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发表于 2017-2-23 13:33
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呈现科教办学特色的兆丰中心小学
7 X5 w A6 Q4 a4 [朱宗林
B. e6 G% o7 l+ z8 C兆丰镇所在地原是一块新沙。 1945 年始形成集镇。 当时, 距离兆丰镇东市
1 g+ \ W% G8 o梢不远, 还是滔滔的江水, 后次第成陆并围垦成田, 吸引沙上西部地区的居民7 i _& G4 M( Q, e
前来开发定居。 1947 年 2 月 , 由朱贵德在兆丰镇西市梢尼姑庙内开设私塾 1 所,
- O+ I) k8 W' E+ r$ c0 J聘用塾师1 人, 学生仅10余人, 此可谓兆丰地区启蒙教育的萌芽。# G0 y7 u/ P& |
1949 年初, 兆丰镇东虽离江边滩地仅三里之遥, 但前往谋生定居者日益增
3 ]/ R# h$ v6 E. D4 {/ ?* k5 G( R0 D多。 是年 2月 , 由地方上热心教育的青年知识分子朱心安、 赵永昭等人, 经与兆
# O8 I! o1 o. X7 y: P丰镇北市梢 (今常丰村 11 组) 杨大兴商量, 借得其庄园内房屋数间, 创办兆丰
1 z) ~4 ]! e. E4 }" N4 x小学。 初创时期的兆丰小学, 几乎无甚设备, 课桌是向龚国泰借来 30多块旧门
0 m' `6 ~/ m/ I; f: `, V* B* J板, 以木桩作支撑, 权当学生课桌, 凳子则由学生自带, 稍微有点像样的课桌
# O9 t0 p) n$ X% q% |9 k) y仅八九张, 也由朱贵德出资购置, 学生不足百名。
* R$ ^7 E" t3 s8 u+ G& B几乎与此同时, 陈殿姜、 倪礼章等人, 在兆丰镇南市梢港西租用民房 6 间,
9 H% |9 l' ~( {$ S+ s& O. o5 A开办私立兆南小学, 学生也不多。3 }5 u3 N: A; p% y, W7 b! b
解放后, 党和政府十分关心教育。 1950 年 8 月 , 由当时常熟县南丰区政府8 C. X6 U0 ?. T/ O% c& c( o7 G, A
决定, 撤销私立兆南小学, 与兆丰小学合并, 定名为“民办兆丰小学”, 学区划$ M2 r) T- G7 x8 X
归泗兴辅导组 ( 在今南丰镇境内成陆较早的泗兴小集镇, 开设有泗兴中心小( G7 \# i5 J& a4 K$ P2 H/ s
学)。, E, U% ?$ D7 Y' A
值得一提的是, 上世纪 40年代末从兆丰小学走出了一位优秀毕业生, 他就
0 B$ m$ g) g. B6 p# \是薛永祺。 薛永祺于上世纪 40年代末兆丰小学毕业, 先后就读于崇实中学和沙- Q! X/ K K; X* a. L7 B4 |* _
洲中学, 1955 年进入华东师范大学物理系深造, 后成为著名物理学家, 曾任上
" @- A# \* o7 l! K0 o, B海技术物理研究所研究员、 总工程师、 博士生导师, 并成为中科院院士。
4 W% W/ g3 {: Y1952年, 兆丰小学学生增至 250名, 因校舍不足, 将 2个高年级教学班设在
# L/ `9 y* q. y( q8 m3 E镇东市梢龚国泰庄园内 (即今兆丰中心小学校址)。 由孙瑾任校长。' N/ B3 P S/ f( J$ I
1954 年春, 经区、 乡两级政府决定, 学校所有班级迁入龚宅。 该庄园是一: o/ [# R% s) r2 L! c( V. P
座沙上地区典型的封闭庭院式的“四关厢” 院子, 有砖木结构瓦房 26间,占地计! h% a" r) T2 d0 v/ G' ]
3917.84 平方米。 四周开挖既宽又深的围河 (沙上地区俗称“宅沟”), 办学条" R5 z" C; F0 }% Q0 u5 q' B/ t5 T
件在当时可算十分优越。) @. w6 P2 l- i" t: b
1956 年春, 常熟县教育局决定撤销泗兴辅导组, 设置兆丰辅导组, 学校也
2 g/ _4 ]& I$ z7 u随之更名为“兆丰中心小学”。 辅导区范围, 包括当时学校周边的生建乡 、 团结
: _6 p' b+ }$ o. o: i乡和兆丰乡的 7 所小学。 期间, 学校办学规模逐年扩大, 入学人数逐年增加, 教
4 U$ w g) m" o育教学设备设施办学条件逐渐改善, 全校学生 460余名, 编为 10个教学班。
/ H- F" D4 m" c1 o* K" ?1957 年, 学校贯彻党的“使受教育者在德、 智、 体几方面都得到发展” 的
) g, N2 A% w# ?& I& j: r c+ g* u教育方针, 进一步明确办学目标, 学校走上健康发展的轨道。$ D2 x9 Q1 D% ^* N1 ^4 M
1958 年秋, 学校贯彻“教育必须为无产阶级政治服务, 教育必须与生产劳% t8 j. S' K+ y, `6 B1 r( T- t: |
动相结合” 的教育方针。 在“大跃进” 运动中, 响应“大炼钢铁” 的号召, 学
0 y& u6 [2 ]& Z& c1 H# Y校也曾组织教师 10多人与大龄学生 30多人, 在兆丰镇街头大炼钢铁, 连续 4 个 u/ V# o; l s
昼夜, 没能合眼。 那年的秋忙假, 竟长达一月之久, 生产队也可随时到校通知
8 R+ s* K J9 Y0 o+ L) {师生参加支农劳动, 正常的教育教学秩序受到干扰和破坏。& o1 y( V" c# Y$ x, O$ E
1961 年, 贯彻党的“调整、 充实、 巩固、 提高” 八字方针, 学校事业规模% Z7 B! P' b9 u* C" F2 b& O
缩减, 缩编 1 个民办班, 凡年满 13 周岁的学生都回生产队参加农业劳动。
7 |( @0 X$ X+ w1962年1 月 , 学校划归沙洲县管辖, 更名为“沙洲县兆丰中心小学”。
; ~9 n: X+ F+ ~1963 年国家经济形势逐步好转后, 学校全面落实党的教育方针, 教育教学
5 A; j$ l9 s- U; ~ {. N: v E+ v秩序又逐渐趋向正常。 学校师生响应“向雷锋同志学习” 的号召, 采用多种教( E! F$ ^ d* |; W/ z [
育形式, 开展“学雷锋, 做好事” 的活动, 对学生进行理想和前途教育, 进行, N" @: J+ h M* _& x H
学习目的性教育, 师生中涌现不少学雷锋积极分子。 开展教育教学研究, 提高
/ N5 h3 E4 ?" u4 _4 M, k4 r教育教学质量, 蔚然成风。
9 }: B& l+ g1 L1 q/ Y& |! c6 E“文革” 爆发, 学校处于动乱之中, 校长及部分教师受冲击, 被批判, 师生" d$ f- s) D, U; K& @, U2 A( A) y' `' C+ R
之间围绕学校领导是否“走资派” 展开激烈争辩, 并形成观点对立的两派群众
& V8 T0 M# J C& z' z0 j组织, 卷入无休止的斗争漩涡。, h/ n" I" @* B+ v4 }9 n$ O
1969 年春, 办学体制下放, 学校下放到大队办, 学校也随之易名为沙洲县. o) z$ V, {: z1 t- @- `2 v
兆丰公社“常丰小学”。 学校的课桌、 椅等教学设施设备, 也按学生比例分散到
. C4 H4 k$ B& L/ h附近的生建、 民立、 江声等大队办小学。- r2 V0 B7 N0 h k: r; {* W. x
1976年, 结束“十年动乱”, 学校组织师生批判“四人帮” 对学校教育干扰
{$ K1 ^) i* N( V7 M5 ^& ]和破坏的罪行。 教师彻底解除束缚在身上的精神枷锁, 重新激发工作热情。
0 n# V* o' U2 b$ l+ r7 j* A g1977 年后, 特别是党的十一届三中全会以后, 国家在各领域全面拨乱反正, 恢/ V! }% W- ^# \5 ?6 L
复高校招生考试, 全面肯定中小学工作在全党工作中的地位和作用, 从根本上6 x. G5 j7 H! u4 G* s8 M
激发了师生教与学的两个积极性, 学校工作开始全面走向正常轨道。 是年, 学
, g, n& X- \4 O2 O* K- y校又恢复中心小学建制。5 h1 }) ~7 m, Z7 {* V7 E7 ], ~
1983 年, 学校由五年制改为六年制。 1987 年 10 月 , 学校举办“培智班”,
. U! f) R- T! G0 ^7 A3 _( X9 Y5 [以弱智少年为对象, 首选学生 10人。 这种特殊的教育形式, 在学校历史上还是
7 I/ g- O: s& J& k: L+ i( `第一次。
8 T& R3 L+ s8 y$ h" F% j2 Q1990年12月 28日 , 顺利通过张家港市组织的九年制义务教育达标验收。
' u1 \/ P; v& {5 z3 o' K半个世纪的风雨, 兆丰中心小学沐浴着改革开放的春风, 抖落岁月的尘
4 h/ P+ Y! [# |% B2 @埃, 焕发出勃勃的生机。 伴随着伟大祖国的复兴崛起, 学校正在不断地书写着
* ^" J: O% L1 \5 E属于自己的辉煌。. O- }9 c. i# m+ z( Z
近年来, 学校遵循 “培基固本、 思进创新” 的办学理念, 以“学校管理科; s, l, U/ ]. s7 N V. A
学化, 办学条件现代化、 科技教育特色化、 办学水平高效化” 为目标, 以科技1 t4 \, a2 A3 A7 }$ m) M
办教育的特色日益彰显。
. p8 q' T2 S% x0 N) S- y @! B21 世纪初, 学校办学规模有所扩大, 办学条件不断改善。 学校占地面积* A) f; {7 q, P6 v; [/ ~
28950 平方米, 建筑面积6629 平方米, 拥有教学楼 5 幢, 形成了“一宫、 二桥、 n; P* w( w: q- V
三园、 四廊、 五楼、 六路” 的校园文化格局。 学校先后被评为江苏省科技教育
+ z3 S- E G5 D' t% h0 g特色学校、 江苏省科技活动先进集体、 苏州市德育先进学校、 苏州市常规管理; n( i7 Y$ r c
示范小学、 苏州市红领巾示范学校。 2002 年, 学校顺利通过验收, 办学条件达
# J* d3 s6 I* T, I到江苏省实验小学的标准。
& O& G( Y/ i" f# Q I1 b1 s7 t2003 年, 张家港市行政区划调整, 学校更名为“张家港市兆丰小学”。
) ?8 k3 d D1 {$ Z' \) z1985~2011 年的 20 多年间, 是兆丰小学科技教育的鼎盛时期, 共获少年科' y) z9 }- a: t# F1 \
技成果共 848 项, 其中, 国际发明奖 3 项, 国家级奖项 61 项, 省级奖项 715 项,6 G0 q* e. D. d/ g5 O
苏州市级奖项 69 项。 学校连续十年参加江苏省青少年机器人大赛, 连获佳绩。9 s m7 K/ H" K# q: s, X
2004 年 9 月 , 六年级学生王源参加第五届中国国际发明展览会, 他的“新型水$ V7 g' w+ I) d$ q: B. g
龙头” 获国际发明铜奖, 傅强在香港举行的机器人大赛中获一等奖。 2012 年,
: K7 b: J6 q. y" W) [* c% ]* I4 @9 q六(4)班学生祁一文获得第七届国际发明展览会金奖; 六(4)班学生徐思源获得第& H; K, j, w5 c: ~# `& m
七届国际发明展览会铜奖。6 R0 X+ E" U# b' i! x
2012 年 8 月 , 撤销兆丰小学建制, 与兆丰初级中学合并, 成立九年一贯制
( O% s1 x# h6 G- ^6 A的张家港市兆丰学校。
( |8 g; J; R8 ]/ ?- I: \, u据相关史料, 兆丰小学历任校长 ( 负责人) 先后为朱心安、 孙瑾、 朱秀) z s2 ]" ?+ H- g. ]1 n7 G
全、 陆介堂、 范仲敏、 戴君才、 董平、 范仲敏、 朱宗林、 张潮涌、 杨建新、 卢. c, ~! n3 \7 v. s" e" i
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