6 X+ ?# g# W8 i  ]8 [0 ~
合兴初级中学新校区于2001 年秋季开学投入使用，占地3.2 万平方米，建筑
1 t; }4 T% l0 w9 _$ ^面积1.6 万平方米，除教室、办公室外，另建有实验楼、阶梯多功能室、食堂、( B9 Y2 P5 ?& e' s. M& {: s
教师宿舍等。除将沙洲中学原初中部悉数迁入外，悦来初级中学和合兴成教中1 t9 V8 s+ b3 E3 k4 t6 l5 Y& x
心校附设的初中班也一同迁入。教室不够，则临时借用有关活动室、实验室。( J; _3 D4 ]5 c3 B& u$ e
当年开设32 个教学班，学生1818 人，教师106 人。
+ Q- A2 o- u) K  |% L7 g首任校长是从东莱中学校长岗位上调入的范寅，他任期两年（2001.8~
0 H( [& v' Z! ?4 ~' M' i& l7 Q2003.8）。建校伊始，如何将来源于三所不同类型学校的师生（即沙洲中学原初6 `- G1 k" y3 O' s! v: q, k
中部、纯初中学校与成人教育学校中附设的初中班），尽快地融汇成一个新的集
. K" k) \2 U2 |9 i体，这是范校长工作的重心所在。两年内，他在向上级领导及社会各界争取资9 T% W' P+ o! G/ {8 S
助，以完善学校设施设备的同时，倾主要精力于学校各项规章制度的建设，引
) o& V( Z+ I) t3 G9 L# t; ]领师生说话办事紧紧围绕合兴初级中学，两年的磨合，渐入佳境，一个团结一
# [* d% b6 K3 v4 K4 N7 B9 B致、积极向上的氛围初露端倪。
: C' Q0 C% n' W! T2003 年8 月，原副校长张建明接任校长，张校长任期至2009 年8 月调离。
$ g  Q9 i1 I( ?3 v$ D3 S# X* z他在任期内十分注重学校的常规建设、教师的教科研活动的组织和对学生进行# U8 L* |+ g) T- O
素质教育。2004 年，学校承担的张家港市《农村中学环境教育研究与实践》课$ U, E. f2 S: t- l* c  N) g* M
题顺利结题。2008 年学校承担的中国陶行知研究会“十一五”教育研究规划课2 K2 W( [/ U7 V; P8 O% D  t+ y
题子课题《教师教科研与教育教学相结合促进和谐校园文化建设的研究》，苏州
$ S2 {0 Y$ O/ i9 I: y% H3 l市级“十一五”立项滚动课题《新课程背景下语文课堂改革和学生兴趣培养》，
6 P0 p9 ~) X' q( Y; l9 G& n9 T" \张家港市“十一五”立项课题《现代信息技术与学科整合的研究与实践》等三1 S* [$ `6 n; \$ N& S0 b0 K6 M
个课题，均顺利结题。
$ F* K. n9 u0 w2003 年至2009 年，学校获得了不少荣誉，其中主要有“江苏省绿色学7 A: l. q# t9 b* z) @* G% G
校”、“江苏省二级档案室”、“苏州市绿色学校”、“苏州市教育现代化初中”、& l4 C$ z7 `0 k2 `# I' k" G
“苏州市教育信息化实验学校”。
$ ]# O/ V4 O( k, \" |. e2009 年8 月，李峰调任合兴初级中学校长。他是一位从张家港市教坛新
. L# B4 G. ~; b8 u秀、教学能手、学科带头人和苏州市学科带头人，一步步走过来的科研型、学
9 l& l  s* M. c+ c者型校长。几年来，他一直从科研的视角，抓学校的组织管理、制度建设、课

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堂教学和育人环境的建设。他经调研后，提出若干符合学校实际的“低、小、
8 D" K- `9 e8 U" m1 i( D多、快” （即低起点、小步子、多活动、快反馈） 课堂教学模式的设想，并付5 W* p% `2 {$ d7 r7 X# l
诸实施。特别是2013 年5 月，学校与南京师范大学联合办学，学校成为南京师! y6 L3 l1 M& `  J- `# X
范大学附属合兴初中以来，李校长将学校定位于“苏南地区一流品牌”学校，* S# g" i8 @, O- y, g6 H. k/ u
与南京师范大学教授、专家们不断探寻学校建设的思路和办法，在校园文化建& ?$ V4 d( F- {  \, c
设、教育科学研究、课堂教学改革、师资队伍建设等方面，推行一系列重要举  k; q8 t; X* ?* s$ B7 S5 `
措，以丰富多彩的活动，取得了令人信服的业绩。2014 年下半年，学校被省教/ c. P8 C& f# ]6 p9 Q2 S
育厅和省科学技术厅认定为江苏省研究生工作站，这是江苏省境内唯一一家设
: Z" |+ v" z/ r$ i$ W8 \在初中学校的省级研究生工作站。6 \  i. Z" t! o* K' v6 t: {9 ?
近几年，学校高度重视教育教学科研的引领作用，以此培养和造就骨干老
. y1 c) j3 [1 X) ?; m师，促进全体教师共同发展。李峰校长领衔的江苏省中小学教研第10 期课题
% w9 [9 W5 z% y) i7 X& E" q  u) b& V《城镇化进程中农村初中学校文化建设的实践研究》、苏州市教育科学“十二
: f: L' x. D; ^1 t4 q, v五”规划课题《健文化背景下课堂教学模式的研究》和张家港市课题《多媒体技( p8 n5 B+ H  D6 ~& w
术在数学课堂中的应用研究》等三级课题，均成功通过专家组鉴定，顺利结题。' \" f$ n% _7 o0 Z9 j; {' t' c
为提高老师的教科研水平和实际教学能力，学校除积极承担省市级课题研  V+ R  D+ _" N- y1 l. c
究外，还主动承办各类教学研究活动。2013 年11 月，学校承办江苏省基础教育2 F( t9 v3 z9 I% _6 |
学校特色与学校发展研讨活动，参加这次研讨活动的有《江苏教育》《江苏教育
& ~" B  u. p% t( A" x# ^- B$ |1 P/ ]研究》等教育期刊，有南京师范大学、北京师范大学以及扬州、南京、苏州等: L' I# Y. [3 g; y! }" q
地的专家教授及知名校长共百余人。同年学校还承办了苏州市化学、历史两门- I/ e( h0 I7 I/ }5 _! U
学科及张家港市初三语文学科的教学研讨活动。+ {$ Z$ \" o  H' Z& g- \
学校利用与南京师范大学合作办学的绝佳机遇，每学期请他们的专家组成1 L+ s2 [: F; U1 N
员就课堂教学改革、特色课程建设、论文写作、课题研究、教师专业发展等方0 h/ ]' S3 @* ]! `5 O" K- l. i8 k  D
面，进行3～4 次专业指导，专家教授们深厚而广博的教育教学理论，让老师们% p8 {2 Q8 ^) I- ]9 |
深受教育，颇有提高。近几年老师们每年在省级以上刊物上发表理论文章均有! S6 C: K" C* a. `  r0 A+ W8 `1 P
40~50 篇。仅2014 年下半年，老师们就有5 篇文章发表于核心期刊，其中李峰校长- x; Q8 L: V5 b4 h$ p9 l
撰写的《“愤悱之境”的创设》，发表在教育类核心期刊《思想政治课教学》之上。9 n% f9 p- i2 b& y( n  q0 U7 c! b
学校还聘请南京师范大学专家、教授和张家港市名教师担任青年教师的指! V* u2 L  ~1 r
导老师，并为此成立“合兴初级中学骨干教师成长工作室”，制订和不断完善工3 d5 ~2 B7 g+ U5 ?
作室的实施细则和考核方案。不少青年教师由此一步步地成长为学校的骨干教, n6 M+ U9 _  c. d9 \
师。在自我培养骨干教师的同时，学校还积极外引骨干教师，2014 年暑期，学
* v, u. q3 w0 B. F/ X3 R- H( N9 g校引进扬州市语文学科带头人周文忠老师，并为他设立“周文忠名师工作室”。
" I0 M! j5 r. x. c5 f7 d5 @专家的指点、名师的引领，使学校一批老师迈入了骨干教师的行列。20142 ]% A  [8 M7 j0 d7 X8 J
年下半年，年轻教师丁红兵、苏兴震、张莉等3 人晋升为张家港市学科（学术）
7 M/ s! f- F. A" H$ b+ D带头人，高建东、孙鼎臣、邱永生、高彩虹、施宇、曹文千、季冬华等7 人晋升6 V- F: m8 D4 v/ I/ @* H& z( S
为张家港市教学能手，晋升人数列全市初中第一。
/ W# w7 F: `; d- ~( s* |8 A7 G/ D为使青年老师在业务上迅速成长起来，人人创出自己的教学特色，学校力
+ M) \7 ^' d# C) a( |7 Z推教师参加苏州市及张家港市公开课展示和教学基本功比赛。仅2013 年，学校7 ]+ x2 x/ i/ v. L9 y' a
就有10 位老师参加全市公开课展示，占全校一线教师的15.8%。在基本功比赛! p/ M8 Z- V+ p9 V
中，丁红兵老师获全市第一名，史亚伟老师获全市一等奖。另外学校还加强与
7 E7 X0 C, J, M2 ?市内外学校间的教科研活动，以拓宽老师的视野，以利他们迅速成长。近几年
- @1 \# \5 t* o学校先后组织教师走进南京弘光中学、仪征第四中学、苏州金鸡湖学校、东沙
0 ?2 P+ }+ A) H  `湖学校、园区八中和草桥中学等学校。学校还接待了来校研讨的徐州市第八中! o& A, _! G4 H
学、灌南中学、苏州娄葑中学、常熟古里教育代表团等10 多个单位。学校老师9 A% C3 W" E$ c' c
在与他们的交流中修正自己的教学观念，转变自己的教学方法，从而一步步走+ a* m( ^1 g7 G. C+ G" d1 ~' I: s
向成熟。; f* b0 J) T: R: A& }) O1 e
学校老师在课堂教学改革中，创设颇具校本特色的“团团座”形式下的小
6 i' N( q# f! V组合作学习模式。为推动这一模式的顺利进行，学校连续几年在期中期末对此
- }* r& L2 G2 w4 S9 ?) L1 {进行研讨活动，每次研讨发言均汇编成册，供全校老师相互学习借鉴，并在此
  T4 H6 e+ G, @) ~" X/ A: s8 h基础上学校制定“小组合作学习”的指导性方案。
( l/ S7 L8 G; v, x* r* U9 E学校领导还清醒地认识到，学校教育光追求各科分数是不全面的，必须设4 m3 e2 _1 l4 A2 y- C
法促进学生多元发展，全面提升学生素养。为此学校作出了积极的努力，开设6 T. y4 A4 N# F3 f
了10 多门校本课程，如环保生态、无线电通联、文学讲坛、历史讲坛等。这些
3 u+ F- `. V' E  ]% X课程的实施，使学生在学会如何与人沟通、协作的同时，还增进了同学间、师, `& [7 B( s) Q$ T9 B' ?5 F
生间的情感，增强了班级乃至学校的凝聚力。校本课程的教学使学校在2013 年
# h, \2 Y& t+ [5 i) D) _7 ~1 S1 K获得了国际生态学校和全国环境教学示范学校的称号，2015 年6 月学校的无线
% K7 J* \5 e7 T4 C电与初中物理拓展创新项目被列为江苏省薄弱初中课程建设项目，这在张家港/ p1 |8 R2 Z) C# H8 Q: V( |
市仅此一家。
4 }: G+ @1 s: m) t: P4 ?( _( H  i1 p合兴初级中学历经十三四年的发展，目前全校有18 个教学班，在校学生
$ J5 g$ q' J2 r  Y6 H7 v0 a727 名，教师72 名，其中研究生5 名，本科学历72 名，苏州市学科带头人2 名，
- N; b& ~1 v6 J: @* c张家港市学科带头人3 名，教学能手10 名，教坛新秀4 名，中学高级教师14. w4 C0 h+ d" n* k- b6 ]! B
名，中学一级教师52 名，可见骨干教师的比例，较建校初期有了大幅度的提升。
, j" x: `/ s- a8 e合兴初级中学这株发芽于大南中学老根之上的新苗，沐浴着教育科研的雨
. l4 e  ~3 \# Z2 f1 l! p露阳光，在全体师生的呵护之下，正焕发着勃勃生机，我们有理由相信，她一! Y; C5 K: {7 N: k
定会健康地成为沙上地区一棵参天大树。
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6 ]6 b/ E) E8 a1 v7 F- {以英语教学见长的洪联初级中学. _& p) j& H) j# q6 i% N
孙相虎
) v/ Q7 o# U; h8 B1965 年秋，高中毕业的回乡青年郭永清、管学芳两人借东太平小学1 间教: K* c* P9 ^9 t0 J
室，创办合兴洪联农业中学，首届招收26 名学生，同时邀聘高玉林加入教师队" i- N! y; I7 V% _4 W( c4 h
伍。1966 年夏，遭遇“文革”，被迫停课。# y! [3 i- t: s  v
1967 年下半年，合兴人民公社选址于洪联大队九队（今洪福村洪联片九0 Z* {7 f# S3 B1 U0 r/ E& B
组） 建办洪联初级中学。1968 年秋，时值“文革”后学校复课，新校启用。学7 j0 t* T, s1 Y# m$ @4 L; o
校主要面向洪兴、洪联、洪福3 个大队招生。是年，招收初一新生，开设2 个教. U+ s- y/ v* {8 ~4 `1 N) N
学班。原3 位农中教师调入，管学芳任学校负责人。1969 年秋，时任港口初中  `; g8 }4 M. E- N. Y+ `
校长的余智辉调入任学校负责人。1971 年2 月，学校停办，一年半后的1972 年8! F+ _: N; ]/ U6 H& `& v
月，学校续办，先后由朱自力、张友祥任负责人。1989 年8 月，学校撤并，教
6 ~9 o+ b$ Y7 `- r, R  h师分流至悦来初中和附近小学，学生进入沙洲中学。
$ F- |4 j$ A- h( ^' m这所学校一般每年招收两个教学班，鲜有招一个或三个班级的。1981 年/ C  Y( |& b# {- U- {; [+ `# k. z
前，学制两年，故学校常年保持4 个教学班的办学规模，1981 年秋，全国初高$ N$ s8 B& W# h1 s# n
中恢复三年制，学校规模随之扩大为6 个教学班。
. D& P, I/ C% g* S) @" G+ Y洪联初中存续的20 多年间，学校教学一直以英语教学见长。1969 年，学校3 n0 i' k7 H% \, v$ w
始开设英语课程，使用苏州地区编写的两年制英语教材，以毛主席语录和政治
- |3 c  O) C7 q8 m! n' R口号为主要教学内容。初一初二学生同时从ABC 学起，字母尚未开始教学，第. C% u. g; b% x! a
一课便是“Long Live Chairman Mao! ”（毛主席万岁），农村的孩子第一次接触洋
) X6 a9 F; X  y5 L; o" R文，甚感高兴，学习的兴趣极浓。学生整齐而宏亮的洋文口号声引来窗外种地
) Q0 b5 q. }& o! C4 E的社员，他们趴在窗口或认真听着，或咧开嘴笑着，学生们则声音更宏亮，表& R0 h) ]) L  I4 c/ z. t0 c
情更得意。现在回想起来，这也是当年一种颇具特色的时代景观。6 A2 {+ F, ], \( D- N
教孩子们学英语的小孙老师，则迎合孩子们的兴趣，拓宽些他们感兴趣的
% L* S3 E* ?' J2 J0 M+ z$ P日常用语，像吸铁石似地把孩子们拢在他的周围，小孙老师是刚跨出校门不久

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的老三届学生，比孩子们大不了多少，学生们把他看成大哥哥，一个劲地亲近
- ], O  O' S+ C% M7 r, R. Z! B他，打心底地敬重他。上他的课孩子们都很认真，小孙老师也毫不马虎，他对
- ?! v5 f  b9 `$ L+ h每个字母的书写，每个单词的发音，每个句子的结构及相关语法都讲得清清楚5 e5 n/ f# Z2 q
楚。而当时上级教育部门并无这么严细的要求，小孙老师的严要求及上课的积9 G6 J0 `, Z9 Q( f" s" i% ]
极性，让孩子们个个爱上了英语课。/ T/ J/ `6 T& J: u4 L
当年的学生，如今已成长为中学英语高级教师和苏州市中学英语学科带头- O" s1 C9 e4 |
人的蒋继忠，在他出版的回忆性散文集《霜重色愈浓》一书中写道：“英语老师  a$ g( V# I1 Z6 O. B* L: Z
孙相虎没经师范院校正规培训，却说得一口溜溜的纯正英语......他每每一站到教
1 }; X, r! [# Y* [室门口，教室里即会立刻安静下来，平日里最调皮捣蛋的‘皮大王’，此时也会4 Z* e5 a6 `2 c: X# ?/ I
用百米冲刺的速度奔向自己的座位，中规中矩地挺直腰杆，静候老师上课。”这1 c+ @1 ?6 j4 m. ]2 m) V6 D
虽然是一位学生，对少年时代接受启蒙英语知识的形象回忆，倒也部分地反映
6 R  E; G: r: a$ A. h, l7 q( T+ ?了当年的真实情形。
8 L9 |4 u; T5 {% [( l) M除小孙老师以外，先后任教英语的老师还有唐惠林、朱士康、公羊鸣、蒋# x# U9 i* ]* i& o; `
亚萍、陈玉萍等，他们都曾是小孙老师教过的学生，他们和小孙老师一样，对2 I, ?$ ?7 q/ s2 s
学生要求严格，教学认真细到。小孙老师的英语启蒙老师，大南中学创始人之
& A$ Z: D9 C7 ~& i: U) e3 U一的钱蝶梦老师，在古稀之年也来洪联初中任教过两年。师生三代共努力，使
2 M4 n% M1 [5 S) m4 g5 H学校英语学科的成绩一直走在全公社五所中学的前列。全国恢复高考后，小孙3 A% j- w9 z/ S  u
老师考上了大学，离开了这所学校。此后学校的英语教学就以年轻的杨惠明老
+ b  M$ {  p' D" Z& x  E师唱主角。杨老师自1978 年秋来校任教，一直坚守到1989 年学校撤并。他在教
+ L. g: O7 |! Z学上既沿袭洪联初中英语教师的传统做法，又有不少创新，使学校的英语教学7 f) a( p- M7 F0 F
历久弥新。
3 C/ v' s) T9 R* u0 }3 L" ~  {: }9 z最值得一提的是，上世纪70 年代初，河南省马振扶公社中学一张姓女学生
# e# t$ @1 f6 S: V5 L% q为学习英语之事而自杀，全国上下由此卷起了一股“不学ABC，照样干革命”! I& R* ~6 W: ]) P9 G( X  s( ?) ~
的歪风，学校的英语教学一度演变成“放羊式”，不少人不愿当英语教师，或不
# G* g6 `2 k% k; E4 z9 |( Q敢认真教学，然此时的洪联初中，英语教学的课时不减，教师的认真态度依
" Z8 T1 g* a' C5 Z0 {旧，学生刻苦学习英语的劲头反而与日俱增。几年的坚守，孩子们打下了扎实
+ b: g8 f! N# R% \0 t# z的功底，他们升入高中后，深受高中英语老师的宠爱，他们视英语学习是件愉3 B/ c$ o& `& ?% k/ |
快而轻松的事儿。恢复高考后，他们中不少人考上了理想的大学，有的还进入6 l# B8 y! ?9 `4 [- X0 K  n  R. k
大学英语专业，初中的学习，为他们在学习兴趣的保持和学习习惯的养成上，0 S8 Z2 {  m7 }( G/ {5 w. x
奠定了一定的基础，从而使他们日后渐成大器。
" ^) V2 O" u2 Y: ?) R现撷取几位1980 年前毕业的英语成绩优秀的学生成长情况，以一窥当年学- Q4 V) N- ?7 E+ t
校英语教学之状况。! m5 o( v/ G/ a* d
刘龙根，教授，博士生导师，享受国务院特殊津贴。先后任吉林大学公共
. D2 R1 R  Z* K5 c7 M外语教育部副主任、主任，吉林大学外语教学与研究中心主任，上海交通大学
: @) z. [9 ]# i/ @- U- Y# f外语学院常务副院长、院长、党委书记。+ ^3 \& h) x+ I" k% a
陶雪娟，山东大学外语系英语专业1979 年面向江苏招生的唯一一名大学
' R3 |+ H7 I' K生，毕业后一直在国家兵器工业部从事兵器国际贸易工作。, g6 n; f% k% V* _
朱士康，高中毕业后回母校任教英语，1977 年考入华东水利学院（今河海
1 x2 `* y" p* `大学），毕业后获教授、高级工程师、总工程师等职称，曾任珠江水利委员会总8 ]6 w$ B% Z, e  `
工程师办公室主任。
* \# G  p4 L1 P/ H& _4 H" @8 G: g朱士才，武汉测绘学院毕业，教授，先后任江苏省测绘工程院院长、党委2 r0 k* n. u/ T
书记。
% c) s/ K! [4 o6 e9 `' ]何敏，就学浙江大学10 年，修完学士、硕士、博士学业，毕业后赴美国，
! F/ }4 Y0 e# f5 H6 s+ Y6 }( K现供职于硅谷某软件公司。) s7 @- S+ B$ Z) U# W: i0 b
张继忠，南通医学院毕业后进入中国人民解放军部队工作，主任医师，某
( T+ X9 }1 q  H0 s部副军级干部，大校军衔。, P5 e( i3 v8 ^/ ^. f
顾军民，高级工程师，南京化工学院（今南京工业大学） 毕业，又获华东
4 }! w: z6 o# p理工大学硕士，现任上海石油化工研究院化学工程部副主任。
6 W" t# c0 c  S  L3 D曹炳汝，教授，南京师范大学地理系毕业后，又相继获福建师范大学区域7 V  y9 E# ?! `; n. O4 ?
地理专业和南京师范大学人文地理专业两个硕士学位，现除任江南大学教学工- d6 E$ Q( @& K- T  ^
作外，另任无锡市区域研究基地主任及无锡市软科学专家组成员。* G+ O  B. k5 u" K; {8 X
这些从洪联初中走出来的学生们，全都是典型的“农村娃”，他们的父辈有
( u0 Q0 u8 q- f5 ]4 z的连小学都未读完，有的还是文盲，父辈中不少人连县城都未到过，他们做梦$ l9 j& S8 x, r) ]
也没想到自己的孩子能走进北京、上海这些特大城市，与城里的孩子一样从事, _/ e% s( p9 R) R' q
不寻常的工作，有的甚至还走出国门，在世界各地展示中国人的风采，既为国4 A0 V: t  Z1 |# k2 `$ X- ^' j5 J' u
家和民族贡献聪明才智，也为父母和家族添彩争光。- b! y1 m, L8 s2 [2 ]! C$ `0 P9 K1 Z
笔者在与几位曾在洪联初中读过书，如今已退休的镇村干部、中小学教
5 [" S! d7 a8 z# d/ I" U# i* _$ v! G师，聊起上述诸位情况时，往往不无感慨：是啊，当年孙老师曾教给我们一条
/ ]/ W7 \+ i3 M毛主席语录“A foreign language is a weapon in the struggle of life”（外国语是人生; [) h- x$ t$ i8 ?
奋斗中的一种武器）。这些校友们在考大学、考学位、考职称、考出国等等系列
$ j6 ]0 R* x4 \# c奋斗中，哪一考都少不了考外语，母校扎实的英语启蒙教学，为他们铺就了一& |8 k; l' Q& v. H
条人生奋斗的顺畅路。& M( ^1 P8 E% A- ^, u" {. D
' X; Y3 e" F  X' b9 b; @0 d1 j! M: J
悦来中学
" U4 V5 B- [4 J3 v陆福兴' f% g1 L& O3 J2 e
悦来中学，原合兴镇悦来中学，位于一干河与悦来横套交汇处东南侧，是
3 C, h6 r5 h3 o6 I5 r# B% O一所农村普通中学，创办于1976 年8 月。当时招收学生216 人，开设初一、高一" U6 ]* Q, q) x
各2 个教学班，公民办教师14 人。2001 年8 月，学校并入新建的合兴初级中学。8 u$ C- H/ X1 g6 d4 \
悦来中学是在悦来小学“戴帽子”基础上发展起来的。1978 年5 月，县文. V8 b5 t$ c( P/ B; V9 n1 x
教局批准学校建立党支部，由党支部副书记兼副校长沙汉松主持工作，教导主
5 ^; u6 F- m& t9 @任刘桂清负责教学业务，总务副主任杨兴保负责后勤。创办时，定名为“沙洲
0 I. @. S; O3 N! W- j; X% T9 J县悦来中小学”。
* F% j/ P2 y  F% H% Z学校初创时，中学部利用悦来小学的校舍。1977 年9 月，建成第一座教学
9 X" X1 \8 e! _/ f! I* n楼，有教室12 间。1978 年8 月，中、小学分设，中学部正式定名为“沙洲县悦
3 W# Z6 l; o+ ^% z来中学”。中学部搬入新建楼房。1979 年3 月，在第一座教学楼南侧建成第二座: u* T+ P8 g! A8 ?
教学楼，有教室6 间，同时在第二座教学楼东侧建成教职工宿舍8 间。至此，悦
4 o. L, m! x  {4 l& l6 l来中学初具规模。4 U$ ?) W# L& ^$ q5 l
1979 年首届高中毕业生153 人，被高等院校、高中专录取的共36 人，名列
, d9 d! [+ H& _% h( Z2 G: R全县第一，获“高考优胜单位”荣誉。1980 年3 月，获沙洲县应届生高考优胜
! A$ K( \- R( c( o4 M" x$ k3 z第一名，应届生高中专录取优胜第一名。学校高考补习班总结的“消灭拐子促/ b- {; \/ M2 ?/ j  F/ A
平衡”，力争高考总分的方法，和采用“滚雪球”办法扩大尖子生队伍的经验，
* e0 N0 E. x. B+ M: y" g' @得到文教局领导的肯定，并在全县推广。
8 t8 Z* O8 y9 Z) f! S1980 年8 月，福利初级中学并入悦来中学。1981 年，常家初级中学并入悦* y! [* a5 L5 _
来中学。学校于1981 年9 月停止招收高一新生。调整后的学校规模为初中4 轨
, f) i3 e9 G8 T12 班。
: U1 H6 Z: l1 _8 x+ [1 S1982 年8 月，庆丰初级中学并入悦来中学。至1982 年，学校规模定型的悦
" p; c) ]' E: i: a7 N1 d  l7 u来中学，全校开设教学班13 个，其中初中11 个班，高中2 个班，学生688 人，

bcbn

教职工36 人。学校占地4669 平方米，建筑面积1658 平方米，其中，教学用房: T0 Z' @0 {. S2 H+ X, q( |$ `
1290 平方米，生活用房（宿舍、厨房） 368 平方米。* V( u) d# j/ c0 Y# {
1982 年8 月，高中部学生全部毕业离校，学校改名为“悦来初级中学”。# d; n8 \& A8 n/ v9 J2 H) Y
1989 年，洪联初级中学撤销，教师并入悦来中学。, E& A, S4 y: w  t" Y9 e7 V" t
2001 年8 月，创办合兴初级中学，悦来初级中学并入新建的合兴初级中6 Z# I/ z: D; S0 l. k; F
学。时有14 个初中班，学生756 人，教职员工46 人。至2003 年8 月，合兴镇境
5 n) j! J) A! I2 |内共有两所中学：沙洲中学和合兴初级中学。
1 U6 {) J4 t8 W2 N6 f悦来中学历任主要领导有：沙汉松、卢关生、薛金才、朱捷、顾晓明、张
# M0 ^# i8 X; B7 G& v0 x  E友祥、陈国平、张建明等。2 @4 m: Y9 B- A4 c6 N2 t1 ]
8 r+ l2 J' N/ Z: S" x* W
庆丰初级中学
0 Y3 u' z: k" m% l% r5 n4 u孙玄兴
0 N. x+ q3 T4 K2 W5 X2 |. i- S庆丰初级中学，其前身是创办于1964 年中兴农业初级中学，校址设在原中$ B& c" A1 Z% V. _! D, }' D
兴街南一居民家中。1968 年，校址迁往中兴大队部，当时开设2 个教学班，后4 k" F  y4 b2 [
停办。1970 年9 月，学校迁至庆丰大队（今悦丰村） 第4 生产队，改名“庆丰初
! B0 M# F: [/ C$ e级中学”。校园占地约8 亩，建筑面积680 平方米。开设6 个教学班（初一、初二
; n# n; l  v( o9 M各2 个教学班），学生约280 人，教师13 人。施教区范围，包括合兴西片的福# r, W. e' g1 o2 F6 O
安、庆丰、光明、中兴等4 个大队。1982 年8 月，并入悦来中学。; n) e! X9 f8 V8 |9 ~' S
这所学校的校办企业颇具特色。首先由教师集资，创办塑料薄膜彩印厂，
. n* D, h( S* l7 B$ O1 o3 o4 |技术指导、供销和财务皆由教师兼职。1976 年夏，又创办纸箱厂。厂长由校长
7 `  _' L* L1 Q: p4 G3 J  A7 m( j3 v1 L兼任。随着业务量逐渐增加，学校教师分工协作，各负其责，努力做到教学和
" l) P0 C6 |$ Q8 {6 m; u工厂管理两不误。校办企业对于改善办学条件和提高教师福利发挥了一定作用。
" z- r; m% Z. R2 j1 L. L庆丰初级中学曾先后两次举办全县教工篮球赛，可见庆丰初中当时在篮球
: \+ a" L" k) H/ ^运动上的特色和在全县的知名度。上世纪70～80 年代，民办代课老师的调动比- A0 n2 h/ {7 j7 v! r
较频繁，学校灵活机动招收若干代课教师来校办厂做工或代课，全公社有8 位中9 ]3 f# h1 o0 V+ Y' g
小学代课老师先后在这家校办厂工作过，这8 位年轻人后来通过各种途径均转为5 m  O2 ~( O1 l2 e4 c
公办教师。  D5 S( {- J$ n
学校领导很关心教师、工人的日常生活。在庆丰初中工作的人员，学校都( n8 E8 u: N) B
一视同仁。有一位青年教师到了结婚年龄，准备择吉日举办婚礼，苦恼的是晚3 D6 K* W2 r. [9 T/ f3 k) s4 U
上的照明遇到困难（当时沙上地区大多还未通高压电），学校领导得知这一情
5 X. k8 Q7 E- L0 O9 i$ `! }况，当机立断，将发电机用小船运到这位青年教师家，使这位教师的婚礼办得
9 S& @& w6 R3 C" b2 \: G$ ]: R热热闹闹，以电灯照明办婚事，在当时还十分稀罕，周围群众感觉十分新奇。
( P3 ^& X9 t5 D& L在上世纪80 年代，教师和校办厂的工人大多有自家的责任田，每到夏秋农3 ~/ w4 o/ i; X! N6 ]6 ?- B3 w, b
忙季节，学校就安排人员，帮助完成夏秋收种任务，既不耽误上课和做工，又
, H+ w1 z) A2 R" b! c使大家安心学校工作。学校这种人性化的管理方式和巧妙合理的安排，使学校/ S7 M9 S  f/ J+ N+ \+ A% K& W% g* G5 {. j
的教育教学工作和校办企业的生产和销售，相辅相成，相得益彰。1 a, R6 k) A5 i% D% c, I
1982 年9 月，随着合兴地区学校布局的进一步调整，庆丰初级中学与常家
6 w/ K! w& o( d/ ?( G初级中学、福利初级中学一样，并入悦来中学。
0 o3 u) G$ Q5 F" i% W# D原合兴庆丰初级中学，虽然只有10 多年的办学历史，但对合兴地区中学教& E. t' n* {5 s6 e7 g: f" `
育事业作出了一定贡献。学校的历任负责人，先后为孙金才（1970.9~1971.8）、
5 Z' ~. b; N. ?0 m) W9 u张友祥（1971.9~1973.8）、严进达（1973.9~1975.8）、宋芝良（1975.9~1977.8）、+ J! m1 z; e. z! v( H8 \; I! N
缪玉才（1977.9~1979.8）、严进达（1979.9~1982.8）。3 z  F, `: V: k
+ x3 e5 E4 x7 n0 e* L
“梅开二度”的农业中学
. w0 p4 u9 z, C1 d( Z* Y孙玄兴
& Z4 ]# U( A- l; b' t/ M+ l在张家港市教育史上，农业中学曾两度出现。虽然现在已经没有什么农业
+ m+ c; V1 O' X5 w  W- j' G  d9 Z中学的名称，但在人们的心中却留下了一种挥之不去的记忆。4 U7 L2 D# p1 X4 A7 ]2 t, ^
第一次是在1958 年9 月，当时正处“大跃进”“人民公社”运动的高潮中，
3 A) H, L# F- J1 o撤乡建社，政社合一，合兴乡改名合兴人民公社。几乎同时，合兴公社农业中  A  ]& Z  _6 \) M) D
学应运诞生，校址最初在星火大队（今星火村） 官田埭耿家住宅。校长是顾巧
- q; E+ y! \+ e; U6 T# M1 I( F生，教导主任是黄南石，教师有刘锡康、陈石其、游杏琴、陈菊如、蔡正南
$ d6 m: h! Z- ~0 V% T7 Y等， 开设4 个教学班，学生约200 人。办学宗旨是为不能升入普通中学的小学毕
, L9 M& @$ @' _, N$ o业生解决继续升学的问题，同时也是为广大农村培养初级农业科技人才。后因. [8 q' }! P' L. d
三年困难时期的国内经济形势所迫，至1961 年，农业中学停办，办学时间大约4 V7 C4 e' I  ?. s
两年多。
. y7 `% j/ [$ @4 M9 c第二次在1964 年，时任国家主席的刘少奇向教育界发出要在广大农村举办7 _# b: f  Y$ o  |1 i
“半农（耕） 半读”学校，在工厂创办“半工半读”学校的号召，一般意义上的; S, S3 B$ K  R
耕读中学和耕读小学，即指此。其中的耕读中学又被称为“农业中学”。半工半
) d( A2 ?0 P4 `% P% |读学校又称“工读学校”，如当时的锦丰轧花厂，就创办了一所以初中毕业生为
/ @, |6 t* V+ S招生对象的半工半读学校，现沙钢集团董事局主席沈文荣，就曾是锦丰轧花厂$ z9 c- J2 F9 B- O
工读学校的毕业生。; c! f$ w9 h8 ^
为了筹办耕读中学（农业中学） 和耕读小学，县文教局成立耕读教育办公( m6 c- N: S* Z7 K: ~
室，当时文教局长是杨权政，副局长是张凤楼，耕读办公室主任是郭书全。合
8 n" f5 {( q$ u# C5 e, C$ d! c兴公社也相应成立耕读教育办公室，由公社文教干部兼任负责，委派一位公办
- T  s) z5 G+ w; T' S1 g  W教师担任耕读辅导员（简称“耕辅”），首任“耕辅”，是小学教师杜永文，后5 a$ R: @) t* `: p# _
来又由马标兼任。为了培养师资力量，苏州专区召集全专区的农业中学教师在

bcbn

新苏师范举办短训班，由各县派员参加，合兴公社委派了10 多位由各大队推荐- o8 E1 m9 V, Z8 k7 e& Q
的人员，于1965 年农历正月初三报到，赴苏州新苏师范学习文件并接受培训达8 d. @' a/ F8 l/ m( ^5 T& k; [
1 个月之久。+ l# }% [, o: S; q: g" O8 D
1965 年3 月底，在合兴公社范围内共创办了6 所农业中学，即书院大队的书
  s# q8 H# \$ \0 l$ ?1 U院农业中学，校址设在书院大队7 队徐正平家中，教师有王美玉、孙玄兴；洪, w9 ^- G5 K( s1 d3 \2 f
福、洪联、洪兴三个大队联合创办洪联农业中学，校址设在洪联大队东太平小
; ?* M- x. P' n) Q- A2 Y3 U学内，教师有管学芳、郭永清；福利大队创办了福利农业中学，校址设在福利. G% h$ ?% I- H; \- h3 v! B% l
小学内，教师有钱士清、宋长根；五星大队创办五星农业中学，校址设在第8 生
. f' ~7 _% \' z* t" A产队的民宅内，教师有汪礼明、黄树才。到1965 年秋季，当时的中兴、光明大
9 h* V" S4 @  Z, |队联合创办光明农业中学，校址在中兴街北首的中兴大队大队部，教师有严进
* F/ H' ]( U6 |# f达、史美华；牛市大队创办了牛市农业中学，校址设在牛市小学内，教师有黄  F8 C4 ^! a# T
洪政、奚永清。由于学额不足， 1966 年书院农业中学停办，合并到由合兴镇周
+ U7 j: q- f- Y/ J; B边几个大队（星火、明星、新华） 联合举办的合兴农业中学，校址设在沙洲中
8 _! @0 P  X$ q0 l# ?; |" n学内，用竹篱笆与沙洲中学校园隔开，在靠操场边的四间教室内，开设两个班
1 w/ `3 @4 j) Y" r级，教师是游杏琴、樊正言、孙玄兴。师生进出，通过一条临时搭建的小桥
% Y: q7 s* M' Q+ R（用一水洞龙骨横在沙中校河上）。五星农业中学也因学额不足停办，并入牛市
8 U# K7 h6 b* y农业中学。现在回想起来，合兴农业中学办在堂堂的沙洲中学校园内，真也是
+ ^2 Y  V1 O. ~( v* p一个“三不像”的奇迹，直至今日，恐怕已经很少有人能记起当年的情景了。
1 D6 ~, z9 [) c' B6 ^) L不久，沙洲中学要求收回那几间教室，到1967 年底，合兴农业中学停办，学校
" i: f( V" q* ~3 u" ?, \的3 位教师分别调入光明农业中学和福利农业中学任教。! G; r/ m# v  k8 B, b$ i
在合兴地区，到1968 年，最后只剩下洪联、福利、牛市、中兴（光明） 4
; `8 F/ L6 J0 E$ s! \0 x9 C所农业中学，各开设2～3 个班级，那是由于这几所农业中学施教区范围较广。0 `; j% M6 X7 c8 B  C) Z
毕竟合兴公社有22 个大队，每所农业中学均能招到4 个大队的学生，因此学额9 W! @. F) ^+ m0 t
比较充足。全公社有农业中学教师18 人，大多是老高中毕业生，那时的农业中5 m$ ^$ Y2 G7 ^: T
学校长都是大队干部兼任，学校内部只称呼负责人。9 w* H: a% s7 Z" r+ E# X) l
合兴境内的洪联、福利、牛市、中兴4 所农业中学，加上沙洲中学，在当年
4 S. ?- f. ^7 n  }+ z沙洲县大办高中，“遍地开花”的时候，人们曾经戏称这是合兴中学教育事业的) l% T6 E- S# q5 U# C6 R% }9 E
“五朵金花”。如果没有这“梅开二度”的农业中学，当然也就没有这“五朵金' L" {( t' ?5 V$ ]
花”一说了。# k7 U  Y+ s& L: d; c1 o7 h
正值农业中学办的红红火火的时候，山东“侯、王”（如今，人们大多只能5 s  R3 v5 p) y. P7 t; [% `$ m4 Q
记得两人的姓，而不知其名） 提出学校办到贫下中农家门口的主张，一时掀起+ W) y6 I# R4 ?/ w! H6 G2 {
热潮。迫于这种形势，当然还有其他一些原因（如每个大队均要办小学，不少. F& A$ @5 f1 M; S. `0 H
则办起了“戴帽子”的中学），学校体制下放，不管是哪所中学或小学的教师，- x/ |2 X! F; N' V6 ~$ G7 I
不管公还是民办，均要回到原籍所在地的学校任教。到1969 年春季，各农业中
! Z- V2 L! u$ Q- @学的名称再无人提起，都摇身一变成了普通中学，名称均改称为某某初级中: i3 k6 o4 M# P) D
学、或某某大队中学或小学。就这样，前后总共三年多一点时间，农业中学似
2 T3 L& G8 W. y4 r乎就无声无息地消失在历史的长河中。但这次“二度梅开”的时间跨度，比
0 _. e) q! j% Y8 H8 E" |1958 年开办的农业中学要稍长一些，而这次的停办与1958 年农业中学的停办，
# n# ]& T) ^% N/ ^( h又颇有些不同。1958 年的农业中学停办是真正彻底的停办，而后者只是名称变( _7 r9 j5 m2 V% c# L; A# l( X
动了一下，教师仍然在这些学校任教，如洪联、福利、常家、庆丰这些初级中. f0 T) f- R" q1 c# o
学均是在农业中学基础上“改头换面”发展起来的，大部分农业中学教师，随
  X# n: I. [& i! o6 C" j" q着时间的推移，后来均转为公办教师，直至退休。* m5 _! O- u8 A8 P
农业中学从50 年代末和60 年代中期的“如火如荼”到60 年代末的“销声匿
$ N! F. d5 D7 p" @0 C: h8 C( u迹”，合兴地区是如此，沙洲县范围内大致也是如此，这其中一定有着深刻的社
; {7 Z# Y( z) j会原因需要人们去思考。+ t0 f0 Z5 n7 _# D7 ?
随着以后教育形势的不断变化，合兴范围内这么多所的初级中学，目前就
1 E0 W3 d9 j& B( w1 d0 w4 Q只剩下1 所合兴初级中学，众多的小学就剩下1 所合兴小学（含合兴小学悦来分
* \  ^" \4 ?, _9 Y( C6 V3 c$ A7 r; \校），以前学校如林的情景，已成为过去，成为仅可供人们引发回忆和发表感慨4 g6 P( s; _2 ^9 k6 M! b: J# s
的历史。
/ h/ z: N; D. y+ U* v& Z+ `7 O
8 n  Q+ _) w+ G. Y% z) d0 F南师大附属合兴中心小学5 v9 }3 f: G6 `& Z7 m
陆福兴
4 y' ]6 _' v2 ~) ^5 Z9 E7 W6 K5 z合兴中心小学是一所百年老校，位于合兴街西市梢地壕埭东首。8 F- z4 e  d& X" l5 N4 T
清光绪三十二年（1906），由地方人士杨同时发起，以青屏沙合兴街沙洲文
" V. m# ]( K0 Q. C0 ]1 ?3 g会房屋为校舍，创办沙洲初等小学堂。不久，改为沙洲两等小学堂。光绪三十
- p6 O& N, R  R4 g9 W四年（1908），有学生82 人，教学内容以国文、算术为主。1913 年，改名为7 @  Z- s4 ?$ K: N+ q/ f0 I+ k
“沙洲市高等小学校”。1928 年，发展为完全小学，定名为“常熟县县立沙洲小$ Z2 \& k2 e+ E% l
学”。1946 年，改名为“常熟县天屏乡第一中心国民学校”。1948 年，更名为. A3 [: K$ R) z8 C
“福屏乡中心小学”。
4 F5 H/ a1 j# Z$ d2 s# K8 ^建国后，学校改名为“常熟县合兴中心小学”，为沙洲区辅导中心校。' u- \6 T, ^5 e
1953~1956 年，学校由原址往南迁移约150 米，形成一个四合院，办学规模扩3 {1 \- M: R2 R0 B
大，开设16 个教学班，教育教学设备较为齐全。1958 年，学校由16 个教学班增