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军民小学
# F( q$ Q) X5 }3 v* a. x. a0 n苏其增
9 h6 J+ G; ]/ a# q0 F2 f) a' I6 S% S9 f军民小学，位于原德积镇军民村第二村民小组境内，创办于1958 年2 月。
5 S6 K* E( e& y% M0 q9 v当时德积乡十八社（高级社） 境内有两所小学，一所是朝西埭小学，设在李姓
' v0 q1 V" e8 s  H1 f8 M7 I; U3 d家中；另一所是合界圩小学，设在沈姓家中，共有2 个民办班。
. D0 Z7 T+ a# i1961 年秋，十八大队在第六生产队繁殖场建校舍42 平方米，定校名为“十& ^0 j3 F1 u. ]2 B
八大队初级小学”（军民小学前身）。是时，开设2 个教学班，学生70 多人，负
; P1 g2 G4 m/ V9 g2 x1 q, ~责人陈俊宏。1963 年至1968 年，开设2 个班，学生70 人左右，教师3 人，学校
+ W% ^3 e- f8 T* f! [; ^6 N负责人郁桂堂。0 n% Q. e: I4 m. a/ Z
1969 年，农村教育体制改革，小学下放到大队办，原来就读于新农小学和- g) l5 X' e4 w8 G: V+ B
猛将堂小学的学生回十八大队读书，学校升格为完全小学，共有学生180 人，学
" k+ d6 g8 l9 X8 _2 j校负责人陈俊宏。学校一面扩大校基，增建校舍，一面在合界圩和第二生产队, n0 ~6 g; Z" I% s! M. A( \
各开设1 个班，以解燃眉之急。1971 年2 月，学校建筑面积增加到426 平方米，- t) U) f1 s+ B* b7 E+ w9 g3 w
校外的2 个班回到校本部，并附设1 个初中班，招收初一新生25 人。一年后，初
/ a" ]. m* H4 w1 s; v4 R9 N中班并入新德初中。1972 年至1974 年，先后由张潮清、樊官福主持学校工作。1 r6 ?/ a9 k  D2 ^1 W, Y
1974 年2 月，王应祥任校长。$ t- A5 ]( u& o2 U
为解决教育成费不足的问题，1978 年，校长王应祥创办新民校办厂，用1
6 k' Y% f( l$ X- }/ c* @; r个工人，生产化工产品硫酸铜。1980 年，王应祥被评为苏州市教育战线先进个
6 O5 F, ^$ Q2 n9 i$ _' q" \人，并在苏州市校办工业会议上作了“以厂兴校”的经验介绍。1982 年，校办
: X2 w# |4 F3 Z' k2 r厂从校内搬迁至第十生产队境内，扩大生产规模，增加化工产品。
2 x0 z$ \3 Z/ L6 u; [1983 年7 月，小学实行六年制，由于福海（原十七大队，今属福民村） 小
& x; e9 B2 _& G) _7 Q学撤去高级班，部分学生并入，学校用校办厂利润，建造校舍4 间（150 平方
: M$ E3 x% d, K  T; y0 ^米）。1985 年8 月，福海小学并入，学生增加到204 人。1986 年，学校自筹资! f0 v1 ?0 T1 v
金，自行设计，在现址建造一幢九上九下教学楼及其他辅助用房，建筑总面积6 V0 |0 c+ Z, a
1080 平方米。学校体育文化设施齐全，四周花草树木布局合理，办学条件堪称
7 T# k/ r8 I- R% ~5 h6 m4 L称一流，师生的福利待遇首屈一指。学校为学生减免书杂费，帮助扶持贫困学
# v0 ]' a; T+ _! G5 _# Y! ]生，为学习成绩优秀的学生发放奖学金，对家庭特殊困难的教师给予一定的补5 A( u) O; k5 _& d
助，教师在校免费集中用膳。由于学校建立行之有效的激励机制，教育教学质( ]' Z) D2 U& {" v6 K3 F1 E9 c
量名列全镇（乡） 前茅。
4 e2 G9 U: x. O3 n+ i1 u: R7 s2 g在德积地区，军民小学无论是办学条件还是教学质量及师生福利待遇均优
& w+ E8 f5 P! ?3 F- ?于一般农村小学，是一所深受学生家长欢迎的学校，也是一所教师向往的学: }. b8 J  K2 K! `( ]
校。此种情况延续了12 年。
3 ^) D9 s+ U" M3 c1986 年秋，学校随村名更名为“军民小学”。1988 年，苏州市基础教育现场
4 q# o5 J/ q3 V# J/ E会在军民小学召开。同年，扬州、贵州、广西等地的考察团慕名前来考察。
. |) `! T, Z6 c3 |1989 年，学生黄向红在苏州市少年女子跳远比赛中获得第一名。同年，校园绿
2 S7 F% a5 x. `/ p# i' C5 o化达省标，获“绿化学校”证书。1991 年11 月，通过张家港市义务教育达标验
1 y5 b6 X, }5 D( z; J+ B/ |, W( x5 P收。1992 年，幼儿园经市妇联、幼教系统验收合格。+ ^* l' f2 ?" V. I4 `
1995 年，学校又投入资金28 万元，征地1000 平方米，建七上七下办公暨教% B  J0 B( S; `# {: f* W
学楼一幢，配置电视、音响、计算机等现代化教学和办公设备。1996 年10 月，
3 Q' k! n4 v1 C# B: d# n苏州市教育局到军民小学进行教科研活动。
; Q  m$ E( z5 M2002 年下半年，因扬子江国际化学工业园建设需要，学校被撤并。; r$ j4 |9 \/ |1 u
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拦门小学( C  v/ T9 `8 X5 Y
苏其增) r  W  U6 h6 p, `% F1 U# n
德积镇拦门小学，位于原德积镇西北,拦门村（今属北荫村） 五圩埭西首，
' b. y# ~, Y) E9 f. e5 @& G距镇区约4 公里。1928 年秋，由周邦俊在拦门沙盘头上（墩子上） 的龙王庙内
5 X8 m, T: E; I" e& A创办初级小学，开设4 个教学班，学生100 多人，教师4 人，负责人周邦俊，取
: j4 v0 ^) ^* ^校名为“江阴县拦门小学”。1945 年秋，因盘头沙呈坍江态势，于是将学校迁移
  ^7 i: h- T# I, i到向苏氏家族买下的5 间平房内（地址在庙东偏北1500 米处，今第四村民小组
: n) i$ d6 x0 o$ F# w$ ~西北），时有学生120 人，教师4 人，校长余方。1949 年解放时，校长陈桂林。& p! M! J* j1 r+ I9 L
1952 年秋，拦门小学迎来新的发展时期，学生增至280 人，乡政府筹资新; N; g( _6 X: e) d, A$ d$ A- ^' |
建平房7 间，添置课桌凳150 副。是时，教职工8 人，校长方桂华，教导主任高
% Y; e8 G8 {9 w* y) \1 k汉林。1956 年9 月，辟建外操场。是时，校长高汉林，教导主任刘昕。1959) F4 U5 n. D% U1 R) @  O( T
年，江阴县文教局拨款新建教室4 间及花坛1 个。至此学校成为比较像样的完全
$ i( r3 @7 Y; S5 p1 S' a! `小学，校长侯少泉。1962 年，学校规模有所扩大，开设6 个教学班，学生280
2 ]' S: w" _& O. W5 h/ f人，教职工8 人。学校更名为“沙洲县拦门小学”。1964 年暑假，选择新址易地$ o# A1 m) ~) w# b3 U$ ~+ E
建造校舍（398 平方米）。是年秋，开设7 个教学班，学生超过300 人，教职工10* B6 L. {; a( g
人，刘昕任校长，陆俊德任教导主任。& y% `% T; z: h! H& t7 V; e
1968 年，“贫下中农管理学校”，部分教师受到政治运动的冲击。当时闻满
6 d9 Q6 h8 g, V+ C生任学校负责人。1969 年初，因教师数量不足，又增添代课教师3 人，开设7 个
1 W/ t4 B' u$ J2 ~5 M% s教学班，学生324 人，教师9 人。其后数年间，办学规模大致维持在7 个教学班
( H& d: N7 M5 ]. ^的水平上，高荣华任校长，张官生任教导主任。
; o$ b7 o# c" W0 R3 e6 b) Y* E1975 年，公社文教组拨款增建校舍3 间。1976 年8 月，招收初一新生451 [9 k: S* m0 Z  S7 C
人，附设1 个初中班，成为“戴帽子”学校。是时，校长张官生，教导主任严尚
* M5 U1 p+ }  }& F' p( g谨。

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1979 年，十九大队（今双丰村） 将分散在3 个生产队的3 个幼儿班并入拦门
, Z! k: j" }+ I0 i/ C# O% U6 H小学，合并成1 个幼儿班，幼儿40 人。0 `0 G  a8 R: a% P# h3 v
1981 年，县文教局两次下拨危房修建费1.3 万元，用于整修校舍屋面，拆除
9 `% U( u5 R- X走廊的土墙，改建为砖墙。1982 年初，苏江滨任校长。是年下半年，苏江滨调
  k5 N1 g$ X4 I& f. p- V中心校，张竹明任校长，时有学生256 人，教师9 人。1986 年秋，严尚谨任校
4 G! J0 Y& m9 i4 L" w- @# D$ M长。开设一至六年级6 个教学班，学生234 人，教师9 人，附设幼儿班1 个，幼
6 Q% A) f- ^8 P" ?师1 人。! }6 }& J" }: f( I0 `7 r) r
1991 年暑假，新建1 幢两层教学楼（18 间），修筑围墙，添置体育用具和教
+ z% ]$ H4 \8 @) e学设备，绿化美化校园。校园内有篮球场、滑梯、爬竿、沙坑等体育设施，设
1 \1 y" V7 K1 i: C& A4 V5 M0 A花坛，种植常绿花草树木；教室宽敞明亮，添置新课桌椅，建成图书室（藏书' c$ T  c0 w! b/ j! z. p
2000 多册） 和师生阅览室。11 月，顺利通过义务教育达标验收。1992 年以后，
+ b3 v8 ^- e! D+ }学校在实施素质教育的同时，加快教育现代化建设步伐。至1999 年，教学中开* M3 M" i! ]5 q8 [
始使用彩电、录放机、投影仪。1997 年9 月，严尚谨调镇成人教育中心校，杨+ F, z4 Z5 W. N& d9 S# T( h; z
龙敏任校长。1999 年9 月，杨龙敏调北荫小学，闻荣贵任校长。2001 年8 月，因
+ M9 G# d) P2 I4 g- C; O境内学校布局调整，拦门小学并入德积中心小学。撤并时，学校占地2800 平方
# p/ L4 G. g( e( q1 D$ Z米，建筑面积847 平方米，开设一至六年级6 个教学班，学生221 人，教师104 a1 M* {% V: h% K% V3 z- ?
人，附设幼儿班1 个，幼儿29 人，教师1 人。
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德积地区的耕读小学# a. }2 x: W" _( t7 Y
苏其增# g) d) k( f2 H' U3 b
1958 年前后，刘少奇同志提出“两种教育制度、两种劳动制度”的教育思6 |$ w7 V5 e4 U7 F2 c0 h
想，指实行“半工半读”的学校教育制度，和“半工半读”的劳动制度。这种
& ~4 m. [; c, w半工半读的教育制度，被作为全党全民尽快扫除文盲、普及教育和培养工农知
, N- k: B  P( s- G8 P7 y识分子的有效途径之一， 同时成为贯彻“德、智、体全面发展”的教育方针和3 o# |9 E! r% `) F
“两条腿走路”的办学方针的有力措施。1964 年春，境内几乎每一个生产大队都" u, g" [3 |, R1 x
办起了耕读小学，虽有一哄而起，“一刀切”而难以持久之缺陷，但它在落后的乡
% E, d; i4 G2 D! k% v村，对于普及教育所发挥的作用，不能被抹杀。至11 月底，德积公社共开办耕读小$ E; B3 p3 K6 d/ Z: |
学21 所，开设28 个教学班，学生780 多人。在特定时代背景下，耕读小学作为全日  X4 a, v! U- Y
制小学教育的必要补充，在一定时间内成为境内小学教育事业重要组成部分。! n" G- i+ r" O7 n1 w+ s( C
耕读小学一般由生产大队（大致相当于现在的行政村） 开办，经费由大队& b- r! s9 P0 O, [" D
承担。创办时，一般利用生产大队的空房，或临时腾出的民居，作为校舍，学5 _( ?. O" V1 W) m$ J; l6 A/ p$ g
生自带课桌凳，或由当地的全日制小学支持，大队组织挑选所在地初中文化程7 y3 j2 G- x, k  ?, c; N, s3 s5 w
度以上的知识青年，担任教师。5 d) J1 o. Q( m# M3 J+ C
耕读小学的设置，采用因地制宜、小型分散、方便走读的形式。采取学习4 U" }. i$ j5 ?
在校，劳动在队，农闲多学，农忙少学，大忙不学，灵活放假的方法。
4 L: a" y( |( b% G耕读小学有半日制和全日制两种形式，大多开设1 个至2 个教学班，最多的$ W7 W) C; Q' }0 [
（如九大队） 开设了4 个教学班，接收一至四年级尚未入学或辍学的学龄儿童，
) n7 r$ H; V9 T' z以尚未入学儿童为主。或采取单式轮流教学的上课形式，或采取复式班的教学8 e5 b. o( R6 q) F# g
形式，也有少数耕读小学，直接附设在全日制小学内，称“耕读班”，教学内容# K6 g5 ^- Z0 {3 R& Q. H3 d% D
和时间与全日制相同。/ W! \  j4 A8 s: q  t
至1965 年，境内掀起开办耕读小学热潮，全公社21 个大队办起了21 所耕读8 i3 k: N/ D9 c6 b' h
小学， 共有40 个班， 教师34 人， 学生1035 人， 占全公社小学生总数的
9 V' @4 C0 c- V3 P4 c4 q: N! Z22.11%。是年，耕读小学教师的报酬，主要由学生自己交费、教师参加劳动和2 Y. j9 r8 B" J5 e, V! x
办学单位补贴等三方面解决，国家给予适当补贴，即县文教局按月发给耕读教
3 U9 m; `  b0 R3 R8 x' B5 _. n/ y师的部分生活补贴。耕读小学负责人一般由民办小学负责人兼任。1966 年起，
, }7 _" ?: p# Y% z) m' g耕读小学逐步转入或附设在全日制小学内，部分耕读小学则自然关停。0 |6 ?- V  U) N/ p2 n9 m
1969 年，公办小学下放大队办，中心小学被撤销，小学“戴帽子”办初% P5 O. F/ f3 C! |, K) a4 q2 Z
中，耕读小学学生全部并入全日制公民办小学，大部分耕读教师转为民办教
! C* P) a/ u* b" E5 _, L, p, Q师，境内存续大约不足5 年时间的耕读教育形式，至此消失。
2 j2 n. x  y& ~. D$ `  c附：德积公社耕读小学一览表, q# r6 n! }2 X* c8 L' N: ~
说明：1958 年，德积人民公社成立，将25 个高级社调整为8 个工区。1959
% M4 p6 j/ e6 R+ C  ^# h+ M6 k年15 月，8 个工区下设19 个生产大队。1960 年11 月，将一大队分设为新一、新
) @' m! v5 V+ _4 I, t% r. p二、新三3 个大队，故有“新一大队”之类的称呼。6 w; w1 y5 s' i% S" b) u

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双山岛旅游度假区
& X* e; r4 G% A" t4 N# ?$ h* m# P独具特色的校园文化' }& J$ {1 \2 _3 s
——张家港市双山学校
  _( g4 C( z, J邱亚峰7 [; A- C) X8 H" Q2 H

( g  v) U& [# O' O. N" B双山岛位于张家港市西北郊，地处张家港作业航道与长江航道之间，四周
! K' `% C! H5 E, S4 g; }, i8 ^& W水域与无锡、苏州、泰州和南通四市的长江水域连接。岛上以农业为主，无工
/ m' k# g+ [1 V( N& s! B业，是长江中下游地区原始生态环境保持最完好的“处女岛”之一。全岛面积1 ^% X( X, h8 ?% W. _5 K0 G
约16 平方公里，环岛岸线16.8 公里，为张家港港的天然屏障，与张家港保税区- O2 j4 x  Y1 a& ?4 p& p
隔水相望。岛上河道纵横，风景秀丽，气候宜人，清静幽雅，完整地保存了恬) u+ S6 w/ ~) L4 @2 Y5 ]# J
静古朴的自然风貌、江南水乡风情和良好的农业生态环境。国际城市规划大+ O7 P' K9 k5 G8 [8 d6 {' ?
师、清华大学一级教授吴良镛先生来岛考察后，用诗一般的语言赞美说：“黄金4 N2 c& N, g* K0 L9 f9 s) h; X& A
有价，宝岛难求。”踏上这座风景如画的小岛，一座洋溢着生机活力和现代化文% U$ P, D! d) [* R  s( M
化气息的崭新校园——张家港市双山学校便映入人们的眼帘。
& M. }6 P% h+ ~2 @3 j* A" G- n由于江中小岛的特殊地理位置，加上历史原因，双山岛上的中小学校设施
( j" l4 G& w: \2 @- B% E& S6 e. R设备简陋，师资力量薄弱，是全市最薄弱的学校。为了加快推进教育现代化工
; M) I3 z! }  Z程，充分利用和共享教育资源，改善办学条件，便于教师调配和学科之间的配
) z, u; Z: E2 Q8 \" M套，促进并全面提高义务教育阶段教育质量，2005 年8 月，金港镇决定，将双& q3 c, G7 |% y: o% S
山小学和双山初级中学合并，在原双山初级中学校园内，拆除1980 年建成的图: t. ~$ q9 d- t0 o
书馆和1982 年建成的教学楼及辅房6 间，新建行政楼、教学楼各一幢，及师生. w$ ]1 |5 \! u# b
食堂等辅助设施，同时征用双山办事处、渡口村原洗衣机配件厂及五户居民的* Q& m) A6 N( @+ x, d0 I7 l7 T
用地，扩建250 米跑道的标准田径场，组建成立九年一贯制的双山学校。林荣任
) N8 ]# y! w0 F) h! i学校党支部书记兼校长，全校教师57 名；初中部开设6 个教学班，学生313 人；) V% [# f% r# ~/ w+ r6 L
小学部开设11 个教学班，学生419 人。
! e  Y9 C4 ]: @: [$ j$ g- v学校占地30 余亩，建筑面积9095 平方米。偌大的校园内，包括“望江+ q, e, M! H+ D( L" Q* l
楼”、“春江楼”、“长江楼”、“福江楼”、“润江楼”、“香江苑”等在内的6 幢主体
; R+ e; y, v8 r0 X. }9 X5 A! e建筑，错落其间。这些建筑外型美观，布局合理，既相对独立，又通过绵延的
3 l- R. K: d% h  m; R" D“绿色长廊”连成一体，各幢楼名皆镶嵌一“江”字，充分展示了江中小岛独特: C; t* ?0 A1 _9 S9 {
的地域风情和长江文化意蕴。双山学校的建成，不仅彻底改变了多年来陈旧落
- Z/ q2 y. w+ F% _4 f6 n, B; Z6 H) F后的校园面貌，给双山人民带来真正的实惠，而且给作为以旅游观光为主要特
7 {. B' c" h% d5 w色的双山岛增添一个展示窗口，为这座江中小岛的办学史册平添浓墨重彩的一1 k6 u5 g, w* U  R7 x6 `
笔。5 l, B/ B8 ?5 F
“望江楼”，以长江文化为依托，以“和谐”为主题，以生态自然为氛围，( H9 T' c7 E0 t: y6 w
着眼于大气、沉稳，布置精美典雅，别具风格。大厅正面，背景恢弘，“上善若3 z7 I' [% J9 H' u/ e' \2 ~& I
水，厚德载物”8 个大字，苍劲有力，熠熠生辉；左右两侧墙壁是两幅木刻书法4 n6 Q: I1 S& A: g4 y/ C
作品，分别题作《长江颂》和《大自然的礼赞》，体现“生态和谐”的办学理' K1 ?# {( W1 ?% r0 H( D
念。西侧楼道以“领导关怀”为主题，悬挂着各级领导视察学校的9 幅照片。底7 x, d4 i( B5 r
楼东侧是配图的文学名人介绍，二楼和三楼是教育主题和读书方法专栏，介绍. Y$ N6 [& K. v& J  q
各种先进科学的教育和学习方法。, q4 c9 s& E3 K5 J, o  [. g
“春江楼”，为小学部低年级教学区，这里是孩子们青涩美梦开始的地方，
; x3 S4 u7 U6 a# C" H6 Q也是校园里最具童趣的热闹地方。这座楼的设计突出“美德”主题，让这些童
. f& w. F8 b" g- d4 ~- e0 O真烂漫的花朵从小接受中华民族传统美德的熏陶，读来琅琅上口的“三字经”，
2 r& u( {9 c( A+ r7 r传递着孩子们甜美和幸福的生活气息。
8 K& z7 g$ O( Q“长江楼”，是初中部教学楼，以“美”为主旋律，凸显“美景和环保”的
* n* V. ~# a) Y0 w4 P( `6 P3 _主题，学生们可以在这里欣赏优美的风光，放眼未来，带着梦想起航。他们从
% b9 m8 z7 a0 R5 F% H: U& l2 t* q8 u这里出发，步步前行，学习更广博的知识，追寻更美好的梦想，走向社会，走
0 E) i" a" ]: p9 Y: {向生活，走向报效祖国的四面八方。
6 F: J) E. w& V" ^) N( i4 [“福江楼”，是小学部中、高年级教学区，这虽是保留的旧楼，经过精心的; k% x: Y3 O4 u2 I
改造和装修，和整个校园的风格浑然协调。这幢楼以“善”为主旋律，彰显的
. n! E/ B0 ]2 d; g) d是“安全知识”的主题。安全教育是学校的头等大事，因此要时刻提醒孩子们, w7 o, F/ L; ?6 M5 _# ^
注意安全。这座楼和初中部教学区毗邻，宛若鸟儿的双翼，支撑学校发展的躯4 R; m+ G  j  [
体，向孩子们昭示美好灿烂的明天。
8 p9 e) r' D! W- Y4 E“润江楼”，是各类专用教室和活动场所的集合体，共四层，包括理化实验
; h+ u1 B0 }5 |8 S室、自然实验室、音乐室、美术室、书法室、舞蹈房和计算机房。以“真”为: W' s4 d$ ?/ A' }
主旋律，表达科技与环境的主题、艺术和自然的主题。学生们可以在这里动手
6 G( J, D# i# S, w; l9 W9 K3 U' H实验，探索大自然奥秘；可以欣赏音乐、放声歌唱、挥毫泼墨，接受艺术的熏
1 l0 t% l* S' L% t! N陶，也可以扭动腰肢，以美丽的舞姿展示青春的气息。这里既有名贵的动植9 g' X0 L) x5 {3 q
物，也有孩子们熟悉的花鸟虫鱼；既有名家名画，也有艺术琵琶。这里有古典
' J0 k( S) o. o5 j  X2 y8 c9 H  }与现代的融合，有浪漫与典雅的碰撞，学生们在这优雅的环境里可以接受知
8 a0 O3 f7 `6 V+ V. e& ]识，陶冶情操。; D8 c( X, H7 e
尤其值得一提的是，这些错落有致的建筑之所以浑然天成，还得归功于
  G7 b* Y. |9 z7 B/ L1 q“绿色长廊”。长廊长达100 余米，由32 根柱子支撑，它是楼与楼之间的连接纽
3 S3 ~! X( z6 h- d. ~带。底楼长廊布置的是“四季”主题，师生们每天都能感受四季的变化，聆听4 [0 I/ n* F7 ~& s6 @+ m# k
大自然的风雨。二楼长廊为“美丽家园”，悬挂双山和香山主要景点艺术图片。
' A3 u9 Z/ D$ ~6 {! ?课间或闲暇时分，师生们可以尽情欣赏风景名胜。此外，在宣传橱窗布置的
  H/ W# z, ]6 d: q: ^9 V“双山学校知名校友录”，在望江楼东侧墙壁挂有“1995～2010 年升入梁丰高级
8 N$ _/ J# e( _中学学生名单”，他们是双山学校的骄傲，也是全校师生学习的榜样。
. }+ D: B* {" k, Q- t& D' I崭新的双山学校，以“上善若水，厚德载物”的古训作为校园文化建设的3 y+ }# w: W6 ~7 Z: V2 w
灵魂，以生态旅游文化为特色，饱含浓郁的传统文化气息，在港城教育版图上
# m* n$ }' [( E9 |独树一帜！2007 年3 月，学校荣获“和谐中国·首届全国中小学校园文化建设8 q1 {! R& ]: ~5 m, C0 L
百佳创新学校”荣誉称号。2 [! R! N- l0 r
2009 年8 月，林奇任学校党支部书记兼校长。2010 年8 月，有教师40 人，
$ z1 I3 y6 C8 t$ g1 j) M) q初中部3 个班131 人，小学部6 个班194 人。
- S* z6 E$ v  S2011 年暑期，随着双山岛城乡一体化进程和学校布局调整的整体推进，除
3 j/ q- {6 D2 E5 Q; B8 z: F8 D, }老镇区之外的民宅全部拆迁，拆迁家庭大部分离岛上岸，双山学校生源明显减
6 \* n! z: o- H/ y! N少，双山学校建制撤销，双山籍学生全部过江就读，分别由港区初中、中兴小

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学和金港中心小学妥为接纳。; y( a5 A' y5 `- V; A9 D3 q
双山学校依托独特的江中小岛地域文化氛围，坚持走素质教育之路，走改* b8 S# H/ k, Q( r
革创新之路。学校确立并坚持“生态和谐”的办学理念，在办学过程中，逐渐
* \& Y) _5 x- a& C# l4 l7 Z# @' ~3 [形成并确立“勤奋、求实、和谐、创新”的校风，“敬业、奉献、协作、探究”
# N. N) g6 ^$ s  H的教风和“文明、刻苦、自立、向上”的学风，教育教学质量稳步提升，形成. w7 Y9 F) j8 {# P% \
了鲜明的办学特色。尤其值得一提的是，双山学校以其地处双山岛所具备的独
0 n- M9 h" H1 u特地理位置优势、特产资源及江海山水文化旅游价值，编写了一本具有浓郁地
0 q* [* \) D. [- {* g方文化特色的校本教材—— 《绿岛水韵》，教材融知识性、文学性于一体，受到3 D; }5 R4 u1 @2 r- v; h2 E
社会各界广泛赞誉。另外，学校积极推广象棋文化活动，持之以恒，每天保证' S- Q/ t( m) J  U' X4 s- l
40 分钟的活动时间，并以每周半天的强化训练，将活动开展得有声有色，既开9 m0 t) R) y4 v8 @
发学生智力，又活跃学生身心，使象棋活动成为学校一道靓丽的风景线。
, v% n: v% q0 c7 z6 E8 h8 s, D6 年来，学校先后荣获“苏州市艺术教育合格学校”、“苏州市语言文字规
! |1 j( ]/ t( Q# C范学校”、“苏州市绿色学校”、“江苏省二级档案馆”、“苏州市依法治校先进学
0 X' R# z# [! P; V校”、“苏州市教育现代化初中”、“苏州市教育现代化小学”等荣誉称号。4 j( y1 W2 U+ l

+ l1 Y- L5 ~6 |' W5 c  e$ M2 y双山初级中学0 l$ W4 X# Y# G5 N) q; h
邱亚峰
& `. m1 \- z9 r: Z; N- \双山初级中学位于双山港东侧，东接金岛路，南临双山办事处，西为振兴* G7 C1 u0 L$ }9 y7 y/ ~; `8 E/ ?
路，北与双山幼儿园毗邻，距双山码头约200 米。5 E9 f; z+ O# |; ]  v; K1 a; K
双山是地处长江下游的一个江心小岛，曾有人戏称它为“张家港市的‘西
, Z) C3 y% I/ V7 k伯利亚’”。听老一辈讲，早些时候，双山载客用的帆船只能凭借风势、潮水行
, j* {% @( G7 Z驶，没有固定的码头，住在岛上的居民觉得哪里方便，就在那里设个码头。当; k* y4 n5 w. ~
时有五六个码头，这些码头其实就是一个个用沙土垒起的土墩，涨潮时用一条5 j( H" t4 a7 A$ @5 M# `5 S8 l8 f
木板作“跳板”，即可登船；江潮小汛时，则须从土墩码头下的滩地上深一脚浅
5 P1 I& r1 m3 l$ i一脚地跋涉数十上百米，才能登船。若在夏季，还勉强能够忍受，若在春寒料) Y7 g6 y' B7 O# n+ |, Y- ?" B
峭或是寒冬腊月的时候，那可真是活受罪。解放前，国民党政府不闻不问，双
! v( r0 X1 D; z# ~2 {3 K. ~$ N山人民吃尽了苦头。当时有段民谣，道出了当时的实情：“双山、双山，地小无
+ B1 ]9 c5 G. y5 |/ i7 s山，码头摆摊，船难靠岸，若要乘船，只能爬滩。”: z/ q; ^% X2 F
直到上世纪60 年代，岛上仍然没有中学，“外出须摆渡，读书必过江”，就
  j1 f7 B4 b" ?4 U! h1 G是当年的真实写照。孩子们的上学读书问题，一直是多年困扰岛民的一块心病。
$ N. Y+ x1 I; U1963 年冬，双山的一艘渡船因风大浪急翻入江中，造成11 人溺水死亡的惨
1 Q) d$ s1 p# d0 L! z/ l* H剧，人们在胆颤心惊之余，再也不敢让孩子们过江上学。痛定思痛，为了双山, x$ A0 x& F0 b8 {
人民的子孙有学习深造的机会，时任中兴公社党委委员的陈品如向地、县教育
9 G  O1 c" X. A: z- F& Z- f8 Q) T8 u有关部门提出在双山办一所初级中学的申请。经地、县教育主管部门同意，
. O/ j, y3 J: ]4 j7 f( A1964 年9 月，从双山高小毕业生中招收新生24 名，一所农业中学性质的民办初
. H; \- S3 h$ V, S( U中在双山成立，办学经费由县、社两级承担，校址设在六圩（双山中心小学) |: c0 N8 S! w) R; L; T
旁）。上级派来黄万镛、丁亦清两位教师，由黄万镛任校长。学校暂借双山中心% ~5 I9 o" Z0 C
小学的一间教室，与小学合用办公室。“沙洲县双山农业初级中学”由此诞
9 h$ }" ~. `+ y* Y2 E% d生。同年秋季，学校新建了4 间草房作为教室。1965 年学校扩展到2 个班（初0 v! n. w* Q5 J( m  Q$ Q7 p+ {3 N
一、初二各一班），学生45 名，教师也增加到3 人，由丁亦清任校长。
- q; w9 k8 ^' N* Z- v) g: N1966 年，“文化大革命”开始，学校停课，校长靠边，教师挨批，学生外出
% W& h; }, o3 M- D串连，学校设施受到严重破坏。1968 年，学校“复课闹革命”，同时恢复招生，8 w* \1 l0 F, C" s
从1966～1968 年三年中的小学毕业生中招收一个班，45 名学生，学校由原来的0 }" V7 p) x$ h# L- O
农业中学改为全日制普通初中，刘益群任负责人。1969 年，扩展为2 个教学
( g) c# f& b9 V# p' B: v9 d班，学生90 人，教师增加到5 人，其中公办教师1 人。
9 e& }3 T' C% u% e8 T* p; s6 V) M为进一步发展双山的教育事业，提高双山人民的文化素质，并让更多的双
6 ^& h. U* D" d, F1 {( t山籍初级中学毕业生获得深造的机会，1970 年冬，中兴公社党委副书记何振
8 M) J! L2 c9 h明、委员陈品如，与双山5 个大队的支部书记会商，由双山初级中学牵头，联名
7 _! O) s- n9 i" v& Q# B申请在双山开办完全中学。1971 年秋，经上级批准同意后，双山初级中学迁校5 ^7 b1 W: ^0 R- L
办完中，党委决定将跃进二圩的5 亩地调至南五圩，又从七大队七队划出5 亩
" a2 \% I* ~) w' X. e3 Z5 C0 J地，使学校占地增加到10 亩。同时以苏州地区拨款3 万元作为基建经费，从秋
4 P( U. f) O+ _: z4 X8 C  c. R忙假起，至12 月，完成建校第一期工程，一排12 间4 个教室的平房拔地而起。8 ]0 n+ k2 }. r' ^$ O% {, w
期间，公社文教组动员全社100 余名中小学教师聚集双山，利用农忙假，与双山
" F% ?# v1 L* M$ m, j中学全体师生一起，发扬“自力更生、艰苦奋斗”的创业精神，搬砖运石；同
7 r9 _) W& G* f5 X! T! g; p4 \时将七大队七队过江种田的草棚作为教师临时办公室（白天也须在烛光下办& C. @8 }3 U6 q$ g, m4 z
公），全校师生上课、建校两不误，在双山中学建校史上谱写了一曲动人的赞
* V( W/ g+ q% w8 q歌。上级任命刘泽民来校主持工作。+ v' b" V4 a; W) F6 C6 A( y
1972 年春，学校又新建4 间教室及12 间生活用房，同时从本校初中毕业生/ O: T# j& |* g3 i' m* e" h/ z8 D/ L
择优录取32 名新生，开设了一个高中班，后又从中兴、南沙、后塍、德积等地
! C' @# }7 Z; r- m% v/ C招收学生39 名，组成一个有71 名学生的大班级（其中39 名过江学生都寄宿在学3 b# {" O- d) p2 Z1 y6 f
校）。是年，学校更名为“沙洲县双山中学”。全校共有学生247 名，教师14
' f. _2 y) I: p5 {! B2 h名，同年春，学校开展勤工俭学活动，全校师生在沙滩种植芦苇，当年获利
9 F* a, ?/ _  f0 d1800 元。) y: O4 w% e4 z- i7 T0 n% t: ~% z
1973 年元月，学校创办“沙洲五金综合厂”，当年获利4500 元。1974 年7
5 z# D2 ?# R) V) P月，首届高中毕业生走上了工作岗位。
6 w. d( L4 j+ u! W. l! m6 `% O1975 年，学校教职员工增至28 名，开设初中4 个班，高中2 个班，学生258
1 l" j, d6 n5 J/ v$ u& |6 E" w+ N名。刘泽民调离，周訚如负责学校工作。; i" t1 ]* o& _; J2 q( c1 f4 [
1979 年，学校规模扩大到11 个班，其中初中8 个班，高中3 个班，560 名学' u1 b. t0 Z8 T- c* F8 I- m2 z
生，教职工38 人（专职教师29 人）。刘泽民再次调来双山中学任负责人。" s' f! \, ]# s. P/ T& a/ l
1980 年7 月，双山中学因师资力量薄弱，办学条件较差，外地来双山工作
' T- D! z8 [% p- t2 w4 ?  l4 X0 s的教师不够安心，导致升学率偏低，县教育局决定停止招收高一新生。翌年，

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高中部停办，学校更名为“沙洲县双山初级中学”。学校向三年制过渡，全校开
6 ~7 @8 y0 z+ w: a" v设初中9 个班（三轨），学生401 名，教职工25 人。. D$ c6 K- e) y  j& @
1982 年9 月，双山人民公社成立。为改善双山初级中学办学条件，县社两0 U5 G$ F9 z9 N
级筹资5 万元，在原4 间平房教室处建造建筑面积为410 平方米的教学大楼一幢。! c' ~$ V' |3 J0 ^0 }
1984 年元月，刘泽民再次调离，县文教局任命林荣任副校长兼中小学联合( K" B9 I7 Z5 z* _5 U( F
党支部书记，主持学校工作。1 w" a) J' D: ~2 z
1985 年，为丰富教职工的文化娱乐生活，学校从校办厂上交利润中支出* F9 w" m7 f4 M! w; R  ?+ @6 K5 \
2200 元购买一台22 英寸金星彩电。年内，县、乡两级筹资约10 万元，将教学楼
* T/ G% D: P  k5 K" E/ m5 W前的平房翻建成一幢建筑面积720 平方米的教学大楼。下半年，学校办了一个一( R- Z# v% n7 o# P* ?8 F7 `# j0 Q
年制职业班（即“三加一”）， 学生30 人。是年学校设9 个教学班，学生407
9 ]8 m; _: ^, R& i人，教师22 人。
. m9 N1 X/ _8 V: w1986 年，为解决在双山工作的外乡及远道教师的住房问题，县文教局拨款5, p9 G+ d( b. P
万元，乡政府拨款3 万元，在新教学大楼前建了一幢440 平方米的3 层6 套的教
( Z- Q4 v5 P. I8 ~师住宅楼。12 月，沙洲县撤县建市，学校改名为“张家港市双山初级中学”。
" H6 m. Q- n2 j( y9 k" ]1988 年，学校花了约0.5 万元，绿化美化校园环境。1989 年7 月，市教育
" V5 }/ z- v. q9 `局、乡政府共同投资15 万元，在办公楼西面建造406 平方米的双山乡实验中
+ p  E1 X+ U) S2 D! {- T心，学校与上级部门共同投资3 万元，购置初中理化生数学配套仪器。1990
1 j6 [9 U0 P1 @, N+ a3 K: [. G# l年，实验中心被苏州市教委评为“农村初中实验中心建设”一等奖。
2 z6 d1 L0 H( S' F* G2 S1990 年2 月，学校与乡政府共同出资近万元，在学校东南边修建了双山唯
; E2 L" r+ D. m. J6 U4 d2 z" v( ?) Z一的标准水泥篮球场。10 月，由乡政府、学生、学校三方集资1.5 万元，在校园5 ~3 [! o/ r- Q. l; r; U$ f9 M
西、南两侧沿围墙建造近百米长的自行车棚，使风吹雨打、太阳暴晒的自行
$ S  R) H4 q5 A6 o) W  _车，终于有了栖身之处。
  l, J: Z$ V8 ?! {0 k1991 年4 月，为完成九年制义务教育达标任务，乡政府与学校多方集资4.5
' B1 r6 o% B1 ]8 Q* q# A1 ^万元，铺设了跑道，新建了12 米长的宣传画廊，在主要通道上铺设水泥路面，
. L; ^8 |6 v( [" V0 u6 b添置并架设体育活动联合器械，添置图书（藏书总数达10631 册），购置录放像
& p: L. ~% ?# W8 ]机，每个教室安装动圈喇叭，更新音响设备。10 月，顺利通过省市九年制义务
# g) e* l% ~4 j教育达标验收。4 m# l. C0 D2 W/ M
1996～1997 年，投资65 万元，新建教学楼一幢。2002 年，学校投资4.5 万
5 K' p6 s; G% ?; C; Q! Y$ N5 f元添置投影仪、语音机、电视机、投影屏幕（“三机一幕”），同时还安装了闭0 l2 d5 @1 w+ [7 X5 r
路电视和室内广播系统。/ b1 d5 k. w3 F4 w0 A9 t
2004 年9 月，全校开设9 个教学班，其中初一2 个班，初二3 个班，初三4! u& i# a& H* S( _2 C  B
个班，学生425 人，教职工34 人。其中本科生8 人，双大专毕业生1 人，大专毕! s  N$ N4 x) f, ], h: k0 {& I
业生22 人，中师毕业生2 人，高中毕业生1 人，中学一级教师9 人，中学二级教( k* H! ~6 q, Z3 Y7 p9 P
师10 人，中学三级教师2 人，小学高级教师2 人，小学一级教师7 人。年内投入
4 H+ G/ K' Z4 @, E5 k/ b) e; {( j& f5 万元修缮行政楼屋面。
, c6 `9 v" ~' M4 v  ~4 b( N为优化教育资源，提升办学水平，2004～2005 年，金港镇人民政府投入约
0 |* ?5 q5 ]6 l  L650 万元，用于拆迁征地、建房装潢、设施设备添置等，将双山中小学改建成九( r) B4 g& f1 e* X2 X- N, L$ P
年一贯制学校。2005 年8 月，成立双山学校。
: T! b+ f0 _# T; z双山初级中学位于交通不便的双山岛，从总体上说，办学条件简陋，教学
# J9 @# ^6 a# m设施落后，师资力量薄弱，教师学历偏低，但是全体教师齐心协力，坚持以育0 L. i- _( Y2 x. U" `
人为根本的办学理念，以课堂为主阵地，脚踏实地，积极探索素质教育，攻坚) U+ R8 J; q2 c3 y3 l% `& F7 W' B
克难，努力提高教学质量，教育教学取得了可喜的成绩。1991 年4 月，在全国
! y8 G- }0 ?' Z( f7 l初中物理竞赛中获苏州市一、二等奖各1 名。1992 年4 月，在全国初中物理竞赛
5 O. U9 S1 N2 A7 K中获苏州市三等奖1 名。1994 年12 月，在第十二届江苏省初中数学竞赛中，获
) Y* K' D9 l$ B& U# q) p苏州市三等奖1 名。在全国初中物理知识竞赛中，获苏州市二等奖1 名和苏州市* H! q  _! ~7 O8 r
三等奖2 名。1998 年，参加全国初中生化学竞赛获苏州市三等奖1 名，省物理竞
* w2 i& I' D$ o: o# e% i赛获苏州市三等奖1 名，数学竞赛获苏州市三等奖1 名。1999 年，江苏省第136 ^- s# J# M$ T2 e
届初中数学竞赛获苏州市二等奖1 名、三等奖1 名；全国中学生英语能力及知识
1 g$ E4 C) |9 a5 N$ _. ]竞赛获得初中组全国三等奖。2001 年，全国中学生英语能力及知识竞赛获初中. U. c- g1 ^# F
组全国三等奖1 名。2002 年，参加全国初中化学竞赛复赛的46 名学生中，双山2 @7 ~) w3 U* r; U) {
初级中学就有3 名；全国中学生英语能力竞赛中，获全国三等奖2 名。2003 年江  n# ?+ e" ]& }% v9 |1 m( S. x: g
苏省初中物理竞赛中获苏州市一等奖1 名，江苏省初中化学竞赛中获省三等奖1/ x: s3 ?. L* |2 k- |. Q8 B
名。
7 y4 L5 F2 Q7 G$ D* M, x我是双山初级中学的一名毕业生，当年恩师的教诲、同学的友谊、师生的
' X3 J" D! n4 L" {情谊，如今仍历历在目；我也曾在母校工作15 年，当年领导的关心、同事的帮1 k8 J4 l5 Z8 Y- O0 h
助、学生的信任，如今也记忆犹新。尽管最近手头工作很忙，也许是一种依恋  m: {8 ?1 S% m) u
或是责任，我挤出时间搜集查阅了大量的资料，同时也采访了有关当事人，尽7 T" s1 D. i: P( _# n
量保证素材的准确性，由于本人能力水平有限，仍愿以此似史非史的文稿，聊
5 P8 e6 ^: @/ {9 ?* x表对母校的感恩之情。