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发表于 2016-4-15 11:43
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三角滩村的两所耕读小学, |+ M4 ?7 B1 l/ H& [4 J4 G0 l; t5 e
季诵华
' \1 X8 q5 \! W; Z" ]- Y: I* h在离后塍镇中心约1 公里的北郊,有一个名称比较奇怪的村子,叫作三角
4 G% ?: ~& \, v滩村。当初是以村内的一个叫作三角滩自然村落而得名。三角滩自然村在这个% @9 U x2 e) _: @( h, }- V
行政村的西部,地形略呈三角形。距离村委会最远一角约700 米,最近的只有约3 B+ h4 C: n# V# E
300 米。此处原为老夹江水中的一个小沙滩,由于沙滩呈三角形状,居民们习惯, N1 O. {( U3 Y5 e \
称它为三角滩。因此,在乡镇合并后,原后塍公社十一大队就以此命名为后塍镇
4 M6 _3 R1 ^0 D9 X/ s( z三角滩村。据传,这个村里曾经出过一名在京为官的“陈三举人”。& q. Z! b/ P. p& ^7 P3 v
1965 年,沙洲县范围掀起一股举办“耕读班”的热潮,地处沙上的后塍公
. W6 Y( d% [5 c' n! q社十一大队(今三角滩村) 的干部和群众也不甘落后,着手兴办耕读小学。为
% L4 G3 g$ `2 d- N, q( j) a1 R! w让大队东、西部的孩子们都能就近入学,同时办了两所小学。一所办在西北部; D6 D5 _: e/ k, g
的三角滩自然村内,称为“三角滩小学”;另一所办在东南部的高桥头(地! S8 G/ `% f) F4 C
名),称“高桥头小学”。
: y0 u; [6 Y% g6 X+ h9 {2 w三角滩小学1965 年,后塍公社十一大队(今三角滩村) 的干部和群 m M9 J3 k: ^+ G! J
众,为让大队西部的孩子们方便上学,集资办起了一所耕读小学。因为校址坐" S. r. R* k" ~! F8 `- Z& \- j
落在原三角滩自然村内,所以取名为“三角滩小学”。学校设在村民封增福家( `$ j. f( C% M% j8 h
中,开设1 个教学班(一至三年级复式),有30 余名学生前来学习。课桌等基本" B& e! r- V' s4 I& }
的教学用具设备都由后塍中心小学提供,教师为石庆珍,单班独教。5 w7 o7 p. O1 b( Q6 Y# D7 V) \4 m% @
高桥头小学1965 年,三角滩村东部的村民,在临近北套沿的高桥头(地) D1 i4 [$ c, V9 i# i( O- Q
名) 旁村民王银根家中,开办一所耕读小学,取名为“高桥头小学”。学校同样
3 ?7 W6 c1 e8 D4 h开设1 个教学班(一至三年级复式),基本的教学用具也由后塍中心小学提供。
4 T7 l6 E" A$ O3 g) m" V周围大约也有30 余名孩子入学,由施金龙任教。不久,施金龙离开,由陈观琴
8 ^3 O2 K" O( ?6 ~任教。
" v9 r0 D7 P7 K9 U E! `两所小学均因生源不足,于1969 年9 月并入后塍中心小学。7 z# ~5 t% S. g; D: k) F
}$ P: S9 f& |, _$ q" `: w后塍的社会教育
3 _/ _$ g5 G: o季诵华8 ]8 y( w, _2 o5 I
后塍历来重视民众教育,乃崇文尚教、文人荟萃之地。解放前后,先后开0 i, N7 I) t, M! y6 r A( q
设民众教育馆、冬学扫盲学校、职工学校、农业中学等成人教育机构。受益群) x+ X% L5 p7 [# z- I
众众多,深为百姓称道。
- Z$ ^4 y! ~9 @8 w民众教育馆民国时期,后塍街上商铺很多,每个商铺均雇佣店员。店员& W, M8 N) V; J/ i5 N6 O5 w7 C5 Y
大多出生贫困,一般从小就被送到商家当学徒,因此大多文化水平不高,能会
+ u G* u s' u# D一般的写写算算,就可称得上出类拔萃了。于是,后塍地区稍有一些经济和人1 s( M( Z' a% ]( F* u$ N/ I
文头脑的有识之士,为给这些店员提供学习基础知识和基本技能的机会,一些6 o$ I" ~, i# d# D# `0 D( `
大致类似于现代意义上的培训班的职业教育机构也就应运而生,用现在流行的
) `4 f0 X) D' X/ g, j! m3 L说法,实质上就相当于成人教育学校。1930 年秋开办的一所后塍民众教育馆,
: ?+ F5 J5 z* P7 G! v) v% m5 s* l就是在这种特殊背景下的产物。3 e: z" D, a& u* |
开始,馆址借用地处后塍中街法水庵西侧一户沙姓人家的空闲房屋,作为
1 R- {$ }8 S ~ @3 B9 T' \9 W办公用房,经地方相关人士的热心呈报并获批准,成立江阴县后塍民众教育馆. j( C* f; ~ x% J% m5 {" O. T
实验区,并划拨土地(11 亩) 作为实验区基地。1931 年,学田村有一户名叫谢* W) t1 s6 n: c/ h; c: V
庭兰的乡绅,为振兴地方文化教育事业,全力资助,承担教育馆的日常经费。/ X" r/ j V- X) M7 w6 i: U
教育馆坐落于后塍通兴桥北(今北街) 处,有学习用房19 间,并另起名号为
! T5 }' A7 P( M/ s. y6 @# B“商业补习学校”,通过大力宣传和走访动员,镇上的店员纷纷入学,接受教育( s) u' R$ m8 w, K/ E, x6 j
和培训。
! l6 U& z+ o" {) l8 G c这一义举,引起地方政府的关注和重视。到1933 年6 月,学校又有了一张
2 ?% Y& ~' `. M新的“身份证”——正式定名为“县立江阴县后塍民众教育馆”,并在新苗头
0 V5 ]! Y, U; F# r% _3 e3 h0 u(地名) 设立分部。教育馆分设教导、总务和研究3 个部门及书报阅览室。学习
4 F4 J# k; U" i" e1 x" Q8 ?内容以文学为主,课本由江阴县民众教育部门免费发放。教育馆艰难维持数
) y+ X) p2 `* o+ Y2 {年,颇见成效。到1937 年抗战的爆发,被迫停办。不久,又在这里开设了一所( y/ V# j6 @) Z) H+ M
通兴桥小学。7 N" d5 t1 u, o$ Z
这一民众教育馆虽然已经成为历史,但却永远留在后塍民众集体记忆中。
: v M5 n$ L. `( j" X9 q( K* _农业中学1958 年,境内有不少孩子在读完小学后,往往不能进入初中学5 U, v& q$ r9 j4 n8 |7 t+ a( |8 r5 s
习,因此各处开始尝试开设举办“半耕半读”的农业中学,以满足这些孩子继( E0 u( O3 t" S# T
续读书的愿望。针对这一情况,后塍人民公社领导经过研究,将境内分散的5 所
5 C) Q* j5 q* S# V! `7 H农业中学合并为一所,以便统一领导和管理,定名为“后塍农业中学”,校址设
: E; f1 t: s8 I$ ]: w在高梧庄。不久,又将学校迁往天主堂西侧的原“闺训堂”内。当时已经辟为# u# h. M6 j+ m8 a
后塍人民公社的办公场所,又因班级多,房屋紧张,就再迁往南街的陈家祠堂
& ?% S) e- t3 |9 R# Z: c7 ^0 S+ l4 a内,并在后塍法水庵南,临街的徐坤祥家内又开设两个班级。这样,农业中学& t6 A/ L2 K7 b# \; r
共有7 个班级。其中5 个为“农中班”,2 个为中专类型的技工和师范班。有学生% N) w, r* M/ O7 z* G/ g8 C
350 余人,教师数量不足,就从各村级小学抽调。农业中学实行集体学习,集体
+ \$ D" q' z: r7 [, J劳动,集体住宿,半耕半读的学习和管理方式。; I5 u8 y: d% Q4 k
1961 年后,逐步调整办学方向,开始以学习文化知识为主,课程设置参照
# e) O6 U. F5 l1 k V) w* i) o& x普通中学,不再是半耕半读,这实际上已经失去农业中学的办学初衷。1966, I* H7 h a7 a9 d8 d
年,随着“文革”的爆发,农业中学停办。
' R" L- s V, D) u. T! g+ _7 T农业中学这种在特殊时代背景下产生的办学形式,作为一种有益的尝试,+ O. f3 @, q0 X2 a3 _! J9 ? W3 ?! c
似乎并不十分成功,存续时间也不长,但作为一段曾经存在的历史,应该正视
S. w- f% _8 ~, q" b它曾经发挥的作用。
& U( p2 V+ `4 S# F职工学校1952 年,后塍镇店员工会决定,有必要对商店职员组织职业培
5 J! r" X$ a, ?训,以提高他们的职业素养。于是,后塍镇职工夜校应运而生。开始时,暂借3 O9 W" F3 p |$ ?( _0 ?; r O
后塍中学的教室,晚上上课。后来,觉得老是借用后塍中学教室不太方便,于
* e( a7 \" b* U' b; t是,就在镇上的中街处,租了6 间民房作为教室,聘请中学教师组织教学。这种
" I3 i9 |0 b+ {7 _' e) E职业培训性质的职工学校,时断时续。“文化大革命”期间,学校停办。4 a! ^/ n6 D3 a
1973 年,职工学校恢复上课。培训对象为企业职工,学习所需费用,原则
3 A# a- _, U, A上由学员所在单位的工会会费中支出。学习内容主要是实用科技知识。开设的
' P7 A! t3 ^2 l$ H e! ^8 B课程,涉及机械制图、美术、财会、英语、电工知识各个方面。每期半年至两: G: K& n2 g9 y) ~
年不等。据不完全统计,培训共计有15 期之多,约有近200 人次参加了学习培6 a4 Y5 \2 h5 B# w2 o( Y( l
训。& _% L6 Y3 g4 w
蔡新久出任镇工会主席后,热心职工教育事业,积极筹办新的后塍镇职工
, b/ s# H5 D4 e6 L" N, w( V业余学校。他走进各类企业,争取领导的支持,经过一系列的努力,1979 年,
4 x+ y n1 y& t/ F0 C; c; d" X' P后塍镇职工业余学校成立,蔡兼任校长。经蔡全力争取,张家港市总工会派遣
+ T. L) s* P2 c: G- s' l一名专职教师黄浩泉,前来担任职工学校的专职教师。另外,又聘请后塍中学 |
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