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军民小学5 l6 U0 N! D  w( E
苏其增$ i8 d" J9 \9 u( |6 h7 Z1 X
军民小学，位于原德积镇军民村第二村民小组境内，创办于1958 年2 月。
9 k: W* W' n$ D当时德积乡十八社（高级社） 境内有两所小学，一所是朝西埭小学，设在李姓3 l. i# l' p7 x+ ^6 Q
家中；另一所是合界圩小学，设在沈姓家中，共有2 个民办班。7 L9 w/ G( c6 ^1 \% J6 B; i
1961 年秋，十八大队在第六生产队繁殖场建校舍42 平方米，定校名为“十8 r0 G( }7 p  ~% k
八大队初级小学”（军民小学前身）。是时，开设2 个教学班，学生70 多人，负
# v0 l: ]# T/ Q. L责人陈俊宏。1963 年至1968 年，开设2 个班，学生70 人左右，教师3 人，学校& G. _  R! j) e( G: \
负责人郁桂堂。' }7 {+ y3 Q) y* G- R
1969 年，农村教育体制改革，小学下放到大队办，原来就读于新农小学和
8 l) ]1 }9 l/ @3 U2 [6 Z猛将堂小学的学生回十八大队读书，学校升格为完全小学，共有学生180 人，学( w6 `" i/ t  H7 F+ t% l3 j
校负责人陈俊宏。学校一面扩大校基，增建校舍，一面在合界圩和第二生产队6 _3 f& _) G  u* v8 X
各开设1 个班，以解燃眉之急。1971 年2 月，学校建筑面积增加到426 平方米，
& M1 u# G/ c+ I6 X8 f! d( t0 |5 i校外的2 个班回到校本部，并附设1 个初中班，招收初一新生25 人。一年后，初# f  _. e. @, \; j  m, D
中班并入新德初中。1972 年至1974 年，先后由张潮清、樊官福主持学校工作。
' N# t# b; l+ U& R3 I1974 年2 月，王应祥任校长。8 A, f/ t& F" w) Y7 C( k
为解决教育成费不足的问题，1978 年，校长王应祥创办新民校办厂，用18 u6 V4 l# {1 y$ T! e( h* H/ y* E
个工人，生产化工产品硫酸铜。1980 年，王应祥被评为苏州市教育战线先进个
( r5 K" Q1 w5 ]+ l3 _5 U/ n" Y# z人，并在苏州市校办工业会议上作了“以厂兴校”的经验介绍。1982 年，校办  G5 h3 [3 L2 \0 `# a3 e
厂从校内搬迁至第十生产队境内，扩大生产规模，增加化工产品。
+ M  ]8 A# H+ K' [1 F1983 年7 月，小学实行六年制，由于福海（原十七大队，今属福民村） 小3 ~8 \+ i- W1 l! ~' R/ m
学撤去高级班，部分学生并入，学校用校办厂利润，建造校舍4 间（150 平方
! y8 {8 o& O; n- y米）。1985 年8 月，福海小学并入，学生增加到204 人。1986 年，学校自筹资
' G5 @5 ^( g' y2 v# x+ T$ X金，自行设计，在现址建造一幢九上九下教学楼及其他辅助用房，建筑总面积+ _& S4 |- I- J* @/ w5 R, G. E2 v
1080 平方米。学校体育文化设施齐全，四周花草树木布局合理，办学条件堪称0 D3 @7 ]$ _& \
称一流，师生的福利待遇首屈一指。学校为学生减免书杂费，帮助扶持贫困学* C* M- H. n* |) ~- u* w; R# r
生，为学习成绩优秀的学生发放奖学金，对家庭特殊困难的教师给予一定的补  Z0 t% X4 }& N* t
助，教师在校免费集中用膳。由于学校建立行之有效的激励机制，教育教学质
$ u1 f6 l4 w& V4 {% S8 L" W" g4 g( f量名列全镇（乡） 前茅。$ o) w2 B' c) k& I* t# a
在德积地区，军民小学无论是办学条件还是教学质量及师生福利待遇均优
- F- q4 u6 c. G: L# s* g- b于一般农村小学，是一所深受学生家长欢迎的学校，也是一所教师向往的学
  W; o- u( \: m1 x校。此种情况延续了12 年。
0 Z8 L( {0 @6 u' M1986 年秋，学校随村名更名为“军民小学”。1988 年，苏州市基础教育现场
3 U! ?5 r( u9 |& @1 |4 Y7 m/ ~. p/ ~会在军民小学召开。同年，扬州、贵州、广西等地的考察团慕名前来考察。; [2 x) C. p7 h* n3 R
1989 年，学生黄向红在苏州市少年女子跳远比赛中获得第一名。同年，校园绿' ?; U5 g5 ?! @4 G- U- \+ ?! }
化达省标，获“绿化学校”证书。1991 年11 月，通过张家港市义务教育达标验
# Q, A5 ?# n' L7 U% A. ]3 C! f收。1992 年，幼儿园经市妇联、幼教系统验收合格。
) F/ @1 A- D8 O! _( M0 [# c: I1995 年，学校又投入资金28 万元，征地1000 平方米，建七上七下办公暨教
% N! i3 w/ s: Z& }6 r) R8 \学楼一幢，配置电视、音响、计算机等现代化教学和办公设备。1996 年10 月，
+ _4 h/ Y2 p5 ~' L/ S" B苏州市教育局到军民小学进行教科研活动。
. p  w# L- Y+ b3 e# U; u' j2002 年下半年，因扬子江国际化学工业园建设需要，学校被撤并。$ A' [  o7 ]2 g( @' R- c" b  }

% Z7 `# w; e0 i/ M! i拦门小学, s! l* Q( [: y/ I% K
苏其增
6 W2 Y2 f. ]0 Y' I4 u0 D& [% t德积镇拦门小学，位于原德积镇西北,拦门村（今属北荫村） 五圩埭西首，& H9 |, N2 ]+ e3 q7 K
距镇区约4 公里。1928 年秋，由周邦俊在拦门沙盘头上（墩子上） 的龙王庙内( w# P% G+ c, e% M0 o
创办初级小学，开设4 个教学班，学生100 多人，教师4 人，负责人周邦俊，取" f  c/ V0 _1 U9 j8 E8 Q2 w
校名为“江阴县拦门小学”。1945 年秋，因盘头沙呈坍江态势，于是将学校迁移9 m- B4 d5 ?8 N6 X! K
到向苏氏家族买下的5 间平房内（地址在庙东偏北1500 米处，今第四村民小组
& ^7 }4 l# c* ?1 z3 w# Q西北），时有学生120 人，教师4 人，校长余方。1949 年解放时，校长陈桂林。
7 b% l: W. H) n1 Q7 t8 F  B1952 年秋，拦门小学迎来新的发展时期，学生增至280 人，乡政府筹资新
% G4 t) _- Q% h, T+ D建平房7 间，添置课桌凳150 副。是时，教职工8 人，校长方桂华，教导主任高0 L# W- J. s6 K
汉林。1956 年9 月，辟建外操场。是时，校长高汉林，教导主任刘昕。1959$ i4 J) W& C+ J: u3 U/ e
年，江阴县文教局拨款新建教室4 间及花坛1 个。至此学校成为比较像样的完全1 N; {. W2 J: i/ e
小学，校长侯少泉。1962 年，学校规模有所扩大，开设6 个教学班，学生280
6 G( I$ V: H1 p  e" G/ |! t. m人，教职工8 人。学校更名为“沙洲县拦门小学”。1964 年暑假，选择新址易地
: i' A5 `/ U) J+ I建造校舍（398 平方米）。是年秋，开设7 个教学班，学生超过300 人，教职工10. C$ c4 V; s1 `; [
人，刘昕任校长，陆俊德任教导主任。0 W6 q/ {: M/ p0 H8 Q8 ^
1968 年，“贫下中农管理学校”，部分教师受到政治运动的冲击。当时闻满
% x8 E* R2 A9 n# l' }& z生任学校负责人。1969 年初，因教师数量不足，又增添代课教师3 人，开设7 个1 }2 S# x+ @- T9 G
教学班，学生324 人，教师9 人。其后数年间，办学规模大致维持在7 个教学班
2 o2 A8 z/ d& f的水平上，高荣华任校长，张官生任教导主任。
: p# p" s+ K! @7 p" s- B. @! N' \1975 年，公社文教组拨款增建校舍3 间。1976 年8 月，招收初一新生45
/ C3 |- F) c. ^人，附设1 个初中班，成为“戴帽子”学校。是时，校长张官生，教导主任严尚' x5 N  z* H/ |! z- J% p
谨。

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1979 年，十九大队（今双丰村） 将分散在3 个生产队的3 个幼儿班并入拦门$ J' @% H1 g1 [2 V) q
小学，合并成1 个幼儿班，幼儿40 人。( p0 r* `' i5 C+ a1 ?4 o
1981 年，县文教局两次下拨危房修建费1.3 万元，用于整修校舍屋面，拆除7 v  G( }; F1 \" n, n- _" X1 s
走廊的土墙，改建为砖墙。1982 年初，苏江滨任校长。是年下半年，苏江滨调: Z* y# c5 r& h
中心校，张竹明任校长，时有学生256 人，教师9 人。1986 年秋，严尚谨任校
. N0 t& f6 a( {4 D) n长。开设一至六年级6 个教学班，学生234 人，教师9 人，附设幼儿班1 个，幼% }1 X8 b7 k( l, I% Q# ~) O( P$ n0 a
师1 人。; d0 B: t1 Q1 N& z! K
1991 年暑假，新建1 幢两层教学楼（18 间），修筑围墙，添置体育用具和教
0 B7 e1 x' U7 ]* A# j学设备，绿化美化校园。校园内有篮球场、滑梯、爬竿、沙坑等体育设施，设( j/ t& \, }; }( U. L% P
花坛，种植常绿花草树木；教室宽敞明亮，添置新课桌椅，建成图书室（藏书
6 f+ Z  \$ q0 H/ V2000 多册） 和师生阅览室。11 月，顺利通过义务教育达标验收。1992 年以后，1 H* K1 [+ x$ `0 A, n) n' Y; O
学校在实施素质教育的同时，加快教育现代化建设步伐。至1999 年，教学中开" R! v: [* y; }- c/ M; ]& `
始使用彩电、录放机、投影仪。1997 年9 月，严尚谨调镇成人教育中心校，杨$ O. c2 F( ~& a/ f) U/ {
龙敏任校长。1999 年9 月，杨龙敏调北荫小学，闻荣贵任校长。2001 年8 月，因) L# u7 v4 V8 g1 z. T1 U9 K5 T* j
境内学校布局调整，拦门小学并入德积中心小学。撤并时，学校占地2800 平方0 R5 a8 V" L0 i6 S$ @; @
米，建筑面积847 平方米，开设一至六年级6 个教学班，学生221 人，教师10
  h8 W: D9 ]2 ]/ k* a) ~8 [人，附设幼儿班1 个，幼儿29 人，教师1 人。1 d4 d3 \/ @3 V. X
( O0 R0 M! s/ o
德积地区的耕读小学
: z  B7 p2 E  O9 v+ X8 ?9 j苏其增' ~4 r6 U; l- N; Z0 Z
1958 年前后，刘少奇同志提出“两种教育制度、两种劳动制度”的教育思# p9 C4 n2 P$ J" m1 Y% V
想，指实行“半工半读”的学校教育制度，和“半工半读”的劳动制度。这种7 }" F2 O1 p$ W) \9 k
半工半读的教育制度，被作为全党全民尽快扫除文盲、普及教育和培养工农知" U6 B4 h0 b: X4 d9 s) C
识分子的有效途径之一， 同时成为贯彻“德、智、体全面发展”的教育方针和. y! R( q+ ^3 Y- m" C- s. }
“两条腿走路”的办学方针的有力措施。1964 年春，境内几乎每一个生产大队都3 b' |, K8 |3 _) e; L9 H
办起了耕读小学，虽有一哄而起，“一刀切”而难以持久之缺陷，但它在落后的乡
4 K7 D' f$ U6 Y1 U8 Z) Q  B; _村，对于普及教育所发挥的作用，不能被抹杀。至11 月底，德积公社共开办耕读小! B9 `1 I$ D  u4 V5 ~! H( H9 t1 w
学21 所，开设28 个教学班，学生780 多人。在特定时代背景下，耕读小学作为全日
, Y9 E& o6 P, V: t3 x制小学教育的必要补充，在一定时间内成为境内小学教育事业重要组成部分。
1 @9 ^% j, [- `; a; P; C: ~+ Q耕读小学一般由生产大队（大致相当于现在的行政村） 开办，经费由大队6 j+ T/ Q: P2 U- b+ A: f% U
承担。创办时，一般利用生产大队的空房，或临时腾出的民居，作为校舍，学
' n* m" L) y& u7 B生自带课桌凳，或由当地的全日制小学支持，大队组织挑选所在地初中文化程
$ ~2 E6 t* k* H5 Y度以上的知识青年，担任教师。9 l6 @! ^4 g) b8 D
耕读小学的设置，采用因地制宜、小型分散、方便走读的形式。采取学习
) p: L: Y$ N2 T, E1 N在校，劳动在队，农闲多学，农忙少学，大忙不学，灵活放假的方法。
1 |% d7 {, I2 ~& @耕读小学有半日制和全日制两种形式，大多开设1 个至2 个教学班，最多的5 _' J7 w3 e$ d) J1 d4 [
（如九大队） 开设了4 个教学班，接收一至四年级尚未入学或辍学的学龄儿童，4 |, D# _  [) `, F+ I4 f: g
以尚未入学儿童为主。或采取单式轮流教学的上课形式，或采取复式班的教学. G0 |0 A; b6 ]1 I& T5 n3 I
形式，也有少数耕读小学，直接附设在全日制小学内，称“耕读班”，教学内容
# P! M; J! H3 j9 z- c! Q: Y5 p和时间与全日制相同。
9 N0 r+ C; U$ `" e  V, m# W# e至1965 年，境内掀起开办耕读小学热潮，全公社21 个大队办起了21 所耕读
, I* @  x9 c& `) q1 Z1 l; ]  t小学， 共有40 个班， 教师34 人， 学生1035 人， 占全公社小学生总数的& {0 Y/ O+ H1 M% N1 `2 r
22.11%。是年，耕读小学教师的报酬，主要由学生自己交费、教师参加劳动和" [4 y" ]( R$ r6 d) |+ a6 r% K7 C
办学单位补贴等三方面解决，国家给予适当补贴，即县文教局按月发给耕读教# v' k3 p" @9 D8 c! l
师的部分生活补贴。耕读小学负责人一般由民办小学负责人兼任。1966 年起，# }) M+ `  q$ L+ z. X
耕读小学逐步转入或附设在全日制小学内，部分耕读小学则自然关停。
, g+ [: t5 T: ~& {) u1969 年，公办小学下放大队办，中心小学被撤销，小学“戴帽子”办初, F/ U  \0 d/ T
中，耕读小学学生全部并入全日制公民办小学，大部分耕读教师转为民办教
+ B! ?% n3 H* o+ _3 S师，境内存续大约不足5 年时间的耕读教育形式，至此消失。
- m- q/ J% M1 m, ~附：德积公社耕读小学一览表
, a' z& m: F4 r$ G4 u/ z2 ~9 K  f说明：1958 年，德积人民公社成立，将25 个高级社调整为8 个工区。1959; K+ p6 p9 ^! N5 e( L2 b, h
年15 月，8 个工区下设19 个生产大队。1960 年11 月，将一大队分设为新一、新, S# d! Y$ X4 M8 c- R
二、新三3 个大队，故有“新一大队”之类的称呼。
4 ?1 P# o& t+ ?; ?- l* k

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双山岛旅游度假区
3 _1 B, D' _; L& n7 Y7 j独具特色的校园文化
( Z% L8 i  J/ H" S$ B! l$ s! _: I——张家港市双山学校
3 W! t1 O: j, ?" _+ B邱亚峰
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双山岛位于张家港市西北郊，地处张家港作业航道与长江航道之间，四周
% j; J+ s9 l; }' N* M' N$ H: M水域与无锡、苏州、泰州和南通四市的长江水域连接。岛上以农业为主，无工1 _# P: L# |1 F0 I# t
业，是长江中下游地区原始生态环境保持最完好的“处女岛”之一。全岛面积7 p6 ~$ X/ k! _3 K  r" y- R" A" _
约16 平方公里，环岛岸线16.8 公里，为张家港港的天然屏障，与张家港保税区; S* _1 a3 p! s
隔水相望。岛上河道纵横，风景秀丽，气候宜人，清静幽雅，完整地保存了恬
4 w3 y' ?- ~/ c: Q5 O静古朴的自然风貌、江南水乡风情和良好的农业生态环境。国际城市规划大
/ w) }, O( Q8 W# j  E1 I4 d* r师、清华大学一级教授吴良镛先生来岛考察后，用诗一般的语言赞美说：“黄金
5 u' ]4 w% r* C# [$ G$ j( R$ v! j有价，宝岛难求。”踏上这座风景如画的小岛，一座洋溢着生机活力和现代化文- B. ]- K2 l/ Q! M0 k5 |
化气息的崭新校园——张家港市双山学校便映入人们的眼帘。8 N7 k4 v4 |# o7 O2 p& ?7 K
由于江中小岛的特殊地理位置，加上历史原因，双山岛上的中小学校设施
8 U: e( k& W- |* ^. b设备简陋，师资力量薄弱，是全市最薄弱的学校。为了加快推进教育现代化工
" W8 }& \- C5 M! y+ Y$ Y$ y程，充分利用和共享教育资源，改善办学条件，便于教师调配和学科之间的配8 Q& w5 J+ u) D( a
套，促进并全面提高义务教育阶段教育质量，2005 年8 月，金港镇决定，将双
* [2 C- M* B8 f山小学和双山初级中学合并，在原双山初级中学校园内，拆除1980 年建成的图6 {& |2 C7 C1 e8 M' p( c; c
书馆和1982 年建成的教学楼及辅房6 间，新建行政楼、教学楼各一幢，及师生
8 S) L* R; B: ]: t食堂等辅助设施，同时征用双山办事处、渡口村原洗衣机配件厂及五户居民的
9 a. X9 j- i* Y7 o8 i4 c用地，扩建250 米跑道的标准田径场，组建成立九年一贯制的双山学校。林荣任0 K- M8 f" e6 C0 |6 R) J
学校党支部书记兼校长，全校教师57 名；初中部开设6 个教学班，学生313 人；( l! m: y8 C0 u- c
小学部开设11 个教学班，学生419 人。
- G4 e. K, j& o4 L' r3 S学校占地30 余亩，建筑面积9095 平方米。偌大的校园内，包括“望江
) v1 M$ n9 |- G8 S& X8 f1 i楼”、“春江楼”、“长江楼”、“福江楼”、“润江楼”、“香江苑”等在内的6 幢主体- }9 }0 t; ~& `: Y8 o5 C
建筑，错落其间。这些建筑外型美观，布局合理，既相对独立，又通过绵延的% v% }! X: n" u& e/ E# }
“绿色长廊”连成一体，各幢楼名皆镶嵌一“江”字，充分展示了江中小岛独特
  S- G( R+ j# I: r4 @的地域风情和长江文化意蕴。双山学校的建成，不仅彻底改变了多年来陈旧落
: k0 a8 Y, F  o4 l: }后的校园面貌，给双山人民带来真正的实惠，而且给作为以旅游观光为主要特: r+ c0 y% A2 h  @! d7 q+ m% J  M
色的双山岛增添一个展示窗口，为这座江中小岛的办学史册平添浓墨重彩的一" b9 G# @% S" ^5 ^+ o! A
笔。
/ v$ p* ^% Y  E“望江楼”，以长江文化为依托，以“和谐”为主题，以生态自然为氛围，
* Z. B& h; p: O8 l$ B6 `! t0 ^9 t着眼于大气、沉稳，布置精美典雅，别具风格。大厅正面，背景恢弘，“上善若
; ^8 P' H, Q* q" }0 p水，厚德载物”8 个大字，苍劲有力，熠熠生辉；左右两侧墙壁是两幅木刻书法
. I" k* ^+ C3 m: `; R- S作品，分别题作《长江颂》和《大自然的礼赞》，体现“生态和谐”的办学理
- a3 l# ^. h5 Z1 A7 h念。西侧楼道以“领导关怀”为主题，悬挂着各级领导视察学校的9 幅照片。底
+ }) V) \. `4 C1 z6 O楼东侧是配图的文学名人介绍，二楼和三楼是教育主题和读书方法专栏，介绍
/ @; f2 d; E$ D2 N1 @' b4 _# f各种先进科学的教育和学习方法。3 ~4 B3 P/ {( B) M& L1 X  `
“春江楼”，为小学部低年级教学区，这里是孩子们青涩美梦开始的地方，
! W4 R4 a# G! h! [& S也是校园里最具童趣的热闹地方。这座楼的设计突出“美德”主题，让这些童
. g. ~! e0 ?$ {  K" a# f真烂漫的花朵从小接受中华民族传统美德的熏陶，读来琅琅上口的“三字经”，  Z- {; d7 A2 c! X& a
传递着孩子们甜美和幸福的生活气息。- N  S! ~- w* j3 [0 ^+ K+ h
“长江楼”，是初中部教学楼，以“美”为主旋律，凸显“美景和环保”的
  E# q  Z8 J3 N* U% @主题，学生们可以在这里欣赏优美的风光，放眼未来，带着梦想起航。他们从7 I8 V: _4 V5 i2 P, d$ h) e
这里出发，步步前行，学习更广博的知识，追寻更美好的梦想，走向社会，走) r7 L2 C- Q- U4 g; p' g; g
向生活，走向报效祖国的四面八方。( {4 ~8 z1 C; M+ Z% e8 \4 {
“福江楼”，是小学部中、高年级教学区，这虽是保留的旧楼，经过精心的. n9 J. ^4 [) o
改造和装修，和整个校园的风格浑然协调。这幢楼以“善”为主旋律，彰显的% r* ^0 G# M6 L/ v- @" s" H9 Z
是“安全知识”的主题。安全教育是学校的头等大事，因此要时刻提醒孩子们- k; H/ z2 P: k  {3 j7 d& W
注意安全。这座楼和初中部教学区毗邻，宛若鸟儿的双翼，支撑学校发展的躯, r' U0 ?# r- d7 v2 ^! E' @
体，向孩子们昭示美好灿烂的明天。
/ Q) h8 ^) ]( }3 [) N$ g3 Z“润江楼”，是各类专用教室和活动场所的集合体，共四层，包括理化实验( z+ A0 s! u4 e( K1 p' S6 G/ E6 s) K, B
室、自然实验室、音乐室、美术室、书法室、舞蹈房和计算机房。以“真”为
( I3 b$ f$ U! Y  D7 Q+ `主旋律，表达科技与环境的主题、艺术和自然的主题。学生们可以在这里动手" V. z2 b# p( G! R% P- r- Y' E
实验，探索大自然奥秘；可以欣赏音乐、放声歌唱、挥毫泼墨，接受艺术的熏
8 L* ^4 d3 }1 O陶，也可以扭动腰肢，以美丽的舞姿展示青春的气息。这里既有名贵的动植' f5 {& `3 c6 d8 N% ~# X
物，也有孩子们熟悉的花鸟虫鱼；既有名家名画，也有艺术琵琶。这里有古典
/ K8 ]8 l+ c7 t! h, T# ~1 i7 o与现代的融合，有浪漫与典雅的碰撞，学生们在这优雅的环境里可以接受知" m! t' L/ T+ a) T6 W
识，陶冶情操。0 N. I  ?6 }% Z# D; K& e
尤其值得一提的是，这些错落有致的建筑之所以浑然天成，还得归功于% \/ h+ y# [5 a* h( G+ @
“绿色长廊”。长廊长达100 余米，由32 根柱子支撑，它是楼与楼之间的连接纽( D4 ~- z4 o6 |3 N% I8 A# g
带。底楼长廊布置的是“四季”主题，师生们每天都能感受四季的变化，聆听5 e% |6 W4 h; y# J/ X& P- v
大自然的风雨。二楼长廊为“美丽家园”，悬挂双山和香山主要景点艺术图片。
# k. H1 S2 h- G1 H2 p- t* A课间或闲暇时分，师生们可以尽情欣赏风景名胜。此外，在宣传橱窗布置的
) P6 E" W7 t4 `# x& s& ?; n“双山学校知名校友录”，在望江楼东侧墙壁挂有“1995～2010 年升入梁丰高级" K1 m, Z0 ?4 z2 i7 S. C' z
中学学生名单”，他们是双山学校的骄傲，也是全校师生学习的榜样。
; j# A& ^) l9 i" ^' K崭新的双山学校，以“上善若水，厚德载物”的古训作为校园文化建设的) s" {% g. B# O; D* e
灵魂，以生态旅游文化为特色，饱含浓郁的传统文化气息，在港城教育版图上
* h5 K' F- l0 M$ r独树一帜！2007 年3 月，学校荣获“和谐中国·首届全国中小学校园文化建设! p& [" k) ~7 [4 `: e
百佳创新学校”荣誉称号。& `6 T0 }: b' g/ a2 |
2009 年8 月，林奇任学校党支部书记兼校长。2010 年8 月，有教师40 人，
& I6 H7 M8 t+ L2 a6 u初中部3 个班131 人，小学部6 个班194 人。* G/ n4 w5 c  U
2011 年暑期，随着双山岛城乡一体化进程和学校布局调整的整体推进，除+ I% k+ z% b6 V# ?& y5 ~
老镇区之外的民宅全部拆迁，拆迁家庭大部分离岛上岸，双山学校生源明显减, A! T  G* v5 B* x% q3 a% `
少，双山学校建制撤销，双山籍学生全部过江就读，分别由港区初中、中兴小

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学和金港中心小学妥为接纳。$ w1 ]- [/ X- X, z+ H4 |
双山学校依托独特的江中小岛地域文化氛围，坚持走素质教育之路，走改
" g! h8 r; p% f2 N革创新之路。学校确立并坚持“生态和谐”的办学理念，在办学过程中，逐渐
3 ^; M. q) X% W2 z4 k形成并确立“勤奋、求实、和谐、创新”的校风，“敬业、奉献、协作、探究”$ w7 {2 I  t- W8 A) |' y
的教风和“文明、刻苦、自立、向上”的学风，教育教学质量稳步提升，形成
* G5 u' ?# {. k! R8 z; s了鲜明的办学特色。尤其值得一提的是，双山学校以其地处双山岛所具备的独* d5 B  B3 |% v  ]5 t
特地理位置优势、特产资源及江海山水文化旅游价值，编写了一本具有浓郁地0 S8 @: K9 F( q) X* ~9 O
方文化特色的校本教材—— 《绿岛水韵》，教材融知识性、文学性于一体，受到0 e/ Q) }" M9 n& i0 N; H
社会各界广泛赞誉。另外，学校积极推广象棋文化活动，持之以恒，每天保证
$ M  `0 `7 R5 z( i0 L& v9 X40 分钟的活动时间，并以每周半天的强化训练，将活动开展得有声有色，既开* j" T/ t1 S/ X; J8 ^
发学生智力，又活跃学生身心，使象棋活动成为学校一道靓丽的风景线。
# u6 W/ C" b. v3 c. \6 年来，学校先后荣获“苏州市艺术教育合格学校”、“苏州市语言文字规- D0 i) y& t- ^! M
范学校”、“苏州市绿色学校”、“江苏省二级档案馆”、“苏州市依法治校先进学  x/ }9 J$ R6 J( Y
校”、“苏州市教育现代化初中”、“苏州市教育现代化小学”等荣誉称号。3 ~8 S5 i) x7 L5 K) a

7 r; m4 V: Q, d+ b/ q& ?6 S双山初级中学; z, ^5 d0 {. I* a+ U0 r# x5 a
邱亚峰
" B$ y* t1 q9 |! q2 `6 @$ h1 a双山初级中学位于双山港东侧，东接金岛路，南临双山办事处，西为振兴
" T( m. m9 {4 W/ s路，北与双山幼儿园毗邻，距双山码头约200 米。8 s' O+ [1 S7 J
双山是地处长江下游的一个江心小岛，曾有人戏称它为“张家港市的‘西
1 c  S9 e6 Q9 i! @# ~1 S伯利亚’”。听老一辈讲，早些时候，双山载客用的帆船只能凭借风势、潮水行
1 j! B" ?# b  f& B驶，没有固定的码头，住在岛上的居民觉得哪里方便，就在那里设个码头。当' a2 Z9 [+ K0 z2 |0 q1 M! o
时有五六个码头，这些码头其实就是一个个用沙土垒起的土墩，涨潮时用一条6 D" Y* ?$ w$ H* F3 @9 J3 P7 e# _
木板作“跳板”，即可登船；江潮小汛时，则须从土墩码头下的滩地上深一脚浅
! D6 n8 T) J8 M) V+ X1 N一脚地跋涉数十上百米，才能登船。若在夏季，还勉强能够忍受，若在春寒料2 \, @1 ?' L+ U) R
峭或是寒冬腊月的时候，那可真是活受罪。解放前，国民党政府不闻不问，双6 l% |; z3 b- @0 B3 {1 r7 \( K0 P
山人民吃尽了苦头。当时有段民谣，道出了当时的实情：“双山、双山，地小无5 }9 F" R) j: e) n( Q! q. g
山，码头摆摊，船难靠岸，若要乘船，只能爬滩。”! b, E3 A% H/ K% B
直到上世纪60 年代，岛上仍然没有中学，“外出须摆渡，读书必过江”，就" O. ~. m+ Q3 S- J
是当年的真实写照。孩子们的上学读书问题，一直是多年困扰岛民的一块心病。
, J" G2 V" B3 O& ^7 U1963 年冬，双山的一艘渡船因风大浪急翻入江中，造成11 人溺水死亡的惨
* `( u, m4 Y  B& Q' w& n, a剧，人们在胆颤心惊之余，再也不敢让孩子们过江上学。痛定思痛，为了双山
' {6 h: f$ S+ `4 I; X( p8 r. F人民的子孙有学习深造的机会，时任中兴公社党委委员的陈品如向地、县教育
! b4 h* t! p+ H9 d. n8 w1 i( m有关部门提出在双山办一所初级中学的申请。经地、县教育主管部门同意，
* {" ~9 O' \: }; e7 P% L1964 年9 月，从双山高小毕业生中招收新生24 名，一所农业中学性质的民办初
, U8 o+ q9 F9 g$ j# N4 n/ T* Z中在双山成立，办学经费由县、社两级承担，校址设在六圩（双山中心小学
( V" b+ O! w, v- E3 H' ~$ H; Z  F旁）。上级派来黄万镛、丁亦清两位教师，由黄万镛任校长。学校暂借双山中心- B0 j% L1 v( h* A% @  t
小学的一间教室，与小学合用办公室。“沙洲县双山农业初级中学”由此诞# h4 Z8 P! W6 x, w
生。同年秋季，学校新建了4 间草房作为教室。1965 年学校扩展到2 个班（初
3 z. y  r( J# H  J1 O一、初二各一班），学生45 名，教师也增加到3 人，由丁亦清任校长。5 {2 z: n2 e" s! ^  u
1966 年，“文化大革命”开始，学校停课，校长靠边，教师挨批，学生外出" K& E7 ?+ X% h, a# }
串连，学校设施受到严重破坏。1968 年，学校“复课闹革命”，同时恢复招生，' i" d1 n+ g, J3 y3 N* }
从1966～1968 年三年中的小学毕业生中招收一个班，45 名学生，学校由原来的- S1 m  o. w6 ~8 w1 k: @% G
农业中学改为全日制普通初中，刘益群任负责人。1969 年，扩展为2 个教学
# C, j# z( N4 E0 x; h班，学生90 人，教师增加到5 人，其中公办教师1 人。+ u4 O  y. F/ G8 W# ^7 n2 k* \6 y
为进一步发展双山的教育事业，提高双山人民的文化素质，并让更多的双
) a9 u5 _4 H1 _' D) R8 L4 L1 w山籍初级中学毕业生获得深造的机会，1970 年冬，中兴公社党委副书记何振1 m) ?4 I: K; y0 Y0 N
明、委员陈品如，与双山5 个大队的支部书记会商，由双山初级中学牵头，联名
- Q$ E9 D, N; q; j1 c申请在双山开办完全中学。1971 年秋，经上级批准同意后，双山初级中学迁校' A* m2 h7 }, s9 V
办完中，党委决定将跃进二圩的5 亩地调至南五圩，又从七大队七队划出5 亩
" @" ]8 b) f$ |# T% l. H" y1 r" ?* k地，使学校占地增加到10 亩。同时以苏州地区拨款3 万元作为基建经费，从秋
+ h9 F; Z% G( \4 l; x0 J* z忙假起，至12 月，完成建校第一期工程，一排12 间4 个教室的平房拔地而起。
0 T1 ?7 {* [" ?4 b5 W期间，公社文教组动员全社100 余名中小学教师聚集双山，利用农忙假，与双山+ }) B3 K+ \. \% C
中学全体师生一起，发扬“自力更生、艰苦奋斗”的创业精神，搬砖运石；同
/ \' B1 T$ i" S, R; c+ p时将七大队七队过江种田的草棚作为教师临时办公室（白天也须在烛光下办
+ V# K. J/ M" J; L+ w# l公），全校师生上课、建校两不误，在双山中学建校史上谱写了一曲动人的赞. j1 k$ W9 q! D+ x  L7 c0 ?
歌。上级任命刘泽民来校主持工作。
  W* P9 I3 n; r8 t$ y1 O1972 年春，学校又新建4 间教室及12 间生活用房，同时从本校初中毕业生
7 n( C& @7 y; [# y( w择优录取32 名新生，开设了一个高中班，后又从中兴、南沙、后塍、德积等地( c2 s" u7 K6 o' u- ~& K
招收学生39 名，组成一个有71 名学生的大班级（其中39 名过江学生都寄宿在学
3 [' _5 D0 O" {. d9 h+ c' O校）。是年，学校更名为“沙洲县双山中学”。全校共有学生247 名，教师149 O9 g1 f/ W2 I# V* u: |9 \
名，同年春，学校开展勤工俭学活动，全校师生在沙滩种植芦苇，当年获利, R, x9 V7 z' C* y1 X
1800 元。
" A' R* k5 R' d7 M' G7 l1973 年元月，学校创办“沙洲五金综合厂”，当年获利4500 元。1974 年7
& r6 @* G) C) T. Y$ p) w6 K2 Z月，首届高中毕业生走上了工作岗位。0 [/ \! G& \6 c
1975 年，学校教职员工增至28 名，开设初中4 个班，高中2 个班，学生258
, b% O; T  M9 H( k名。刘泽民调离，周訚如负责学校工作。; Z. S7 ^% P( Y5 v% n. q
1979 年，学校规模扩大到11 个班，其中初中8 个班，高中3 个班，560 名学: Z! V1 ?$ r& p! _: R
生，教职工38 人（专职教师29 人）。刘泽民再次调来双山中学任负责人。
$ c1 |; G: `5 E: I1980 年7 月，双山中学因师资力量薄弱，办学条件较差，外地来双山工作
1 y# {% e6 i, e4 f9 Q  D) B的教师不够安心，导致升学率偏低，县教育局决定停止招收高一新生。翌年，

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高中部停办，学校更名为“沙洲县双山初级中学”。学校向三年制过渡，全校开& e0 D; B! |: ~0 S# ^; N
设初中9 个班（三轨），学生401 名，教职工25 人。( F/ ?$ i- y9 _0 Y  z1 `
1982 年9 月，双山人民公社成立。为改善双山初级中学办学条件，县社两/ G5 s; z3 u1 L- ~
级筹资5 万元，在原4 间平房教室处建造建筑面积为410 平方米的教学大楼一幢。0 H, `0 C2 H+ }8 G2 u
1984 年元月，刘泽民再次调离，县文教局任命林荣任副校长兼中小学联合% g9 L$ }% \1 M0 b1 u/ T
党支部书记，主持学校工作。4 @1 y1 v" l$ c. P
1985 年，为丰富教职工的文化娱乐生活，学校从校办厂上交利润中支出. `8 v& K$ L2 d4 z% z! `+ L* |5 T
2200 元购买一台22 英寸金星彩电。年内，县、乡两级筹资约10 万元，将教学楼( N. x' X) j; M8 T; i
前的平房翻建成一幢建筑面积720 平方米的教学大楼。下半年，学校办了一个一
* U0 k) U0 a6 Q4 m年制职业班（即“三加一”）， 学生30 人。是年学校设9 个教学班，学生4073 V. {" p) M2 N7 ]0 w' E
人，教师22 人。
9 ~2 v# w- R& m% B, z! i/ D3 [1986 年，为解决在双山工作的外乡及远道教师的住房问题，县文教局拨款5
) ]8 {. B; q( B万元，乡政府拨款3 万元，在新教学大楼前建了一幢440 平方米的3 层6 套的教) c8 `3 U) M9 q  o5 j
师住宅楼。12 月，沙洲县撤县建市，学校改名为“张家港市双山初级中学”。
) W9 K; t' \  a  D. f6 r1988 年，学校花了约0.5 万元，绿化美化校园环境。1989 年7 月，市教育; Q9 [2 c& J+ N1 Q
局、乡政府共同投资15 万元，在办公楼西面建造406 平方米的双山乡实验中
1 L  [) C' U1 ^9 u: X  d% |心，学校与上级部门共同投资3 万元，购置初中理化生数学配套仪器。1990: _0 z" d7 z- R9 i) U9 ]- T
年，实验中心被苏州市教委评为“农村初中实验中心建设”一等奖。2 G: @- U5 E. L" Y7 y+ E& v+ ]/ Y( f6 U
1990 年2 月，学校与乡政府共同出资近万元，在学校东南边修建了双山唯
6 r" {2 x/ `5 q1 E$ D5 L" E" N一的标准水泥篮球场。10 月，由乡政府、学生、学校三方集资1.5 万元，在校园* R4 U# H( i& V0 B* ^* k& z
西、南两侧沿围墙建造近百米长的自行车棚，使风吹雨打、太阳暴晒的自行& t) \7 y! \7 c$ i0 a& |: B
车，终于有了栖身之处。% I: b6 s, h1 ?( ?. D# G9 u4 e' J% A
1991 年4 月，为完成九年制义务教育达标任务，乡政府与学校多方集资4.5/ h3 r) Z2 a0 I  ^# V7 w4 O  F+ l) `
万元，铺设了跑道，新建了12 米长的宣传画廊，在主要通道上铺设水泥路面，0 B5 F% _0 j6 m8 ^3 N7 \
添置并架设体育活动联合器械，添置图书（藏书总数达10631 册），购置录放像
" P" \% ~/ r5 r( M* _- E* \& r机，每个教室安装动圈喇叭，更新音响设备。10 月，顺利通过省市九年制义务
4 R1 M7 Q" \5 m0 C  ~0 S! u教育达标验收。$ N: {0 f( ?) b  `
1996～1997 年，投资65 万元，新建教学楼一幢。2002 年，学校投资4.5 万0 K. t  I7 k! x0 e# t) h
元添置投影仪、语音机、电视机、投影屏幕（“三机一幕”），同时还安装了闭
: a, l( N2 ?+ U$ j: E7 u路电视和室内广播系统。* l6 ]2 P- G6 S
2004 年9 月，全校开设9 个教学班，其中初一2 个班，初二3 个班，初三4
  P( {; s' D3 y6 z个班，学生425 人，教职工34 人。其中本科生8 人，双大专毕业生1 人，大专毕; I5 }, v, y* m. x$ I3 Q
业生22 人，中师毕业生2 人，高中毕业生1 人，中学一级教师9 人，中学二级教3 j# J, B- O5 B
师10 人，中学三级教师2 人，小学高级教师2 人，小学一级教师7 人。年内投入
7 x( g$ v2 h/ ~6 u* c0 K7 v8 K3 {5 万元修缮行政楼屋面。
7 R5 K( \3 I7 S. v5 l6 t为优化教育资源，提升办学水平，2004～2005 年，金港镇人民政府投入约" V! h/ ~1 t0 a2 M  `
650 万元，用于拆迁征地、建房装潢、设施设备添置等，将双山中小学改建成九
/ w4 Y+ p$ k! t) I% I( N  o年一贯制学校。2005 年8 月，成立双山学校。
% l. X% z8 W5 E* y  _; |1 M双山初级中学位于交通不便的双山岛，从总体上说，办学条件简陋，教学. S8 q  Y' h4 ~  ^5 C
设施落后，师资力量薄弱，教师学历偏低，但是全体教师齐心协力，坚持以育' K; C  g% ^. r# E" t
人为根本的办学理念，以课堂为主阵地，脚踏实地，积极探索素质教育，攻坚
$ `8 b9 {5 ~1 z. d2 G克难，努力提高教学质量，教育教学取得了可喜的成绩。1991 年4 月，在全国  `) V$ q% b$ r8 Z
初中物理竞赛中获苏州市一、二等奖各1 名。1992 年4 月，在全国初中物理竞赛
# a' q6 F8 [& E8 N中获苏州市三等奖1 名。1994 年12 月，在第十二届江苏省初中数学竞赛中，获" }$ T4 I& r* i
苏州市三等奖1 名。在全国初中物理知识竞赛中，获苏州市二等奖1 名和苏州市* D/ T* \' W/ D! H; O
三等奖2 名。1998 年，参加全国初中生化学竞赛获苏州市三等奖1 名，省物理竞; R& g; [7 _4 E7 O, r
赛获苏州市三等奖1 名，数学竞赛获苏州市三等奖1 名。1999 年，江苏省第13
, c* X' P* U4 Q5 O6 H/ c3 s8 s+ A- z届初中数学竞赛获苏州市二等奖1 名、三等奖1 名；全国中学生英语能力及知识
; ^9 c7 \9 ?4 m竞赛获得初中组全国三等奖。2001 年，全国中学生英语能力及知识竞赛获初中  f4 Y2 h) p) k  p
组全国三等奖1 名。2002 年，参加全国初中化学竞赛复赛的46 名学生中，双山
2 [- r9 N  M, O$ V) O! o* A初级中学就有3 名；全国中学生英语能力竞赛中，获全国三等奖2 名。2003 年江; ^+ `/ M; V7 [3 {. S
苏省初中物理竞赛中获苏州市一等奖1 名，江苏省初中化学竞赛中获省三等奖18 J* v% v# q9 A- Z  @3 J+ B/ [! a
名。/ ~. V6 ~2 [% R3 }6 Q
我是双山初级中学的一名毕业生，当年恩师的教诲、同学的友谊、师生的8 W$ G7 j  m; b. @  Z3 P6 n% X
情谊，如今仍历历在目；我也曾在母校工作15 年，当年领导的关心、同事的帮3 @' m  {' A7 M5 c
助、学生的信任，如今也记忆犹新。尽管最近手头工作很忙，也许是一种依恋0 `8 N+ f/ M8 N
或是责任，我挤出时间搜集查阅了大量的资料，同时也采访了有关当事人，尽
) t' a- J) G$ ^( K1 {4 o" g量保证素材的准确性，由于本人能力水平有限，仍愿以此似史非史的文稿，聊
/ C8 ]* _7 q/ u, J; b! C表对母校的感恩之情。