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农管理学校”。1970 年，耿慧珠任教师代表（负责人）。1971 年，由复员军人、$ S3 y! H4 j: M$ L7 P
共产党员、民办教师刘湘德任负责人。
) L# I- n' B7 L8 d" \! `- Q1975 年暑期，进新小学校舍全拆除，易地新建教学楼一幢，成为全公社第/ P* L. @5 n7 a* u4 v
一所建造楼房的村级小学。9 月，南兴初中4 个班并入，遂成为一所“戴帽子”: ^4 u8 y8 q5 x1 Q. @
学校。学校占地5.3 亩，拥有教室10 间，教师14 人，中小学生总数420 多名。是
; A3 a6 t! t( q! }年，校名统一以所在大队名称命名，改为“新联小学”。, D' K6 d' B$ z! L+ r; O$ J
1980 年暑期，初中停办。1984 年8 月，朱建华任校长。是年，随着村名变
" n* s; [& P4 U更，校名改为“联兴小学”。1985 年9 月，丰乐初小（原名长江初小） 并入。学
! [8 Q: I; v/ l: w7 ?  Z9 Y* ^生数达到282 人。9 h7 P1 s9 R7 G' L8 z6 u
1988 年9 月，汤百里任校长。因沙钢永新钢铁公司扩建征地，学校第三次% i2 `0 t6 F! c  N3 l: n6 f6 a
迁徙，迁至永新钢厂北侧，由沙钢出资负责重建一幢教学楼，当年10 月竣工。
  {+ u/ a' k' K* z: s! o1989 年，为实施九年制义务教育工程，学校成立董事会。联兴村党支部书
) G3 x6 z1 Y$ g# u6 O: Y' @记黄洪祥任董事长，沙钢集团老总沈文荣为名誉董事长。根据义务教育要求，; k2 `1 v% e( l
董事会制定了校园建设三年规划。下半年，村、厂捐资5 万元，兴建食堂、围4 V1 O) e. z0 i* P
墙、车棚，更新全部课桌，学校办学条件有了较大改善。1990 年，学校建立图- d8 u: c' U& Z% [5 d
书室，开设乒乓室，购置体育器材设备，是年，学校的象棋兴趣小组获苏州市+ n; p3 m2 O! u
小学生象棋赛第二名，1991 年，获张家港市小学生女子乒乓赛团体冠军。19926 N0 T* c* q+ [, J; h$ T
年8 月，杨荷芬任校长，直至联兴小学停办。1998 年，学校占地2833 平方米，
6 h2 [' y' S' a' p3 |: B9 u& D5 @建筑面积722 平方米，教学班6 个，学生206 人，教职员7 人。7 L/ m! L2 c. f* S2 j
2001 年，联兴小学并入锦丰中心小学。1 \  d, B; F0 z5 V0 n; e/ y
联兴小学曾走出过一位优秀学生，这就是赫赫有名的沙钢集团董事局主
2 `! i3 r: m2 `席、中国钢铁协会副会长，国内著名民营企业家沈文荣。半个多世纪后的20074 D5 o, j( v+ H+ a+ h" t. e
年除夕，沈文荣仍不忘当年在小学接受启蒙的老教师陈良才，冒着大雪，亲往
1 p7 C1 r7 z# _! F' M家住常阴沙农场的陈良才家拜访慰问，向这位已近耄耋之年的陈老师赠送“良' `7 I5 O8 a3 N( X( W6 T/ E
师不忘”铜匾，成就沙上教育史上的一段佳话。% q, B' Y+ I; C: ?+ ^
联兴小学在续存的65 年历史里5 次更名，每次更名都有其时代特点，每次
  r5 G& r, a, J* P" Y7 E1 @4 P更名都深深地烙上时代的印记。( ~1 `2 U0 m! w) y5 G: ?
8 x( a  C8 D; K" D" ^7 b, w5 ~
协仁小学留下的印记
5 I' ?; U0 P/ }$ w) X李剑雄2 u6 G) p- W: [: @5 d+ H6 N
时至今日，锦丰镇原协仁小学已停办10 多年。回首协仁小学近50 年的办学
$ Q+ d8 H8 a( K- I! s历程，给人们留下了深刻的印记。# Q$ j  P6 Z% o7 j2 m8 Z: Z
1945 年李凤高创建的协仁小学，与传统意义上单班独教的私塾并无太大区
4 b2 V! X: a. @0 O别。他在悦来圩借用一间民房作教室，校舍面积仅约25 平方米，用树棍在地上4 u' ~3 v0 w4 U, N4 L
打桩，桩上架盖木板便成课桌，凳子由学生自带。教师1 人，学生近40 人。
  B4 p8 E0 h9 e, Q2 s0 J- F8 ]解放后，私塾转为公立学校，定名为“常熟县承德小学”。1950 年，校舍面/ `3 `& p: C0 _( q
积扩大到64 平方米（2 间草房），学生增加到80 多人，开设2 个复式班，2 名教
, B5 w! V% b; [6 V6 V+ m6 X+ }师，由李凤高任校长。1958 年，贯彻“两条腿走路”的方针，大力普及初等教5 V1 f7 e" w+ ]
育学校开始附设民办班，吸收民办教师，由初级小学发展成为完全小学。学生6 g, j" j5 E/ c- [" V$ w- B5 A
数增加到180 多人，班级发展到4 个教学班，其中公办2 班，民办2 班；教师4
. \5 }' r, {/ G; f. O6 D人，其中公办教师2 人。, [) s$ f0 }  n0 \1 E
1962 年前后，因国家经济困难，学生数锐减到130 人左右，公办班减少1 个
* W0 x' P# i2 u8 t' n4 S班，教师减少到3 人，其中公办教师1 名。1966~1969 年，方士忠担任校长。学) F& R; c7 n8 I4 M
生数由原来的130 人增加到160 多人，班级数从3 班逐步扩展到6 班，教师由3 人) K( Z/ Q0 Z% t6 d' C# J
增加到7 人。# u4 `6 o' F! h! E, l* u$ T* F: J- F
1970 年，由沙洲县文教局、锦丰公社、协仁大队共同投资9 万元，易地新
2 P+ D0 {( [: i/ N1 b& f建教学楼一幢，建筑面积539 平方米。是年，承德小学随村名改为“协仁小
6 z. m  ?3 t1 v& B0 g4 w/ D学”。1972 年，小学六年制改为五年制，班级数减少到5 个教学班，学生数保持
/ I& j1 w% a& C  J# f8 o在180 人左右，教师7 人，其中公办教师5 人。1 J1 U/ E8 \/ F" [0 C0 D  _" x8 g+ r
1978 年，办起了“戴帽子”初中，学校办学规模明显扩大。学生随之增加5 v4 D! s* c) Y' z# P
到345 人，班级发展到7 个教学班，教师增加到15 人。1981 年8 月，小学部有5
" ]; C3 c/ F2 Q- R; @" z个班，230 名学生，8 名教师，附设的初中部并入西港中学。1983 年，教学楼转
* z* a7 S. k0 c0 P8 l让给协仁大队，学校迁移到大队办公楼。1986 年9 月，学制设置恢复六年制。
; J# {$ p% T! \* N4 I2 k是年1 月，创建了校办厂——锦丰镇铆焊厂（后改名为锦丰康复医疗器械厂），) X) C4 M  u* u2 N1 p. s- `
当年赢利近万元。( n, H6 Y9 C8 p+ @( N
1990 年，双福小学生源不足，将高级部并入协仁小学。暑期中，镇、村、
. p) R6 R0 R* [' E+ ^* X3 m. w/ M校共同筹集资金4 万多元，新建平房9 间，建筑面积342 平方米，增添音响设
# }3 H) s% n  o2 O+ }备、风琴、图书、课桌等。1991 年9 月，双福小学全部并入协仁小学，学生数. ]8 W7 P0 d. Y' B
增加到310 人，班级扩大到8 个教学班，教师也增加到11 人。是年，为了迎接市8 ]" Q, z& Q' n- j( r% r! I+ F
九年制义务教育达标验收，易地兴建一幢教学楼，建筑面积达608 平方米，操场
# {4 V% j% M: ^6 S, Y面积达2500 平方米，并新建厕所，修筑围墙、校门，铺设煤碴跑道，添置体育) P$ L" D# j3 s$ x
联合器、篮球架和各种教学仪器，购置图书2600 册，添置办公桌，更新讲台、
" \3 ?. p2 k7 y* f* j' p8 `( u课桌，开设乒乓室、音乐室、少先队活动室、图书阅览室、广播室、体育器材
; M. A+ h+ ]5 f! g* c* X室和仪器室，还建了花坛，种了花草树木。总投资达25 万元。12 月，高标准通
* |  \- t( {2 A7 i5 A4 x0 T过省市义务教育达标验收。1994 年，为了迎接市巩固提高九年义务教育成果复* {# V% H6 y) [& p" Z* J( |
查，发动学生家长捐款达15000 多元，购买了彩电、录放机、图书，更新课桌，& y* l  }5 f8 h
加贴墙面砖，绿化美化校园，从而确保顺利通过市九年义务教育达标复查。$ w! w' W, l0 J0 s2 ]; v
2004 年8 月，随着锦丰镇学校布局的进一步调整，协仁小学并入西港小. F% x" a  m) T
学。撤并时学校占地5576 平方米，建筑面积727 平方米，8 个教学班，351 名学
1 H* Y, I; U3 m7 z( r生，11 名教师。; b+ ^' a: y6 W7 o8 B
锦丰镇协仁小学，存续近50 年，为锦丰地区小学教育事业的发展作出了积
8 o1 p# V8 K$ O$ G8 p( r4 E极贡献。历任校长（负责人） 先后为李凤高、朱品珍、陈茂龙、宋士芳、陈维) j- X' k$ e* x! R' t- @1 B1 d
昌、管学芳、顾坏忠、王能山、陈春鸽、沙惠中。' K' o3 S' H* z- X2 A0 O

- ]1 e8 l0 N6 W7 z其林小学的峥嵘岁月
& s0 o7 ]/ B$ N9 k% F! \李剑雄
0 c* X5 C3 j' K" a7 I抗日战争胜利以后，顾耀先和蒋仲达向群众募捐资金，在当年沙上东部地4 Z# u; b" C9 y: g$ [- Q9 O1 v
区颇为繁荣的农村小集镇——麒麟镇，建造1 间约40 平方米的草房，同时向邻
; b1 D* q" x/ `; |/ E! A居陈老太借了2 间房屋，于1946 年8 月，创办一所小学。开设2 个低年级复式' b# m& k# J$ E7 L. B- \
班，学生80 多名。此即麒麟初级小学初创时期的大致情形。顾耀先自任校长,另+ f' S' Q2 F; `8 N0 U" ^' J
聘蒋勤立、张益冲为教师。7 K5 o- w: X  m5 B
解放后，常熟县文教局接管麒麟初级小学。1951 年，为改善学校的办学条& N% e9 f4 u! o) F2 Z5 B
件，由县文教局拨款，兴建了5 间简易用房。1956 年9 月，顾耀先调店岸小学任+ R& ~3 x+ I6 f$ z3 A
教，由王铁民任校长(兼锦丰地区小教工会主席)。. _# I3 i1 ~) Y# J5 l% I1 H
至1963 年，学校发展到6 个教学班，成为农村完全小学，校名改为“麒麟5 ^' p. ^8 P' f: M" N5 X
小学”。学校占地2.475 亩，教师7 人，学生196 人。: B1 L8 `1 H# C" w7 T
1974 年，老校舍破旧不堪，县文教局拨款，重建9 间校舍，建筑面积252 平
9 g) l$ Z  s' O1 H3 G4 A% `% z6 S方米。
# h/ T0 K& J8 |7 j由于学生数减少，1979 年9 月又成为4 个班级、166 名学生、6 名教师的初5 U. ^6 c. R" z
级小学。麒麟村改名为“其林村”，学校随村名改为“其林小学”。1983 年暑+ \6 q8 R# o. c; I9 B
期，县文教局拨部分款项，学校从勤工俭学中拿出部分资金，兴建4 间教室、1' V1 z. }4 w3 \: V0 C# ]2 P" S
间厨房、2 间厕所，建筑面积为196.42 平方米。为了改善办学条件，弥补办学经1 D% {( X0 r% E2 G
费不足，1989 年5 月，学校创办了锦丰五金工具厂，生产服装剪刀和五金加2 f. g, M: J* [
工，经济效益较好。
9 M7 A& [9 U4 }7 b4 H( x2 z1991 年暑期，锦丰镇政府根据九年制义务教育要求，调整学校布局，将南* ?4 s! x$ o5 x: L% \9 |
兴小学、锦丰村办小学同时并入其林小学。镇、村共同投资24 万元，在其林村
" P/ E3 T- N8 @& w1 P5 ~; v. R& d8 组的北中心河与太平港交汇处西南侧，易地新建其林小学。学校占地4900 平

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方米，建筑面积750 平方米，6 个教学班，学生265 名，教师8 名。学校建筑风
6 ~" S7 X) l  Q, E格新颖，美观实用，别具一格。学校开设图书阅览室、音乐室、红领巾广播) _( ^+ P0 |: ?
室、少先队活动室、体育器材室，更新全部课桌椅，添置体育器材和教育设
* j3 u8 ~, M+ H3 X备，办学条件明显改善。学校施教区从原来的其林村扩展到南兴村和锦丰村西
' x* ?2 w1 h( E2 H+ A5 \+ C部，成为一所充满活力的完全小学。12 月，学校顺利地通过了省、市九年制义
9 g, y1 @+ k9 H, O) X) h- R/ Y+ H务教育达标验收，并被张家港市教育局定为素质教育试点学校。% \, L2 G0 b; I8 |1 ]
1994 年8 月，陈春鸽任校长。2001 年8 月，随着境内学校布局的进一步调9 K: d  m0 K  u% z  ^# ~1 j2 L: k
整，其林小学并入店岸小学。其时，学校开设7 个教学班，学生307 名，教师8
1 B1 d8 F% c4 G名。
) a& K) `7 W5 Y其林小学历任校长（负责人） 先后为顾耀先、王铁民、严秋萍、黄仰之、
5 N+ m/ G8 x% Q: c5 ?徐永昌、孙德贤、黄富生、丁照华、季贤萍、夏金才、陈春鸽、沙惠中。% X$ X& A5 w$ b* U
& ~$ O% w/ p( W4 G) E$ L; n
优秀的新市民子弟学校——锦秀学校
5 x5 V* ]) ]1 y6 O4 b杨茂胜徐平
6 H4 B# i1 s3 W. k锦秀学校位于锦丰镇郁桥村，是一所锦丰地区来务工的外来人员的子女学. ]/ Y' _% ~# \# `- Z
校。( }4 ^' ~) ]( r1 d: A
2004 年7 月，一位来自盐城市滨海县的创业者沈曙红，怀着创办民办教育
- Z4 M0 k5 j7 @* b) G0 a+ U+ X事业的热情和理想，来到张家港市锦丰镇，首期投资40 万元，租用已撤消的原& o: u8 w) k& n* R: ]; z
协仁小学的校舍，建办外来人员民工子弟学校。创办初期，一度沿用原协仁小$ e1 v% z$ }( R- l, m0 n# N
学校名，命名为“张家港市协仁学校”，并自任校长。由于原协仁小学地处偏
! _2 T, ?1 \, `2 u; ]辟，生源少，加上经费严重匮乏，办学条件较差。2005 年下半年，在锦丰镇政
- f% L9 i6 U, l0 u2 T' O* w7 D+ Q府支持下，学校在郁桥小学设立分校区，沈校长借款60 多万元，建幼儿教学楼
0 K. L4 M3 T1 r$ A一栋，铺设水泥场地，改造校门，使幼儿园办学条件得到明显提升，到校就读2 g5 _4 N- E) [! C1 H5 Y
学生数量也随之明显增加。2007 年8 月，学校全部迁至锦丰镇郁桥村原郁桥小
# d2 u) s# G  E8 w学校园内。张家港市协仁学校随之更名为“张家港市锦秀学校”，沙惠忠任校; T+ n5 n/ \4 ]: y. z
长。校名语带双关，校名既含“前程锦绣”之意，“锦”字，代表校址在锦丰镇( }$ E4 |/ e) v8 w  j/ x
地界，“秀”字乃表“优秀”之期盼。期望办学者和就学者勇于争先创优，学校3 V5 B" A2 V3 K5 r9 [5 c7 p3 l
跻身同类优秀之列，学生成长为优秀人才。
- I( E$ @3 H8 _开办之初，学校开设8 个教学班，随后生源逐年增加，班级数也逐年增加，
% |- Z8 @8 x  B/ B, y# J学校基础设施也随之不断扩建壮大。2006 年10 月和2008 年5 月，先后分两期建
9 Q" n/ d: c% }0 I; I0 V: |造两栋两层的幼儿部；2007 年4 月和2010 年6 月，先后建造两栋4 层的小学部教5 ?8 A2 y0 |$ s5 }/ x- O- q
学楼。共计建筑面积4035 平方米。同时，拓展学校的活动场地。, T4 G' n+ w+ n
2014 年，学校占地18676 平方米（约合2 亩），建筑面积8018 平方米，绿化
0 V: ~* |; Y! z- E2 b面积6000 平方米。幼儿园设大、中、小共11 个教学班；小学部共开设23 个教学3 z, M. T- d2 N$ \
班，在校学生（含幼儿园） 1600 余人。学校师资力量雄厚，71 名教师中，具有
1 M9 B$ d8 u" X5 q硕士学位的1 人，本科学历的18 人，大专学历的42 人，中师学历的10 人。学校) R- J& m6 ^1 v
设施完善。拥有网络教室、科学实验室、图书室、学生阅览室、教师阅览室、
# h, _; A7 D3 g音乐室、舞蹈房、电子琴房、美术室、综合实践活动室及多功能教室等设施。' a/ p" ~) I0 ]
有5000 多平方米的硬化操场，配有200 米环形塑胶跑道。7 A! G- p1 O* r/ h* S$ ], [
学校在加强硬件设施建设的同时，十分注重学校内涵建设和质量提升。1 U) ~: k4 Z4 |8 H
2007 年末，成功创建为“张家港市外来人员子女示范学校”；2008 年初，又创建) H$ i1 }* c: r3 s/ X
成为“苏州市外来工子弟合格学校”。学校多次受到新闻媒体的采访与褒扬。
" u, Y( [. ]" n. c7 M2008 年6 月，参加张家港市教师基本功竞赛，在同类学校中获团体总分第一。& W) w( U) I/ ]) x! k
从2008 年起，学校连年获得“市新市民子女常规管理先进学校”和“市新市民+ ~8 w1 k% c) M0 L% T: G! B
子女优秀等级学校”称号。2009 年后，又先后创建成为“张家港市平安（和
  S  o* g1 ~! @5 T谐） 学校”、“苏州市平安（和谐） 学校”。1 C! t' e- X% @
2011 年，学校附设幼儿园在创办者沈曙红的倾力打造下，创建成苏州市同
& i6 W/ o! }6 ]8 ~: A3 ^! V$ {9 `4 p类学校首家“苏州市优质幼儿园”。同年9 月，学校代表张家港市新市民子女学
" E$ O) J. Z8 H8 v7 @校，接受中央文明办组织的“乡村学校少年宫培训班”领导们的参观与检阅，
* U2 W8 }1 t3 X9 D3 U/ V- v$ l获得一致好评。
0 ]& b$ o$ N( x/ ?3 A0 F# T! y- X, i, }8 s. T. ?/ _" @- ]
2014 年6 月起，该校积极响应市教育局号召，全力投入到“苏州市外来工8 [3 _- a4 O) W/ O  n
子女学校提档升级工程”的创建活动中。这一年又出资200 万元扩建食堂和专用
1 B8 y; G" e- C/ |) V教室，添置教学设施，学校办学条件得到进一步的改善与提升，学校的社会声
: I. P- j! o6 d) z誉和新市民对学校的满意度都与日俱增，人们真诚期待锦秀学校在新的征途中
& u2 x' A  H9 x3 {5 O. H2 Q取得更大的成就。

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% x' d& ?1 r0 K
饮誉大江南北的沙洲中学2 q  S  P$ U+ B4 g1 x
俞士明
) d/ K1 W7 o1 i0 g. P% S5 U! \沙洲中学诞生已七十余年矣！
/ D# S1 {- H( T七十年时光流逝，星转斗移，艰苦创业，自强不息；七十年薪火相传，人! H/ B9 y. b! ?
才辈出，弦歌不断，感天动地；七十年名师云集，为学严谨，为师负责，为培
+ u$ S* w/ s& E' X% G% F. C养一代又一代国家建设人才，高山景行，呕心沥血，其辉煌业绩饮誉大江南北。
2 u5 w# {3 O8 G% F0 g9 L! J菁菁校园，沐浴着阳光的温馨，闪耀着红烛的光辉，维系着师生的眷眷深' f6 N  ^: H4 l8 a6 y3 X
情；深厚的文化积淀，孕育成就了学校的独特魅力和神采风韵。% N+ I1 S; O! n7 d2 t" n3 T
学校创立- P4 ~6 V0 p* \& U% V* e$ R
1940 年冬，国难日深，沙洲旅沪教育界人士，以康而国，以崇而民，为抗! F* s+ @$ p  _1 p, a
日救亡，改变家乡子弟求学无门的状况，陈贯吾、陆福遐、周景濂、陆新球、2 a$ q3 i$ G6 x' @, D4 ]4 Q
朱在民偕旅沪工商界耿心一、李回春、曹锡钦等30 余人，在上海聚丰园会晤，
# x+ n: e- N1 F0 r1 I4 Y倡办常熟私立大南中学，旨在“锻炼强健体格，灌输民族意识，充实生活智
' O  V( R6 C5 l) w8 d# q能，培养科学基础，启发艺术兴趣”，当即筹款千元，并推朱印离主持其事。朱% |' D+ Z' c. y7 _' d+ C7 u8 H9 f  g
回乡后筹款千余元，商借合兴小学部分校舍作教室，租典沙姓民房为宿舍，同
+ K& d4 C7 k, w4 ?& K时赶制课桌、床铺、教具，购置图书仪器。1941 年2 月6 日（农历正月十一日）  ]+ Q$ E) U) f* |9 g3 B
通告开学，报到学生183 人，分设初中一、二年级双轨和高一共5 个教学班。推
, v" r. [0 J" p( D4 K9 i5 g6 A举陈桂清任学校董事会董事长（是年9 月由陈贯吾接任），朱印离任校长，朱在
& m; B; T8 k$ M: d' d民任教导，钱蝶梦任训育，蒋希益任事务，丁君彦任会计，陈汉平任文书。教6 G9 W( i# \- {) ^, c* j. O
师中半数为旅沪回乡教育界人士及地方硕彦。有朱砚农、曹赞虞、朱远公、周7 F5 g' g2 J9 a* i+ T# t, O: g
景濂、孙居仁、陆福遐、钱士奇、王士澄、孙轶千、林汶清、李龙汉、钱品7 c' P! S3 D8 \+ [
珏、周朋寿、张劲公、曹克明、杨秋丹、姚云照、张成之等。教科书仿上海各
. ]5 ^6 {$ k) S, ?& d中学教材，高中数理化采用影印英文原版。其时，沙上地区方圆数十里内并无3 j* c& p* b4 ?5 d
一所完中，大南中学的成功创办，深受社会各界之欢迎，自在情理之中。不8 w+ e4 T. }% P3 ~# Z- x, \
久，澄、虞、通三县子弟，纷纷来校就读。+ o* N- Q* w7 M* t, f
何洛与学校地下党的活动
5 Z3 m* Q' {3 h; A6 a7 g1941 年4 月，中共京沪特委、沙洲县抗日民主政府派遣工作队进驻学校，% t" [4 Z* ?& W
开展抗日民主宣传教育，以学校进步青年为骨干，建立中共外围组织“求知
0 b& C- |3 V- R! ~, _7 ]2 c社”，油印《求知》宣传刊物，发展学生党员，建立大南中学党支部，由何洛& v( ]: |& K' g; D
（陈志辉） 任支部书记。' ~! X/ l* |1 y9 y( E, l
1943 年秋至解放（1949 年4 月），大南中学党的支部，先后由陈玲仪、王婉
) T( v% x; M$ @: x" m如、孙介入（均为学生党员） 担任负责人，发展了李桐明、陈洁（女）、朱鹤轩' z4 r& K$ I+ `9 a- b" {4 U
3 人入党。1953 年2 月，在中共常熟县沙洲区委的领导下，学校成立沙洲中学党$ q$ m6 p  p- `5 h
支部，单忝友任支部书记。2 s# L$ [8 Y& S
早期建设
* Y& z. Z' E3 J学校初创时期，各项设置极为简陋，又因日伪严重干扰，社会动荡不安，
1 L' W# L; P- i- `8 J$ j9 R" g# s4 K教学秩序难以正常，且人事更迭频繁，仅教务工作就有张成之、周景濂、孙居
4 i' I, j3 F$ r1 y, b9 [( p- p仁、曹克明等数次更易。其后，日寇“清乡”，新四军转移苏北，转移前，沙洲
; ]$ {% }/ I( O. @) B县抗日民主政府拨款2400 元作为学校维持经费。是年秋季，伪军撤退，学校筹
0 [" \+ R, w# ]1 N9 ]! X  d款建校舍30 余间（即大礼堂左右东西厢屋及河南一排），教学用具和仪器设备亦
6 M" y; D7 R8 g2 v, [9 {渐充实。抗日战争胜利以后，几经磨难，学校已有初、高中7 个班级，学生360
) j$ h" Y7 ^/ y0 ]# `$ Y8 `  q余人，教职工20 余人。为提高学生成绩，学校又以私谊低薪特邀杨同伦、耿心
. u/ L+ R  `" u粹、王均愚、徐德基、刘沐华、徐质夫、徐利治及王振国、林公藻、林渭青、
, F' k+ O0 Q8 W/ D) a8 ]7 J. J7 A* F顾宝良、陆厚德、何方、郭田清等知识界知名人士任职，并得获江苏省教育厅  Q- U& O+ u# _7 F' ?
立案。1947 年秋，获本地士绅张夔石捐助20 亩良田之费，建成礼堂（即老阅览
, Q: U5 l. c+ @0 g0 N, g  u2 t) e室）。礼堂落成典礼上，燃放烟花，演出京戏，并举行篮球友谊比赛。庆典活动+ k- z8 `% p& E
延续3 天，并在礼堂前栽种香橼树4 株。* E# r* w7 K8 T8 ~3 o, P
崭新纪元6 s6 C8 H0 r0 c
1949 年4 月，苏南解放，许多在校学生纷纷随解放大军北上苏北，或南下
2 {7 {+ t2 H9 @西南参加革命，学校也进入了一个崭新的纪元。; h' @1 N0 V: ~/ r1 t5 P# q
1950 年春，苏南行署曹督学来校慰问，热情鼓励。同年秋，常熟县人民政
2 C4 T) S0 p4 ?, C# w9 x府先后派宣传部长洪明，县团委书记吕英来校视察，并领导和整顿学校工作。4 C8 T8 d" T0 `& f) ^
1951 年初，学校成立由杨同伦、蒋希益、蔡少卿等人组成的临时校务委员
+ n! @: k- R, p9 H  t' {+ W5 y7 j3 Y会，孙居仁任临时校委会主席，杨同伦任教务副主任，蒋希益任事务主任，蔡# p1 `; {$ ]" ?: d! ?
少卿为学生代表。全校师生思想情绪为之振奋。
, [$ a& N) N8 o9 J& u5 D1951 年，苏州专员公署任命王同书、李旭初为正、副校长，杨同伦任教导9 g4 l4 k" ^7 f
主任。同年秋，李旭初任校长，孙居仁、陆厚德任正、副教导主任。县文教局9 ?. \8 G- k" |2 ~* F5 [! Q
陆续拨款，扩建校舍，增添教学和生活设备，学校规模增至13 个教学班，学生/ f- @; w+ l& R1 x; S
800 余人，教职工40 余人，教学质量稳中求升。
* f# g; {: k0 I2 x1952 年11 月，学校收归公办，改名为常熟县沙洲中学，单忝友任校长。
0 a4 O9 Z4 z' j1956 年，学校被确定为苏州地区重点中学，王民任校长。1960 年，学校被
+ o. x" L& M8 A3 {( m% w( u6 X评为江苏省文教先进集体。
- k6 V' i, _: z1961 年8 月，施云岳任副校长，主持学校工作。1962 年1 月，学校随新建立
; j9 l. Z% e0 l1 _4 [* l的沙洲县，更名“沙洲县沙洲中学”。是年10 月，刘大震任校长。至此，学校已
8 V, o/ c: `+ [, h/ Q形成一定的规模和健全的管理机制，学校占地60 余亩，校舍200 多间，教学和
* m: \8 y1 \7 C0 Q生活设施已相对完备。初、高中共20 多个教学班，学生1000 余人，教职工近80
8 A$ J& C- F' j& L人，师资力量雄厚，钱仲联、徐行知、陈桂芳、蔡翰能、陈昂、陆厚德、罗世3 I1 U" p9 P0 z/ {  v9 L6 y
杰、陆招、狄宗培、冯贵荷、林永盛等名师，谙练教学内容和方法，深受学生
" o" [5 t6 Q* J, b欢迎。教学质量稳步全面提高，在社会上形成极为良好的声誉。
6 r, I+ _/ O& y- O% V) K6 r风雨兼程: w6 k" o+ z+ C! x. k
1966 年5 月，“文化大革命”发轫，沙洲中学和全国各地一样，校内造反组
2 N2 ]* ?7 F- g" I% Q1 K织风起云涌，成天浸淫在“造反有理”和“打倒”的声浪之中。经历了破“四
6 ~$ u! N' {* p$ d' N4 Q9 g- ^旧”、批反动学术权威、揪“走资派”、斗“四类”分子、停课闹革命、成立革
, |+ }; c1 A7 L2 V$ t委会、清理阶级队伍、学校体制下放等政治运动，教师成了“臭老九”，学生之) b- a- c2 u8 J8 A. T
间、师生之间情绪严重对立，师资和教学设备严重流失，学校财产遭到严重破
0 \/ U, z  M/ t/ |6 I# ^1 c坏，教学秩序一片混乱，学校元气大伤。
0 K9 R/ X3 f# j- c/ `6 {( A' z7 a, k折腾了数年之后，教学秩序消弭，学校渐趋式微。1970 年春，学校须招收
- z2 s8 N( Y5 Z/ c7 @3 C经贫下中农推荐的新生。学校工作百废待兴，随后践行教育要革命，学制缩
1 s) z5 c# @) j( M! ^短，开门办学及开卷考试。为体现教育与生产劳动相结合，学校在高二阶段开
( N' R9 _1 {; ^设政治理论、农机、农数、写作和文艺等专业班，先后创办针织厂、电机维修5 o4 Q. h: r/ R% c
厂、眼镜镜片厂，还在生产队建立学农基地，在驻福山部队建立学军基地。培
- L+ e1 Q' J" i2 }) u* u养师生的劳动观念，训练学生的组织纪律。
. N5 |2 V6 ]& ?与时俱进
4 {4 q/ m: B+ F1978 年，“科学的春天”来了，教育的春天也来了，沙洲中学也开始了振兴( u% ~' H; o( C" a3 K1 i, h
和发展。时任校革委主任的张凤楼出任校长，学校被确定为沙洲县重点中学，; z0 F5 X. {  v/ b6 {$ Y. J3 ~, n
高中面向全县招生。同时不断“拨乱反正”，积极落实知识分子政策，提倡“尊
  d' F# q- o# e9 k3 v! d0 Y4 c师重教”，调动广大教师的工作积极性，努力建立正常的教学秩序。同时确立
  L) b1 N9 I' J" ^“从严求实，奋发有为”的校风，师生教与学的积极性空前提高。1980 年，高中# p& X: l6 B9 M9 P" Y8 m$ Y
首届重点班毕业生高考成绩列全县之首，在苏州地区乃至全省重点中学中，也% j- d0 O( p2 D( A, L" w
名列前茅。1982 年3 月，陆振兴任校长，提倡和推行素质教育，全面提高教学
3 j% \: F6 g' n& \0 I: \质量，完善学校管理机制，改善办学条件。学校创办汽车改装厂、水暖五金- R- |4 z' X' a
厂、大南实业总公司等校办企业。学校先后新建教学楼、实验楼、学生宿舍
* X+ N) ?0 b& a- i; e/ P- X. r7 y楼、教师宿舍楼，翻建改造大礼堂，重建新校门，启动教育现代化工程。1986& ~- p) x% a2 ]3 t$ ]
年12 月，撤县建市，学校更名为“张家港市沙洲中学”。1988 年9 月，王培康任
% B5 w! x' Z, z" ^+ a+ q1 C校长，1992 年8 月，由副校长陈士兴主持学校工作，1993 年8 月，陈永康任校
4 y% l: ^: I7 g+ `; R9 |4 f+ G长。80 年代末至90 年代8 年间，为创建省重点中学，学校全面启动教育现代化

sslt

工程，先后建成办公楼、图书馆、西教学楼、师生餐厅、师生公寓楼，艺术
! ]* h  j' N% w( ]1 h/ _* J: h  V楼、科技楼、体育场、体育馆、行政楼、新校门等也相继落成。同时，从外省% s0 m. `! s- E' L' v
引进人才，充实学校师资队伍，并不断添置教学现代化设备。1996 年10 月以高
& C% C! R" z) b) L标准通过了江苏省重点中学的达标验收，2000 年，学校被省教委命名为“江苏
: V3 y, ^+ J3 n; d9 p. l省模范学校”。2002 年9 月，袁建中任校长。几代人的创业，几代人的艰辛，提# S: K# ~$ S, {  C7 w8 S. ?
炼成以“树业”为核心的办学理念、“坚韧、扎实、高洁”的沙中精神和“品直
+ p6 I9 W1 s/ a+ g学芳”的沙中校训。2002 年，初中部独立建制，易地新建。2003 年，学校被确4 v) N, z3 Z) {
定为江苏省三星级普通高级中学。# y8 w/ z# |# h" p5 S
追求卓越
. i) |* k$ L( n( Y) E% S1 ?2006 年8 月，赵洪文任校长、书记。2006 年12 月，学校晋升为江苏省四星' r8 d, m" R+ ~; d& r# @
级普通高中。2008 年8 月，根据市政府规划，学校迁址市区风景秀丽的暨阳湖( [% T5 q7 K1 Z8 ^% G( A
畔，以全新的时代风貌凸显于港城大地。
* k% [) G1 C5 n新的校址占地160 余亩，各种教学设施综合配套，一应俱全，为学校发展构
8 g7 ~6 v# k" G1 D% A建了一个新的平台。校园碧水潋滟，绿草如茵，佳木葱茏，花香流溢，景色宜) k+ f( r; V/ M! f, X" `! B
人，是读书治学的理想园地。
* N% S& \4 {! _学校以“品直学芳”校训，以“坚韧、扎实、高洁”学校精神，执着追求5 W2 a3 Z" h9 j  B1 t
以“树业”为核心的绿色教育理念，并以“主动、生动、心动、互动”的“四5 ?( i% J! O3 w/ A
动”教育特色促成了教师教学观念的根本转变，让校园成为学生学习和生活的/ C6 a% `3 u; \5 x! q
乐园。, q5 P) |7 d' N. h: ^& R
新的校容，新的目标，新的追求。沙中人创造了一个又一个辉煌，为港城
+ P, I  ^, O/ h4 j教育事业的发展作出了突出贡献。在传承中发展，在不断创新中追求卓越，是
9 F+ i' Z$ A/ t沙中人的追求目标，学校坚持以人为本，深化教育教学改革，全面实施素质教2 H" A7 e9 K7 |5 g, |; l
育，重视教育质量，注重教育内涵发展，办出特色，办出水平，为出名师、育
0 r7 f  ?* \5 o+ E; h3 }  V英才而不懈努力。沙中人一如既往，为将学校建成具有现代教育设施、先进教
8 b+ |5 X* h5 m1 N育理念、科学管理模式、一流教学质量的苏南历史文化名校而奋斗，谱写沙中
# L# {6 l- ~% @" {9 K历史新篇章。
, J0 V' q5 G* B8 Y* {教学教研* x; m9 h& c% S8 _; k% t- g
学校拥有一支敬业爱生，求真务实，开拓创新，甘为人梯的教师队伍。“学
2 j6 R3 h7 i; \8 f, B. ~- Q- ~) O9 d高为师，德高为范”成为全校教师的自觉追求。学校现有各科专职教师194 人，! X/ k# I: O) U& n) d# c
具有高级职称的教师53 人。其中苏州市名教师1 人，苏州市学科带头人3 人，张4 F; a. b6 E# c' e, E, |
家港市学科带头人4 人，张家港市教学能手16 人，张家港市教坛新秀4 人，硕士
3 \% K2 a7 D2 J7 H% j/ D& e/ A! e" l6 人，在读研究生13 人。年轻教师精力充沛，在老教师带领和影响下，刻苦钻
, F$ S% {! j5 J3 F( z0 l研，认真上课，勤于辅导，不断努力提高教学质量。& v8 Q6 M  d; E% q* n" e+ K( J! f
学校坚持贯彻党的教育方针，全面提高教学质量和办学效益。以“敬业、
) P0 L. ~, ^0 U8 ]严谨、谦逊、创新”为教风，以“敬学、勤奋、求实、进取”为学风，坚持以
5 A! _1 i% }$ K! |% J) @! j教学为中心，把教育工作放在首位，重视和推行素质教育。学校摸索出一套行) X$ L. ~- J, K7 i7 l
之有效的“人本管理”模式，规范了教学管理，深化教改实践，教学质量全面5 w* h/ C% V( T! J7 P
稳步提高，多年来，高考成绩都稳定在苏州市前茅。
  |5 ~3 n# R1 I6 n& ?  |% O! `) Q“教而不研，则教也不深”。学校积极推行“科教兴校”战略，颁布《教科
* m/ @) @! p+ D9 G9 O. F6 a) K- p研管理条例》和《教科研奖励措施》，定期开展教育理论学习活动，以促进教科, a9 j! q# B$ y* Q1 d. \4 c9 f
研不断深入发展。改革开放以来，教师共发表教学论文1300 多篇，先后完成42 Q6 I8 s: l/ o. ], U
项苏州市级课题，6 项张家港市级课题，以及多项“十一五”省、市级课题。有( F, a9 [1 U& A( Y
近1000 篇文章被评为省市级优秀教学论文。学校还每年编辑一本《德育论文
  Z5 c& [, {8 w( A! Y2 P0 U+ k集》和《教学论文集》，教师参与编著由出版社正式出版的书籍有50 多本，教学
0 L3 g# R0 Z4 p% X# _% w2 m科研成绩斐然。. A% \5 k$ V0 \; F
校园生活
/ E5 n/ @- ~+ L7 c! x0 ]学校充分发挥德育在人才培养中的主导作用。校园文化建设既有高品位又0 q& K: h" @: [9 W; i5 L
多层次，既有主旋律又有多样化。学校领导十分重视校园文化建设，深入挖掘9 _: N& U' m) W# o; h9 w) ?
学校文化内涵，创设底蕴深厚的文化氛围，以开拓学生视野，加强道德修养，& \* x/ Y: _9 G' |4 e& x
提高学生的环保意识、审美品位和人文综合素质。通过多样多彩系列活动，领
$ s% T0 b, f4 E  q) V6 U3 {, w略文化的精髓，体会思想的深邃，感悟人生的瑰丽，为学生的健康成长带来积
  S4 R) _0 u; o6 A5 `6 _4 G6 l极而深刻的影响。
! s$ f$ P0 L" P交流合作
4 m7 I& G  B" r0 h8 E) ]学校十分重视对外交流与合作，同省内外和部分地区建立广泛的校际交流
7 a2 ]/ i' x( y; u和合作关系。多渠道、多层次、全方位的对外开放格局已经形成。常有国内外
% @0 T# Q8 O6 q" q8 X' a$ s9 F# o著名学者、外国友人、国内高等院校、兄弟学校、历届校友来校参观访问。同8 y# c& _3 \. W: K+ e7 a+ H
时，学校还为市内外兄弟学校输送了一大批骨干教师，担任学校的领导工作或! b" m8 v9 r8 {9 m
教学工作。沙中从建校以来，为各级各类学校输送了大批的合格人才，还为兄5 b9 @4 ]( O  v5 @( q7 C/ A9 g
弟校输送了一批名校长、名教师，同时也成就了一大批特级教师。原教育局局# r! [. E  q, n
长宋岳清曾作出这样的评价：“沙中是培养校长的摇篮，名师的沃土。”从沙中, P8 k) h* Y7 E) @+ T2 T
先后调出担任学校领导工作的有毛凤麟、陈永康、武勇敏、王培康、刘桂清、2 M' P# S: ?, ?9 d7 C. ^8 C  I
王松清、王柳君、陈国平、倪耀国、夏彤、张一鸣、顾金惠、丁新忠、范寅、
, h' I  o4 z9 T8 A. S; C9 I1 u钱爱娟、孙海前共30 余人。曾在这沙洲中学执教过的教师，先后被评为特级教
. x, \" G9 A1 u- C4 H; c0 G9 z师的有罗世杰、蒋清和、王溢然、颜尔达、夏彤等，升任高校教授的有钱仲+ H2 S1 w, N8 A6 F4 Y4 s; U  d9 z
联、王永健、时萌、翟振业等。“学高为师，德高为范”，他们在各自的工作岗# B7 g8 @4 D8 a" k0 F3 {
位上，以其学术成就和人格魅力，展示其神采风韵，也提高了学校的影响力和
. v3 H( b' L& m知名度，为学校赢得了巨大的社会声誉。( A2 ^% L' n$ l6 A; `
春晖桃李
! \% D1 ]' m0 ?! y. M七十年创业，七十年发展。七十多年来，学校努力开拓，积极进取，人才
" P3 ]# y9 p3 E2 I" v0 \% W* ~辈出，相继分别为北京大学、清华大学、中国人民大学、中国科技大学、复旦
; {8 z/ F  F  a: v大学、上海交通大学、同济大学、第二军医大学、上海外国大学、南开大学、  c% z$ i4 Y' J' ?2 N8 Z
天津大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、南京大学、武汉大
8 X$ f- I7 g0 w3 N: |学、华中科技大学、四川大学、山东大学、吉林大学、东南大学、南京理工大9 u" j& n" I; o* B8 \; `0 r5 b
学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、大连理工大学、湖南大学、西安6 k- @. ~& k2 o
交通大学、西北工业大学、中山大学、华南理工大学等著名高校输送了大批优, h$ g, r5 S+ S, u3 R
秀学生。改革开放以来，在校学生将“211”和“985”高校作为自己的努力目
9 _/ w9 n+ s6 G6 E标，其中许多学生在读完本科后，又继续进入国内外相关高校和研究院机构，
/ B! r3 d, M, J( y7 S$ @8 `攻读硕士和博士研究生，乃至博士后学位，铸就成长为国家杰出的栋梁之才。
2 M" c! ~( W3 B, A8 `有的已担任国务院和教育部、科技部、民政部等部委办部门以及省市党政部门3 W; Q1 h% ]. b" V# P& m( {1 W
的领导工作，有的已成为各地企业的技术骨干，还有不少校友，在以经济建设5 f  V; F; q( q! ^
为中心的大潮中自主创业，成为繁荣和发展地方经济不可或缺的中坚力量，并
9 l; l% w8 I1 p3 G  `3 m3 s6 }. P冠之为地方知名企业家。校友的脚步声和欢笑声遍及全国各地，为国民经济发
2 w! @5 Y; {' @, d# x) g  s展和国防现代化建设作出了重要贡献。
# G2 i5 P& w7 O0 U3 S沙洲中学，历史悠久，人杰地灵，人才辈出。( w6 c6 i( \* C
任重道远( A" L0 }% n* m9 ~
面对新的世纪，面对教育发展的大好形势，面对各级领导的关心和鼓励，
6 g6 e# o( T9 R8 H; p! o- T学校本着求真务实、开拓创新的时代精神，深入学习《关于基础教育改革与发3 D3 t. N- {4 Q- C5 ]
展的决定》，以“三个面向”和“三个代表”，现代教育理论为指导思想，秉大
  H+ V8 A, z- o( K4 r南创业之传统，扬时代创造之风帆，广泛开展“铸师魂，练师能，修师表”活) L8 M/ I% j3 @% \$ `+ f' Z
动。学校努力以民主意识管理学校，以高尚师德感染学生，以丰富的课程开发# e( i/ i- o1 v( b0 H) J
学生，以多彩的活动提高学生，以现代的观念武装学生，塑社会“真人”，育时9 w8 t+ e7 m% f# E" Q
代“新人”。努力使学生具有“高尚的道德情操，健康的身体素质，深厚的人文
: i) S9 c, s9 r' ?素养，扎实的知识基础，活跃的创新意识，鲜明的个性特长”。学校坚持不懈地0 D. Z+ w2 ^3 Q8 E) v. Z
抓好教育改革，激活竞争机制，确保教育教学质量稳步大面积提高。摒弃保守- R" q2 r  v3 q
思想，勤于探索，与时俱进，提高办学规模效益，为未来造就更多的人才，为
& F* _- O+ H) V教育作出更大的贡献。8 d/ L5 ]! }4 s7 K# {
钟声悠悠，春色满园。新的世纪，必将是沙洲中学更加充满希望的时代。

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昙花一现的“五朵金花”
5 }5 J8 n& m* y' Y& E  s! m孙相虎
2 ?( R, Q1 C, e/ u1969 年春天，合兴公社文教助理侯礼初在全公社教师学习班上的那几句/ R' z. O7 o. G/ x" g4 j( j+ F; C
话，不少老师至今还记得清清楚楚，因为这几句话真实地表述了合兴公社在那
, x) ?0 ?3 V+ L$ d个特殊时期的教育状况。他说，在上级将学校办到贫下中农家门口的指示下，5 j9 E" O9 E4 {
我们每个大队有小学，每个片上都有初中，我们的高中教育，今年又是“五朵
+ x$ `+ d+ ]2 I4 E  V7 H9 e" C金花”竞相开放。这在全县，我们肯定是领了先的。; o% _7 n3 Z% x( H
侯礼初话中的“五朵金花”，是指沙洲中学、中兴中学、福利中学、牛市中) Q! T. G. h0 i
学和洪联中学。这五所学校中，沙洲中学是老资格的完全中学，中兴中学是一* N8 C- a# l( T) U1 ^' z
所新开办的高中，其余三所则是在初中基础上开始招收高一新生。# R" N* n  s3 Y. t* ?( E
如今重提这个故事，是想指出，这一说法真实地记录和保存一段不应被人
2 |& z4 D0 {. B7 p! }4 v遗忘的重要历史。这是因为，人们对于历史的记忆和理解，常常完成于一个个$ ?/ }' j( q0 J7 Y
具体细节的充分展示过程中，毕竟，细节往往是真实的。5 X; q- p; I- d( G
当年的沙洲中学，任璧如为负责人，教师有王培康、顾金惠、陈茂根、程6 G% j7 F  b: ?
忠良、吴文琴、陈官明等等，这所学校各项管理到位，教育教学秩序与社会大
# e! V- D6 ~, X1 W气候相吻合，是不必说的。
7 f  G2 [- f/ x$ b+ n福利高中由陆锦才任负责人，教师有俞士明、刘桂清、许振奇等人，招收2
1 ~5 J+ Z5 t' M! w5 Z) q( c个高一班级，学生80 余名。
3 n  X$ F/ L2 M: b' m5 o牛市高中由赵善福负责，教师有张一鸣、汪礼明、程礼忠等。前几年从教. X1 |/ C* k1 B; p' J4 h
师队伍中退休的赵忠良老师就曾就读于这所学校，他说当时班内仅有学生20 余: b7 {/ m( `! C
名。: Y8 C: d5 L. n7 O8 [
中兴高中由侯国才任负责人，毛凤麟、聂祖兴等担任教师，开设1 个班级。
1 E2 a: g2 q, A学校开学典礼极为隆重，邀请公社党委丁良富书记作报告，因仅有1 个高中班的0 r" k% s+ h* F2 C
学生，气氛不足，于是邀请周围的庆丰小学、光明小学、北新小学等三所学校3 o; t9 V8 Y& B' z2 Y7 f3 n
的师生一同参加。由于“受读书无用论”的影响，这些学校学生的缺课现象极
4 a. ~9 ~; `8 u% U3 R为严重，终因教师挨家挨户上门动员，说服学生和家长，未出现“流生”，实属/ j+ h. o/ ~+ d: f4 ~
不易。受“文革”影响，多年未上课的老师们，敬业精神依旧，为教书育人，
( R" a  K9 u7 ]- h' u' T个个当兼职炊事员，人人吃住在校，全身心扑在教育工作上。
7 N2 V4 ^9 i0 }5 Q; ]* N洪联中学从沙洲中学调来屈福梁、顾桃林两位老师，也准备筹办高中，后
: \5 ]2 l1 E: a1 t因种种原因未能成功，他俩在该校初中上了几个月课，调往其他公社去了。
$ h! X& s, s/ W/ N) J; _高中办到贫下中农家的门口，是那个特殊年代、特定背景下的产物，其功" [$ |0 a" u7 s0 q/ q$ T3 `* t
过是非得失，后人自有评说，此姑不论。可在当时，要将每个学校各科教师配
" S/ B/ t4 D( k! R# [$ r备齐全，却非易事。特别是理化课，可不是随便什么人都能拿得起，放得下* l. h, b) U; x- Q2 u/ Q
的。这可真的难坏了各校负责人，无奈之下，沙洲中学任璧如鼎力相助，她动5 s9 Q5 p" d1 F4 h4 a% b
员学校的物理教师王溢然，化学教师林永盛“走教”，以解同为“五朵金花”的
4 w# ^5 o& I, Y2 i“小妹妹”之急。这可真是苦了王、林两位老师，他们在自行车后架上绑着理化
4 r8 X/ @8 ?5 w实验仪器和试剂，横穿于公社东西南北，奔走于乡间小道，每逢刮风下雨天，
( B% D/ `" {) R" H2 P更可见其敬业精神，这大概也是古今中外教育史上罕见的“奇迹”之一了。, X4 _( D9 L& A5 s/ e; U, O8 O9 \
从某种意义上说，村村办小学不很难，处处办高中，这的的确确不是件容
! i6 F. m2 q0 b( {4 }易事情，它涉及到校舍、师资、设施设备等诸多方面的问题，一哄而上，不按
$ E( _% u! }. H& W  p. b教育规律办事，注定不会长久。一个学期后，在师生及学生家长的共同呼吁* v) G4 H+ ]7 ^# _: @& V: A
下，公社党委会决定将各位“小妹妹”请入沙洲中学，也是顺理成章的事情。, `; N1 K6 S) V& d( t$ t1 j! M
这时的沙洲中学，因“文革”停课“闹革命”的缘故，1966、1967、1968 三届
9 B0 z; o( j% Z( G' c初中生同时毕业，同时升入高中。学校按66、67、68 三届初中生的实际程度分
8 d3 |% N, X0 G( S# g' S别编班授课。不过当时不称班级，而称“红卫兵”某营某连某排。66 届初中生" h2 r1 M+ v6 f" M) [
因程度较高，被称之为“直属排”。
' h" l) \# Q( S0 P6 s# k' b: d就这样，“插”到贫下中农家门口的“四朵金花”，昙花一现，永远定格在! X6 l6 s) f7 X! c8 a! k" A
1969 年的上半年，有似闹剧一般地载入合兴地区的教育史册。5 G; v0 h5 x+ f# b! t4 d, u" r5 p
不过，文中提到的这些为“五朵金花”培土浇水的园丁们，他们是管不了. q# u7 b2 m# v# g
政府如何办学的。任何时候，他们心中只有一个念头，给我三尺讲台，我必全; g8 ]* z0 `9 k  E# d
身心投入，以无愧于教书育人这一岗位的选择，正基于此，“文革”后他们几乎8 M1 F7 ?& p4 i% y  X8 ^- D' F5 J
全评上了中学高级教师，有的还走上了领导岗位。那位认真“走教”的王溢然
; a* w; d' ~  ]* d* L' p/ t老师，调回老家苏州后，任教于苏高中，几年后被评为江苏省特级教师，陆锦& X" ?0 }& z3 s+ ?$ O
才调入沙中后升任学校副校长。任璧如70 年代初即调任梁丰中学副校长。顾金
! ?4 ~3 s- |& G9 Y' q惠调入梁丰中学不久，被评为江苏省级劳动模范后升任副校长，最终在市教育
6 j' F$ O* `& m5 w- ?5 y6 y7 n' E  X0 s督导室副主任岗位上退休。王培康成长为沙洲中学校长后，又相继调任市教师: m, ^  C  \9 S
进修学校校长、市教育局教研室主任。毛凤麟调离沙洲中学后，也曾先后担任
; }+ l* I- S  m! `+ T过市局教研室主任及市教师进修学校校长。张一鸣曾担任过沙洲中学副校长、3 k0 L3 k: o4 [; G- {$ A
杨舍中学副校长。刘桂清从沙中教导主任的岗位上先后升任三兴中学、市职业
& w% n# }3 }1 M9 D5 N中学校长。侯国才、吴文琴、林永盛、俞士明、陈官明、程忠良、聂祖兴、陈
7 M6 V! i' ]3 S3 M7 P* I" H( u茂根等等，他们几乎一直工作在沙洲中学高中毕业班的岗位上，他们送走了一
; v4 [  o9 l2 r1 b$ s, P届又一届学生，深受学生、家长及全社会的好评。上面说及的这些老师都是那
9 A/ _9 x2 \$ A* b" @8 ]3 B* s个年代沙洲中学乃至全县（市） 的知名教师。

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* t6 V. v6 Q7 ^. u. L1 ^, g$ Z. d8 v
南师大附属合兴初级中学的诞生与成长# W" r* W2 r0 _+ ~. `2 N
孙相虎
- I" e+ \5 {; ]+ q, s# M说合兴初级中学，那必须从沙洲中学说起，因为她的根在沙洲中学。那原1 Z; z' c4 k, N# C
名常熟私立大南中学的沙洲中学，创办于1941 年农历正月十三日。学校发展至' [6 f" q6 K. f4 ?* F. N
上世纪80 年代，其高中部主要面向全县（市） 招收重点班，另每年向属地合兴
' \; E- {3 B6 x地区招收1～2 个普通班。初中部则全部面向合兴地区招生，所以学校在很长一" H! b1 K4 @( f. b
段时间内成为县（市）、镇两级管理学校。# f2 B5 O3 T" b1 A
; v4 X) y9 T7 L$ P$ N0 {" c
1997 年，沙洲中学创建成为江苏省重点高级中学。其时，江苏省教育行政
/ ^& b, b4 b3 P4 S% V& y; Q部门要求完中内的省重点高中，必须尽快“剥离”初中部。这种“剥离”的重
* `5 m' O0 {6 n* i  r* j5 F1 g+ M任（即易地新建初级中学，独立建制） 当然主要应由合兴镇政府承担，这显然
* g$ s' S& Z3 ?; f( M. E与合兴镇财力极不相称，无力新建初级中学。至2000 年下半年，合兴镇党政领
0 u- H" q) u2 _导班子更新，一批年富力强的“少壮派”空降合兴主政，他们对教育部门欲剥6 R2 I7 Z) W2 h. d; L7 G( W
离初中一事，经多次走访调查研究，决定筹资新建合兴初级中学，并为此成立
! o. z) i1 L: ^$ t8 g建校工作小组。这个小组由合兴镇农工商总公司副总经理（原合兴建筑公司总
' j2 L3 z& {' e- i0 W+ \5 e经理） 刘洪、镇建管办主任李益明及笔者（镇文教助理） 三人组成。
8 U* Q+ B! z4 o) q, y3 G" \工作小组的第一个工作内容是确定新建初中的校名。在广泛听取社会有识
6 z: @: ~& ]! W0 `) L" w+ j: `之士意见的基础上，工作小组将校名定为“沙洲初级中学”或“大南中学”。在
/ g$ l* }0 d  ^$ m2 V征得镇主要领导同意后，以镇政府名义向张家港市教育局发公函一封，请局领: D* P: M. p; i! R7 `# g, g
导在镇初步拟定的两个校名中择其一。此函由笔者面呈董华局长，董局长阅后( S" V$ u/ q# w7 [
电话招来李宏平副局长，待李阅罢信，董说东莱有东莱中学，大新有大新中
3 |9 I- A% z! K8 x  V学，李心领神会地朝向我接下去说，你们就叫“合兴初中”吧，董局长随即与
% Q! }) @: z! x% I合兴镇党委许书记通话，许书记同意董的意见。“他可能忘记了当初商定上述两- H! E% _) T7 G5 i9 m! Z. {2 P
个校名时的一大堆理由了吧？他怎么不据理力争呢？”我在一旁暗思忖、干着; K$ F& o+ A2 W9 k' P5 q
急。时至今日，我还是与合兴不少百姓持相同认识，新建初中既然是从沙洲中$ d& [; s! W2 L
学“剥离”或“分设”出来的，她的根在沙洲中学，我们当时拟定的校名应该0 X. S, I+ ?. O" ~8 h! Y$ j
是不无道理的。
" {' a5 K) c* L4 v& V工作小组的第二个工作内容是选址和确定新校的建设规模。依据镇区发展+ N# x) J% R/ x0 v7 C3 S
规划，新校选址于振兴西路（今华山路） 南侧，阿里山路（今合兴路） 东侧，
8 N7 |) s+ V- o# Z恰好在两路交汇处。至于学校的建设规模，若按当时初中或小学高年级在读学
! \; R- ~4 X* E% h$ \4 ~# J, M生数为依据，则应建10～12 轨，即30~36 班的规模，在深入镇计生办了解新生
' x& @& I9 C$ Y2 E+ e5 M, g9 V% E儿出生情况级趋势后，决定学校按8 轨，即24 班规模建设。+ Y& X8 b% a7 P+ S' Y
为纪念建校之大事，镇政府决议立碑纪念。工作小组请沙洲中学退休教师
$ b" v- J$ i( C3 ?7 d9 G俞士明撰写碑文，题为“合兴初级中学建校志”，碑文曰：
4 z, ?9 X- m' [8 `& j7 y. P% Z为合兴大地，十里平川，二河盈盈，且物阜民熙，人才辈出，素以文化之
9 y! p6 L( g6 F$ D9 R$ f乡著称。或曰，虑民者深，谋其始精，殷殷乡情，再振重教雄风；镇政府力举1 H9 D! S5 ?5 G9 h8 v5 x
筹措资金，有识之士欣然解囊以助，奋起同心合力办学，此千秋大业，德昭前" F7 o& H6 Q( y' L
贤，泽被后世，光耀于日月，诚乃睿智之举。为永载教育史册，镌石为志，铭* @; S& @  @' F' T5 V. \3 b+ C! O
名其上，砥砺后人，以垂永久。辛巳孟春。% W( Q# k- c- C2 |' w; X" U
合兴初级中学新校区于2001 年秋季开学投入使用，占地3.2 万平方米，建筑
# U% A( h: t) J7 m5 Q2 y面积1.6 万平方米，除教室、办公室外，另建有实验楼、阶梯多功能室、食堂、& m' y' w: p7 M, C- O/ _6 i
教师宿舍等。除将沙洲中学原初中部悉数迁入外，悦来初级中学和合兴成教中4 c* ?/ R, t5 n. W: W1 y0 G8 V' j$ o
心校附设的初中班也一同迁入。教室不够，则临时借用有关活动室、实验室。- _. A  Q# [/ I# P
当年开设32 个教学班，学生1818 人，教师106 人。$ {( |' b' M, x. Y# Q
首任校长是从东莱中学校长岗位上调入的范寅，他任期两年（2001.8~
( F" F) n4 S# V- r5 v* o7 u2003.8）。建校伊始，如何将来源于三所不同类型学校的师生（即沙洲中学原初
9 S0 a. H) @, L( [" g中部、纯初中学校与成人教育学校中附设的初中班），尽快地融汇成一个新的集0 P2 U" @. M8 y" x* n4 s
体，这是范校长工作的重心所在。两年内，他在向上级领导及社会各界争取资" y9 n& d  K; ^/ M! d, R
助，以完善学校设施设备的同时，倾主要精力于学校各项规章制度的建设，引
- ~7 y4 g# i; X; X领师生说话办事紧紧围绕合兴初级中学，两年的磨合，渐入佳境，一个团结一
1 b6 l- Y( @  Y  {1 t致、积极向上的氛围初露端倪。
# F& @3 a% G+ S6 a- Q+ z- b2003 年8 月，原副校长张建明接任校长，张校长任期至2009 年8 月调离。- o- u( g% ^# v4 E! @
他在任期内十分注重学校的常规建设、教师的教科研活动的组织和对学生进行) c; v; U) q/ ?0 o
素质教育。2004 年，学校承担的张家港市《农村中学环境教育研究与实践》课
0 X: R$ w/ q" A/ p& Z4 p题顺利结题。2008 年学校承担的中国陶行知研究会“十一五”教育研究规划课
" W" Y) J+ Y" B) z% [& m. g题子课题《教师教科研与教育教学相结合促进和谐校园文化建设的研究》，苏州* k1 c5 @) Q# D8 e3 G1 z+ f
市级“十一五”立项滚动课题《新课程背景下语文课堂改革和学生兴趣培养》，
0 i) i6 I, [1 _* k: L7 }张家港市“十一五”立项课题《现代信息技术与学科整合的研究与实践》等三5 g3 F  O1 j# ?6 y3 |" |* d9 r  S( d
个课题，均顺利结题。
9 w* g; O, b; L# \+ N2003 年至2009 年，学校获得了不少荣誉，其中主要有“江苏省绿色学( M: i0 U8 {* I8 a
校”、“江苏省二级档案室”、“苏州市绿色学校”、“苏州市教育现代化初中”、/ V) Q2 k: l: Z$ A" c6 ^$ J
“苏州市教育信息化实验学校”。
3 Q1 A* T+ l% p. r$ ?# F4 A/ C2009 年8 月，李峰调任合兴初级中学校长。他是一位从张家港市教坛新
: s$ x) g# A/ j& U秀、教学能手、学科带头人和苏州市学科带头人，一步步走过来的科研型、学
1 ]5 T8 F8 h7 H& A" a) L2 }者型校长。几年来，他一直从科研的视角，抓学校的组织管理、制度建设、课

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堂教学和育人环境的建设。他经调研后，提出若干符合学校实际的“低、小、
( t+ k" c+ u6 ]5 \( o多、快” （即低起点、小步子、多活动、快反馈） 课堂教学模式的设想，并付
; ~( t+ A3 f0 f& F" g% Q( b诸实施。特别是2013 年5 月，学校与南京师范大学联合办学，学校成为南京师
! C+ q5 b  K% }- d2 p范大学附属合兴初中以来，李校长将学校定位于“苏南地区一流品牌”学校，
# K/ O- }" u: v! y与南京师范大学教授、专家们不断探寻学校建设的思路和办法，在校园文化建, h! w5 K5 D4 e4 E/ ]6 Z
设、教育科学研究、课堂教学改革、师资队伍建设等方面，推行一系列重要举
& I* d8 e) p5 X- ~$ H) C措，以丰富多彩的活动，取得了令人信服的业绩。2014 年下半年，学校被省教
/ B! \/ s* d4 f! `+ U# p育厅和省科学技术厅认定为江苏省研究生工作站，这是江苏省境内唯一一家设) v, u+ {# V* `
在初中学校的省级研究生工作站。
+ P9 C; E% t2 k近几年，学校高度重视教育教学科研的引领作用，以此培养和造就骨干老8 c$ h/ R9 d7 _
师，促进全体教师共同发展。李峰校长领衔的江苏省中小学教研第10 期课题; f5 c* @7 \! w/ Z9 _' S1 Z
《城镇化进程中农村初中学校文化建设的实践研究》、苏州市教育科学“十二
3 v0 ]% [8 m( m+ f) x6 y五”规划课题《健文化背景下课堂教学模式的研究》和张家港市课题《多媒体技- C) C# i) e7 V' j# q# ]6 Y
术在数学课堂中的应用研究》等三级课题，均成功通过专家组鉴定，顺利结题。
& x+ m: O- q& x  {0 B为提高老师的教科研水平和实际教学能力，学校除积极承担省市级课题研  T5 i7 p* I1 u9 ?0 d% y7 M% I( l
究外，还主动承办各类教学研究活动。2013 年11 月，学校承办江苏省基础教育
7 Z1 w; f2 V3 ?学校特色与学校发展研讨活动，参加这次研讨活动的有《江苏教育》《江苏教育/ J& B5 B; q0 _3 b; I# H
研究》等教育期刊，有南京师范大学、北京师范大学以及扬州、南京、苏州等
! ]: W1 u4 n& ~* a地的专家教授及知名校长共百余人。同年学校还承办了苏州市化学、历史两门
6 N$ T+ L, r0 i3 n8 Z9 Q% c学科及张家港市初三语文学科的教学研讨活动。
8 p% {( r2 ]7 D% h: r" ]学校利用与南京师范大学合作办学的绝佳机遇，每学期请他们的专家组成
. `5 L- o. Z, R% M员就课堂教学改革、特色课程建设、论文写作、课题研究、教师专业发展等方
; [& q# N. G: i/ N面，进行3～4 次专业指导，专家教授们深厚而广博的教育教学理论，让老师们
) d& L) b) q# k1 N: F2 o深受教育，颇有提高。近几年老师们每年在省级以上刊物上发表理论文章均有; }! @# q- f" U9 B* E4 ?: j/ ^# _. ?
40~50 篇。仅2014 年下半年，老师们就有5 篇文章发表于核心期刊，其中李峰校长+ G! o. Y8 r' n* u% q( C6 B- U
撰写的《“愤悱之境”的创设》，发表在教育类核心期刊《思想政治课教学》之上。8 `4 }% q/ A1 f# d+ d! |4 ~
学校还聘请南京师范大学专家、教授和张家港市名教师担任青年教师的指
- [& e. ?* f# _3 T! _导老师，并为此成立“合兴初级中学骨干教师成长工作室”，制订和不断完善工
. d+ g5 h+ N) k: v; j; k作室的实施细则和考核方案。不少青年教师由此一步步地成长为学校的骨干教
4 |( E' c2 |* z! O& v: S  k师。在自我培养骨干教师的同时，学校还积极外引骨干教师，2014 年暑期，学; D9 i% f! i1 ^+ Q4 Q; X6 y5 {
校引进扬州市语文学科带头人周文忠老师，并为他设立“周文忠名师工作室”。4 ]  n1 Y5 H2 O: l" |
专家的指点、名师的引领，使学校一批老师迈入了骨干教师的行列。2014+ {0 q7 t% Y+ Y" `
年下半年，年轻教师丁红兵、苏兴震、张莉等3 人晋升为张家港市学科（学术）
+ }: P# x( ^8 I4 I7 r8 u带头人，高建东、孙鼎臣、邱永生、高彩虹、施宇、曹文千、季冬华等7 人晋升: f, P* {- {) J, R# @
为张家港市教学能手，晋升人数列全市初中第一。
& f7 @! }* ?9 o% p: R! e5 U为使青年老师在业务上迅速成长起来，人人创出自己的教学特色，学校力3 g6 e# s, Q  }- A* W/ z) s
推教师参加苏州市及张家港市公开课展示和教学基本功比赛。仅2013 年，学校
1 S6 L6 y4 q2 [: z就有10 位老师参加全市公开课展示，占全校一线教师的15.8%。在基本功比赛+ _3 k( A% t+ s9 h
中，丁红兵老师获全市第一名，史亚伟老师获全市一等奖。另外学校还加强与
3 e: p1 }, o! [3 q7 Q; p$ Z市内外学校间的教科研活动，以拓宽老师的视野，以利他们迅速成长。近几年3 K: X2 V/ ]6 d# C$ |
学校先后组织教师走进南京弘光中学、仪征第四中学、苏州金鸡湖学校、东沙, B$ E0 r  h9 Q! Z7 N
湖学校、园区八中和草桥中学等学校。学校还接待了来校研讨的徐州市第八中
: [4 Y3 `( M* o学、灌南中学、苏州娄葑中学、常熟古里教育代表团等10 多个单位。学校老师
, N2 W9 H5 h' _% G在与他们的交流中修正自己的教学观念，转变自己的教学方法，从而一步步走
8 a4 [  L6 A! k向成熟。
* M5 V. Q$ {+ m1 Y0 ~+ W9 `3 X学校老师在课堂教学改革中，创设颇具校本特色的“团团座”形式下的小
$ K7 g1 P/ |* R* y( b组合作学习模式。为推动这一模式的顺利进行，学校连续几年在期中期末对此& x7 ^8 i- n% H5 U, z% [7 s( s" {
进行研讨活动，每次研讨发言均汇编成册，供全校老师相互学习借鉴，并在此
9 p: k# Q; L* g3 ~$ }( q基础上学校制定“小组合作学习”的指导性方案。
% e3 f6 w& j, v& Q学校领导还清醒地认识到，学校教育光追求各科分数是不全面的，必须设
- }/ L' G# H. i6 j( ]法促进学生多元发展，全面提升学生素养。为此学校作出了积极的努力，开设
6 t  p) }$ t  t# T& L, u了10 多门校本课程，如环保生态、无线电通联、文学讲坛、历史讲坛等。这些/ ^/ ?+ ^, }1 L8 P  U) p
课程的实施，使学生在学会如何与人沟通、协作的同时，还增进了同学间、师
0 J. V6 R* R: p: p+ }生间的情感，增强了班级乃至学校的凝聚力。校本课程的教学使学校在2013 年# I6 ]4 m4 B) t1 s4 C
获得了国际生态学校和全国环境教学示范学校的称号，2015 年6 月学校的无线
* k# c$ u$ {! `2 K9 n$ d5 p电与初中物理拓展创新项目被列为江苏省薄弱初中课程建设项目，这在张家港) L! |+ P. c. `' _7 r" `
市仅此一家。
/ m+ I6 T2 w) \合兴初级中学历经十三四年的发展，目前全校有18 个教学班，在校学生
. b: f& E: i. i; h* R( H727 名，教师72 名，其中研究生5 名，本科学历72 名，苏州市学科带头人2 名，6 I1 C* r% Y# ~5 v& X
张家港市学科带头人3 名，教学能手10 名，教坛新秀4 名，中学高级教师14
" n$ g1 o4 v4 Q+ V: z" v# O名，中学一级教师52 名，可见骨干教师的比例，较建校初期有了大幅度的提升。: v7 Q0 [( I3 V  A+ q7 y6 d
合兴初级中学这株发芽于大南中学老根之上的新苗，沐浴着教育科研的雨, s! s- v& c* R
露阳光，在全体师生的呵护之下，正焕发着勃勃生机，我们有理由相信，她一
. E9 z( ?: n. V! g定会健康地成为沙上地区一棵参天大树。1 X0 g: B% T; Z9 [/ G5 i' n

6 v+ }2 A- h- S) Y/ o' U以英语教学见长的洪联初级中学
2 |+ E+ }1 \! b6 c9 Q- P孙相虎
' i) g  V9 e4 F1965 年秋，高中毕业的回乡青年郭永清、管学芳两人借东太平小学1 间教
( S0 {' B8 C* p+ C室，创办合兴洪联农业中学，首届招收26 名学生，同时邀聘高玉林加入教师队( E& w$ }. M; \" U4 Y# W
伍。1966 年夏，遭遇“文革”，被迫停课。- M* A+ L* v( U8 o
1967 年下半年，合兴人民公社选址于洪联大队九队（今洪福村洪联片九4 J! A% i' d" @# e/ Z# n2 t
组） 建办洪联初级中学。1968 年秋，时值“文革”后学校复课，新校启用。学
; \( Q9 Q7 ~  j- J0 q- l* i& q% G校主要面向洪兴、洪联、洪福3 个大队招生。是年，招收初一新生，开设2 个教
( T6 k# ~( C6 q( s# y9 Z  V1 E/ P学班。原3 位农中教师调入，管学芳任学校负责人。1969 年秋，时任港口初中/ ?- P$ w* h! ^. N$ i
校长的余智辉调入任学校负责人。1971 年2 月，学校停办，一年半后的1972 年8
0 I$ `9 R+ S0 U8 e7 c9 g月，学校续办，先后由朱自力、张友祥任负责人。1989 年8 月，学校撤并，教$ B+ K- {7 a$ Z6 m
师分流至悦来初中和附近小学，学生进入沙洲中学。
1 j6 m5 G- V& O" d0 v这所学校一般每年招收两个教学班，鲜有招一个或三个班级的。1981 年; o* x! @: E2 `0 A
前，学制两年，故学校常年保持4 个教学班的办学规模，1981 年秋，全国初高' }" C6 w# F1 `, W( W
中恢复三年制，学校规模随之扩大为6 个教学班。
$ [0 H' {" d: M4 M: E洪联初中存续的20 多年间，学校教学一直以英语教学见长。1969 年，学校" l( D* P9 P" k# g: d/ r
始开设英语课程，使用苏州地区编写的两年制英语教材，以毛主席语录和政治
6 Z5 J$ X* I, d口号为主要教学内容。初一初二学生同时从ABC 学起，字母尚未开始教学，第
: L$ z$ W( }5 j( G( \3 K/ i一课便是“Long Live Chairman Mao! ”（毛主席万岁），农村的孩子第一次接触洋; [4 S* a( ^- d
文，甚感高兴，学习的兴趣极浓。学生整齐而宏亮的洋文口号声引来窗外种地
; T- ~# E& A8 m0 L# _的社员，他们趴在窗口或认真听着，或咧开嘴笑着，学生们则声音更宏亮，表
/ Z8 q5 ?% Y& E/ i- ^情更得意。现在回想起来，这也是当年一种颇具特色的时代景观。: r# U% _/ H' ]3 N" [/ k
教孩子们学英语的小孙老师，则迎合孩子们的兴趣，拓宽些他们感兴趣的
, B5 ]4 k2 c  _日常用语，像吸铁石似地把孩子们拢在他的周围，小孙老师是刚跨出校门不久

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的老三届学生，比孩子们大不了多少，学生们把他看成大哥哥，一个劲地亲近5 I; K; V2 R# F7 Z" {- J
他，打心底地敬重他。上他的课孩子们都很认真，小孙老师也毫不马虎，他对
5 j( A6 o, \. u. j" e0 L每个字母的书写，每个单词的发音，每个句子的结构及相关语法都讲得清清楚
5 c; g" \8 R) b7 D5 I9 A楚。而当时上级教育部门并无这么严细的要求，小孙老师的严要求及上课的积
- n: g/ C5 e4 `' m极性，让孩子们个个爱上了英语课。
+ L1 t$ |5 c  A4 x' b1 u当年的学生，如今已成长为中学英语高级教师和苏州市中学英语学科带头$ w, h) l& J8 V5 [( n& D
人的蒋继忠，在他出版的回忆性散文集《霜重色愈浓》一书中写道：“英语老师9 k# r4 p9 g) h$ V) @# `
孙相虎没经师范院校正规培训，却说得一口溜溜的纯正英语......他每每一站到教; s8 O; N  J0 c# H
室门口，教室里即会立刻安静下来，平日里最调皮捣蛋的‘皮大王’，此时也会" u: B3 {3 E1 T- i; _% v3 B
用百米冲刺的速度奔向自己的座位，中规中矩地挺直腰杆，静候老师上课。”这
' D$ k! j6 x. M4 o2 i, `: B虽然是一位学生，对少年时代接受启蒙英语知识的形象回忆，倒也部分地反映
$ C0 V: }; }7 p, j9 g. K了当年的真实情形。. X7 S0 i, A  y% a/ x0 X
除小孙老师以外，先后任教英语的老师还有唐惠林、朱士康、公羊鸣、蒋
2 p# }- |/ p7 m/ S亚萍、陈玉萍等，他们都曾是小孙老师教过的学生，他们和小孙老师一样，对
# i; ~4 b: D0 w) U学生要求严格，教学认真细到。小孙老师的英语启蒙老师，大南中学创始人之8 P! p8 I' b  Z- B: M; v
一的钱蝶梦老师，在古稀之年也来洪联初中任教过两年。师生三代共努力，使
1 c5 e$ S' U5 }2 b学校英语学科的成绩一直走在全公社五所中学的前列。全国恢复高考后，小孙
3 v; I( l# X0 P9 m3 T9 E老师考上了大学，离开了这所学校。此后学校的英语教学就以年轻的杨惠明老
4 K" L7 Y! J2 }师唱主角。杨老师自1978 年秋来校任教，一直坚守到1989 年学校撤并。他在教
# L; D5 y& n" T+ s) z学上既沿袭洪联初中英语教师的传统做法，又有不少创新，使学校的英语教学
" q/ C0 z! R% ~  Y+ F1 m% G* z历久弥新。& i4 w; W/ N1 m1 ?
最值得一提的是，上世纪70 年代初，河南省马振扶公社中学一张姓女学生
6 E: _* E$ V, U为学习英语之事而自杀，全国上下由此卷起了一股“不学ABC，照样干革命”
6 ]! v, q$ z; S( f+ n& W1 ]" k" }4 T4 Y的歪风，学校的英语教学一度演变成“放羊式”，不少人不愿当英语教师，或不0 T* T# S# \5 f) [! P; G
敢认真教学，然此时的洪联初中，英语教学的课时不减，教师的认真态度依( s% k8 ?9 t+ j! D2 X/ z: s; F2 A
旧，学生刻苦学习英语的劲头反而与日俱增。几年的坚守，孩子们打下了扎实
" |  f' n3 }1 i. L/ }8 G5 Q$ e: ]的功底，他们升入高中后，深受高中英语老师的宠爱，他们视英语学习是件愉
, i  j9 O/ R! W快而轻松的事儿。恢复高考后，他们中不少人考上了理想的大学，有的还进入
2 G- Q2 F: O, l. p; d' i大学英语专业，初中的学习，为他们在学习兴趣的保持和学习习惯的养成上，
- b  K+ g# x7 Y% b) @% W- H' V奠定了一定的基础，从而使他们日后渐成大器。
1 I) R- W+ `! p' u现撷取几位1980 年前毕业的英语成绩优秀的学生成长情况，以一窥当年学0 }1 n# F$ G8 l! R2 B) v/ L+ ~: u
校英语教学之状况。
/ M0 ?$ }* o- w7 F刘龙根，教授，博士生导师，享受国务院特殊津贴。先后任吉林大学公共$ U( p! |& p" G. Z3 \/ l  e6 X
外语教育部副主任、主任，吉林大学外语教学与研究中心主任，上海交通大学. ~. I( n* V5 B# D" c; y8 D9 b
外语学院常务副院长、院长、党委书记。
; b* V. b! m/ d% s" ?7 q2 K陶雪娟，山东大学外语系英语专业1979 年面向江苏招生的唯一一名大学& Q4 C) p0 ~; W! M
生，毕业后一直在国家兵器工业部从事兵器国际贸易工作。: U. }1 ~/ Q1 U) J
朱士康，高中毕业后回母校任教英语，1977 年考入华东水利学院（今河海8 l( m8 {8 k; H* J! C
大学），毕业后获教授、高级工程师、总工程师等职称，曾任珠江水利委员会总7 o4 W( I5 D  a- ?# x* q
工程师办公室主任。
! y/ |) D' C! a/ D" B& D6 e- t朱士才，武汉测绘学院毕业，教授，先后任江苏省测绘工程院院长、党委; r5 y( Y. P$ o7 V7 [
书记。
! G" F1 Q3 V  V8 I0 X何敏，就学浙江大学10 年，修完学士、硕士、博士学业，毕业后赴美国，, Z3 x0 F( r" S# t& d. r
现供职于硅谷某软件公司。
3 r* N/ v" q/ ^" ?张继忠，南通医学院毕业后进入中国人民解放军部队工作，主任医师，某' _# e6 J6 x+ P7 f7 z) A8 X  @
部副军级干部，大校军衔。
" o* D- S, Z8 V* W0 u* c) ]( U" s顾军民，高级工程师，南京化工学院（今南京工业大学） 毕业，又获华东) a3 U7 w0 t$ }
理工大学硕士，现任上海石油化工研究院化学工程部副主任。( J- C! z2 n; w; D
曹炳汝，教授，南京师范大学地理系毕业后，又相继获福建师范大学区域4 q* d% i  x5 @  N! D8 t
地理专业和南京师范大学人文地理专业两个硕士学位，现除任江南大学教学工" q- O( D; A$ {9 z: G, k3 n% _
作外，另任无锡市区域研究基地主任及无锡市软科学专家组成员。7 k$ z; C$ K3 `3 y: n$ H
这些从洪联初中走出来的学生们，全都是典型的“农村娃”，他们的父辈有
  V4 K! k, N7 l. m7 r- F的连小学都未读完，有的还是文盲，父辈中不少人连县城都未到过，他们做梦; T/ P/ Q( Q" p& ?$ q
也没想到自己的孩子能走进北京、上海这些特大城市，与城里的孩子一样从事: @3 F4 a* g# n/ F3 G# |6 T% v
不寻常的工作，有的甚至还走出国门，在世界各地展示中国人的风采，既为国
: U" q0 y" B! m' z7 B家和民族贡献聪明才智，也为父母和家族添彩争光。+ }" n- O" k, S& O9 n1 G' q% n  m& f
笔者在与几位曾在洪联初中读过书，如今已退休的镇村干部、中小学教9 \. x$ c: {+ G) m$ f1 N+ _4 ?
师，聊起上述诸位情况时，往往不无感慨：是啊，当年孙老师曾教给我们一条' L' b  V! P3 {8 L
毛主席语录“A foreign language is a weapon in the struggle of life”（外国语是人生
1 @; @2 O8 P( y奋斗中的一种武器）。这些校友们在考大学、考学位、考职称、考出国等等系列3 A# }8 b3 a/ a, U5 Z4 h1 T
奋斗中，哪一考都少不了考外语，母校扎实的英语启蒙教学，为他们铺就了一
" f7 R% |4 e& P% ~3 R2 W  ^8 d# j条人生奋斗的顺畅路。
$ K7 p! P' e) X0 m$ k. S- O5 E0 Y( F# V3 F( X9 J3 R
悦来中学
# c9 ?: Z! y, r陆福兴
, P" e# f3 F9 I, [& U4 n  j悦来中学，原合兴镇悦来中学，位于一干河与悦来横套交汇处东南侧，是
3 [2 V* P2 Z: _4 |5 c0 H一所农村普通中学，创办于1976 年8 月。当时招收学生216 人，开设初一、高一0 s  W9 A4 T# r# e, i
各2 个教学班，公民办教师14 人。2001 年8 月，学校并入新建的合兴初级中学。
# H, o9 J- m6 W3 B9 I! D* i悦来中学是在悦来小学“戴帽子”基础上发展起来的。1978 年5 月，县文
+ x8 e& Q" F  s+ j! p教局批准学校建立党支部，由党支部副书记兼副校长沙汉松主持工作，教导主
7 q3 G2 |: n+ }( \7 A任刘桂清负责教学业务，总务副主任杨兴保负责后勤。创办时，定名为“沙洲
+ G% a3 y" o- [$ `7 I6 D县悦来中小学”。
5 O' T" \! b8 ^) g, d% G学校初创时，中学部利用悦来小学的校舍。1977 年9 月，建成第一座教学+ [" n( l: u4 a' X4 T
楼，有教室12 间。1978 年8 月，中、小学分设，中学部正式定名为“沙洲县悦. [  v6 y& C9 d1 t
来中学”。中学部搬入新建楼房。1979 年3 月，在第一座教学楼南侧建成第二座
! r, m  J4 Q2 Z" _教学楼，有教室6 间，同时在第二座教学楼东侧建成教职工宿舍8 间。至此，悦
1 E- Q) e4 ]( }0 {来中学初具规模。  @3 E! @0 C: ?0 E( Z" j
1979 年首届高中毕业生153 人，被高等院校、高中专录取的共36 人，名列
% K- L5 W% ~  s& f: b/ A全县第一，获“高考优胜单位”荣誉。1980 年3 月，获沙洲县应届生高考优胜
* w+ k/ g3 N; ~/ L% x第一名，应届生高中专录取优胜第一名。学校高考补习班总结的“消灭拐子促0 Q# }2 r  l( {1 I
平衡”，力争高考总分的方法，和采用“滚雪球”办法扩大尖子生队伍的经验，5 |$ |: U6 n, U3 M
得到文教局领导的肯定，并在全县推广。  h% K/ ^$ K& Q& k9 q% L( D
1980 年8 月，福利初级中学并入悦来中学。1981 年，常家初级中学并入悦  k; Y; g% B8 j" b3 V
来中学。学校于1981 年9 月停止招收高一新生。调整后的学校规模为初中4 轨
. L/ }$ Q5 q/ F. X12 班。6 ~4 J! q" {+ S0 i1 X( U1 c
1982 年8 月，庆丰初级中学并入悦来中学。至1982 年，学校规模定型的悦
6 N# R: B4 T2 w$ A来中学，全校开设教学班13 个，其中初中11 个班，高中2 个班，学生688 人，

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教职工36 人。学校占地4669 平方米，建筑面积1658 平方米，其中，教学用房: H$ A1 S' \$ G7 g! z/ f* x
1290 平方米，生活用房（宿舍、厨房） 368 平方米。) m4 R; h- J0 o! d% Z
1982 年8 月，高中部学生全部毕业离校，学校改名为“悦来初级中学”。
: d* [9 O* }2 @) f1 O1989 年，洪联初级中学撤销，教师并入悦来中学。
" R6 u1 e- u* k- n1 {( t! a! {2001 年8 月，创办合兴初级中学，悦来初级中学并入新建的合兴初级中% Y' T6 B: \) \+ \/ D2 g: E
学。时有14 个初中班，学生756 人，教职员工46 人。至2003 年8 月，合兴镇境) `/ N- C! y( y$ L
内共有两所中学：沙洲中学和合兴初级中学。
0 d* O$ r; }& R0 w# i悦来中学历任主要领导有：沙汉松、卢关生、薛金才、朱捷、顾晓明、张, x: z* T+ T7 v
友祥、陈国平、张建明等。
9 M6 V9 F! ]4 y6 B4 V% H* g+ S$ G" g+ @7 }1 u
庆丰初级中学: r1 }; C$ ^, [+ _
孙玄兴$ f) a& h/ U6 U) b6 |5 s% L- z7 F
庆丰初级中学，其前身是创办于1964 年中兴农业初级中学，校址设在原中
6 O; ^& k1 P/ N1 G- K9 e兴街南一居民家中。1968 年，校址迁往中兴大队部，当时开设2 个教学班，后
3 d& z8 M0 T' S' D. S停办。1970 年9 月，学校迁至庆丰大队（今悦丰村） 第4 生产队，改名“庆丰初( @2 `* z9 O3 h7 q% {
级中学”。校园占地约8 亩，建筑面积680 平方米。开设6 个教学班（初一、初二3 R* x3 V) F; u/ \
各2 个教学班），学生约280 人，教师13 人。施教区范围，包括合兴西片的福/ ]4 E" e! j; U, s8 ~, w+ x
安、庆丰、光明、中兴等4 个大队。1982 年8 月，并入悦来中学。  ]) d2 Q, Z2 g. T& k! N/ T8 ~
这所学校的校办企业颇具特色。首先由教师集资，创办塑料薄膜彩印厂，# _8 V' w2 t9 b9 H* {3 h
技术指导、供销和财务皆由教师兼职。1976 年夏，又创办纸箱厂。厂长由校长
+ l, F' H4 v% D! s- z3 w9 V兼任。随着业务量逐渐增加，学校教师分工协作，各负其责，努力做到教学和* h: B% S& D1 M7 G
工厂管理两不误。校办企业对于改善办学条件和提高教师福利发挥了一定作用。0 I' \3 t4 ~6 t
庆丰初级中学曾先后两次举办全县教工篮球赛，可见庆丰初中当时在篮球
! g: ^3 V! p4 [) ]7 Q运动上的特色和在全县的知名度。上世纪70～80 年代，民办代课老师的调动比6 Q' r1 ]/ B; j6 ]6 b! M
较频繁，学校灵活机动招收若干代课教师来校办厂做工或代课，全公社有8 位中
# p3 S8 i. C/ a1 z$ C- T小学代课老师先后在这家校办厂工作过，这8 位年轻人后来通过各种途径均转为2 l5 f8 K! Z( r2 F5 J
公办教师。) D6 k+ s2 N2 e: l0 W, X$ k0 z
学校领导很关心教师、工人的日常生活。在庆丰初中工作的人员，学校都
2 g, i- G. l) u' Q! d4 q一视同仁。有一位青年教师到了结婚年龄，准备择吉日举办婚礼，苦恼的是晚* _6 o% B7 R+ @. m, ]/ ]; q2 J
上的照明遇到困难（当时沙上地区大多还未通高压电），学校领导得知这一情
0 \! @: R' B- W; Q- w况，当机立断，将发电机用小船运到这位青年教师家，使这位教师的婚礼办得6 D+ f  D$ Z; K
热热闹闹，以电灯照明办婚事，在当时还十分稀罕，周围群众感觉十分新奇。
9 a% g/ h, @0 E# q8 b' B在上世纪80 年代，教师和校办厂的工人大多有自家的责任田，每到夏秋农1 U- @& a9 d* Q! ]
忙季节，学校就安排人员，帮助完成夏秋收种任务，既不耽误上课和做工，又% w4 V0 `1 _( P  D+ \6 C3 G9 \  V% `
使大家安心学校工作。学校这种人性化的管理方式和巧妙合理的安排，使学校3 Q9 A" n; g( N) @* a. K0 d9 a
的教育教学工作和校办企业的生产和销售，相辅相成，相得益彰。
9 Q4 R5 [! Q# @2 B0 {1982 年9 月，随着合兴地区学校布局的进一步调整，庆丰初级中学与常家3 `+ W$ [1 s; c& S9 s6 T' n
初级中学、福利初级中学一样，并入悦来中学。1 N# Y- t0 C6 I9 ]' \
原合兴庆丰初级中学，虽然只有10 多年的办学历史，但对合兴地区中学教
/ @* d! F. B% ]9 U! [育事业作出了一定贡献。学校的历任负责人，先后为孙金才（1970.9~1971.8）、
  e' ^6 H0 V5 A4 U0 N/ o张友祥（1971.9~1973.8）、严进达（1973.9~1975.8）、宋芝良（1975.9~1977.8）、
8 U9 ]8 @9 Y+ C1 u8 Q; @. E缪玉才（1977.9~1979.8）、严进达（1979.9~1982.8）。
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& i3 `7 B+ N9 y! x“梅开二度”的农业中学
8 a0 k- }- u# [. ^$ J# P- [3 R) [孙玄兴
2 R- z/ J) n/ Q2 \' d在张家港市教育史上，农业中学曾两度出现。虽然现在已经没有什么农业
" `! ?3 I; {) f7 A6 c中学的名称，但在人们的心中却留下了一种挥之不去的记忆。( F! e$ e, V# ?0 X! f. ~% I
第一次是在1958 年9 月，当时正处“大跃进”“人民公社”运动的高潮中，/ i: A8 j5 i3 L9 \  R) m( Z. E
撤乡建社，政社合一，合兴乡改名合兴人民公社。几乎同时，合兴公社农业中
6 H. R( x6 i$ S/ A学应运诞生，校址最初在星火大队（今星火村） 官田埭耿家住宅。校长是顾巧
% \" `+ C: n4 Q生，教导主任是黄南石，教师有刘锡康、陈石其、游杏琴、陈菊如、蔡正南2 G9 C: E1 V5 W6 {
等， 开设4 个教学班，学生约200 人。办学宗旨是为不能升入普通中学的小学毕
/ Z4 o* t' ~& _' x( d业生解决继续升学的问题，同时也是为广大农村培养初级农业科技人才。后因& T# ?( {4 l1 G
三年困难时期的国内经济形势所迫，至1961 年，农业中学停办，办学时间大约
; Q: G" Y. W* l5 t两年多。
0 U/ ]( Q/ F5 m第二次在1964 年，时任国家主席的刘少奇向教育界发出要在广大农村举办; b, z" Z# [9 y$ L2 |- T
“半农（耕） 半读”学校，在工厂创办“半工半读”学校的号召，一般意义上的
+ Z4 |' e! C; }1 R  o) f耕读中学和耕读小学，即指此。其中的耕读中学又被称为“农业中学”。半工半( k! }( U/ o) w  D; L
读学校又称“工读学校”，如当时的锦丰轧花厂，就创办了一所以初中毕业生为
" i6 P. L! A3 P, ^招生对象的半工半读学校，现沙钢集团董事局主席沈文荣，就曾是锦丰轧花厂3 F+ R* ~, t" r# ]
工读学校的毕业生。
' _4 i+ I$ I& A0 v为了筹办耕读中学（农业中学） 和耕读小学，县文教局成立耕读教育办公
' v; n* ~  A1 D3 n" W* B1 U室，当时文教局长是杨权政，副局长是张凤楼，耕读办公室主任是郭书全。合
/ H" U8 A3 V! p3 G9 l8 X& l( p& p兴公社也相应成立耕读教育办公室，由公社文教干部兼任负责，委派一位公办& S8 k. D3 u0 G  m9 @! Z
教师担任耕读辅导员（简称“耕辅”），首任“耕辅”，是小学教师杜永文，后3 E( ?' b; u" c" C6 b5 |5 b
来又由马标兼任。为了培养师资力量，苏州专区召集全专区的农业中学教师在

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新苏师范举办短训班，由各县派员参加，合兴公社委派了10 多位由各大队推荐/ \: a, B4 n1 m& Y2 [* y  U
的人员，于1965 年农历正月初三报到，赴苏州新苏师范学习文件并接受培训达* o# R! H- @% k% U" |" Y
1 个月之久。
, Y; @  ]! G5 c' ]1965 年3 月底，在合兴公社范围内共创办了6 所农业中学，即书院大队的书0 h  a6 a4 ]& L: ^. m
院农业中学，校址设在书院大队7 队徐正平家中，教师有王美玉、孙玄兴；洪
8 [2 y  [  q6 I$ k$ S% ?* Y福、洪联、洪兴三个大队联合创办洪联农业中学，校址设在洪联大队东太平小
3 f* q) f9 c% _) a7 b% F; Y1 Q学内，教师有管学芳、郭永清；福利大队创办了福利农业中学，校址设在福利" {0 O% E# \: i3 F
小学内，教师有钱士清、宋长根；五星大队创办五星农业中学，校址设在第8 生- _( p" k( p: I% n6 Y  _
产队的民宅内，教师有汪礼明、黄树才。到1965 年秋季，当时的中兴、光明大
- q" r! U7 W; w! S* E: \' r队联合创办光明农业中学，校址在中兴街北首的中兴大队大队部，教师有严进: o. N$ ]4 W/ b7 r. R  o1 N5 v; X
达、史美华；牛市大队创办了牛市农业中学，校址设在牛市小学内，教师有黄
1 V' ]3 _% R, z3 Q0 j$ T+ @洪政、奚永清。由于学额不足， 1966 年书院农业中学停办，合并到由合兴镇周9 }* U8 Z4 T4 L
边几个大队（星火、明星、新华） 联合举办的合兴农业中学，校址设在沙洲中
$ o5 J  m$ O# R% R, w( l8 q; j) D学内，用竹篱笆与沙洲中学校园隔开，在靠操场边的四间教室内，开设两个班
* x; D- P5 Z" J6 z; p' i级，教师是游杏琴、樊正言、孙玄兴。师生进出，通过一条临时搭建的小桥
' s3 h& ]) x6 T$ I5 C* [) D（用一水洞龙骨横在沙中校河上）。五星农业中学也因学额不足停办，并入牛市
  |/ y* Q5 I1 c: B2 R# P农业中学。现在回想起来，合兴农业中学办在堂堂的沙洲中学校园内，真也是
. H5 o. u* C% [7 ~) n6 p( C0 c一个“三不像”的奇迹，直至今日，恐怕已经很少有人能记起当年的情景了。
3 C/ b3 r# Y8 a( f# r$ ]5 |不久，沙洲中学要求收回那几间教室，到1967 年底，合兴农业中学停办，学校
1 O- s& P3 A2 B9 v. o% V. ^的3 位教师分别调入光明农业中学和福利农业中学任教。. b% K/ y/ E2 g5 h0 H) o
在合兴地区，到1968 年，最后只剩下洪联、福利、牛市、中兴（光明） 4
: f# x% u7 I* A4 y所农业中学，各开设2～3 个班级，那是由于这几所农业中学施教区范围较广。8 D* J9 T0 _1 d& _
毕竟合兴公社有22 个大队，每所农业中学均能招到4 个大队的学生，因此学额
* j, s8 `( e: }6 a7 G比较充足。全公社有农业中学教师18 人，大多是老高中毕业生，那时的农业中" y# d; B$ z- I8 V1 X: P
学校长都是大队干部兼任，学校内部只称呼负责人。
4 H5 ?. ^1 Y$ v& D8 V合兴境内的洪联、福利、牛市、中兴4 所农业中学，加上沙洲中学，在当年4 n0 S! e4 [4 t# [8 @
沙洲县大办高中，“遍地开花”的时候，人们曾经戏称这是合兴中学教育事业的
- \- J9 {. S. O2 x" x“五朵金花”。如果没有这“梅开二度”的农业中学，当然也就没有这“五朵金
( i( _# j* n9 q* \1 L, s+ }花”一说了。
  _$ e( J+ ~. A3 Y( \0 L正值农业中学办的红红火火的时候，山东“侯、王”（如今，人们大多只能+ k' a4 n$ g# ?. g
记得两人的姓，而不知其名） 提出学校办到贫下中农家门口的主张，一时掀起
6 v7 m# L# T, V  B2 n热潮。迫于这种形势，当然还有其他一些原因（如每个大队均要办小学，不少
# u. Z5 P) f5 Z$ C; O则办起了“戴帽子”的中学），学校体制下放，不管是哪所中学或小学的教师，7 z: s0 O* ?# [* }
不管公还是民办，均要回到原籍所在地的学校任教。到1969 年春季，各农业中
* t5 g. N# T) h- L8 K学的名称再无人提起，都摇身一变成了普通中学，名称均改称为某某初级中$ |7 v5 I1 i# p6 S% l* D7 I1 {. ?( R
学、或某某大队中学或小学。就这样，前后总共三年多一点时间，农业中学似
. K8 a# _1 i6 L! R乎就无声无息地消失在历史的长河中。但这次“二度梅开”的时间跨度，比0 S) {* S; n! ^& X- R5 J! o0 Q; B
1958 年开办的农业中学要稍长一些，而这次的停办与1958 年农业中学的停办，4 K$ O- I+ L' d4 l) S' ?
又颇有些不同。1958 年的农业中学停办是真正彻底的停办，而后者只是名称变0 u% S* ^% y3 ^# X1 g4 z
动了一下，教师仍然在这些学校任教，如洪联、福利、常家、庆丰这些初级中3 Q; J* f( e  d1 d5 `  {) \
学均是在农业中学基础上“改头换面”发展起来的，大部分农业中学教师，随
, d, m9 L: \# C+ }着时间的推移，后来均转为公办教师，直至退休。
0 @9 V1 ^1 [0 f" [  o农业中学从50 年代末和60 年代中期的“如火如荼”到60 年代末的“销声匿
/ L" ~4 T" M3 p- @0 w迹”，合兴地区是如此，沙洲县范围内大致也是如此，这其中一定有着深刻的社
- }( _8 l. J0 u# b9 O. U# f会原因需要人们去思考。- ^. Q2 r/ h- t8 H
随着以后教育形势的不断变化，合兴范围内这么多所的初级中学，目前就
" O+ C, C5 p% D6 g8 e只剩下1 所合兴初级中学，众多的小学就剩下1 所合兴小学（含合兴小学悦来分  N- d$ ?" y0 [; z
校），以前学校如林的情景，已成为过去，成为仅可供人们引发回忆和发表感慨
( M8 z2 X9 Z) N4 p$ U3 {的历史。6 f; V: a- D: P
9 ~+ c) w! G0 N/ e$ H" N: C
南师大附属合兴中心小学
0 b* D4 Y$ E6 D6 V* c陆福兴/ {3 h% M/ m& y
合兴中心小学是一所百年老校，位于合兴街西市梢地壕埭东首。
2 E) Y$ |" q7 X清光绪三十二年（1906），由地方人士杨同时发起，以青屏沙合兴街沙洲文
! U3 J* y; F& c( O" L' j会房屋为校舍，创办沙洲初等小学堂。不久，改为沙洲两等小学堂。光绪三十
7 Q. S& g! Q0 i3 B5 }7 V四年（1908），有学生82 人，教学内容以国文、算术为主。1913 年，改名为# _4 Y9 v* A: M/ w
“沙洲市高等小学校”。1928 年，发展为完全小学，定名为“常熟县县立沙洲小7 O9 d" Q6 H- k! z5 ^
学”。1946 年，改名为“常熟县天屏乡第一中心国民学校”。1948 年，更名为
4 c: G  ~* b8 m7 k/ P# |“福屏乡中心小学”。; }6 w" ^! K6 ^2 n- I+ q( X
建国后，学校改名为“常熟县合兴中心小学”，为沙洲区辅导中心校。
3 ]( C* q0 F& C! f8 J/ g3 Z; S1953~1956 年，学校由原址往南迁移约150 米，形成一个四合院，办学规模扩
) }! J* z& ?6 \" U4 K大，开设16 个教学班，教育教学设备较为齐全。1958 年，学校由16 个教学班增